HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

40
7/16/2019 HISTORIA DEL PERÚ - 4TO http://slidepdf.com/reader/full/historia-del-peru-4to-5634f9ab232dd 1/40 I.E.P. “Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario La propagación de las nuevas ideas del siglo XVIII (Liberalismo e Ilustración) y loS acontecimientos internacionales (Independencia de los EE.UU y la Revolución Francesa) repercutieron notablemente en el Perú, principalmente entre los criollos. Influyentes y decididos criollos ilustrados peruanos advirtieron que nuevos tiempos se acercaban para las colonias españolas. Algunos empezaron planteando diversos cambios a favor de los pobladores americanos (reformistas); otros, más radicales llamaron a luchar por la independencia (separatistas).  A estos ideólogos, se les llama los "Precursores". Según el historiador Peter Klaren "La Liberalización colonial tendió a animal momentáneamente a un pequeño grupo de liberales con la posibilidad del cambio. El liberalismo surgió en el Perú en la década de 1780, a medida que las ideas de la Ilustración se filtraban desde sus principales defensores y exponentes. Fue José Baquíjano, cuyo discurso de bienvenida al nuevo virrey en 1781 dio inicio a toda una generación de debates en torno al sistema colonial español. Fue en eI Real Convictorio de San Carlos, que alberga la facultad de humanidades, en el cual las ideas de Locke, Descartes y Voltaire circulaban entre los profesores y alumnos. Fue en los salones de San Carlos y en las páginas de la influyente revista Mercurio Peruano (1791-1795) cuya luz guía fue Hipólito Unanue, otro prominente intelectual limeño ilustrado, donde surgieron las primeras críticas al sistema colonial hispano, junto con su discurso reformista moderado que planteaba el cambio. Adoptando la libertad intelectual y el racionalismo, así como los derechos naturales y la igualdad del hombre, el bisemanal Mercurio Peruano, también publicó numerosos artículos científicos que ampliaban el conocimiento de los recursos naturales y el media ambiente distintivo del Perú." CONCEPTO Llamamos "Precursor" a toda persona que con sus pensamientos, obras, enseñanzas, discursos o manifiestos propicio reformas a favor de los pobladores americanos o difundió los ideales de libertad e independencia para las colonias españolas. LOS PRECURSORES CONTINENTALES JUAN PABLO VIZCARDO Y GUZMÁN (Pampacolca, 1784-Londres, 1798). Estudio en el colegio jesuita de San Bernardo en el Cusco, En 1767, fue expulsado del Perú con sus compañeros jesuitas. Durante su exilio en Europa, gestionó, insistentemente, apoyo ingles para los rebeldes tupacamaristas que luchaban en el Perú contra la dominación española. En 1792, redactó la "CARTA A LOS ESPAÑOLES AMERICANOS" considerado el primer documento separatista redactado por un americano. FRANCISCO DE MIRANDA: (Caracas, 1750, Cádiz 1816) Ilustre criollo que participo en la independencia de los EEUU y en la REVOLUCIÓN FRANCESA. Tradujo y difundió la "Carta a los Españoles Americanos" de Vizcardo y Guzmán. En Londres, fundó la Logia GRAN REUNIÓN AMERICANA y combatió en su patria contra la dominación hispana. ANTONIO NARIÑO: (Santa Fe, 1765-1823) Patriota neograndino que tradujo y difundió en América la "Declaración de los derechos del hombre y del ciudadano". PRECURSORES NACIONALES REFORMISTAS JOSE BAQUIJANO Y CARRILLO: (Lima, 1751-Sevilla 1817) Fue abogado y catedrático de San Marcos. En junio de 1781, leyó un "ELOGIO AL VIRREY JAUREGUI" que fue considerado muy crítico al sistema colonial y por tanto, censurado. Dirigió las Sub–Área: Historia del Perú Secundaria

Transcript of HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

Page 1: HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

7/16/2019 HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

http://slidepdf.com/reader/full/historia-del-peru-4to-5634f9ab232dd 1/40

I.E.P. “Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario

La propagación de las nuevas ideas del siglo XVIII (Liberalismo e Ilustración) y loSacontecimientos internacionales (Independencia de los EE.UU y la Revolución Francesa) repercutieronnotablemente en el Perú, principalmente entre los criollos.

Influyentes y decididos criollos ilustrados peruanos advirtieron que nuevos tiempos se acercabanpara las colonias españolas. Algunos empezaron planteando diversos cambios a favor de lospobladores americanos (reformistas); otros, más radicales llamaron a luchar por la independencia(separatistas).

 A estos ideólogos, se les llama los "Precursores".Según el historiador Peter Klaren "La Liberalización colonial tendió a animal momentáneamente

a un pequeño grupo de liberales con la posibilidad del cambio. El liberalismo surgió en el Perú en ladécada de 1780, a medida que las ideas de la Ilustración se filtraban desde sus principales defensores yexponentes. Fue José Baquíjano, cuyo discurso de bienvenida al nuevo virrey en 1781 dio inicio a toda

una generación de debates en torno al sistema colonial español. Fue en eI Real Convictorio de SanCarlos, que alberga la facultad de humanidades, en el cual las ideas de Locke, Descartes y Voltairecirculaban entre los profesores y alumnos. Fue en los salones de San Carlos y en las páginas de lainfluyente revista Mercurio Peruano (1791-1795) cuya luz guía fue Hipólito Unanue, otro prominenteintelectual limeño ilustrado, donde surgieron las primeras críticas al sistema colonial hispano, junto consu discurso reformista moderado que planteaba el cambio. Adoptando la libertad intelectual y elracionalismo, así como los derechos naturales y la igualdad del hombre, el bisemanal MercurioPeruano, también publicó numerosos artículos científicos que ampliaban el conocimiento de losrecursos naturales y el media ambiente distintivo del Perú."

CONCEPTOLlamamos "Precursor" a toda persona que con sus pensamientos, obras, enseñanzas, discursos o

manifiestos propicio reformas a favor de los pobladores americanos o difundió los ideales de libertad eindependencia para las colonias españolas.

LOS PRECURSORES CONTINENTALES 

JUAN PABLO VIZCARDO Y GUZMÁN(Pampacolca, 1784-Londres, 1798). Estudio en el colegio jesuita de San Bernardo en el Cusco, En1767, fue expulsado del Perú con sus compañeros jesuitas. Durante su exilio en Europa, gestionó,insistentemente, apoyo ingles para los rebeldes tupacamaristas que luchaban en el Perú contra ladominación española.En 1792, redactó la "CARTA A LOS ESPAÑOLES AMERICANOS" considerado el primer documento

separatista redactado por un americano.

