I Reunión de responsables I Reunión de responsables de formación en centrode formación en centro

Curso 2008-09Curso 2008-09

Dirección: José Matesanz del Barrio Asesoría de Educación Infantil: Marta Andrés Calleja

(Secretaria) Asesoría de Convivencia: Begoña Jorde Gongueta Asesoría de Ciencias Sociales: José Manuel Marcos Sáiz Asesoría de Lengua: Cristina Díez Vegas Asesoría de Idiomas: María Asunción García Sáiz. Asesoría de Ciencias-Tecnología/Ciencias: Javier Seara

Ruiz Asesoría de Ciencias-Tecnología/Matemáticas: María Jesús

Rodríguez Martínez Asesoría Educación Física y Artística: Alberto Arribas

Almiñana Asesoría de Informática: Juan Carlos Pérez Córdoba

Equipo asesor del CFIE de Equipo asesor del CFIE de Burgos Curso 2008-2009Burgos Curso 2008-2009

Comisiones de recursos y otros programasComisiones de recursos y otros programas

Biblioteca: Cristina Díez Vegas/ Begoña Jorde Gongueta Revistas: Cristina Díez Vegas/ Begoña Jorde Gongueta Recursos informáticos: Juan Carlos Pérez Córdoba Recursos audiovisuales: Alberto Arribas Almiñana Recursos de laboratorio: Javier Seara Ruiz Programas europeos: María Asunción García Sáiz Revista Brotes: María Jesús Rodríguez Martínez / María Asunción García

Sáiz

SecretaríaSecretaría

Concepción García Sáez Ana Isabel Ronda Ibáñez

Se entregarán certificados de profesores previa solicitud.

Horario de atención al público de secretaría (10,00 a 14,00 horas). Lunes a viernes

ConserjeríaConserjería

Felisa Sierra Martínez Purificación Camarero Martín Julia María Lerma Molina

Entrega de certificados previamente solicitados en horario de tarde.

Horario de apertura de conserjería del centro (8,00 a 22,00 horas). Lunes a viernes

Las instalaciones del antiguo CFIE de Aranda de Duero se abrirán para la celebración de Las instalaciones del antiguo CFIE de Aranda de Duero se abrirán para la celebración de actividades. El préstamo de materiales del CFIE se harán en fechas de asistencia de actividades. El préstamo de materiales del CFIE se harán en fechas de asistencia de asesores al CFIE de Aranda de Duero previa petición de los centros.asesores al CFIE de Aranda de Duero previa petición de los centros.

Formación del profesorado

Ámbito geográfico del CFIE de BurgosÁmbito geográfico del CFIE de Burgos

Comarca Municipios Población

■ Alfoz de Burgos 52 193341■ Arlanza 51 13578■ La Bureba 51 12682■ Montes de Oca 24 6462■ Odra-Pisuerga 43 10461■ Páramos, Sedano y Loras10 2355■ Ribera del Duero 56 48035■ Sierra de la Demanda 51 13132

Total: 338 300.046

● Centros de Educación Secundaria

● Centros Rurales Agrupados (cabeceras)

● Centros de PrimariaExtensión total del ámbito geográfico del CFIE de Burgos: 11.140 Km2

El nuevo modelo de formaciónEl nuevo modelo de formaciónPrincipios

•Integra diferentes iniciativas de formación continua del profesorado.

• Formación clave en el proceso de dignificación del rol del profesor.

•Formación del profesorado que afronte cambios y nuevas realidades sociales.

•Formación que responde al conjunto de funciones docentes.

•El centro educativo, unidad básica de formación bajo los principios de trabajo colaborativo y en equipo.

•Responder a las finalidades generales del sistema educativo y necesidades profesionales del profesorado.

El nuevo modelo de formaciónEl nuevo modelo de formación•Redefinición de algunas modalidades formativas e impulso de otras modalidades, como son los cursos no presenciales (formación on-line).

•Evaluación del modelo de formación y sus resultados en el proceso de enseñanza aprendizaje.

•El centro educativo, unidad básica de formación bajo los principios de trabajo colaborativo y en equipo.

• Dentro de cada centro se desarrollarán itinerarios formativos de centro, de equipos de profesores y de varios centros. Se desarrollará una próxima convocatoria con carácter inicial.

Contenidos

•Formación que responde al conjunto de funciones docentes.

•Responder a las finalidades generales del sistema educativo y necesidades profesionales del profesorado.

El nuevo modelo de formaciónEl nuevo modelo de formación•Formación basada en el modelo competencial del profesorado: competencias profesionales y competencias básicas curriculares.

