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¡HOLA! TE ENVÍO LA TERCERA PARTE DE LAS ACTIVIDADES QUE DEBES REALIZAR. RECUERDA PONER

MUCHO ESMERO CUANDO TRABAJES Y ENVIAR CUANDO TERMINES TODO PARA REALIZAR UNA

CORRECCIÓN. COMPARTO ESTA CANCIÓN QUE ME GUSTA MUCHO SOBRE ESTOS TIEMPOS QUE

ESTAMOS VIVIENDO. UN BESO ENORME SEÑO ALE

https://www.youtube.com/watch?v=jo7CBtYnBEU

SEGUIMOS TRABAJANDO CON LA MISMA METODOLOGÍA. LOS TEXTOS EN COLOR SON TUTORIAL.

RECUERDEM QUE SE COLOCA LA FECHA Y SE SUBRAYA CON COLOR Y SE PONE LA MATERIA EN LA QUE SE TRABAJA.

SUGIERO QUE SE LES ESCRIBA EN UN CUADERNO

-SE ESCUCHARÁ LA SIGUIENTE CANCIÓN

1- ESCUCHO CON ATENCIÓN

https://www.youtube.com/watch?v=eFdUXU9ZGls

Se trabajará oralmente:

¿Qué sucede con este monstruo?

¿A quién y por qué asusta?

2- VIENE PARA ACÁ TÍTULO

PRÁ CTICAS DEL LENGUAJE

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DIBUJAR LA CANCIÓN

3- ¡A ESCRIBIR!

QUÉ PARTES MUEVE EL MONSTRUO, SE PUEDEN AYUDAR CON EL LIBRO

OBSERVO LA CANCIÓN ESCRITA Y APRENDO MÁS

COMO EN LAS OTRAS ACTIVIDADES SUGIERO QUE COPIEN LA CANCIÓN O SE LAS

IMPRIMAN PARA QUE REALICEN LAS ACTIVIDADES, SI NO TIENEN ESA POSIBILIDAD O POR

TEMAS LABORALES NO PUEDEN QUE LOS ALUIMNOS PONGAN EL NÚMERO DE CONSIGNA

Y RESPONDAN EN EL CUADERNO.

VIENE PARA ACÁ

Letra y música: Ruth Hillar - Juan S. Cúneo

Al monstruo de la laguna

le gusta bailar la cumbia

y a veces cuando se cansa

se hace el malo y asusta.

No pasa nada

mientras baile con las manos.

Aunque es un monstruo

no se nota demasiado.

Y si las manos

ya no giran como trompos,

no te preocupes

sigue bailando con los hombros.

No pasa nada

mientras baile con los hombros

Aunque es un monstruo

no parece peligroso.

Y si los hombros

ya se vuelven de madera.

no te preocupes

sigue moviendo la cadera.

No pasa nada

mientras mueva la cadera.

Aunque es un monstruo

no te pone cara fea.

Si la cadera

ya no se quiere mover,

no te preocupes

sigue bailando con los pies.

Viene para acá

Ay! Qué miedo da!

Viene para acá

A esconderse ya!

Viene para acá

Que te va a encontrar

y cuando te encuentre.

Que te asusta despacito...

Que te asusta un poco más...

Ay, que te asusta fuerte!

Para bailar esta cumbia

hay que ser valiente.

No pasa nada

mientras baile con los pies.

Aunque es un monstruo

ves que no te va a comer.

Y si los pies

ya se duermen de cansados

no te preocupes

sigue moviendo la cabeza.

Pero no rima...

No pasa nada

mientras mueva la cabeza.

Pero es un monstruo

y está lleno de sorpresas.

Cuando la panza

mueve de acá para allá

le pesa tanto

que se cansa de bailar.

Viene para acá

Ay! Qué miedo da!

Viene para acá

A esconderse ya!

Viene para acá

Que te va a encontrar

y cuando te encuentre.

Que te asusta despacito...

Que te asusta un poco más...

Ay! Que te asusta fuerte!

Para bailar esta cumbia

hay que ser valiente.

Viene para acá, que miedo da

Viene para acá, a esconderse ya!

Viene para acá, quiero a mi mamá

Viene para acá, me voy a escapar

Viene para acá, no quiero mirar

Viene para acá, yo no juego más

Viene para acá, que te va a encontrar

y cuando te encuentre…

Buahhh!!!!

