CENTRO DE LA INDUSTRIA LA EMPRESA Y

LOS SERVICIOS

C.I.E.S.         

CARPETA DELAPRENDIZ  

Lina Marcela Salazar Quintero         

                                                                                  

                 

CONDICIONES CONTROLADAS DE

LA FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL 00.  Relación de Contenidos de la Carpeta Instructor

1.INFORMACIÓN BÁSICA DEL SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD (ROJO)

01.  Misión y Visión Institucional

02.  Principios Corporativos

03.  Política de Calidad Institucional

04.  Política y Objetivos de Calidad del Centro de la Industria, la Empresa y los Servicios - CIES

05.  Mapa de procesos

06.  Ciclo de Mejora Continua del SGC

07.  Caracterización del Proceso

08.  Ejecución de acciones de Formación Profesional Integral 

2. COMPONENTES DEL CICLO PHVA

 

 

PLANEAR (AZUL)

09. Estructura Curricular o Presentación Módulo de Formación Profesional

10. Horario programación módulos instructor

11. Diagrama de Gantt por cada módulo en ejecución

12. Guía de aprendizaje en proceso de ejecución

13. Instrumentos de Evaluación relacionadas con la Guía en ejecución

14. Lista maestra de materiales 

HACER (GRIS O NEGRO)

15. Registro de inasistencia por módulo

16. Evaluaciones Parciales de los aprendices

17. Formato Evaluación y Seguimiento de la Etapa Lectiva

18. Formato Evaluación y Seguimiento de la Etapa Productiva

19. Formato grafica de Gantt (registro de ejecución de acuerdo con las actividades      

programadas) 

VERIFICAR (AMARILLO)

20. Consolidado de Evaluación Grupal 

ACTUAR (VERDE)

21. Formato de Plan de Mejoramiento                    

           

                    

INFORMACION BASICA   

      

MISION   

El Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, está encargado de cumplir la función que corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la Formación Profesional Integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del País.  

         

VISION   

El actuar organizacional dentro de los Principios y los Valores permitirá  a la Institución construir su deber ser dentro de su orientación Misional. Por ello el SENA deberá liderar, asegurar, medir y consolidar la función misional de la Entidad. El SENA será una organización de conocimiento para todos los colombianos con una vocación global, comprometida en la Formación Profesional Integral de los Trabajadores, promotora y facilitadora de la innovación y el desarrollo tecnológico y de una cultura de Emprendimiento, como el camino para mejorar la calidad de vida y la equidad frente a la igualdad de oportunidades, base de la Paz y el Crecimiento Nacional.    

            

La actuación  ética de la comunidad institucional se sustenta en los siguientes principios, valores y compromisos: 

Principios

Primero la vida La dignidad del ser humano

La libertad con responsabilidad

El bien común prevalece sobre los intereses particulares

Formación para la vida y el trabajo

Valores

Respeto Librepensamiento y actitud crítica

Liderazgo

Solidaridad

Justicia y equidad

Transparencia

Creatividad e innovación

Compromisos

Convivencia pacífica Coherencia entre el pensar, el decir y el actuar

Disciplina, dedicación y lealtad

Promoción del emprendimiento y el empresarismo

Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente

Honradez

Calidad en la gestión

 

    

        

POLITICA DE CALIDAD DELSERVICIO NACIONAL DE

APRENDIZAJESENA  

       

El SENA se compromete a garantizar la calidad en el marco de la formación por competencias y el aprendizaje por proyectos, promoviendo la aceleración y flexibilidad del proceso de aprendizaje, y brindando una respuesta eficaz en la prestación de los servicios institucionales, para contribuir a la competitividad y productividad del país con responsabilidad social y el mejoramiento continuo de los procesos.                                          

        

POLITICA DE CALIDAD   

El Centro de la Industria, la Empresa y los Servicios – CIES, de la Regional Norte de Santander se compromete a mejorar continuamente sus procesos para garantizar LA CALIDAD, PERTINENCIA Y OPORTUNIDAD de las acciones de Formación Profesional Integral  con el propósito de satisfacer de manera permanente las necesidades de los sectores Industrial, Construcción, Comercio, Servicios y Salud, contando con un recurso humano competente y comprometido.     

