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Hormigas en mi cama
Un libro de lectura de Reading A–Z • Nivel T
Número de palabras: 1,687
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Hormigas en mi cama
LEVELED READER • ALibro de Nivel T
Escrito por Deborah AmbrozaIlustrado por Marcy Ramsey
Hormigas en mi cama
Escrito por Deborah AmbrozaIlustrado por Marcy Ramsey
Hormigas en mi cama(Ants in My Bed)Libro de lectura Nivel T© Learning A–ZEscrito por Marcy RamseyTraducido por Lorena F. Di Bello
Todos los derechos reservados.
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Nota sobre la serie: Hormigas en mi cama es el segundo libro de una serie de tres partes escrita por Deborah Ambroza. El primer libro de la serie es Las herraduras no son sólo para la buena suerte, y el último libro es Murciélagos en el ático.
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Hormigas en mi cama • Nivel T 3 4
ContenidosIntroducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Castillos de arena . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Vidrios marinos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Visitantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Hormigas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
La búsqueda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Glosario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Apéndice: Las galletas de mantequilla
de maní de Abu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
IntroducciónCuando tenía nueve años, pasé el verano con
mi bisabuela . Abu vivía en una casa grande y gris
revestida de cedro junto a la playa . Yo dormía en la
habitación amarilla, donde mi padre dormía cuando
era niño . La ventana de la habitación daba al océano,
y el sonido de las olas rompiendo contra la costa
siempre me ayudaba a dormir . Por lo menos así era
hasta que las hormigas aparecieron de visita unas
semanas después de mi llegada .
Las primeras semanas me la pasé explorando
el mar y salvándole la vida a algunos cangrejos
herraduras . También ocupé mis días andando en la
vieja bicicleta que el amigo de Abu, Juan, me había
dado . No me dejaban ir muy lejos durante los fines
de semana ya que el pueblo y la playa se llenaban
de turistas . Durante la semana, exploraba a gusto .
Juan usualmente aparecía en la mañana para
tomar el desayuno con Abu y conmigo . A veces se
quedaba por allí para ayudar a Abu con los grandes
trabajos de la casa . Otras veces bajábamos a la playa
y me enseñaba a hacer castillos de arena .
Hormigas en mi cama • Nivel T 5 6
Castillos de arenaSiempre buscaba maneras diferentes de hacer
mis castillos especiales . Utilizaba diferentes tamaños
de tazas, cubetas, cucharas, palas, herramientas de
jardín y juguetes para crear maravillosos castillos
lo suficientemente grandes para gaviotas o lo
suficientemente pequeños para que las hormigas
pudieran marchar por adentro . A veces construía
castillos con la esperanza de que las hormigas de mi
habitación lo transformaran en su nuevo hogar . Me
conformaba poniendo muñecos dentro y alrededor
del castillo una vez que estaba terminado .
Para construir un castillo de arena, primero alisaba
una superficie plana que lo pudiera sostener . Luego,
cavaba arena muy húmeda, pero que no estuviera
tan húmeda que goteara, y la aplastaba dentro de la
cubeta . Luego con suavidad le daba unos golpecitos
para que la arena saliera y formara la base de mi
castillo .
Le agregaba detalles aplastando arena húmeda
entre mis manos y alisándola para formar torres de
vigilancia, balcones y paredes de protección . A veces
cavaba un profundo foso, o zanja, alrededor del
castillo y lo llenaba con agua . Generalmente hacía
chorrear arena acuosa por los bordes para hacer
diseños sofisticados en los techos y por las paredes .
Como toque final, le solía agregar caracoles, pedacitos
de madera que flotaban en el mar, algas y vidrios
marinos que había juntado con Juan más temprano
en la mañana .
Hormigas en mi cama • Nivel T 7 8
Vidrios marinosA veces Juan me llevaba con él para caminar por
la playa y buscar regalos del mar . Juan llamaba a los
tesoros que encontrábamos “regalos”, porque muy
de vez en cuando podíamos encontrar algo muy
interesante . Él había encontrado pedazos de metal
o madera de los barcos, dientes de un pez grande
y hasta monedas . A Juan le gustaba especialmente
encontrar vidrios marinos, los cuales coleccionaba .
Juan me contó que los vidrios marinos son vidrios
rotos que se habían gastado con el tiempo por el
viento, las olas y la arena . Esto hacía que los afilados
bordes tomaran forma redondeada y de esa manera
fuera lindo sostenerlos . Los pequeños pedazos de
vidrio resplandecían brillantemente cuando el sol
brillaba a través de ellos . Juan encontraba la mayor
parte de los vidrios marinos durante la marea baja,
después de que una tormenta agitara el océano . Decía
que la mayor parte de lo que aparecía con la marea
era de comienzos del 1900, cuando las personas
tiraban vidrios al mar desde los barcos a vapor.
Hormigas en mi cama • Nivel T 9 10
Cuando íbamos con Juan a buscar regalos
solíamos revisar los que habíamos juntado antes
de que yo construyera mi castillo de arena ese día .