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4- RODEAR CON AMARILLO EL TÍTULO DE LA CANCIÓN

5- SIN DISTRACTORES EN EL MEDIO- UN ADULTO TIENE QUE LEER LA CANCIÓN PARTE POR

PARTE Y QUE LOS NIÑOS OBSERVEN LO QUE SE LEE

LUEGO, EN LA CANCIÓN BUSCAR LAS PALABRAS MONSTRUO – LAGUNA - CADERA –

MIEDO – PIES – CUMBIA– PANZA – MANOS – HOMBROS – CADERA – Y SUBRAYARLAS CON

DIFERENTES COLORES. SUBRAYAR UNA VEZ.

CUANDO BUSQUEN LAS PALABRAS QUE ELLOS LAS DIGAN EN VOZ ALTA Y A MODO DE

ADIVINANZA SE LOS GUÍA DICIENDO …. ¿MONSTRUO CÓMO EMPIEZA? ¿LAGUNA?

ENTONCES BUSCAN LA PALABRA CON MO O CON LA

6- COMPLETA LA ORACIÓN TÍTULO

SE COPIA LA ORACIÓN PARA BAILAR ESTA CUMBIA HAY QUE SER.____________________

LA RESPUESTA ESTÁ EN LA CANCIÓN. LUEGO DE RESPONDER, SUBRAYAR LA PALABRA EN

LA CANCIÓN.

7- ESCRIBE OTRAS PALABRAS COMO VALIENTE.

8- IMAGINA Y ESCRIBE EL NOMBRE DE PERSONAS, ANIMALES O COSAS QUE EL MONSTRUO

ASUSTA Y DIBUJA

9- ESCRIBIR EL NOMBRE DE LOS SIGUIENTES DIBUJOS ESCRIBIR LA COMSIGNA

LAS PALABRAS SON LAGUNA, MONSTRUO, MANOS, PIES, SOMBRERO.

La idea es que escriban de la mejor manera que ellos puedan y solos. Si en el lugar de laguna escribieron A,

hay que preguntarles. ¿Qué dice? ¿Qué escribiste? ¿Dice laguna? Entonces hay que separar en sílabas la

palabra y luego escribir por sílabas.

10- ¿TE IMAGINAS EL MONSTRUO DE LA LAGUNA CONVERTIDO EN LOBO?

DIBUJA EL LOBO CON CABEZA DE LOBO

Oralmente: ¿qué opinas?... ¿Los lobos son malos? ¿Qué harán los lobos? ¿Van al

colegio los lobos? ¿Cumplen con la cuarentena los lobos?

11- Busca información en libros, diccionarios, o en internet sobre los lobos,

¿Dónde viven? ¿En Argentina hay lobos? ¿Por qué aúllan? ¿Cómo viven ellos?

Escribe varios datos y dibuja o pega imágenes sobre estos animales.

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12- ESCUCHA CON ATENCIÓN ESTE CUENTO

UN NUEVO CUENTO TÍTULO

https://www.youtube.com/watch?v=AzHHIe9NGj8&feature=youtu.be

Oralmente: ¿Cómo se llama el personaje principal? ¿Es muy feroz este lobo? ¿Qué quiere ser él? ¿Lobi da

miedo a los demás? ¡Qué esperan los demás de él? ¿Tiene hermanos? ¿Qué es lo que más le gusta hacer a

Lobi? SI SURGEn OTRAS CONVERSACIONES SOBRE EL CUENTO BIENVENIDAS SEAN.

DIBIJAR A LOBI Y ESCRIBIR SU NOMBRE.

PRONTO SABRÁS MÁS DE LOBI

SUGERENCIAS

REALIZAR CARTAS CON LETRAS Y JUEGAR A FORMAR PALABRAS CON VARIAS LETRAS,

M, P, S, T, R VARIAS VOCALES, PARA QUE VEAN LO NECESARIO QUE ES UNIR CADA LETRA

CON UNA VOCAL PARA FORMAR SONIDOS Y NUEVAS PALABRAS.