FRANCISCO DE MIRANDA: (Caracas, 1750, Cádiz 1816)Ilustre criollo que participo en la independencia de los EEUU y en la REVOLUCIÓN FRANCESA.Tradujo y difundió la "Carta a los Españoles Americanos" de Vizcardo y Guzmán. En Londres, fundó laLogia GRAN REUNIÓN AMERICANA y combatió en su patria contra la dominación hispana.

ANTONIO NARIÑO: (Santa Fe, 1765-1823)Patriota neograndino que tradujo y difundió en América la "Declaración de los derechos del hombre ydel ciudadano".

PRECURSORES NACIONALES REFORMISTAS

JOSE BAQUIJANO Y CARRILLO: (Lima, 1751-Sevilla 1817)Fue abogado y catedrático de San Marcos. En junio de 1781, leyó un "ELOGIO AL VIRREYJAUREGUI" que fue considerado muy crítico al sistema colonial y por tanto, censurado. Dirigió las

Sub–Área: Historia del Perú 4º Secundaria

Page 2: HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

7/16/2019 HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

http://slidepdf.com/reader/full/historia-del-peru-4to-5634f9ab232dd 2/40

I.E.P. “Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario

actividades de la SOCIEDAD DE AMANTES DEL PAÍS y fue destacado redactor del MercurioPeruano con el seudónimo de Cephalio.

TORIBIO RODRÍGUEZ DE MENDOZA: (Chachapoyas 1750-Lima 1825) Fue rector del REAL CONVICTORIO DE SAN CARLOS desde 1786. Allí renovó los estudiosintroduciendo la corriente de la Ilustración desplazando la Escolástica. Favoreció los estudios deMatemática, Física y Ciencias Naturales, así como la Geografía. También fue integrante de laSociedad de Amantes del País.

Durante el gobierno de Abascal, se le acuso de conspirar contra España. (ConspiracionesCarolinas).

HIPOLITO UNANUE: (Arica 1755-Cañete 1833)Estudio Medicina en la Universidad de San Marcos de la que además fue catedrático. Contribuyó ala formación de la Sociedad de Amantes del País y publicó varios artículos en el Mercurio Peruanobajo el seudónimo de Ariosto.

Fundo EL ANFITEATRO ANATÓMICO (1792), EL JARDÍN BOTÁNICO DE LIMA Y ELCOLEGIO DE MEDICINA DE SAN FERNANDO (1808).

Durante el gobierno de Abascal, fue acusado de conspirar contra el Rey (Conspiración de losFernandinos).

PRECURSORES NACIONALES SEPARATISTAS

JOSE DE LA RIVA AGÜERO: (Lima 1783-1758)Miembro de la aristocracia limeña, fue activo corresponsal de los patriotas de Buenos Aires y Chile.Redacto el "Manifiesto de las 28 Causas". Participó en la conspiración de los Oratorianos. En 1823,llegó a ser el primer presidente a través del Motín de Balconcillo".

JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRION: (Huamachuco 1787-Lurín 1825)Criollo provinciano y ferviente partidario del sistema republicano como forma de gobierno. Como tal,fundo el periódico "La Abeja Republicana". Firmaba sus escritos como "El Solitario de Sayán". Fue elmás eficiente colaborador de Bolívar en el Perú.

 LA CRISIS DE LA MONARQUÍA ESPAÑOLA

INVASION NAPOLEÓNICA

Napoleón Bonaparte, tras tomar el poder en Francia, derrota a la Cuarta Coalición y decreta el bloqueocontinental contra Inglaterra; pero a causa del apoyo diplomático de Portugal a la coalición, Napoleóndecide su invasión inmediata.

Por el TRATADO DE FONTANEBLEAU (1807) España autoriza a Napoleón para cruzar por suterritorio e invadir Portugal.

Luego de ocupar Portugal, Napoleón procedió a ocupar España. En 1808, en el MOTÍN DE

 ARANJUEZ el ejército español exigió la abdicación de Carlos IV a favor de su hijo FERNANDO VII. En Abril de 1808, tuvo lugar la llamada "FARSA DE BAYONA", Fernando VII y Carlos IV, presionados por Napoleón, renuncian a la corona a favor de José Bonaparte, hermano de Napoleón (apodado PepeBotella).

 Ante la invasión francesa, el pueblo se subleva contra los franceses dando inicio a la "SEGUNDAGUERRA DE INDEPENDENCIA ESPAÑOLA".

LA JUNTA CENTRAL DEL GOBIERNO: Este organismo fue creado para gobernar España enausencia del rey Fernando VII. En un inicio, se instalaron en Sevilla, luego se retiran a Cádiz desde1810 hasta 1813.

LAS CORTES DE CÁDIZ: Se instalaron con el fin de dar apoyo al rey Fernando VII y solicito el apoyopolítico militar necesario a las colonias americanas. Los representantes españoles y criollos eran, En sumayoría, de pensamiento liberal y antiabsolutista y redactaron la primera Constitución Política deEspaña.El limeño Vicente Morales Duárez fue Presidente de las Cortes de Cádiz.

Sub–Área: Historia del Perú 4º Secundaria

Page 3: HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

7/16/2019 HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

http://slidepdf.com/reader/full/historia-del-peru-4to-5634f9ab232dd 3/40

I.E.P. “Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario

LA CONSTITUCIÓN LIBERAL DE 1812: Además de implantar la Monarquía Constitucional, los liberales establecieron:- Igualdad entre criollos y peninsulares.- Libertad de Imprenta.-  Abolición de la Inquisición.- Establecimientos de cabildos elegidos.-  Abolición de la mita y el tributo.

LAS JUNTAS DE GOBIERNO DE AMÉRICA: Los criollos en América también formaron Juntas deGobierno. Si bien en un inicio, se basaron, en la idea del fidelismo, muchos radicalizaron posiciones yse prepararon para luchar por la independencia. (separatismo).

Las Juntas de Gobierno en América fueron:- Chuquisaca, La Paz y Quito en 1809.- Santiago, Buenos Aires Santa Fe y Caracas en 1810.

LA CONTRARREVOLUCIÓN DE ABASCAL: EI Virrey Abascal evitó juntas en Lima y envió fuerzasmilitares que destruyeron las juntas del Alto Perú, Quito y Santiago.

La Junta de Buenos Aires logró sobrevivir, pero las fuerzas que enviaron al Alto Perú fueron

derrotadas.- Expedición de José Castelli, vencen en Suipacha, pero son derrotados en Huaqui, por el General

J. Manuel Goyeneche, el 20 de Junio de 1811.- Expedición de Manuel Belgrano, derrotó a los realistas en Salta y Tucumán; pero fue derrotado en

Vilcapuquio y Ayohuma, por el General José Joaquín de la Pezuela, en 1813.- Expedición de José Rondeau, vencida por Pezuela en Sipe Sipe, el 28 de Noviembre de 1815.

