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EDITORIAL

En la Asamblea anual de socios del Club Deportivo San Viator fueron aprobados, sin votos en contra los diferentes puntos del orden del da: Lectura del acta anterior, Informes deportivos y econmicos de la temporada 2013/2014

as como los Presupuestos y cuotas de la temporada 2015/2016, quedando fijadas en 41 euros mensuales (10 meses) y desembolsadas de la forma tradicional.

FUTBOL AFICIONADO 2-0 CD Atocha JUVENIL 1-1 EMF AlucheParque Europa 2-3 CADETE ALEVN 8-0. Los CrmenesFtima 5-0 BENJAMN PREBENJAMN A 3-2 San Gabriel BCHUPETINES 1-5 Alhndiga

PREBENJAMN B: el equipo va creciendo, el cario y consonancia con los entrenadores es inmejorable, nuestro objetivo es fomentar el gusto por este deporte, y aprender conceptos bsicos como herramientas que usen en los partidos de los viernes. Si hay algn ni@ de primero y segundo de Primaria que quiera entrenar y jugar que se anime! Martes y jueves a las 17:30 en el campo de ftbol

BALONCESTOAlevn A Distrito Olmpico 37-62La diferencia en estatura era enorme. El juego era muy similar. Las nuestras dieron la cara ante nias muy altas y hbiles con el baln. Quitando el segundo periodo, el partido estuvo muy igualado gracias a la buena defensa que realizaron las nuestras. Hay que seguir por ese espritu de superacin. Cadete C Hoyo de Manzanares 65-40Era un da que daba gusto ver como jugaban. Una muy buena coordinacin en los movimientos y un acierto a la hora de encestar ha dado uno de los mejores partidos que nos ha brindado este equipo. La ilusin de los chavales y los buenos entrenamientos programados y dirigidos por dos entrenadores, han dado este resultado. Infantil A masc. Legamo 67-39Despus de un comienzo un poco incierto, poco a poco se fueron entonando a medida que el sol iba haciendo su presencia. Ya el segundo tiempo fue un poco mejor. Algunos jugadores tienen que aumentar su velocidad para aportar ms al equipo y mejorar personalmente. Ahora a preparar el partido para conquistar el primer puesto. Animo!Senior B Alcal 36-44Hace tiempo que no se vea tanta gente apoyando a las jugadoras que necesitaban ganar para clasificarse. Nos enfrentamos a un gran equipo tanto por su fuerza, como por su estatura y por su juego. En el segundo tiempo nuestras chicas se superaron y fueron bajando la diferencia. Los triples del final del partido no entraron pero nos qued un buen sabor de boca por la entrega de nuestras chicas. Cadete A Virgen de Atrocha 38-55Partido que tenamos que ganar pero se perdi. Hay que analizar la motivacin, la de ellos fue excelente, la nuestra. Los nuestros poco a poco se vieron acorralados y no pudieron con el mpetu de ellos. Lo que hace el espritu de un equipo que quiere ganar! El domingo se juega en Alcobendas la clasificacin.Preinfantil masc Montessori 50-44Se gan pero no se convenci. No se puede ir ganado por nada menos que 18 puntos y luego llegar a este resultado. Hay que ser ms uniformes en el juego. El equipo para que funcione todos sus componentes tiene que trabajar a tope tanto en ataque como en defensa.

Club Deportivo San Viator

El prximo jueves da 19 de marzo celebramos el Da del Padre, el da de San Jos. El origen del da del padre tiene sus races en los Estados Unidos a principios del siglo XX cuando una mujer del estado de Washington, Sonora Smart Dodd, presion para establecer un equivalente oficial del Da de la Madre. Ella fue por todo el estado para conseguir apoyo para su iniciativa y logr que el Gobernador del Estado aprobase una ley que estableci la celebracin del primer Da del Padre en Estados Unidos el 19 de julio de 1910. Poco saba ella que quince aos ms tarde, en 1924, su iniciativa llevara al presidente estadounidense Calvin Coolidge, a quien le gustaba la idea de un da de fiesta nacional, a instar a los gobiernos estatales para que celebraran dicha fiesta.

