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Cuento para trabajar los miedos.

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HU, EL FANTASMAHistoria interactiva y actividades para trabajar el miedoLo que me da miedo Soluciones cuando se tiene miedo

Por Anabel Cornago (http://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com/) Ilustraciones de Ftima Collado - http://fatimamikel.wordpress.com Pictogramas de ARASAAC (http://www.catedu.es/arasaac/)

Anabel Cornago, Ftima Collado y ARASAAC.

Lectura - (Los nios reciben la historia con imgenes):

CARTA DE HU, EL FANTASMA

Queridos nios, Soy HU, un fantasma. Vivo en un castillo muy grande y oscuro. Me gusta dormir en un armario. Ahora tengo un problema y necesito ayuda. Os lo cuento: Un da intent traspasar la pared del armario, cuando de repente escuch unos ruidos espantosos y extraos. Qu susto me di! Mi corazn lata tan rpido como un coche de carreras y mis manos temblaban. Qu podra ser ese ruido terrible? Pens: Estoy solito, y nadie me puede ayudar Qu puedo hacer? Quiero ser valiente otra vez. Tenis alguna idea? Gracias, HU.Anabel Cornago, Ftima Collado y ARASAAC.

Soy Hu, un fantasma

Vivo en un castilloAnabel Cornago, Ftima Collado y ARASAAC.

muy grande.

Duermo siempre dentro de un armario

Puedes encontrar a HU?

Seala a HU

Anabel Cornago, Ftima Collado y ARASAAC.

Un da intent traspasar

la pared

del armario

Cuando escuch

un ruido espantoso y extraoAnabel Cornago, Ftima Collado y ARASAAC.

Qu susto me di!

.

Mi corazn

lata tan rpido

como

un coche de carreras

Y mis manos

temblaban

Anabel Cornago, Ftima Collado y ARASAAC.

Pens:

Estoy solito

Nadie puede ayudarmeAnabel Cornago, Ftima Collado y ARASAAC.

.

Qu poda ser ese ruido?

Nios, tenis alguna idea?Anabel Cornago, Ftima Collado y ARASAAC.

Anlisis del texto: respuestas y soluciones refuerza siempre la respuesta del nio

- Cmo se llama el fantasma? HU Muy bien, el fantasma de llama HU - Dnde vive el fantasma HU? en un castillo muy grande y oscuro - Dnde duerme HU? en el armario - Qu escuch un da HU? un ruido espantoso - Cmo se siente HU? Tiene miedo - Por qu tiene miedo HU? - Ha escuchado un ruido espantoso y extrao - Sabe HU qu ruido era? - - No, por eso tiene miedo. - Qu nota HU cuando tiene miedo? - El corazn le late tan rpido como un coche de carreras - Sus manos tiemblan. - En qu piensa HU cuando tiene miedo? - que est solito y nadie puede ayudarle. - Oh, pero HU no quiere tener miedo, quiere ser valiente. Qu podemos hacer? - podemos estar con l - y juntos podemos descubrir la causa del ruido. - Super!!!! Vamos a coger a HU, estar con l y descubrir la causa del ruido.

Anabel Cornago, Ftima Collado y ARASAAC.

Qu ha provocado el ruido? Elige:

CALEFACCIN

RAMA QUE GOLPEA LA VENTANA.

TUBERAS

VENTILADOR

UNA PUERTA QUE CRUJE

CISTERNA DEL WC

HU sabe qu ha provocado el ruido y ya no tiene miedo. Gracias por ayudar a HU

Anabel Cornago, Ftima Collado y ARASAAC.

CMO SIENTO EL MIEDO

SEALES DEL MIEDO

corazn que late como un salir del pecho1

coche de carreras, parece que se va a

2 las manos y el cuerpo tiemblan, los dientes pueden castaear:

Anabel Cornago, Ftima Collado y ARASAAC.

Cuando tienes miedo..

Tienes ganas de salir corriendo

y de esconderte en un

lugar seguro

?

Anabel Cornago, Ftima Collado y ARASAAC.

Recuerda:

Todas las personas

tienen miedo alguna vez.Sentir miedo no es malo, puede ayudar a evitar peligros.Anabel Cornago, Ftima Collado y ARASAAC.