LAS REBELIONES CRIOLLAS DEL SIGLO XIX

 A. REBELIÓN DE FRANCISCO DE ZELA (1811):Se sublevó en Tacna, apoyado por criollos como Marcelino Castro y Gabino Barrios, así como por caciques indios como Toribio Ara.

Esta rebelión tenía vínculos con la Expedición Argentina de José Castelli que, finalmente, fuederrotado en Huaqui. Zela cayó prisionero en Tacna y murió en una cárcel panameña en 1821.

B. REBELIÓN DE JUAN JOSÉ CRESPO Y CASTILLO (1812)EI Movimiento comenzó con un levantamiento de los alcaldes indios de las afueras de Huánuco(Huamalíes, Pillao, Panao, etc) . EI movimiento logró la adhesión de diversos sectores radicales dela sociedad huanuqueña. El liderazgo máximo lo alcanzó el criollo José Crespo y Castillo. Losrebeldes triunfaron en Huayupampa y tomaron Huánuco; pero fueron derrotados en Puente Ambopor el Intendente de Tarma, José González Prada. Crespo y Castillo y los principales líderes fueronejecutados.

C. REBELIÓN DE ENRIQUE PAILLARDELLE (1813)Se sublevó junto al alcalde de Tacna, Manuel Calderón de la Barca, para apoyar a la expedición deBelgrano. La rebelión contó con el apoyo de patriotas de Moquegua y Arequipa. Fueron derrotadosen Camiara por el Intendente de Arequipa Ruiz Moscoso.

D. REBELIÓN DE LOS HERMANOS ANGULO Y MATEO PUMACAHUA (1814-1815)Esta insurrección se inició como un intento de varios patriotas cusqueños de formar una Junta deGobierno, oponiéndose a la Audiencia de la Ciudad. Luego de escapar de la cárcel y apresar a losoidores de la Audiencia, los hermanos Angulo invitaron a reunirse a su rebelión al Cacique deChincheros, Mateo Pumacahua, con lo cual garantizaron el apoyo indígena.Esta rebelión tuvo tres frentes de guerra:- Frente de la Paz: Comandado por José Pinelo y el Cura Muñecas. Lograron tomar Puno y La

Paz, pero fueron derrotados en Chacaltaya, par el General Ramírez.- Frente Huamanga: Comandado por Manuel Hurtado de Mendoza y Mariano Angulo. Tomaron la

Ciudad de Huamanga, pero son derrotados por Vicente González en Huanta y Matará.- Frente Arequipa: Comandado por Pumacahua y Vicente Angulo. Vencieron en Apacheta y

tomaron la ciudad de Arequipa; pero fueron definitivamente derrotados por Ramírez en Umachiri.

Sub–Área: Historia del Perú 4º Secundaria

Page 4: HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

7/16/2019 HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

http://slidepdf.com/reader/full/historia-del-peru-4to-5634f9ab232dd 4/40

I.E.P. “Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario

1. El Sacerdote Fray Calixto de San José TúpacInca es autor del documento:a) Las 28 causasb) La Protestac) Carta a los españoles americanosd) Exclamación reinvindicacionistae) El Plan del Perú

2. En 1781, en San Marcos, una protesta contralas crueldades de la represión e hizo unllamado a disminuir la opresión para evitar una

gran revolución:a) Fray Calixto de San Joséb) Juan Pablo Vizcardo y Guzmánc) José de la Riva Agüerod) José Baquíjano y Carrilloe) Hipólito Unanue

3. Criollo chachapoyano que renovó laenseñanza en el Real Convictorio de SanCarlos introduciendo ideales de la ilustración:a) Francisco Chávez de la Rosab) Francisco Javier Luna Pizarro

c) Toribio Rodríguez Mendozad) Juan Pablo Vizcardo y Guzmáne) Hipólito Unanue

4. Vizcardo y Guzmán escribrió “La Carta a losEspañoles Americanos” con motivo de laconmemoración de:a) La rebelión de Túpac Amarub) La fundación del Mercurio Peruanoc) La llegada de Colón a Américad) La muerte del Inca Atahualpae) La Conquista del Perú

5. Ilustrado criollo nacido en Arica autor de“Observaciones sobre el clima de Lima”.a) Juan Pablo Vizcardo y Guzmánb) Hipólito Unanuec) José Baquíjano y Carrillod) José de la Riva Agüeroe) Manuel Lorenzo de Vidaurre

6. Un aporte de Francisco de Miranda a la causade la independencia americana fue haber:a) Luchando por la Revolución Francesab) Fundado la logia “Lautaro”c) Publicado la “Carta a los Españoles

 Americanos”d) Apoyado al Mercurio Peruanoe) Luchado en la Batalla de Ayacucho

7. “El Nuevo Mundo es nuestra patria y suhistoria es nuestra .....”. La cita corresponde a:

a) “Exclamación reinvindicacionista”b) “Manifiesto de las 28 causas”c) “El Mercurio Peruano”d) “Carta a los Españoles Americanos”e) “El Paraíso en el nuevo Mundo”

8. La “Carta a los Españoles Americanos” es undocumento claramente:a) Reformistab) Fidelistac) Realistad) Separatista

e) Republicano

9. La Revista “El Mercurio Peruano” fueredactada principalmente por:a) Mestizos separatistasb) Criollos republicanosc) Mestizos absolutistasd) Criollos reformistase) Mestizo reformista

10. La Sociedad de Amantes del País fueauspiciada por el Virrey ilustrado:

a) Conde de Superundab) Marquez de Montesclarosc) Conde de Alba de Listed) Gil Taboadae) Fernando de Abascal

Sub–Área: Historia del Perú 4º Secundaria

A C T I V I D A D E N A U L A

Page 5: HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

7/16/2019 HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

http://slidepdf.com/reader/full/historia-del-peru-4to-5634f9ab232dd 5/40

I.E.P. “Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario

1. El Virrey Abascal auspició la publicación de unperiódico que defendió un régimen autoritario yfidelista. Este vocero fue:a) El Mercurio Peruanob) El Peruanoc) El Satélite del Peruanod) El Verdadero Peruanoe) El Investigador 

2. En la Batalla de Puente de Ambo de 1812, seenfrentaron las fuerzas de:

a) Idelfonso Muñecas y Juan Ramírezb) Mateo Pumacahua y Juan Ramírezc) Crespo y Castillo y Gonzáles Pradad) Túpac Amaru y José del Vallee) Mateo Pumacahua y Manuel Moscoso

3. Los ejércitos argentinos que trataban de llegar al Perú entre 1811 y 1813 tenían contactosdirectos con los rebeldes patriotas de:a) Arequipab) Limac) Huamanga

d) Tacnae) Cusco

4. El Ejército patriota del Río de la Plata lideradopor Manuel Belgano fue derrotado en 1813 por el general Pezuela en la batalla de:a) Huaquib) Ayohumac) Vilumad) Puente de Amboe) Camiara