OBJETIVOS DE CALIDAD   

Proveer servicios de Formación Profesional Integral con calidad, pertinencia y oportunidad

 

 

Determinar y mantener  el ambiente de aprendizaje para la prestación del servicio de Formación Profesional Integral.

 

 

Determinar y mejorar el nivel de satisfacción del cliente.

 

 

Conformar un equipo de alto desempeño mediante programas de formación y capacitación, orientados al conocimiento de nuestros procesos y servicios.

 

 

Mantener y mejorar continuamente los procesos del Sistema de Gestión de Calidad.

 

          

               

                                    

                                                         

  

7.2.2.3.1 Procedimientos    

* Este procedimiento está desarrollado en el documento: SENA, Dirección de Formación Profesional Integral: “Procedimiento para la Ejecución de acciones de Formación Profesional Integral” (versión 1) Abril de 2005.   

           

                     

          

PLANEAR     

          

      

PRESENTACION MODULO DE

FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL 

1.PROGRAMA:                            TECNOLOGO EN TOPOGRAFIA

 

           (Nombre de la salida plena) 

2.MODULO:  EFECTUAR MEDICIONES, DE SUPERFICIES Y CONTORNOS

 

     (Nombre de la acción de formación) 

3.CÓDIGO:                                                 280301022

 

            (Según catálogo de gestión de centros) 

4.TRIMESTRE:                                SEGUNDO TRIMESTRE

 

       (Trimestre que se relaciona con el grupo en formación) 

5.PRERREQUISITOS:                         (Relación según requerimientos del módulo)

 

 

a.ESTAR MATRICULADO EN PROGRAMA DE FORMACION

 

 

b.HABER ASISTIDO A LA INDUCCION DE LA FORMACION

 

 

c.HABER ASISTIDO A LA INDUCCION DEL MODULO DE FORMACION

 

   

6.DURACIÓN:                                                 1920 HORAS

 

            (Tiempo de formación programado en el módulo) 

7.NÚMERO DE ORDEN:                                    20574                      

 

                                                               (Según lo establecido por SIGAC) 

8.OBJETIVOS: CUMPLIR CON LOS RESULTADOS CONTENIDOS EN EL

 

                                                             PROGRAMA DE FORMACION                

(Relación de los Objetivos del módulo de formación)   

9.CONTENIDO:     (Desagregación de los temas y duración)

 

   

A. Georeferenciar y establecer coordenadas de un proyecto técnicamente y con información actualizada.

B. Realizar levantamientos fotogramétricos, con equipos electrónicos, sensores remotos y nuevas tecnologías.

C. Representar gráficamente los estudios topográficos.

D. Calcular movimiento de tierras técnicamente.

E Efectuar localización de proyectos (urbanísticos, industriales, de construcciones civiles, arquitectónicas, hidráulicos, férreos, aeropuertos, líneas de transmisión eléctrica y sísmica 

10. INSTRUCTOR:                  SANDRA YANETH MALDONADO ‘GOMEZ

 

      (Nombre del Instructor que orienta el proceso) 

BIBLIOGRAFIA: Topografía aplicada a la construcción de obras civiles y arquitectónicas universidad santo tomas facultad de ciencias y tecnologías  

Topografía  Álvaro Torres Nieto y Eduardo Villate Bonilla(Los avances en informática y en tecnología inalámbrica y satelital hicieron imperiosa una revisión total de la obra y la adición de nuevos capítulos sobre sistemas de información geográfica, topografía hidrográfica y GPS (Sistema Global de Posicionamiento), al igual que la actualización de las aplicaciones de computadores al procesamiento electrónico de datos y la inclusión de los más modernos aparatos empleados para la medición de ángulos y distancias) este es de la Escuela colombiana de ingeniería julio garavito                   

(Relación de la bibliografía básica a aplicar) 

  

PROGRAMA: Tecnología en Topografía    FECHA INICIA:          Enero 21 2010         NOMBRE INSTRUCTOR:

