HOJA DE TRABAJO AUTÓNOMO

1.- Pida a su profesora una imagen y una tiza

2.- ubique en el piso

3.- Trazar una línea vertical en el piso

4.- Pida a su profesora una imagen

5.- Ubique a la derecha de la línea la primera imagen y la segunda a ala izquierda.

6.- Pida una imagen a su profesora

7.- Ubique la imagen en el centro de la línea

8.- La imagen que ubicó a la derecha corresponde a un mapa

9.- La imagen que ubicó a la izquierda corresponde a un planisferio

10.- La imagen que ubico en el centro corresponde a un globo terráqueo

11.- Entonces ¿Qué son los mapas?

……………………………………………………………………………….12.-¿Qué es un planisferio?

……………………………………………………………………………….13.- ¿Qué es un globo terráqueo?

……………………………………………………………………………….

14.- Presente las respuestas a su profesor

15.- En el aula identifique un mapa, un planisferio y un globo terráqueo

16.-pida una hoja de trabajo a su profesora, ponga los nombres correctos a cada dibujo.

Nombre:………………………….

Fecha: 21 de noviembre del 2011

HOJA DE TRABAJO AUTÓNOMO DE ESTUDIOS SOCIALES

1.-Pida una imagen a su profesora y una tiza

2.- Colóquela en el suelo

3.- Traza una línea con la tiza

4.- Pida una imagen a su profesora

5.- Ubique la primera imagen a la derecha

6.- Ubique la segunda imagen a la izquierda

7.- La primera imagen colocada a la derecha corresponde a los continentes del mudo

8.- La segunda imagen colocada a la izquierda corresponde a los océanos

9.- Entonces ¿Qué son los continentes?

……………………………………………………………………………...

10 ¿Qué son los Océanos?

………………………………………………………………………………

11.- Presente sus repuestas a su profesora

12.- Observe el planisferio del aula y ubique los continentes y los océanos

13- Pida una hoja de trabajo y pinte de color café los continentes y de color azul los océanos

Nombre:…………………………………………….

Fecha:…22 de Noviembre…………………………………………….

http://printable-maps.blogspot.com/2008/07/printable-blank-world-map.html

HOJA DE TRABAJO AUTÓNOMO DE CIENCIAS NATURALES

1.- Pida una imagen a su profesora y una tiza

2.- Trace una línea vertical en el piso

3.- ubique la imagen a la derecha de la línea

4. Pida una imagen a su profesora

5.- Ubíquela a la izquierda de la línea

6.- La imagen colocada a la derecha de la línea se llama comensalismo

7.- La imagen colocada a la izquierda de la línea se llama mutualismo

8.- Entonces ¿Qué en comensalismo?

………………………………………………………………………………

9.- Entonces ¿Qué es mutualismo?

……………………………………………………………………………….

10.- Presente el trabajo a su profesora

11.- Salga a su entorno e identifique el mutualismo y el comensalismo

12.-Haga un gráfico en el que indique el mutualismo y el comensalismo

Nombre:…………………………………………

Fecha:…23 de Noviembre del 2011

HOJA DE TRABAJO AUTÓNOMO DE LENGUA Y LITERATURA

1.-Pida una hoja de texto a su profesora y una tiza

2.- Trace una línea vertical

3.- Pida una hoja de un texto a su profesora

4.- Ubique la primera hoja de texto a la derecha

5.- Ubique la segunda hoja a la izquierda

6.- En la hoja ubicada ala derecha está un texto que corresponde a un cuento

7.- Entonces ¿qué es un cuento?

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8.- Presente el trabajo a su profesora

9.- Pida a su maestra dos libros e identifique cuál de estos corresponden a un cuento

10.- Escriba 3 títulos de cuentos que conozca

Nombre:………………………………………………..

Fecha:…24 de noviembre del 2011

EL NIÑO DE LA SELVA

Mowgli es un niño criado por una manada de lobos, que vive rodeado de animales y aprende a hablar con ellos. Para defenderse en la selva, Mowgli cuenta con la amistad del oso Baloo y la ayuda de la pantera Bagheera; pero también tiene un enemigo: el malvado tigre Shere Khan.