5. La contrarrevolución emprendida por el Virrey Abascal fue financiada por:a) El Rey de Españab) Las Cortes de Cádizc) La Casa de la Contrataciónd) El Tribunal del Consuladoe) La Real Audiencia de Lima

6. Órgano periodístico que utilizaron losopositores del Virrey Abascal para criticar sugobierno autoritario:a) El Mercurio Peruanob) El Diario de Limac) El Verdadero Peruanod) El Satélite del Peruanoe) El Investigador 

7. La rebelión de los Hermanos Angulo yPumacahua estalló en 1814 por la negativa de

las autoridades virreinales para implementar:a) Una audiencia en el Cuscob) La intendencia del Cuscoc) Los corregimientosd) Las reformas constitucionalese) El absolutismo borbónico en el Perú

8. Aunque la posición oficial de la Iglesia Católicaera de respaldo al sistema colonial, hubieroncuras que se adherieron a los movimientospatriotas. Los más reconocidos fueron:a) Manuel Moscoso y Gabriel de Avilés

b) Marcos Durand Martel e Idelfonso Muñecasc) Toribio Ara y Ramón Anchorizd) Enrique Pillardelle y José Gómeze) Casimiro Espejo y Nicolás Alcázar 

9. El sabio prusiano Alexander Von Humboldtllegó al Perú en 1802 durante el gobierno delVirrey:a) Ambrosio de O’Higginsb) Gabriel de Avilésc) Fernando de Abascald) Joaquín Pezuela

e) Gil de Taboada

10. ¿Qué patriota lideró en 1818 una conspiraciónpara capturar al Virrey Pezuela en los castillosdel Real Felipe?a) Francisco de Zelab) Toribio Arac) José Gómezd) Lorenzo Farfán de los Godose) Bernardo Tambohuasco

Sub–Área: Historia del Perú 4º Secundaria

A C T I V I D A D

Page 6: HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

7/16/2019 HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

http://slidepdf.com/reader/full/historia-del-peru-4to-5634f9ab232dd 6/40

I.E.P. “Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario

EL GENERALÍSIMO DON JOSÉ DE SANMARTÍN Y MATORRAS

Fue de clase mestiza nacido en Yapeyú Argentina en 1778 pasó partede su juventud en España donde llevará a cabo sus estudios y luegoingresará a la carrera militar donde lucha por España ante las tropasnapoleónicas en 1812 en la Batalla de Bailen. Finalmente, regresa aBuenos Aires, fundando la logia Lautaro, sociedad masónica imitandoa la gran logia americana. Desde esta sociedad impulsará la

independencia de América.En 1816, va participó en la Batalla de San Lorenzo que

significó la consolidación de la independencia Argentina. A partir deeste año, en la provincia de Mendoza, organizó el Ejército de los Andes, con la columna de los Granaderos a Caballo.

ESTRATEGIA

 A. No insistir en la penetración por el Alto Perú, luego de los tresfracasos de los patriotas Argentinos los años 1811, 1813 y 1815.

B. Organizar una expedición para liberar primero a Chile cruzando la cordillera de los Andes, para

luego por mar avanzar al Perú para su independencia.

OBJETIVOS  A. Sellar y asegurar la independencia de América en el Perú dominada y centralizada por las tropas

realistas.B. Organizar un nuevo estado para ganar la estabilidad y no perder la independencia de América.

PROYECTO POLÍTICO

Para San Martín, políticamente, lo mejor para el Perú era establecer una monarquía constitucional

similar a la Corona Inglesa.

CAMPAÑA A CHILE En el año de 1816, San Martín rompe contacto con los líderes argentinas en Buenos Aires y decidecruzar los Andes. Para el año 1817, el ejército de los Andes pasa a Chile por los pasos de la Cordillerallamada de los Patos y Uspallata llegando al Valle de Aconcagua.

Las tropas Libertadoras respaldan la actitud rebelde del general San Martín en el acta deRancagua. Sin embargo, para San Martín y sus tropas las cosas no fueron fáciles y ni bien llegaron aChile, se enfrentaron en la Batalla de Chacabuco el 12 de febrero de 1817 donde las tropas de SanMartín vencieron al realista Marco del Pont. Casi un año después, llegaron las tropas de Mariano Osorio

desde el Perú logrando vencer a San Martín el 19 de marzo de 1818 en la Batalla de Cancha Rayada.Finalmente, en la Batalla de Maypu, las victoriosas tropas libertarias de San Martín vencieron a Osorioel 5 de Abril de 1818 sellando la independencia de Chile.

Sub–Área: Historia del Perú 4º Secundaria

 JOSÉ DE SANMARTÍNEl general argentino José

de San Martín contribuyó a

la independencia americana

del gobierno español. San

Martín es uno de los

principales héroes de

Argentina.

Page 7: HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

7/16/2019 HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

http://slidepdf.com/reader/full/historia-del-peru-4to-5634f9ab232dd 7/40

I.E.P. “Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario

EL DIRECTORIO CHILENO 

La elite criolla chilena le ofreció a San Martín que se hagacargo del gobierno chileno. Sin embargo, este proclama

Supremo Director a Bernardo O'Higgins (1818-1823)incansable luchador patriota chilena y antiguo estudiantede la universidad de San Marcos.

LA CAMPAÑA HACIA EL PERÚ

Esta se financió gracias a la burguesía de Buenos Aires ychilena. En este último caso, de comerciantes deValparaíso principalmente. Se divide en dos momentos: laCampaña Marítima y el desembarco en el Perú.

 A. LA CAMPAÑA MARÍTIMA: Esta tuvo como líder a unmítico marino inglés Lord Thomas Alexander Cochrane1819-1820. Sus objetivos eran:

I. Difundir la predica independentista por la Costaperuana.

II. Reconocer el territorio ocupado por los realistas.III. Destruir los principales objetivos españoles en el

Perú.

LAS EXPEDICIONES

Expedición I: Bloqueo el Callao, llega hasta el puerto de Paita donde se incorpora el ChancayanoFrancisco Vidal primer soldado de la independencia en Supe en el mes de abril de 1919.

Expedición II: De setiembre de 1819 a Febrero de 1820, desembarca en Pisco y negocia conMariano Químper, pasa por Santa, llega a Guayaquil culmina con el asalto a Valdivia (Chile).

B. EL DESEMBARCO EN PISCO:San Martín parte el 20 de agosto de 1820 con aproximadamente 5000 soldados entre los que seencuentran chilenos, argentinas y algunos oficiales ingleses. Con el apoyo de Toribio Luzuriaga,comerciante de Valparaíso, desembarco el 8 de setiembre de 1820 en la Bahía de Paracas.Establece su cuartel General en Pisco.