En Espaa esta festividad va ligada a la figura de San Jos, en la que conmemoramos la vida de Jos, esposo de Mara y padre de Jess. Un modelo de buen esposo y padre, al que le toc un papel difcil y emocionante de crear familia, sustento y cario en la especial familia que formaron Mara y l, con un Dios Nio creciendo con ellos.

Metidos como estamos en una continuada dialctica sobre aspectos de gnero, de igualdades y desigualdades, en el que se utilizan con frecuencia frmulas de defensa que consisten en atacar al otro, alejndose del necesario equilibrio, es motivo esta celebracin del da del padre para que todos guiemos nuestras relaciones por el respeto y el aprecio.

Resaltemos hoy la figura del padre, dentro de la familia, con una importante tarea compartida con la madre, en la educacin y desarrollo de los hijos. Dmosle la importancia que tiene, sin contraposiciones; apreciando, agradeciendo y reconociendo la rica, valiosa y fundamental funcin de ser padre.

San Jos es un modelo de padre para nosotros los catlicos y por ello le pedimos su intercesin y ayuda para todos nuestros padres, cuya tarea, en los tiempos actuales, se torna a veces compleja y difcil. Felicidades padre.

EL DIA DEL PADRE

infosanvi San ViatorMadridMadrid, 13 de marzo de 2015 n 1.714

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OLIMPIADA MATEMTICAEl prximo martes 17 de marzo estn convocados a la entrega de premios de la Olimpiada a 17:30 h en el Aula Magna, los siguientes alumnos: En primaria 5 y 6 todos convocados. En 1 y 2 ESO: Alba Cruz, Alejandro Lpez, Barbara Arribas, Carmen Alonso, Carmen Gmez, Ivn Plaza, Luca Blazquez y Patricia Garca. En 3 y 4 ESO: Alberto Serrano, Daniel Sanz, Jintao Peng, Martn Alvarado, Sandra Garca, Santiago Aguilar y Sara Casarrubios. En Bachillerato todos los convocados.

Alen D. Rida

CONSUMIR MENOS, CONSUMIR MEJOR

VIDA COLEGIAL

Os recomendamos que no dejis de pasar por los Talleres de fin de semana del Museo Geominero. Estos talleres estn destinados a pblico general, nios a partir de 6 aos para facilitar la comprensin de las actividades (reserva en www.igme.es/museo ). Adems no os perdis la exposicin Expresin artstica de mujeres del barrio del 6 al 16 de marzo en el Centro Cultural de Usera en Rafaela Ibarra, 41. El martes 17 de marzo colaboramos en la entrega de premios a los ganadores de la Olimpiada Matemtica.Y siguiendo con nuestro proyecto Conociendo a nuestros profes, esta semana vamos a conocer a Alen Daniel profesor de la ESO. Recordar que el resto de la entrevista est en el enlace AMPA de la pgina del cole.

1.Por qu fuiste maestro? Vocacional, desde que estaba en Bachillerato. Pensaba que el profesor se lo pasaba genial, mientras que nosotros estbamos pasndolo mal estudiando. Despus descubres que no es tan divertido, jejeje

Sugerencias y/o reclamaciones en nuestro correo ampasanviator50@gmail.com y recordar que seguimos recopilando vuestras direcciones de correo .

RINCN DEL AMPA

Programa de eficiencia energticaDesde hace ya algunos aos, y ms tras la crisis que ha transformado radicalmente nuestras vidas, ha quedado claro que la respuesta a los problemas energticos que afectan a nuestro planeta pasan no tanto por aumentar su produccin como por racionalizar su consumo, especialmente el innecesario e improductivo.

Se ha llamado consumo fantasma al gasto energtico que se da en casi todos los aparatos elctricos por el simple hecho de estar enchufados a la red, aunque los hayamos apagado. Su efecto sobre la factura que pagamos por el suministro de nuestros hogares puede ser muy alto. Y, hogar a hogar, tambin lo es sobre la economa europea.

