Hizkuntz Normalkuntza Proiektua

IKASTURTEKO PLANA - 2011-2012 ikasturtea

Ikastetxea: 010257 IES KOLDO MITXELENA BHI ikastetxea

1. Eremu instituzionala

1.1. Ikastetxearen antolakuntza

ERAGIN ESPARRUA HELBURUA JARDUERA NORK NOIZ

Eskola

kontseilua

OOGko

bileretan,

euskarak ere

tokia izatea.

Euskaldun pasiboaren figura indartu,

betiere horretarako adostasunik balego.

HNPko

arduradunek

Lehen

bilerarako

Gurasoak

(partaidetza,

inplikazioa)

Gurasoen

inplikazioa

lortzea

Gidoi bat prestatu ikasturte hasierako

bileretan gurasoei ikastetxeak

euskararekin duen kezkaren berri

emateko.

HNPko

arduradunek

Ikasturte

hasiera-

hasieran

Jakinarazpenak

Hizkuntzaren

kalitatea

ziurtatzea

Euskararen kalitatea kontrolatu sortzen

den dokumentazioan.

Zuzendaritzak

zein irakasleok Beti

Espazioaren

hizkuntza-

antolaketa,

hizkuntza

paisaia

Paisaia

linguistikoa

zaintzea,

aberastea eta

erakargarri

egitea.

Euskararen aldeko mezuak dituzten

hormirudi, argazki eta abarrekin hormak

apaindu: "Euskara, ahotik ahora"

hormirudia ikasgeletan jarri. Ondoko

esaldia agertzen duen plaka moduko bat

egin eta sarreretan jarri: "Euskal

Herrian euskaraz nahi dugu hitz egin eta

jolas, lan eta bizi euskaraz, eta hortara

goaz" Ikasgeletan, kartel bat jarri,

euskararen esparrua dela gogoratzen

duena: "Gela honetan euskaraz hitz

egiten dugu". Pasabideetan EUSKARAZ

dioten zerrendak jarri.

Euskara

irakasleok

Ikasturtean

zehar

1.3. Ikastetxearen harremanetarako hizkuntza-irizpideak


Hezkuntza

Administrazioarekin

Administrazioarekiko idatzizko

harremanak euskara hutsean izatea

Euskara hutsa

erabili.

Zuzendaritzak zein

irakasleok Beti

1.4. Eskola eta eragileen arteko elkar


Herriko

euskara-

elkarteak

Gurasoek elkarrekin euskaraz

hitz egiteko eta euskara

hobetzeko aukera izan

dezaten.

GURASOLAGUNA

HNPko arduradunak eta

Gasteizko Mintzalaguna

elkartea

ikasturtean

zehar

Euskaraz hitz egin nahi duten

lagun taldeak osatzea KOADRILATEGI

HNPKO arduradunak eta

Euskharan elkartea

ikasturtean

zehar

2. Eskolako kideen hizkuntzazko prestakuntza eta erabilera

2.1. Ikasleak


Komunikazio-

gaitasuna

Hizkuntza gaitasuna

hobetzea.

Euskal hiztun egokiak izateko

eskola ez dela nahikoa

ikusarazi, eta eskolatik

kanpora euskara landu

dezatela bultzatu.

Irakasle

guztiok Beti

Ebaluazio-diagnosiaren

ondorioz egin dugun

hobekuntza planean agertzen

diren estrategiak erabili:

irakasle guztiok gara euskara

irakasle.

Irakasle

guztiok Beti

EGAren inguruko informazioa

eman batxilergoko ikasleei.

Euskara

irakasleek

Ikasturte

hasieran eta

matrikula

garaian

Antzerki-tailerrean

antzezlanak sortu, ondoren

ikastetxeko zein kanpoko

ikasleen aurrean antzezteko

(Ahozko adierazpena

programa)

Antzerki-

tailerreko

arduradunak

Ikasturtean

zehar

Ikasleei esparru bat

eskaintzea non euskaraz

hitz egitea derrigorrezkoa

den: gela.