LA CONFERENCIA DE MIRAFLORES

Enterado el Virrey Joaquín de la Pezuela del desembarco de San Martín, días después busca unacercamiento en lo que se conoce como la Conferencia de Miraflores el 25 de setiembre de 1820.

Representantes patriotas: Tomás Guido, Juan García del Río.Representantes realistas: Dionisio Capaz, Hipólito UnanuePropuesta realista: Reconocer la constitución liberal de Cádiz en 1812.Propuesta patriota: Reconocer la independencia del Perú y América.

EI resultado era obvio, fracasó.

Sub–Área: Historia del Perú 4º Secundaria

B e r n a r d o O ' H i g g i n s

Bernardo O'Higgins fue el primer jefede Estado de Chile (ejerció el cargode director supremo desde 1817hasta 1823). Antes, había dirigido asus compatriotas en las guerraslibradas contra España para lograr laindependencia. Junto al generalargentino José de San Martín, derrotóa los españoles en la batalla deChacabuco (1817).

Page 8: HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

7/16/2019 HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

http://slidepdf.com/reader/full/historia-del-peru-4to-5634f9ab232dd 8/40

I.E.P. “Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario

EXPEDICIÓN DE ALVAREZ DE ARENALES

Finalmente, las tropas patriotas deciden realizar una expedición a la Sierra Central teniendo como rutaPisco, luego Ica para pasar por Huamanga, Huancayo, Jauja y Tarma.

Vencen al General Realista O'Reylli en la Batalla de Cerro de Pasco del 6 de diciembre de 1820.EI 21 de octubre de 1820 se crea la primera bandera peruana. Casi al mismo tiempo, Guayaquil

proclama su independencia con Gregorio Escobedo.

LA CAMPAÑA HACIA LIMA

 A. EI Traslado a Huaura:San Martín abandona con sus tropas Pisco el 28 de Octubre de 1820.- Lord Cocharne junto a Guisse capturan "La Esmeralda" el 6 de noviembre de 1820- Finalmente hacia el 1 de Noviembre se desembarco en Huacho.- EI 12 de Noviembre se proclama la independencia de Huaura.- Otros hechos que debilitaron la moral realista tenemos, que el más importante batallón realista el

Numancia se paso al lado de los patriotas el 3 de Diciembre de 1820.

B. EI Reglamento provisorio de Huaura:Se establece con el fin de reconocer la independencia de Huaura, dar un orden al Perú y, para queno caiga en la anarquía así como el establecimiento de los primeros cuatro departamentos Trujillo,Tarma, Lima y Huaylas.

C. Motín de Aznapuquio: AI interior de la oficialidad y tropas realistas el ánimo se encontraba por los suelos de ahí que seentiende la decisión de los realistas Canterac y Valdez de deponer al Virrey Joaquín de la Pezuela yproclamar como nuevo virrey a José de la Serna 29 de Enero de 1821.

D. La Conferencia de Punchauca: 

Con nuevo Virrey, tanto los patriotas como los realistas intentaran llegar a un nuevo acuerdo en laHacienda Punchauca departamento de Lima. EI primero de los encuentros fue el 2 de mayo de 1821entre Manuel Abreu y San Martín; pero el 2 de junio de 1821 el virrey La Serna se entrevistadirectamente con San Martín, donde este último plantea directamente su proyecto político, el de unamonarquía constitucional para el Perú. El resultado de la conferencia fue un fracaso total.

Mientras tanto las tropas patriotas dirigidas por Miller y apoyados por los montoneros oguerrilleros Isidoro Villar, Vidal, Nanivilca, Huavique, Quiroz derrotan a Mirave y a los realistas el 22de mayo de 1821.

E. La Ocupación de Lima:El Virrey La Serna abandona Lima para dirigirse a la Sierra Sur dejando a cargo de Lima al Marquésde Montemira. De inmediato entre la sociedad limeña, se dará el temor social.

- 12 de Julio de 1821 San Martín hace su ingreso a Lima.- 15 de Julio en Cabildo abierto se declara la independencia del Perú.- 28 de Julio, se proclama la independencia del Perú hasta en tres plazas distintas. Celebrándose

este acto casi una semana completa.

EL PROTECTORADO (agosto de 1821 - setiembre de 1822) 

CARACTERISTICA A. No hay una forma de gobierno definido.B. Es un gobierno transitorio hasta la instalación de una Asarnblea Constituyente.C. San Martín asume el título de Protector de la Independencia.

EL IDEAL POLÍTICO A. Establecer una monarquía constitucional.B. Enviar una misión diplomática a Europa integrada por Juan García del Río y Enrique Paroissien en

busca de un príncipe que gobernara el país.

Sub–Área: Historia del Perú 4º Secundaria

Page 9: HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

7/16/2019 HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

http://slidepdf.com/reader/full/historia-del-peru-4to-5634f9ab232dd 9/40

I.E.P. “Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario

LOS MINISTERIOS

 A. RR. Exteriores- Juan García del Río, nacido en Nueva Granada.B. Guerra-Bernardo de Monteagudo, nacido en Chuquisaca.C. Hacienda-Hipólito Unanue, peruano.

EL ESTATUTO PROVISORIO

 A. Legitima el Poder de San Martín.B. Establece la división de Poderes.C. Base Jurídica del Protectorado.D. Establece la religión católica como oficial.E. Aprueba el delito de traición a la patria.F. Considera ciudadanos del Perú a todos los nacidos en América.

OBRAS Y ACCIONES DEL PROTECTORADO

Se podría afirmar que durante el año o 12 meses que tuvo de vida el gobierno de San Martín en el Perúbajo el título de protector. Fueron muchas las obras que se realizaron en busca de echar a andar laRepública Peruana y sentar las bases para su proyecto, la monarquía constitucional. Sin embargo, elpunto más criticable hacia la figura de San Martín, en este año, es la pasividad con la que se manejohacia las tropas realistas en la Sierra Sur dirigidas por el último Virrey del Perú La Serna, prácticamenteno se hizo nada o casi nada para derrotar a los realistas y consolidar la independencia del Perú.

OBRASa. Declaró la Ley de Imprenta.b. Creó la Biblioteca Nacional a cargo de Mariano José de Arce.c. Dicta el reglamento de comercio, rompiendo con el Monopolio Español.d. Abolió el tributo indígena.

e. Dio la Ley de Vientres, para los hijos de esclavos nacidos luego de la independencia.f. Crea la Legión Peruana de la Guardia.g. Crea la banda de Seda para las heroínas peruanas, caso Maria Parado de BeIlido, Las Hermanas

Toledo, etc.h. Reemplazo al Tribunal del Consulado por la cámara de Comercio.i. Abolió la mita. j. Crea la Marina de Guerra del Perú a cargo del Almirante inglés Jorge Martín Guisse.k. Crea la escuela normal de varones, donde saldrán 100 futuros profesores del país para esa época.l. Se aprobó la letra del Himno Nacional y la musicalización, cantado el 23 de setiembre por Rosa

Merino.