Desde 2006 la Comisin viene convocando sus Sustainable Energy Europe Awards que, este ao, se centran en programas dedicados a la mejora de la eficiencia energtica de instituciones y entidades. El colegio y el AMPA han decidido participar, presentando un proyecto que engloba consumo responsable y sostenibilidad, salud pblica y ecologa, adems de un importante ahorro econmico para cada familia que ha llegado a los 250 euros anuales.

A travs del AMPA se har pblica la fecha de la reunin en que se presente el programa, a mediados de este mes de marzo, en el que invitamos a participar a todas las familias interesadas. Los ensayos previos y los resultados de dos aos de pruebas en siete hogares de familias de alumnos se encuentran disponibles en la pgina web del colegio, dentro del apartado actividades www.colegiosanviator.es/eficienciaenergtica)

Cmo estis, caleros?Esta semana os tenemos que contar varias cosillas importantes, as que ah vanLa primera es que la lista de apuntados al campamento de Semana Santa sigue subiendo como la espuma. Maana acaba el descuento por lo que, si an no ests apuntado, ve corriendo a decirles a tus papis que no se despisten y te inscriban. No olvides, eso s, traer el trptico firmado y drselo a tus monitores maana. Por otro lado, y como ya hemos ido anunciando durante toda la semana, la salida de Arco Iris y Races se ha suspendido. Pero tranquilos, porque a los ms peques os espera una tarde de lo ms divertida en el cole entre mil juegos y risas. La hora de quedada ser para todos la misma y la de siempre, as que os vemos a las 17.30 h. en las escaleras principales. Un enorme abrazo!

Monitores de Cal

GRUPO CALHola a todos!Bueno, bueno, ya hemos vuelto, el kraal acabamos de volver de unas jornadas en las que hemos aprendido un montn de cosas nuevas que esperamos compartir con todo. Tambin planteamos algn que otro objetivo nuevo para lo que queda de curso y reflexionamos sobre cmo hemos llevado el ao. Estamos muy motivamos, hemos recargado pilas para lo que queda de ronda y esperamos que vosotros tambin, queremos esforzarnos para todo lo que queda de curso, mucho nimo y fuerza a todos.

Un saludo, El kraal de Animadores.

RETIRO-CONVIVENCIA DEL GRUPO DE LOS MARTES

El prximo domingo, 15 de Marzo, el Grupo Bblico de los Martes tendremos un Retiro-Convivencia en el Cerro de los ngeles, con el tema del PERDN como fondo de nuestra reflexin y oracin. FELIZ DA!

PASTORAL

REUNIONES INFORMATIVAS Y JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS CURSO 2014-15

Esta semana pasada se han tenido las reuniones informativas a padres con inters por traer sus hijos a nuestro colegio y podemos deciros que han sido 246 personas las que han asistido a las mismas. Igualmente se han realizado dos jornadas de puertas abiertas en las que 87 familias han entrado en las aulas, conocido el funcionamiento en la propia aula del colegio. Todo un xito de presencia y organizacin.Al final de dichas jornadas de puertas abiertas se realiz una encuesta a los participantes sobre cuatro aspectos cuyas valoraciones han sido: Ha cubierto el objetivo de tu visita. (4,4/5) La duracin de la visita ha sido adecuada (3 /5) La organizacin de la visita ha sido satisfactoria (4,3/5) En general, que valoracin le das a la visita (4,4/5).Francamente bien.Adems se les pregunto: Qu es lo que ms te ha interesado.? Los que contestaron sealaron: 32 personas la metodologa en general. 25 personas apuntaron el ambiente, destacando la complicidad profesor-alumno y la cercana. 9 personas les gustaros las instalaciones. 5 personas destacaron el buen nivel de ingls de profesores y alumnos. 5 personas agradecieron poder hablar con los profesores sobre metodologas.