Gela barruan, klasea ematen

ari garelarik, ikasleek

euskaraz egiten dutela

ziurtatu.

Irakasleek Beti

Ez utzi irakasleoi erdaraz hitz

egin diezaguten, ez gelan, ez

gelatik kanpo. Halakoetan,

euskaraz errepikarazi.

Irakasle

guztiok Beti

Motibazioa,

girotzea

Euskara erabiltzearen

aldeko motibazioa

indartzea.

Jende interesgarria ekarri,

euskaraz euskal munduaren

berri eman diezagun:

hitzaldiak, diaporamak,

bertso-saioren bat...

HNPko

arduradunek

Ikasturtean

zehar

Ikasle berriek elkar euskaraz

ezagutu dezaten, Zuhatzako

Guraso

elkarteak

Ikasturtea hasi

aurreko astean

irlako astebeteko egonaldian.

Ikasle berriei harrera-

egunean eskuorri bat banatu

gure arteko hizkuntza

euskara dela gogorarazteko.

Tutoreek Klaseko lehen

egunean

Jarduera berezi bat prestatu

ikastetxeko kide guztiok

egiteko Euskararen egunean

HNPko

arduradunak 1. hiruhilean

EUSKARAOKEA: DBHko lehen

zikloan, euskara klaseetan

kanta batzuk landu, karaoke

txapelketan parte hartzeko.

euskara

irakasleak

ikasturte osoan

zehar

NIREKIN EUSKARAZ

kanpaina, DBHko 2.

mailakoekin. Bi konpromiso

hartzeko aukera emango

diegu: lehenengoa, NIREKIN

EUSKARAZ pegatina jarriko

dutenek institutuan beti-beti

euskaraz egitea; bigarrena,

NIREKIN EUSKARAZ pegatina

daramatenekin behinik-behin

beti euskaraz egitea.

Euskara

irakasleak 1. hiruhilean

GELA EUSKALDUNENA:

DBHko lehen zikloan

euskararen erabilera

neurtuko da, horretatko

propio prestatu diren

termometro batzuen bidez.

Gelarik euskaldunenakoek

sari bat jasoko dute.

taldearen

irakasle

guztiak

Ikastetxea identifikatu

dezatela

euskaltzaletasunarekin.

"Euskara, ahotik ahora"

esaldia ikastetxearen

goiburutzat hartu eta

zabaldu: pegatinak,

kamisetak, txapak,

hormirudiak...

HNPko

arduradunek

Ikasturtean

zehar

Euskaraz zergatik ez

duten hitz egiten

hausnartzea eta

erabiltzera bultzatzea

Materiala prestatu bizikideta-

batzordekoekin.

HNPko

arduradunek

2.

hiruhilabetean.

Batxilerreko lehen mailako

edo DBHko 4. mailako talde

batek parte hartu udalak

diruz laguntzen duen

soziolinguistika ikastaroan.

HNPko

arduradunak 1. hiruhilean

2.2. Irakasleak


Prestakuntza

Hiztun oso

egokiak

bilakatzea.

IRALEren beri zabaldu: irakasleak animatu

IRALEn ikastaroren bat egin dezaten.

Euskarazko produktuen kontsumoa bultzatu:

liburuak, komunikabideak, aisia... irakasleok

Ikasturtean

zehar

Motibazioa,

girotzea

Hiztun oso

egokiak

bilakatzea.

Irakasleoi zera gogoratu: gure ikasle

askorentzat gara euskarazko eredu bakarra,

eta, ondorioz, geure burua euskaraz jantzi

behar dugu, bai ahoz bai idatziz hizkuntza

egokia erabili dezagun. Era berean,

ikasmaterial gisa erabiltzen ditugun testuak

kalitate onekoak izateak berebiziko garrantzia

dauka. Gainera, modu horretan, sortuko

dugun dokumentazio guztia hizkuntzaren

aldetik egokia izatea lortuko dugu.

HNPko

arduradunek

Ikasturte

hasieran

2.4. Gurasoak


Harreman-

hizkuntza

Ziurtatzea guraso euskaldunekiko

harreman guztiak euskaraz egiten

direla.