• Responder a las necesidades de organización del sistema educativo, marcado en planes que se desarrollarán a lo largo de varios años:

a) Bilingüismo

b) Convivencia

c) Éxito escolar

• Se tendrán también en cuenta las necesidades individuales derivadas de su práctica docente.

CUESTIONARIOS MODELO DE FORMACIÓN. PLAZO FINAL DE ENTREGA 15 DE NOVIEMBRE

Líneas prioritarias de actuación para Líneas prioritarias de actuación para formación Curso 2008 / 2009. formación Curso 2008 / 2009.

Consejería de Educación de la Junta de Consejería de Educación de la Junta de Castilla y LeónCastilla y León

1. Incidir en actuaciones que refuercen el fomento de la lectura y el desarrollo de la comprensión lectora.

2. Consolidar el aprendizaje de las Ciencias y de las Matemáticas como áreas fundamentales para la adquisición de los aprendizajes posteriores a lo largo de la vida.

3. Desarrollar la competencia oral de forma comprensiva y productiva.

4. Integrar didácticamente las Tecnologías de la Información y de la Comunicación.

5. Favorecer una convivencia escolar que facilite la consecución de

una enseñanza de calidad promoviendo un rechazo a la violencia en los centros escolares.

6. Difundir los currículos y las medidas de ordenación académica de las nuevas enseñanzas derivadas de la implantación de

la LOE.

Líneas prioritarias de actuación para Líneas prioritarias de actuación para formación Curso 2008/2009. formación Curso 2008/2009.

Consejería de Educación de la Junta de Consejería de Educación de la Junta de Castilla y LeónCastilla y León

7. Formación para el programa del Éxito escolar.

8. Formación para el programa de la Mejora de la convivencia.

9. Formación para los centros bilingües.

Propuesta plan de formación Curso 2008-09Propuesta plan de formación Curso 2008-09

1.1. Incidir en actuaciones que refuercen el fomento de Incidir en actuaciones que refuercen el fomento de la lectura y el desarrollo de la comprensión lectora.la lectura y el desarrollo de la comprensión lectora.

CURSO DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL Y LECTO-ESCRITOR PARA LOGRAR LA MEJORA DEL ÉXITO ESCOLAR

CURSO COMPRENSIÓN ORAL Y ESCRITA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

CURSO ANIMACIÓN A LA LECTURA (ÁMBITO DE ARANDA DE DUERO)

CURSO COMPRENSIÓN ORAL Y ESCRITA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

2. Consolidar el aprendizaje de las Ciencias y de las Consolidar el aprendizaje de las Ciencias y de las Matemáticas como áreas fundamentales para la Matemáticas como áreas fundamentales para la adquisición de los aprendizajes posteriores a lo largo adquisición de los aprendizajes posteriores a lo largo de la vida.de la vida.

CURSO ANÁLISIS EN LAS MATEMÁTICAS EN EL BACHILLERATO

SEMINARIO ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN MATEMÁTICAS

LAS MATEMÁTICAS A TRAVÉS DEL JUEGO Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

CURSO SISTEMAS DE ADQUISICIÓN Y DATOS PASPORT

CURSO PROCESOS BIOQUÍMICOS Y MICROBIOLÓGICOS EN LA ELABORACIÓN DE PRODUCTOS ALIMENTARIOS

3. Desarrollar la competencia oral de forma comprensiva y Desarrollar la competencia oral de forma comprensiva y productiva.productiva.

CURSO COMPRENSIÓN ORAL Y ESCRITA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

CURSO AULAS EUROPEAS

CURSO TIME TO TALK

CURSO MEETING POINT

4. Integrar didácticamente las Tecnologías de la Integrar didácticamente las Tecnologías de la Información y de la Comunicación.Información y de la Comunicación.

CURSO EXPERIENCIAS EN LA PIZARRA DIGITAL

CURSO APLICACIONES DE LA WEB DE CENTROS JCYL

CURSO ENSEÑANZA EN WEB

CURSO DISEÑO TÉCNICO EN 3D

CURSO HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS PARA LA EDUCACIÓN MUSICAL

CURSOS PROGRAMA ENSEÑA

5. Favorecer una convivencia escolar que facilite la Favorecer una convivencia escolar que facilite la consecución de una enseñanza de calidad consecución de una enseñanza de calidad promoviendo un rechazo a la violencia en los centros promoviendo un rechazo a la violencia en los centros escolares.escolares.