VIDA COLEGIALSEMINARIO INTERNACIONAL EN MEDIACIN Y CONVIVENCIA

Como ya informamos la semana pasada, hemos dado por finalizado el Seminario Internacional en Mediacin y Convivencia que ha tenido lugar en nuestro centro entre los das 2 y 6 de marzo. Fuimos los elegidos para iniciar los seminarios que todos los centros realizarn (dentro de la accin estratgica KA2 del programa Erasmus +) en sus pases presentando sus proyectos ms innovadores, tales como Counselling and PISA results, en Finlandia; Innovative teaching methods, en Inglaterra o Integration of minorities, en Holanda.

Durante esta semana hemos presentado una serie de ponencias, todas con traduccin simultnea al ingls, sobre Mediacin y Convivencia. Les expusimos cmo prevenimos e intervenimos en los problemas de convivencia, entre iguales, que se dan en nuestro centro y, que puede ser aplicable a cualquier centro espaol o del resto de Europa.

En la primera sesin se les explic el motivo por el que en el Centro hemos ido pasando

de un modelo sancionador (punitivo) de la convivencia, hacia un modelo integrado. Tras observar que el modelo punitivo no ofreca, ni a los alumnos ni a los profesores una herramienta eficaz para resolver los problemas de convivencia, se busc un planteamiento ms pedaggico en su gestin. Para ello se modific el plan de convivencia y se form a tres profesores en mediacin y resolucin de conflictos: Enrique Jimnez, Jos Antonio Pardo y Ral Aguayo, que, en estos momentos, conforman el Equipo de Mediacin y Tratamiento del Conflicto (EMTC) junto con Mar Gil y Asuncin Corz.

En la segunda sesin y ante la expectacin que haba causado el seminario, se unieron al grupo representantes de otros centros, y se expusieron las fases de implantacin del grupo de Alumnos Ayudantes.

Nuestro equipo de EMTC les explic cmo se debe implantar el proyecto; la importancia de la informacin y la difusin entre el profesorado, familias, alumnos Los propios alumnos ayudantes de este curso y de aos anteriores, grabaron videos en ingls con explicaciones o subtitularon otros para que vieran de primera mano la labor de nuestros AA y la formacin en la que participan. Ese mismo da los vieron a un grupo de alumnos y profesores del centro realizando el observatorio de la convivencia, siendo la parte ms enriquecedora para los participantes.

El mircoles les hicieron reflexionar sobre el concepto de conflicto. Qu es un conflicto? Es bueno o malo? Todo el mundo percibe los conflictos igual

SEMINARIO INTERNACIONAL EN MEDIACIN Y CONVIVENCIA

En la segunda parte de la sesin dos inspectoras del Cuerpo Nacional de Polica expusieron las lneas bsicas del Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad en los Centros Educativos y sus Entornos, y la manera de prevenirlos y actuar sobre los aspectos ms conflictivos que pueden haber en la convivencia de los centros: acoso escolar, cyberbulling, grooming, sexting, violencia de gnero, bandasEn la penltima sesin se complement la informacin con la presentacin de otros proyectos importantes que ayudan a la mejora de la convivencia en el centro: aprendizaje cooperativo e inteligencia emocional, por parte de Ignacio Moreno y Asuncin Corz, respectivamente.

El viernes el Ministro de Justicia, don Rafael Catal Polo, nos visit para cerrar el seminario con un discurso, en ingls, sobre la importancia de estos proyectos para evitar la delincuencia en nuestra sociedad. Aunar justicia y educacin para prevenir conflictos y hacer que nuestros alumnos se conviertan en ciudadanos europeos responsables.

Ha resultado una experiencia muy satisfactoria y enriquecedora, tanto para los centros europeos como para el nuestro, ya que ha supuesto un enorme trabajo en equipo: profesores del Equipo de Mediacin y Tratamiento de Conflictos que han llevado el peso de las exposiciones y presentaciones, profesores y alumnos traductores, profesores del departamento de humanidades que les han acompaado en la visitas por Madrid, alumnos ayudantes, el resto de alumnos y profesores que han sustituido a los ponentes, el equipo directivo y el PAS que han colaborado de manera directa en la preparacin de cada da y a la Comunidad de Clrigos. Entre todos hemos hecho posible este seminario. Enhorabuena por el xito y la repercusin que ha tenido!