EL SIGUIENTE JUEGO LO PUEDEN REALIZAR CON LETRAS MAYÚSCULAS

https://www.youtube.com/watch?v=Wr-0rUOgMiU

RECUERDA AYUDARTE CON EL CUADRO DE LETRAS QUE TENES EN EL CUADERNO

(ABECEDARIO) Y CON EL SILABARIO QUE TE ENTREGUÉ EN ÉL ESTAN LOS SONIDOS

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CIENCIAS NATURALES

1- PAISAJES TÍTULO

¿Recuerdas algún lugar hermoso que hayas ido de vacaciones, dentro de Argentina? Escribir el nombre del

lugar y lo qué observaste de ese lugar.

OBSERVO EL VIDEO Y TRABAJO TÍTULO

https://www.youtube.com/watch?v=aKH_lqQnCzg

ORALMENTE ¿Reconoces algún paisaje?

Escribir los elementos que aparecen en el paisaje como aire, tierra, agua, sol, rocas, etc. Guiarlos a ellos con

preguntas para que contesten elementos naturales que observaron een el video

2- CON EL LIBRO TÍTULO

OBSERVO Y TRABAJO EN LAS PÁGINAS 87 Y 90

ESCRIBIR EN EL CUADERENO NUESTRO PLANETA TIENE UNA GRAN VARIEDAD DE

PAISAJES

3- CUIDO MI PAISAJE TÍTULO

OBSERVAR EL VIDEO Y COMENTARLO ORALMENTE

https://www.youtube.com/watch?v=uEzH8Sdydso

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ESCRIBE CÓMO SE LLAMA LA ENFERMEDAD QUE TRANSMITEN LOS MOSQUITOS Y DIBUJA

LOS MODOS DE PREVENIR QUE HAYA MOSQUITOS

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CIENCIAS SOCIALES

1- LAS MALVINAS SON ARGENTINAS TÍTULO

¿SABIAS QUE EL 2 DE ABRIL SE RECORDÓ A LOS HÉROES DE MALVINA?

¿SABES DE QUÉ SE TRATA?

¿SABES SI HAY ALGÚN CONOCIDO TUYO QUE PARTICIPÓ EN LA GUERRA? PREGUNTÁ EN

TU FAMILIA SI HAY ALGUNA PERSONA Y QUE TE CUENTEN LA HISTORIA O QUÉ HACÍAN

ELLOS EN EL MOMENTO DE LA GUERRA EN ARGENTINA.

TE CUENTO QUE YO TUVE UN VECINO. EN ESE MOMENTO ALFREDO TENÍA 18 AÑOS Y YO 5

Y ÉL MUY VALIENTEMENTE FUE A LA GUERRA, NO HABÍA EN ESE TIEMPO COMUNICACIÓN

COMO HAY AHORA Y SU FAMILIA NO SABÍA QUE HABÍA SUCEDIDO, ASÍ QUE LOS VECINOS

REZÁBAMOS MUCHO Y LOS ACOMPAÑÁBAMOS PERO LOS INGLESES BOMBARDEARON EL

BARCO EN EL QUE IBA Y ÉL Y OTROS AMIGOS SUYOS MURIERON AHOGADOS, SUS PAPÁS

HASTA EL DÍA DE HOY LO RECUERDA CON MUCHO CARIÑO. Y LA PLAZA DEL BARRIO DE

CÓDOBA, DONDE YO VIVÍA Y DÓNDE VIVE MI MAMÁ LLEVA SU NOMBRE, ALFREDO

GONZALEZ, YA QUE FUE UN GRAN HÉROE PORQUE SIN SABER USAR ARMAS FUE A

DEFENDER NUESTRA PATRIA.

CADA 2 DE ABRIL SE RECUERDA A ESOS HÉROES QUE LUCHARON POR RECUPERAR

NUESTRO TERRITORIO.

MIRA LO QUE SUCEDIÓ

http://www.pakapaka.gob.ar/videos/104629

2- TRABAJA CON LA S FICHA QUE ESTA DESPUÉS DE LA PÁGINA 96

2 DE ABRIL. PEGALASEN EL CUADERNO Y COMPLETALA COMO LAS ANTERIORES.

3- OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO

8

https://www.youtube.com/watch?v=i-D_yAEII6E

DIBUJA UNA BANDERITA EN TU CUADERNO DECORALA COMO MÁS TE GUSTE Y ESCRIBÍ

MI BANDERA

4- UNA ESCUELA PARA TODOS TÍTULO

OBSERVA LA PÁGINA 10 Y 11 DEL LIBRO (TRATA DE BUSCAR SOLITO/A) Y REALIZA LA

ACTIVIDAD (LA ACTIVIDAD DE UN AULA PARA COMPARTIR NO ES NECESARIO REALIZAR)

COPIAR –> EN LOS COLEGIO HAY NORMAS Y REGLAS QUE RESPETAR Y CADA UNO TIENE

UNA FINCIÓN COMO EN TODOS LADOS.