ACCIONES MILITARESa. EI general La Mar, realista, se pasa al bando patriota y logra la rendición del Real Felipe.b. La Legión Peruana de la Guardia al mando de Santa Cruz apoya a Sucre en Pichincha (ind. de

Quito).c. EI peruano Domingo Tristán es derrotado en la batalla de Macacona.d. Sacrificio de María Parado de Bellido.e. Lord Thomas A. Cochrane, en un acto desleal, abandona el Perú junto a sus oficiales y todas sus

embarcaciones.

LA ORDEN DEL SOLa. Reconvierte los títulos nobiliarios de Castilla en Peruanos.b. Premia a los que lucharon por la independencia.

Sub–Área: Historia del Perú 4º Secundaria

Page 10: HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

7/16/2019 HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

http://slidepdf.com/reader/full/historia-del-peru-4to-5634f9ab232dd 10/40

I.E.P. “Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario

LA SOCIEDAD PATRIÓTICAEsta se encuentra dirigida por Bernardo de Monteagudo el más acérrimo defensor de la MonarquíaConstitucional y el más importante colaborador de San Martín.

El objetivo era claro, difundir el ideal San Martiniano; sin embargo, luego se vio infiltrado por defensores Republicanos lo que propicio en el Perú el primer debate político o doctrinario.

EL PRIMER DEBATE POLÍTICOEste debate tiene como escenario el Perú, pero más específicamente Lima. Como periodo de duracióntendrá lo que duro el gobierno del Protectorado y entre los grupos enfrentados tenemos a losmonarquistas y republicanos.

Es decir, que el tema central de este primer debate político era la decisión de cual iba ser elsistema político del Perú a partir de su independencia, si una monarquía constitucional o una repúblicaunitaria.

Entre los representantes monarquistas, tenemos a San Martín, Bernardo de Monteagudo,Ignacio Moreno que a su vez se respaldaron en dos diarios difusores "El Heraldo" y "EI Sol".

Entre los representantes republicanos están Sánchez Carrión, Luna Pizarro y F.J Mariátegui consu diario "La Abeja Republicana".

EL PRIMER CONGRESO PERUANO

Elegido el 27 de diciembre de 1821, sólo con participantes de los lugares libres y sin realistas. Es reciéninstalado el 20 de setiembre de 1822; teniendo dos objetivos redactar la primera Constitución para elPerú y definir la forma de gobierno.- Presidente provisional - T. Rodríguez de Mendoza.- Presidente de efectivo- F Javier Luna Pizarro.- Vice presidente-Manuel Salazar y Baquíjano.- Secretario- Sánchez Carrión y F. Javier Mariátegui.- Sede - EI Real Convictorio de San CarlosPrincipales acuerdos.a. Se acordó nombrar, a San Martín, Generalisímo de las Fuerzas del Mar y la Tierra, más una pensión

Vitalicia.

b. Se suprimieron todos los títulos de Castilla y sus equivalentes sanmartinianos.c. Se desautorizo a la misión García del Río- Paroissien.d. Se aprobó las bases de la Constitución Política de 1823.e. Se eligió el Sistema Republicano para el Perú.

LA CONFERENCIA DE GUAYAQUIL

AGENDA1. Destino de Guayaquil2. Definir forma de gobierno3. Apoyo de Bolívar al Perú y a San Martín

CONSECUENCIA

Fracaso acelerando la salida de San Martín del Perú el 20 de setiembre de 1822 luego de instalar elcongreso.

Sub–Área: Historia del Perú 4º Secundaria

Page 11: HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

7/16/2019 HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

http://slidepdf.com/reader/full/historia-del-peru-4to-5634f9ab232dd 11/40

I.E.P. “Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario

1. San Martín declaró la independencia de Chiledespués de la batalla:a) Chacabucob) Caraboboc) Maipúd) Pichinchae) Cancha Rayada

2. Lo único positivo que se logró en lasnegociaciones de Miraflores fue:a) El virrey aceptó la Constitución de Cádizb) La Serna abandono Lima

c) Armisticio de 10 díasd) El virrey aceptó el gobierno provisionale) No se realizó ningún acuerdo y fue un

fracaso

3. Esbozo de una primera Constitución quedividió la jurisdicción patriota de 4departamentos: Trujillo, Tarma, Huaylas yLima.a) Reglamento provisoriob) Acta de la independenciac) Reglamento patriota

d) Constitución de Cádize) Estatuto del Protectorado

4. El abandono de Lima por parte del virrey LaSerna se explica porque:a) Pretendió huir de San Martínb) En Lima, no había alimentosc) Lima estaba rodeada por montoneras y el

Callao, bloqueadod) La nobleza limeña lo expulsóe) Por orden del Rey de España

5. Batalla en la que el participó San Martín enEuropa contra las tropas Napoleónicas:a) Trafalgar b) De las Pirámidesc) Madridd) Bailéne) Rívoli

6. El 5 de abril de 1818 se llevó a cabo la Batallaque consolidó la independencia de Chile, lacual lleva el nombre de:a) Maipúb) Chacabucoc) Cancha Rayadad) Santiagoe) Valparaíso

7. Gracias al apoyo del gobierno chileno, secontrató los servicios de un reconocido marinoinglés para llevar las tropas sanmartinianas al

Perú.a) Jorge Guisseb) Thomas Cochranec) Bernando O’Higginsd) Guillermo Millar e) Sebastián O’Reylli

8. El primer contacto entre los patriotas y losrealistas se lleva a cabo en la Conferencia deMiraflores; sin embargo, esta fracasa por lapropuesta realista la cual consistía en:a) Llamar a un Congreso Constituyente

b) Reconocer como única autoridad aFernando VIIc) Proclamar inmediatamente la

independenciad) Reconocer la constitución de Cádiz de

1812e) Proclamar una monarquía constitucional

9. General argentino al mando de las dosexpediciones a la Sierra central:a) Guillermo Miller b) Necohea

c) Manuel Abreud) Alvarez de Arenalese) José de la Mar 

10. Según el Reglamento de Huaura como seestablecieron cuatro departamentos. Cuál nopertenece:a) Trujillob) Huaylasc) Limad) Piscoe) Tarma

Sub–Área: Historia del Perú 4º Secundaria

A C T I V I D A D E N A U L A

Page 12: HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

7/16/2019 HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

http://slidepdf.com/reader/full/historia-del-peru-4to-5634f9ab232dd 12/40

I.E.P. “Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario

1. Quién es el primer encargado del gobiernochileno a partir de su vida republicana:a) San Martínb) Bernardo de O’Higginsc) Blanco Encaladad) Diego Portalese) Manuel Osorio