  

Sandra Yaneth Maldonado   

AREA:                  Construcción              _

FECHA TERMINA:   Diciembre 19 2010

LUGAR:           Salón 207 PAVCO          _

TOTAL HORAS SEMANA:        40       

HORAS AULA LUNES AULA MARTES AULA MIERCOLES AULA JUEVES AULA VIERNES AULA SABADOMAÑANA06 a 07 120 Planimetría                 207 Practica topográfica07 a 08 120 Planimetría                 207 Practica topográfica08 a 09 120 Planimetría virtual Actividades         virtual Portafolio 207 Practica topográfica09 a 10 120 Calculo I virtual Blogspot         virtual Blogspot 207 Construcción10 a 11 120 Calculo I                 207 Costos y presupuestos11 a 12 120 Dibujo

Básico                 207 Costos y presupuestos

TARDE12 a 13     207 Altimetría 207 Física 207 GPS 207 Informática    13 a 14     207 Altimetría 207 Física 207 GPS 207 Informática    14 a 15     207 Altimetría 207 Cálculo II 207 Avalúos 207 Construcción    15 a 16     207 Geotecnia 207 Geología 207 Planimetrí

a207 Construcción    

16 a 17     207 Dibujo Técnico

207 Proyecto 207 Planimetría

207 Planimetría    17 a 18     207 Dibujo

Técnico207 Proyecto 207 Altimetría 207 Altimetría    

NOCHE18 a 19                        19 a 20                        20 a 21                        21 a 22                        

 

   Regional   Norte de Santander

Programa de Formación   Tecnología en Topografía                                        

Módulo de Formación   Efectuar mediciones, de superficies y contornos                                         

Instructor   Sandra Yaneth Maldonado Gómez                          TEMAS A-E-A-E HORAS PROGRA-

MADO

CUMPLIDO

ENEROSEMANA1 2 3

 Representar gráficamente los estudios topográficos.            255 P      C             

Efectuar localización de proyectos (Construcciones civiles, arquitectónicas, y sísmica) y Calcular movimiento de tierras técnicamente.            

273 P      C      

Realizar levantamientos fotogramétricos, con equipos electrónicos,  sensores remotos y nuevas tecnologías.

20 P      C      

 

     

Elaboró  ________________________________ Vo Bo. Coordinador ________________________________________    

          

            

GUIAS DE APRENDIZAJE  www.lostopossena.blogspot.com    

  

blog de cada uno                     

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1.IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE¨

Código: TOP 01-01 Fecha: (Día – Mes – Año): 25-01-2010Regional:  NORTE DE SANTANDER

Centro de formación: CENTRO DE LA INDUSTRIA, LA EMPRESA Y LOS SERVICIOS

C.I.E.SEstructura curricular   TECNOLOGO EN TOPOGRAFIA

Duración en horas, etapa Lectiva

2380

Duración en horas, etapa productiva

880

Total en  horas,  de la Formación

3260

Módulo de Formación: EFECTUAR MEDICIONES DE SUPERFICIES Y

CONTORNOS

Duración en horas: 1920 HORAS

Unidad de Aprendizaje: Duración en horas: 120 horas

Modalidad(es) de formación:  PRESENCIAL

Resultados de Aprendizaje:  Representar gráficamente los estudios topográficos.

Actividad de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación:  Representar gráficamente los estudios topográficos. 

Duración en horas:  120 horas

 

 

2.INTRODUCCION

 La topografía (de topos, "lugar", y grafos, "descripción") es la ciencia que estudia el conjunto de principios y procedimientos que tienen por objeto la representación gráfica de la superficie de la Tierra, con sus formas y detalles, tanto naturales como artificiales (planimetría y altimetría). Esta representación tiene lugar sobre superficies planas, limitándose a pequeñas extensiones de terreno, utilizando la denominación de geodesia para áreas mayores.           De manera muy simple, puede decirse que para un topógrafo la Tierra es plana, mientras que para un geodesta no lo es.