A principios de mi visita, había aprendido a
preguntarle a Abu en la mañana sobre los informes
locales de la marea . Me explicó que los podía escuchar
en la radio o podía leer sobre ellos en el periódico
del lugar también . Quería averiguar los mejores
momentos para encontrar vidrios marinos y para
construir mis castillos .
Para mi gran consternación, durante la marea
alta las olas que venían destruían mis castillos;
los arrastraban al mar . Abu decía que la marea,
o el descenso y la crecida del agua de mar, la causa
la atracción, o arrastre, del sol y la luna . Alrededor
de cada 12 horas le decía adiós al castillo de
ese día . Luego podía comenzar todo nuevamente,
construyendo diferentes castillos y probando nuevas
maneras de darles forma y decorarlos .
VisitantesEstaba pasando un verano estupendo . Abu me
había dado tareas pequeñas como hacer mi cama,
lavar los platos y barrer los porches . En general tenía
la libertad de vagar por mi parte de la playa entre dos
espigones, andar en bicicleta, leer libros, hacer amigos
entre los niños que estaban de visita, o investigar las
tiendas del pueblo .
Hormigas en mi cama • Nivel T 11 12
Sólo tenía un problema y no sabía cómo resolverlo .
Tenía hormigas en mi cama . Las hormigas no
vivían realmente en mi cama . Sólo la atravesaban
lentamente . Parecía ser un obstáculo en su camino .
¡En vez de pasar por al lado rodeándome, caminaban
por encima de mí! No podía dormir bien pensando
en las espeluznantes y lentas criaturas deslizándose
a través de mí en la noche .
No quería ni aplastar ni pisar ni rociar con aerosol
a las hormigas . Sólo quería que pasaran por otro
lugar . Fui a la biblioteca del pueblo y le pregunté a la
bibliotecaria si podía revisar libros sobre hormigas
para encontrar una solución a mi dilema . Hojeé
varios, saqué cuatro y volví para la casa de Abu .
HormigasA medida que leía, aprendía que las hormigas viven
en colonias que pueden llegar a existir durante varios
años . Cada colonia tiene por lo menos una reina que
pone los huevos . En alrededor de 25 días, los huevos
se convierten en larvas. En otros 10 días, las larvas
hacen capullos blancos para cubrirse . Dentro de los
capullos, las larvas se convierten en pupas con forma
de hormiga . En total, para que una nueva hormiga
obrera nazca se necesitan casi 60 días . En una sola
colonia, miles de hormigas obreras encuentran comida,
construyen sus nidos y cuidan a su reina y a las crías
de ella . El libro decía que las hormigas comen una
variedad de comida tales como otros insectos, semillas
y néctar, que es el jugo dulce que producen las plantas .
Ciclo de vida de la hormiga
larvapupa
huevohormiga obrera
Hormigas en mi cama • Nivel T 13 14
A medida que seguía leyendo, aprendí que el tórax
contiene tres pares de patas . Al final de cada pata hay
una afilada garra que ayuda a la hormiga a escalar
paredes . Una hormiga tiene patas tan fuertes que si
un hombre pudiera correr igual de rápido que una
hormiga, podría correr a la misma velocidad que
un caballo de carreras .
El abdomen contiene el estómago . Entre el tórax
y el abdomen hay uno o dos bultos llamados nódulos .
Las hormigas no respiran como lo hacemos nosotros
ya que no tienen pulmones . Tienen agujeros por todo
el cuerpo, que absorben oxígeno y eliminan dióxido
de carbono .
Finalmente, llegué a una parte del libro que
hablaba sobre cómo las hormigas dejan pistas de olor
para encontrar el camino de su nido hasta la comida
y viceversa . Deduje que las hormigas en mi habitación
deben de haber dejado un camino con olor que
atravesaba mi cama .
Descubrí que las hormigas tienen tres partes,
la cabeza, el tórax y el abdomen. La cabeza contiene
el cerebro, dos ojos, las mandíbulas y las antenas .
A los ojos de las hormigas se los denomina ojos
compuestos porque cada ojo está compuesto en
realidad de muchos ojos . Las mandíbulas de una
hormiga se abren y cierran como tijeras . Las hormigas
usan las antenas para oír, oler, gustar y comunicarse
tocándose con ellas .
Todo esto era muy interesante, pero todavía
no sabía cómo sacar las hormigas de mi cama .
ojos compuestos
Cabeza de hormiga
mandíbulas
antena
abdomen tórax cabeza
Cuerpo de hormiga
nódulo
patasgarras
Partes de una hormiga
Hormigas en mi cama • Nivel T 15 16
La búsquedaTraté de seguir a las hormigas que marchaban
hacia mi habitación, para encontrar de dónde venían
y adónde iban . Descubrí que estaban encontrando
migas en el piso y en mi cama . Luego, llevaban las
migas cerca de la ventana, de donde escapaban por
entre la carpintería y la pared . Fui afuera y traté de
encontrarlas saliendo de la casa . Vi muchas hormigas,
pero ninguna estaba llevando migas de galletas . ¡Tal
vez vivían debajo de la casa! ¡Tal vez vivían en las
paredes! Decidí confesarle a Abu .