5- CORONAVIRUS TÍTULO

OBSERVO Y TRABAJO

https://www.youtube.com/watch?v=FVptDsfS3wY

ORALMENTE ¿Dónde trabajan los héroes verdaderos que ponen el corazón que se nombra en el cuento?

¿Conoces profesionales de la salud? Nómbralos y escribí a qué se dedican

6- En familia realicemos juntos esta actividad tan linda, yo haré el mío ¡TODO VA A ESTAR BIEN, YO

ME QUEDO EN CASA! PODES SACAR UNA FOTO Y LO ANEXAS A LAS ACTIVIDADES

9

https://www.youtube.com/watch?v=-5MCquEHbQg

https://www.youtube.com/watch?v=TcBI8y27ZVg

10

MATEMÁTICA

RECUERDA COLOCAR LA FECHA CON NÚMEROS

1- ¡NOS UBICAMOS! TÍTULO

MIRA EL SIGUIENTE VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=AoUaDqazlJg

A- Ubica el mes de febrero en el calendario anual que tenes pegado en el cuaderno. Te doy una ayuda es el

segundo mes del año y comienza con F.

B- Rodea con color el mes de ABRIL ¿Lo ubicaste?

C- Escribe cuántos días tiene este mes.

D- Responde: ¿Qué mes tiene más días enero, febrero o marzo?

2- ESCUCHO Y APRENDO TÍTULO

ESCUCHA LA SIGUIENTE CANCIÓN

https://www.youtube.com/watch?v=d9RFumJiCRA

ESCRIBE LOS NÚMEROS DEL 1 AL 20

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3- ¡A CONTAR Y A JUGAR! TÍTULO

A- Escribe tu nombre y apellido, las palabras CIENCIAS, MATEMÁTICA Y NÚMEROS cuenta todas las

letras que tiene y anota la cantidad

B- .PÁGINAS 16, 17, 18 y 19. ESCRIBE ESTA CONSIGNA Y RESUELVE

SUGIERO QUE BUSQUE CADA UNO EN LA PÁGINA Y LEA CÓMO SE LLAMA EL NOMBRE DEL

NÚMERO DE LA PÁGINA A LA VEZ.

C- ¡A jugar! Un adulto lee en voz alta estos números y vos tenes que hacerle una X de color al número que

te nombra. Mientras tanto tratá de leer el nombre de los números.

IMPRIME ESTE CUADRO, O PIDE A UN ADULTO QUE TE LO ESCRIBA EN EL CUADERNO.

Veinte 20 Dos 2

Trece 13 Nueve 9

Ocho 8 Dieciséis 16

Once 11 Diecisiete 17

Cuatro 4 Diecinueve 19

Dieciocho 18 Quince 15

Catorce 14 Cinco 5

Siete 7 Seis 6

Diez 10 Doce 12

Uno 1 Tres 3

4- DICTADO TÍTULO

ME DICTAN 10 NÚMEROS DESORDENADOS DEL 1 AL 20

5- CON EL CUADRO DE NÚMEROS EN LA MANO AYUDATE PARA ORDENAR DE MENOR A

MAYOR LOS NÚMEROS Y COLOCA DE TÍTULO ORDENO LOS NÚMEROS

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CATEQUESIS

LEER LAS PÁGINAS 84 Y 85 EN FAMILIA Y RESPONDER LAS PREGUNTAS ORALMENTE

PASCUA ES EL PASO DE LA MUERTE A LA VIDA TÍTULO

REALIZA LAS ACTIVIDADES DE LAS PÁGINAS 64 A 73

INFORMÁTICA

https://www.colorearjunior.com/dibujos-para-pintar-de-jerusalén-domingo-de-ramos_3415.html

ENTRÁ A ESE ENLACE Y COLOREÁ LAS ACTIVIDADES