Un área del terreno puede ser levantada por completo por medio de cinta solamente.

Según se trate una poligonal abierta o cerrada existen varios métodos para hacer el levantamiento. 

Esta práctica consiste en una poligonal abierta de la cual se requiere medir distancias horizontales y ángulos  para la orientación de los ejes de la poligonal.

Este es un tipo de levantamiento que se utiliza generalmente para trabajos que no requieren gran precisión, especialmente para indicar características específicas del terreno.

Usted sería capaz de hallar el área del aula de clase, un teatro, un parque con cinta únicamente?  

 

 

3.PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

 Instructor  

1. Presenta la guía de aprendizaje TOP 01-01 dando las orientaciones sobre las evidencias a presentar. 2. Ponencia del tema de cálculos de áreas, repaso de figuras geométricas y de los polígonos que se pueden formar

en un terreno.

3. Se distribuye de manera individual algunos gráficos para que se calcule el área de los diferentes terrenos

4. Aclara dudas e inquietudes

  Aprendiz 

1. Participa en la presentación del tema 2. Calcula el área del terreno que se le asigne del levantamiento topográfico realizado a una parte de la Cafetería de

industria del SENA teniendo en cuenta el manejo de escalas.

3. Trabajar los planos de acuerdo a las especificaciones establecidas por el Instructor.  

 

4.EVALUACION

 

 

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACION TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION

Evidencias de Conocimiento• Operaciones matemáticas básicas, algebra, cálculo y trigonometría  • Geometría plana y analítica. 

• Conversión de unidades y medidas.     

Documenta su proceso de aprendizaje haciendo uso de ambientes virtuales.  Realiza trazado de poligonal y toma de detalles aplicando la metodología, las normas de seguridad y manejo ambiental 

CUESTIONARIO

Evidencias de Desempeño Evidencias de producto     

 

5.AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDACTICOS

 Ambientes   Aula de clase  

Ayudas Didácticas 

Guía de aprendizaje, power point 

Equipos 

Computador, video beam  

Instrumentos 

Cuestionario 

Material textual 

Documento referencial

 

   

6.GLOSARIO

 1. Planimetría : Toma en cuenta el terreno en su proyección horizontal( distancias y áreas) 2. Altimetría: Toma en cuenta el terreno en su proyección vertical( alturas y  volúmenes)

3. Geodesia : El término que significa, tanto "divisiones geográficas de la tierra",           como también el acto de "dividir la tierra", por ejemplo, entre propietarios.

4. Coordenadas: es un conjunto de valores y puntos que permiten definir  unívocamente la posición de cualquier punto

 

   

7.BIBLIOGRAFIA

 Topografía  Álvaro Torres Nieto y Eduardo Villate Bonilla. Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito  http://www.cioh.org.co/index.php?option=com_content&view=article&id=327:georeferenciacion&catid=19:zonas-costeras&Itemid=677

 

   

 Elaborada por: SANDRA YANETH MALDONADO

 Fecha

23

01

2010

 Ajustada por:

 Fecha

     

 

       

              

                    

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN  

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TOP 01-01                              

Código de Cuestionario 

1.DATOS GENERALES

 

          

            

2.INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO

 

                                     

3.OBJETIVO

 

             

   

4.DESARROLLO DE LA PRUEBA

Preguntas:

1.Cuáles son las áreas de las siguientes figuras geométricas a.Triangulo=

b.Rectángulo =

c. Trapecio=

2.Hallar el área del terreno(anexo) utilizando la formula de Simpson

A = h   (Y1 + Yn + 2Y impares + 4Y pares)      

3

OBSERVACIONES                         

5.EVALUACION CUALITATIVA

 

                            

______________________                    ______________________         

    Firma Aprendiz                                    Firma Instructor           

DOCUMENTO ANEXO CUESTIONARIO TOP 01-01                                  

 N                  

                      

Esc. 1:100

Tome el valor de h= 1mt

Comience en Norte (A) con el sentido horario 

CARTERA DE OFICINA

 Dist.

YIzq.

Der.

Observaciones

                                                                                          

 

   

Área=