Inkesta bat ikasleei pasatu,

horren berri eman

diezaguten

Zuzendaritza

3. Gelaz kanpoko jarduerak

3.1. Eskola eragile


Jolasaldiak

Gelatik kanpora ere,

euskararako erabilera-

esparruak sortu.

Atsedenaldiak aprobetxatzea

jarduera politak euskaraz

egiteko, hala nola herri-kirolen

txapelketa eta DANTZA PLAZA,

non, besteak beste,

EUSKARAREN EGUNean

ikastetxeko partaide guztiek

dantzatuko duten dantzaren

ikasiko duten.

HNPko eta

musika eta

gorputz

heziketako

irakasleak,

Ikasturtean

zehar

Sarrerak,

irteerak

Euskal tradizioaren

trasmisioan laguntzea.

Klase tarteak markatzeko

erabiltzen den musika gehiena

euskaraz jarri.

HNPko

arduradunek

Ikasturtean

zehar

Jaiak,

ospakizunak

Euskal tradizioaren

trasmisioan laguntzea.

Santo Tomaseko feriara joan;

Santa Agedan, Santa eskean

ibili

Gizarte-

irakasleek Bere garaian

Irteerak

Euskaraz hitz egitea,

jarduera akademikoa

denez gero.

Irteretarako prestatu den

protokoloari jarraituz,

euskararen erabilera ere

ebaluatzea.

Irteeraren

irakasle

arduradunak

Irteera

guztietan

Egonaldiak Ingurune euskaldun

batean murgiltzea.

Euskal girotze egonaldiak 2.

mailako ikasleekin: aubixa

1. zikloko

irakasleek

1.

hiluhilabetean

Eskola-

kirola

Eskola-kirola

euskararen benetako

erabilera-esparru

bilakatzea

Euskararen aldetik ahalik eta

etekin handiena ateratzeko,

ikasturte hasieran ikasleek

kontratu moduko bat sinatzea

euskaraz hitz egingo dutela

adieraziz.

begiraleek Ikasturte

hasieran

Begiraleek parte hartzea udalak

antolatu duen ikastaroan,

eskola kirolean euskara

bultzatzeko

HNPko

arduradunak,

begiraleak,

guraso elkartea

ikasturtean

zehar

Aisialdia Ikasleak euskarazko

mundura hurbiltzea

Mundu horretan dagoenaren

inguruko informazioa eman:

telebista eta irrati programak,

liburuak, internet, musika,

ikuskizunak...

HNPko

arduradunek

eta irakasle

guztiek

Etengabe

Bestelakoak

Ikasleek ikustea

badagoela zer kontatu

baduen jende

euskalduna,

irakasleek ez ezik

jende erakargarriak

ere maite duela

euskara

Halakoak ikastetxera ekarri HNPko

arduradunek

Ikasturtean

zehar

3.2. Elkarteak/erakundeak eragile


Irteerak-

egonaldiak

Euskarazko kultura

(antzezlanak,

musikaldiak,

errezitaldiak...)

ikasleengana

eramatea.

Parte hartu eskaintzen zaizkigun

jardueretan: antzerkia, zinema

euskaraz, idazleak ikastetxeetan,

Ikas2deak...

HNPko

arduradunek

Ikasleen motibazioa

lantzea

Euskal girotze barnetegietan parte

hartu: Aubixa eta Espejo

HNPko

arduradunek

Bere

garaian

Aisia,

kirola

Euskara koadriletara

iristea

KOADRILATEGIn parte hartzera

bultzatu: Euskharan kultur taldeak

antolaturiko jarduera. Euskaraz

hitz egin nahi duten lagun-taldeei

laguntza eta azpiegitura eman

ondo pasatzeko

HNPko

arduradunak eta

euskaharan

aisia-taldea

ikasturte

osoan

zehar

Hizkuntz Normalkuntza Proiektua

Documents

Transcript of Hizkuntz Normalkuntza Proiektua