2. Nombre del diario que apoyaba y difundía lasideas republicanas durante el primer debatedoctrinario:a) El Mercurio Peruano

b) El Heraldoc) El Sold) La Abeja Republicanae) El Comercio

3. A nivel económico, para el Perú se dictaronvarias medidas. Cuál no pertenece a esterubro.a) El reglamento de comerciob) Abolió el tributo Indígenac) Creó la Cámara de Comerciod) Dió la Ley de Vientres

e) La Ley de Imprenta

4. Único representante peruano a favor de lamonarquía constitucional:a) Unanueb) Perez de Tudelac) José Arced) Sánchez Carrióne) Mariátegui

5. La primera mujer en ser premiada ocondenada con la Banda de Seda.

a) Micaela Bastidasb) María Parado de Bellidoc) Las Hermanas Toledod) Flora Tristáne) Rosa Merino

6. Cuál fue el destino final de José de San Martínluego que abandonó el Perú:a) Valparaísob) Santiagoc) Buenos Airesd) Mendozae) Francia

7. La intención del protectorado sanmartinianofue para:a) Convocar al primer congreso constituyenteb) Formar un gobierno transitorio en tanto se

defina la nueva forma de gobiernoc) Asegurar la libertad de las nacientesrepúblicas latinoamericanas

d) Conservar la soberanía del estado peruanoe) Sellar la independencia del Perú

8. Respecto a la independencia es falso:a) Las elites criollas ven en ella la posibilidad

de un régimen que favoreciera susintereses.

b) Los terratenientes buscaron un sistemaque respondiese a sus anhelos de corte

feudal.c) Los comerciantes pretendían establecer lasrelaciones de tipo capitalista o mercantilista

d) Los mestizos plantearon un nuevo tipo denacionalismo: abierto a los demás sectores

e) Enfrentó a los conservadores y liberales

9. San Martín organizó LA SOCIEDADPATRIOTICA para:1. Establecer la naciente república2. Debatir sobre la nueva forma de gobierno

peruano

3. Conciliar a las clases dirigentes del país4. Crear un grupo dirigencial capaz de crear 

planes y proyectos de desarrollo5. Derrotar a los españoles en la sierra sur.

10. San Martín decidió retirarse definitivamente delPerú luego de:a) Su fracaso en la conferencia de Guayaquilb) La derrota sufrida en la sociedad patrióticac) Convocar al primer Congreso

Constituyented) Ser vencido en la batalla de Machaconae) Establecer el Protectorado

Sub–Área: Historia del Perú 4º Secundaria

A C T I V I D A D

Page 13: HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

7/16/2019 HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

http://slidepdf.com/reader/full/historia-del-peru-4to-5634f9ab232dd 13/40

I.E.P. “Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario

EL PRIMER CONGRESO CONSTITUYENTE

Instalado el 20 de noviembre de 1822, predominó el sector liberal, fue eminentemente republicano. Actuaba bajo la inspiración (Ideología) de Toribio Rodríguez de Mendoza estuvo bajo la presidencia deFrancisco Javier de Luna Pizarro, se suprime todos los títulos de Castilla y sus equivalentessanmartinianos. Su objetivo fue discutir la forma de gobierno para el Perú y la de establecer unaconstitución.

LA JUNTA GUBERNATIVA DE 1822 

Estuvo bajo el poder del Congreso, conformado por José La Mar (Presidente) Manuel Salazar y

Baquíjano y Felipe Antonio de Alvarado. Su objetivo fue acabar con las tropas realista dirigidas por elvirrey La Serna. Llevan a cabo la primera campaña de puertos de intermedios que consistía en derrotar a los realistas que se encontraban en el Sur y el centro del Perú, estuvo dirigida por Rudecindo de Alvarado, quien fue derrotado por su pasividad e inacción, en las batallas de Tarata y Moquegua. EIresultado fue el primer Golpe de Estado en la historia peruana republicana. EI 28 de febrero de 1823, enel fundo Balconcillo, los generales del ejército obligaron al Congreso a nombrar al prefecto deldepartamento de Lima, José de la Riva Agüero, como Presidente de la República. En un adelanto de loque harían los caudillos peruanos a lo largo de las siguientes décadas.

En mayo de 1823, partió una nueva expedición a los puertos intermedios, al mando del GeneralSanta Cruz a pesar del triunfo en Zepita (27 – VII - 1823). Esta segunda campaña a puertos intermediostambién fracaso (Campaña de Talón).

El Congreso destituye a Riva Agüero y nombra como Presidente a Bernardo de Torre Tagle, estotrae como consecuencia el caos político, Riva Agüero se proclama presidente en Trujillo. Los españolesingresan a Lima, Ramón Rodil captura el Castillo del Real Felipe.

CORRIENTE LIBERTADORA DEL NORTE 

El caos político era grave en el Perú; el virrey La Serna tomaba fuerzas para recuperar Lima. En esecontexto, Simón Bolívar llega al Perú el 1 de setiembre de 1823, al Callao, a pedido de los liberales delCongreso Peruano. En enero de 1824, Bolívar estableció su cuartel General en Pativilca y nombró comosecretario al Liberal José Faustino Sánchez Carrión (EI Solitario de Sayán), luego de expulsar del Perúa Riva Agüero.

BATALLA DE JUNÍN: (6 de Agosto de 1824)EI ejército patriota se encuentra en las pampas de Junín con el ejército de Canterac, que se vieronobligados a enfrentar batalla a fin de no ver cortada la comunicación con su retaguardia. Las accionesse desarrollaban a favor de los realistas.

Las fuerzas comandadas por Miller y Necochea, no tuvieron éxito, en sus respectivos ataques,Miller retrocediendo y Necochea fue hecho prisionero. Los jefes criollos ordenaban la retirada. El Mayor Rázuri cambio la orden por la de atacar a los Húsares de Junín comandados por lsidoro Suárez,logrando una importante victoria.

LA BATALLA DE AYACUCHO ( 9 de Diciembre de 1824) 

 Ambos mandos, se encontraron en las Pampas de Ayacucho. El Virrey La Serna comandabapersonalmente sus fuerzas. Obtuvo una mejor colocación para el movimiento de Caballería. Laarremetida de la caballería realista fue detenida por la fuerza del guerrillero, Marcelino Carreño.

Sub–Área: Historia del Perú 4º Secundaria

Page 14: HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

7/16/2019 HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

http://slidepdf.com/reader/full/historia-del-peru-4to-5634f9ab232dd 14/40

I.E.P. “Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario

Lo que permitió tomar la iniciativa al ejército patriota; tras dos horas de combate los jefesrealistas fueron abandonados por sus tropas y apresados. Entre los prisioneros estaban el Virrey LaSerna y el Mariscal Canterac.