EL HOMBRE Y LA CULEBRA

Movido de piedad, un honrado campesino acogió

en su casa a una culebra, cuidándola y manteniéndola de los fríos y las heladas del invierno, llegó el verano y reanimándose el reptil con el calor, intentó dañar a quien la cuidó, que al ver su ingratitud le dijo que se marchara de su casa. Al oír esto la culebra intentó otra vez e morderlo.

Cuantos mayores beneficios reciben los ingratos, tanto más intentan perjudicar a sus bienhechores.

HOJA DE TRABAJO DE LENGUA Y LITERATURA

1.- Pida una hoja de texto a su maestra y una tiza

2.- Trace una línea vertical

3.- Pida una hoja de texto a su profesora

4.- Ubique la primera de hoja de texto a la derecha

5.- Ubique la segunda hoja de texto a la izquierda

6.- En la primera hoja ubicada a la derecha el texto escrito corresponde a una fábula

7.-en la segunda hoja ubicada a la izquierda el texto escrito es un cuento

7.- Entonces ¿Qué es una fábula?

………………………………………………………………………………

8.- Presente el trabajo a su profesora

9.- Pedir textos a su maestra e identifique cuál de estos corresponde a una fábula

10.- Haga un dibujo y póngale un título de una fábula

Nombre:…………………………….

Fecha: 25 de Noviembre del 2011

EL PERRO Y EL PEDAZO DE CARNE

Pasando por la orilla de un río cierto perro llevando un pedazo de carne, vio el reflejo de esta dentro del agua, y pareciéndole mayor la soltó para cogerle, el trozo que tenía en la boca, quedando sin el pedazo verdadero ni con el falso.

Esto siempre le pasa al codicioso, que pierde lo propio, queriéndose apoderarse de lo ajeno

 

    En el corazón del bosque vivían tres cerditos que eran hermanos. El lobo siempre andaba persiguiéndoles para comérselos. Para escapar del lobo, los cerditos decidieron hacerse una casa. El pequeño la hizo de paja, para acabar antes y poder irse a jugar.

    El mediano construyó una casita de madera. Al ver que su hermano pequeño había terminado ya, se dio prisa para irse a jugar con él.

    El mayor trabajaba en su casa de ladrillo.

- Ya veréis lo que hace el lobo con vuestras casas- riñó a sus hermanos mientras éstos se lo pasaban en grande.

    El lobo salió detrás del cerdito pequeño y él corrió hasta su casita de paja, pero el lobo sopló y sopló y la casita de paja derrumbó.

    El lobo persiguió también al cerdito por el bosque, que corrió a refugiarse en casa de su hermano mediano. Pero el lobo sopló y sopló y la casita de madera derribó. Los dos cerditos salieron pitando de allí.

    Casi sin aliento, con el lobo pegado a sus talones, llegaron a la casa del hermano mayor.

    Los tres se metieron dentro y cerraron bien todas las puertas y ventanas. El lobo se puso a dar vueltas a la casa, buscando algún sitio por el que entrar. Con una escalera larguísima trepó hasta el tejado, para colarse por la chimenea. Pero el cerdito mayor puso al fuego una olla con agua. El lobo comilón descendió

por el interior de la chimenea, pero cayó sobre el agua hirviendo y se escaldó.

    Escapó de allí dando unos terribles aullidos que se oyeron en todo el bosque. Se cuenta que nunca jamás quiso comer cerdito.

FIN

 

ACTIVIDADES PRÁCTICAS

HOJA DE TRABAJO

TEMA: ELABORACIÓN DE UN CUADRO

1.- DISEÑO GRÁFICO

1.- PROCESO GRÁFICO

2.-MATERIALES

Cartón

Pintura

2.-

3.-HERRAMIENTAS

Tijeras

Cuchilla

Pincel

3.-

PROCESO.

Recortar un pedazo de cartón con la tijera

En el cartón dibujar una figura a su preferencia

Seleccionar los bordes a cortar

Con la cuchilla cortar los bordes seleccionados

Sacar cuidadosamente los bordes

Pintar el dibujo según los colores escogidos

Reclarar el dibujo

Esperar que se seque

Fecha: 21 de Noviembre del 2011