De qu tienes miedo?

qu te da miedo? Seala:

Un monstruo?

Pero no hay monstruos.

Slo salen en la tele

y en los cuentos

.

Anabel Cornago, Ftima Collado y ARASAAC.

Un ruido?

Nombra y dibuja

los ruidos que te molestan o que te asustan:

Anabel Cornago, Ftima Collado y ARASAAC.

Un animal?

A veces un perro grande puede dar un poquito de miedo.

Mira la ilustracin quin tiene miedo? por qu lo sabes? quin no tiene miedo? por qu lo sabes?

Al nio le da miedo. Pero a la nia no. No todas las personas tienen miedo de las mismas cosas.Anabel Cornago, Ftima Collado y ARASAAC.

Hay personas que tienen miedo a las araas.

Si son animales muy pequeitos

Mira, la nena no tiene miedo.

Y t tienes miedo a las araas?

Anabel Cornago, Ftima Collado y ARASAAC.

Una

pelcula?

Te dan miedo las pelculas de fantasmas? A qu nio le da miedo la pelcula?

Anabel Cornago, Ftima Collado y ARASAAC.

Las pesadillas tambin dan miedo. Pero son slo un sueo enseguida vienen los paps.

y

Anabel Cornago, Ftima Collado y ARASAAC.

La oscuridad?

Mira bien,

quin era el monstruo?

Anabel Cornago, Ftima Collado y ARASAAC.

Hay cuentos que pueden dar miedo

Si sale una bruja

Anabel Cornago, Ftima Collado y ARASAAC.

Pero las brujas termina en la olla

Y los nios se van contentos a casa:

Anabel Cornago, Ftima Collado y ARASAAC.

Actividades:Los buenos monstruos: trabajamos el miedohttp://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com/2011/03/los-buenos-monstruos-trabajamos-el.html

Una de las actividades que hemos trabajado en el grupo de juego han sido los miedos. - Identificar los miedos. - Desmitificar los personajes y situaciones que dan miedo. - Ofrecer soluciones cuando algo da miedo y aprender a controlarlo de forma positiva. - Fomentar la creatividad, la imaginacin y la diversin.

Iniciamos el tema con la historia de HU, el fantasma. Y a partir de ah pasamos a concretar qu me da miedo. Me encanta escuchar a los nios. Erik, por ejemplo, coment que le daba miedo el ruido de la bomba de la calefaccin cuando est apagada, una nia dijo que las personas que hablan muy alto y otra: estar en muy arriba en un sitio. Los tres coincidieron en: estar solos, la oscuridad y los MONSTRUOS!, aunque no existen, jeje, aadieron. Los monstruos no existen. Pero si existieran, nosotros slo conocemos a monstruos buenos.

Anabel Cornago, Ftima Collado y ARASAAC.

Fue divertidsimo construir cada uno a nuestro monstruo bueno. Colocamos sobre la mesa diferentes materiales: vasos de plstico, telas, abalorios, cartulina, ojos.. y a imaginar. Estbamos dos adultos con tres nios para echarles una mano y dirigirles un poco: cuntos ojos tendr tu monstruo , tiene tu monstruo pelo?, por dnde comer tu monstruo?, etc. Cuando terminaron, hicimos fotos de cada nio con su monstruo y del monstruo solo. Despus, pegamos la foto de cada monstruo en una cartulina grande, donde ya tenamos escritas tres preguntas: Dnde vive el monstruo? Qu cme? Quines son sus amigos? Primero comenzaron con una descripcin de su monstruo bueno, y por turnos iban respondiendo tambin a las preguntas. Al final, nios, adultos y monstruos hicimos una sesin de stop dance con los monstruos; es decir, bailar mientras suena la msica, y quedarnos quietos cuando se para.

Anabel Cornago, Ftima Collado y ARASAAC.

Dibujar y narrar:

Aqu un ejemplo de Erik con material de Marisa Herzog, http://lehrmittelboutique.net/. En la hoja hay dibujado un fantasma, y el nio tiene que partir de ah para hace un dibujo y marrar una historia.

Anabel Cornago, Ftima Collado y ARASAAC.