Me di cuenta que debía encontrar su nido . Leí que
podía estar debajo de una piedra, debajo de un tronco
o en un jardín . Las hormigas obreras frecuentemente
entran en las casas en busca de migas de comida,
especialmente cosas dulces . Pensé que había tenido
cuidado al comer en mi habitación, pero las deliciosas
galletas de Abu, especialmente las de mantequilla
de maní, sí que hacían migas . Las hormigas
transportaban comida, como por ejemplo las galletas,
hasta su nido después de ablandarlas con saliva y
morder para sacar un pedazo . Leí que una hormiga
puede transportar de 20 a 50 veces el peso de su
cuerpo . Yo pesaba 35 kilos . Eso quería decir que
si fuera tan fuerte como una hormiga, podría
transportar de 680 a 1,700 kilos!
Hormigas en mi cama • Nivel T 17 18
Le conté a Abu sobre las hormigas y hasta sobre
las migas de galletas . También le dije que no quería
lastimarlas, sólo quería que se fueran de mi cama .
Le pregunté a Abu si podía usar su aspiradora
para barrer las migas de mi habitación . También le
pregunté si podía mover la cama, cambiar las sábanas
y mover la cama más cerca de la ventana . Prometí
no comer más galletas en mi habitación nunca más .
Me preguntaba si esto terminaría con mis problemas
de hormigas .
Cuando estaba en la cama esa noche, me puse a
pensar en todas las hormigas que habían marchado
por mi habitación . Decidí preguntarle a Abu si podía
poner miel en el piso debajo de la ventana de mi
habitación para darle de comer a las hormigas, ya
que les había quitado su fuente de comida . Cerré los
ojos con una sonrisa en mi cara . Luego escuché unos
ruidos extraños afuera, en mi ventana . Miré hacia
fuera y vi cosas con alas volando alrededor de la luna .
Estas cosas negras que volaban parecían ir y venir en
picada hacia la casa . ¡Oh, no! ¡Tenemos Murciélagos
en el ático!
Hormigas en mi cama • Nivel T 19 20
Glosarioabdomen (sust.) la parte trasera del cuerpo de una hormiga
(pág . 13)
barcos a vapor (sust.) barcos con un motor a vapor (pág . 8)
capullos (sust.) la cubierta aterciopelada alrededor de una larva durante su transformación a adulto (pág . 12)
colonia (sust.) un grupo grande de criaturas que viven juntas (pág . 12)
consternación (sust.) sentimiento de decepción o tristeza (pág . 9)
foso (sust.) una zanja llena de agua que protege el castillo (pág . 6)
larva (sust.) la primera etapa del crecimiento de una hormiga y otros artrópodos (pág . 12)
marea (sust.) la subida y bajada del océano producida por la gravedad de la luna y el sol (pág . 8)
nódulos (sust.) bultos o chichones (pág . 14)
obstáculo (sust.) algo que se interpone en el camino, impidiendo el progreso o movimiento (pág . 11)
pupa (sust.) etapa de un insecto entre la de larva y adulto, durante la cual el insecto se encuentra dentro de un capullo (pág . 12)
revestida de cedro cubierta con tejas de madera que se cortan (adj.) de árboles de cedro colorado (pág . 4)
saliva (sust.) fluido cristalino de la boca; escupidura (pág . 15)
tórax (sust.) la parte del medio del cuerpo de un insecto entre la cabeza y el abdomen (pág . 13)
Las galletas de mantequilla de maní de AbuIngredientes:1 taza de azúcar negra¾ taza de azúcar blanca2 huevos¼ cucharada de té de sal2 tazas de harina1 taza de grasa o mantequilla1 taza de mantequilla de maní1 cucharada de té de vainilla2 cucharadas de té de polvo de hornear¼ taza de azúcar (para sumergir el tenedor)Instrucciones:1 Calentar el horno a 177 grados C (350˚ F).2 Mezclar juntas el azúcar negra y blanca,
la mantequilla o grasa y la mantequilla de maní hasta obtener una crema.
3 Volcar los 2 huevos y mezclar bien.4 Agregar la vainilla.5 Mezclar la sal y el polvo para hornear con
la harina. Lentamente agregar la mezcla de la harina a la mezcla de la mantequilla de maní, mezclándola a medida que la agrega.
6 Hacer bolitas del tamaño de una bola de golf.7 Aplastar sobre una placa para galletas con un
tenedor sumergido en azúcar. (Sumerja un tenedor dentro de azúcar blanca y presione con él sobre la galleta.)
8 Hornear a 177 grados de 8 a 10 minutos9 Dejar enfriar en una superficie enrejada.
Rinde alrededor de tres docenas de galletas.Nota: Pídele a un adulto por favor que te ayude cada
vez que utilices una batidora eléctrica o el horno.
Apéndice