JORNADAS GESTIÓN DE CONVIVENCIA EN EL AULA Y EN EL CENTRO

CURSO SOLUCIONES ALTERNATIVAS AL CONFLICTO EN EL AULA. INICIACIÓN A PROGRAMAS DE MEDIACIÓN CURSO LA MEDIACIÓN ESCOLAR PARA MEJORAR

LA CONVIVENCIA EN LOS CENTROS ESCOLARES

6. Difundir los currículos y las medidas de ordenación Difundir los currículos y las medidas de ordenación académica de las nuevas enseñanzas derivadas de la académica de las nuevas enseñanzas derivadas de la implantación de la LOE.implantación de la LOE.

CURSOS SOBRE COMPETENCIAS BÁSICAS EN EDUCACIÓN PRIMARIA Y EDUCACIÓN SECUNDARIA

CURSOS SOBRE NUEVAS ASIGNATURAS CURRICULARES: EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Y CIENCIAS PARA EL MUNDO CONTEMPORÁNEO

7. Formación para el programa del Éxito Formación para el programa del Éxito escolar.escolar.

CURSO PROGRAMA PARA LA MEJORA DEL ÉXITO ESCOLAR

8. Formación para los centros bilingües.Formación para los centros bilingües.

CURSOS EN CONVENIO CON LA UBU PARA PROFESORADO QUE IMPARTE ENSEÑANZA BILINGÜE.

FORMACIÓN SOBRE LABORATORIOS DE IDIOMAS

9. Actualización científica y didáctica.Actualización científica y didáctica.

CURSOS DE CONVENIO CON LA UBU

CURSO EL ESPACIO GEOGRÁFICO DE CASTILLA Y LEÓN: LA GEOGRAFÍA URBANA

CURSO TÉCNICAS ARTÍSTICAS APLICADAS A LA HISTORIA DEL ARTE

CURSO LA BIBLIA EN LA ESCUELA

CURSO PROCESOS BIOQUÍMICOS Y MICROBIOLÓGICOS EN LA ELABORACIÓN DE PRODUCTOS ALIMENTARIOS

CURSO COMPETENCIAS BÁSICAS DESDE ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE: LA ORIENTACIÓN DEPORTIVA

10. Cursos a distancia.Cursos a distancia.

Se encuentran anunciados en el portal de la Consejería de Educación, el Centro Regional de Formación en TIC y en la página Web del CFIE de Burgos

Dirección correo electrónico Centro Regional de Formación en TIC en Palencia

http://www.crfptic.centros.educa.jcyl.es/

Las solicitudes se enviarán vía telemática al CRFPTIC. Hay plazo hasta el día 3 de noviembre

11. Otras propuestas institucionales.Otras propuestas institucionales.

CURSOS SOBRE PROGRAMAS DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA

CURSO PROGRAMA APRENDER CON EL PERIÓDICO

CURSO DE EMPRENDEDORES EN PRIMARIA Y SECUNDARIA

CURSOS SOBRE INICIACIÓN PARA LA FUNCIÓN DOCENTE

CURSOS SOBRE PROGRAMAS DE DROGODEPENDENCIAS Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD

CURSO LA ELABORACIÓN DE HORARIOS

Consejo escolar del CFIEA lo largo del curso 2008-2009 se producirá la renovación de los Consejos Escolares de los CFIE, según normativa que será publicada en el BOCyL.

Asimismo, puede llevarse a cabo una reglamentación sobre la figura de los responsables de formación en centro.

Publicaciones didácticasPublicaciones didácticas

Revista Brotes

Experiencias didácticas de aula o de centro.

Materiales didácticos para su uso en el aula.

Las condiciones de participación aparecen reflejadas en las revistas anteriores

Convocatoria premios multimedia

Durante el curso 2008-09 se llevará a cabo una nueva convocatoria de premios a la elaboración de materiales multimedia interactivos con carácter educativo.

Estos materiales, originales e inéditos deberán estar relacionados con las actividades de aula del profesor.

En la convocatoria correspondiente al año 2008 se han concedido:

Un primer premio de 12.000 euros.

Tres premios de 6.000 euros.

Seis terceros premios de 3.00 euros

Recursos educativos de préstamo Biblioteca

Revistas

Audiovisuales

Material de laboratorio

Instrumentos musicales

Material deportes alternativos

Maletas sobre evolución humana y romanización

KitsCaixa Valores

Maleta con materiales del proyecto del IES Santo Domingo

de Guzmán de Lerma El tesoro de las migraciones

Gracias por vuestra participación.Gracias por vuestra participación.