Inmaculada Miguel Alberto Martn

Coordinadores del programa Erasmus

CARTA A LOS ALUMNOS DE. Qu es y por qu tenemos miedo?Disfrutando de los Libros Viajeros que habis escrito durante la Semana del Libro de este ao puede ver, una y otra vez, esas dos preguntas. Y al leerlas me pareca escucharos hacindolas con ese tono de extraeza que ponemos ante algo intil y molesto, que solo sirve para hacernos sentir vergenza enseando a los dems nuestro lado ms dbil. Sin embargo, estad seguros de que nada hay ms falso que esa sensacin.

Aunque no lo creis, hace muy pocos aos que las personas vivimos en casas y ciudades tan protegidas como las actuales. Seguro que vuestros abuelos o bisabuelos, en sus pueblos, tuvieron que dormir muchas veces al aire libre rodeados de riesgos y expuestos a entornos que no podan controlar totalmente. Para ellos, como para el hombre primitivo que aprendi a utilizarlo, el fuego era su mejor aliado: no solo porque les daba calor y haca algunos alimentos ms sabrosos y fciles de digerir sino, ante todo, porque daba seguridad y dominio sobre el espacio que iluminaba.

Hoy nuestra vida ha cambiado mucho pero nosotros seguimos siendo unos seres vivos muy frgiles, rodeados de peligros que nos hacen sentir inseguros. Para eso sirve el miedo: para avisarnos de que algo no va bien y estamos empezando a no controlar la situacin que nos rodea. Y por eso no hay que avergonzarse de sentir temor, sino todo lo contrario. Es un sentimiento que indica que nuestra cabeza funciona bien y nos damos cuenta de nuestras propias limitaciones.

Quien no tiene miedo no es ms valiente: es un temerario o un inconsciente. La valenta supone, ante todo, darse cuenta del riesgo que se corre en cada instante y, an as, hacerle frente. Sin huir de l antes de tiempo, pero tampoco exponindose innecesariamente.

No hay que tenerle miedo al miedo, hay que tenerle respeto. Tenis que aprender a enfrentaros a l igual que lo habis hecho con la lectura o con los problemas de matemticas que hace muy poco tiempo tambin os hacan sentir intranquilos. Estad seguros de que, segn vayis cumpliendo aos, esas cosas que hoy os asustan, dejarn de hacerlo. Y tambin de que aparecern otras que, aunque no lo reconozcamos, tambin nos quitan el sueo a las personas mayores.

UN PADRE SIN MIEDOPILAR SOLANA PREZ

COORDINADORA DE LA SEMANA DEL LIBRO

ECOS DE LA SEMANA DEL LIBRO

FALLECIMIENTOS El mircoles de la semana pasada falleca a los 82 aos Doa Aurora Prez Pequeo, abuela de Mario Gallego Rodrguez 3 A de EP y Juan de 3 B de EP.

El domingo falleca a los 83 aos D. Francisco Vico, abuelo de Amelia Arribas ( 4 B ESO) y Natalia Arribas (6 B EP).

El da 8 de marzo, falleci Doa Martina Yelamos a 82 aos de edad, es abuela de Vanessa Contreras de 5 C DE EP.

Pedimos al Seor por el eterno descanso de estos queridos abuelos e igualmente la fuerza y el nimo que necesitan sus familiares.

VIDA COLEGIAL

Este pasado martes, da 10 de marzo, en un da esplndido de sol, casi todo tercero de la ESO, 96 alumnos y alumnas, tuvimos las Convivencias en una casa de Guadarrama. Llegamos bien, hicimos juegos, conocido a gente de otras clases, caminado por el monte teniendo unas vistas preciosas para comer y por ltimo nos hemos reunido las clases con nuestros Tutores a hablar y a escribirnos las cosas buenas de este gran da. GRACIAS A TODOS LOS QUE HAN HECHO POSIBLE ESTE EXPERIENCIA INOLVIDABLE!

(Alberto Berbel. 3 D ESO)

CONVIVENCIAS DE 3 ESO