CAPITULACION DE AYACUCHO 

La Capitulación resulto muy favorable para los

vencidos, parecían antes vencedores que derrotadosen esa decisiva batalla. Entre otras medidas, seestipulaba el respeto a los derechos de los oficialesrealistas. Inclusive, si deseaban dejar el país, elestado peruano debía asumir los gastos del viaje y almenos la mitad del sueldo mientras permanecían enel Perú. Se respetaban las propiedades de todos losespañoles y se reconocía la deuda contraída por elvirrey para solventar la guerra. Todos los integrantesdel ejército realista eran admitidos en el ejércitoperuano, con los mismos grados anteriores, no sedestituía de sus cargos a los funcionarios que habían

apoyado a los realistas.En resumen, si bien surgía un nuevo estadorepublicano en manos de los criollos. Se mantuvieronintactas las bases coloniales (relaciones sociales deproducción feudal y semicolonial). Así como estasinstituciones políticas y privilegios sociales.

PROYECTOS POLÍTICOS DEBOLÍVAR 

Luego de la victoria Bolívar continuó como dictador 

por aprobación del congreso que a la vez sedeclaraba el receso para dejarlo en libertad deacción.

Inicia una gira por el Alto Perú y en la Asamblea de Chuquisaca se declara laindependencia de esa región que tomaría el nombre de Bolivia.

Bolívar tenia ideas de integración, tanto en lo económico, político y social. En lo político, buscabauna integración y defensa continental de Hispanoamérica frente a la Santa Alianza, EEUU y Brasil. Por eso convocó al Congreso de Panamá (1826) para formar una Confederación Latinoamericana; pero losintereses divergentes de los criollos de latinoamericana obstaculizaron este proyecto.

Posteriormente, Bolívar intento crear la Federación de los Andes con los países que habíaliberado (La Gran Colombia, Perú y Bolivia) para eso promulgó la Constitución Vitalicia de 1826, válida

para los tres estados. Según esta constitución, Bolívar iba a ser nombrado Presidente Vitalicio; pero denuevo los Criollos de Venezuela, Colombia y Perú estuvieron en desacuerdo con este proyecto políticoy se frustró.

Bolívar buscaba un gobierno fuerte para mantener la estabilidad política en esa región de América y anular intereses personales y regionalistas, creando condiciones para un desarrollo burguéscapitalista. La parte que se le cuestiona a Bolívar es su alianza con Inglaterra, primera potencia delmundo, que en vez de aliados nos tomaría como su mercado. En setiembre de 1826, tuvo queabandonar el país debido a problemas políticos que ocurrían con Colombia dejando un Consejo deGobierno presidida, por Santa Cruz.

 A su salida, revivieron las tendencias nacionalistas, con las liberales encabezadas por LunaPizarro y las Personalistas (Caudillescas). Los prefectos y generales bolivarianos (Gamarra, La Fuentey Santa Cruz) aspiraban a alcanzar el mando político supremo.

Sub–Área: Historia del Perú 4º Secundaria

Simón Bolívar Simón Bolívar fue el más importanteprotagonista de la lucha que culminócon la independencia de Sudamérica.Por eso, es conocido como El

Libertador . Gobernó Venezuela, creóy presidió la República de la GranColombia, y fue designado dictadorde Perú.

Page 15: HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

7/16/2019 HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

http://slidepdf.com/reader/full/historia-del-peru-4to-5634f9ab232dd 15/40

I.E.P. “Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario

1. Las derrotas de Tarata y Moquegua marcan elfinal de:a) La Mar  b) La Primera Campaña a Intermediosc) Riva Agüerod) Redencinco de Alvaradoe) Andrés de Santa Cruz

2. La causa del Motín de Balconcillo:a) Las derrotas de Rudencindo de Alvaradob) La enemistad militar con La Mar 

c) El rechazo a la Constitución de 1823d) El respeto al cargo político de Alvaradoe) La suspensión de los títulos de la orden del

sol

3. El director ideológico del primer liberalismoperuano fue:a) Luna Pizarrob) Manuel Salazar y Baquíjanoc) Sánchez Carriónd) Francisco Javier Mariáteguie) Toribio Rodríguez Mendoza

4. El primer presidente del Congreso de 1822 fue:a) Toribio Rodríguez de Mendozab) Francisco J. Luna Pizarroc) Faustino Sánchez Carriónd) Francisco Javier Mariáteguie) Manuel Salazar y Baquíjano

5. En el Congreso de Panamá de 1826, sediscutiría:a) La suerte de Cuba y Puerto Rico. Aún

controlados por España

b) El apoyo a la Santa Inquisiciónc) El gobierno vitalicio de Bolívar d) El retorno de San Martín a Américae) La integración con los Estados Unidos de

Norteamérica

6. La Constitución Vitalicia aprobada en 1825, enBolivia, sería la base de:a) El Congreso de Panamáb) Los Estados Unidos del Sur c) La Federación de los Andesd) La República Peruanae) La Dictadura de Bolívar en el Perú

7. No integraría la Federación de los Andes:a) Colombiab) Venezuelac) Chile

d) Perúe) Bolivia

8. El triunfo patriota en la batalla de Junín lodecidió:a) La Caballería de Necocheab) Los Húsares de Junínc) José La Mar d) El repliegue de Rázurie) El batallón Numancia

9. El antecedente del ideario político Bolivariano

se encuentra en:a) La Carta de Jamaicab) La Confederación de Guayaquilc) El Congreso de Panamád) La Asamblea de Chuquisacae) La Constitución Vitalicia

10. La caballería patriota en la batalla de Junínestuvo a órdenes de ………….a) Bolívar b) Millar c) Necochea

d) Isidro Suáreze) Rázuri

Sub–Área: Historia del Perú 4º Secundaria

A C T I V I D A D E N A U L A

Page 16: HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

7/16/2019 HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

http://slidepdf.com/reader/full/historia-del-peru-4to-5634f9ab232dd 16/40

I.E.P. “Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario

1. Los caudillos peruanos que gobernaban y quefueron derrotados en las dos campañas de lospuertos de intermedios fueron:a) Orbegoso- San Románb) Gamarra-La Mar c) La Mar-Riva Agüerod) Torre Tagle-Gamarrae) Santa Cruz-Salaverry

2. El secretario de gobierno de Simón Bolívar,Faustino Sánchez Carrión, defendía el sistemapolíticoa) Monarquista

b) Republicanoc) Dictatoriald) Absolutistae) Nobiliario

3. La intervención de Inglaterra en las Guerras dela Independencia estuvo determinada por:a) El hecho de hacer respetar las ideas

liberalesb) Su amistad con Españac) El afán de difundir las revoluciones

burguesas

d) El deseo de ganar nuevos mercadose) La defensa de los pueblos deHispanoamérica

4. En Pichincha, las tropas bolivianas vencieron alos realistas con el apoyo de un batallón quevino al Perú bajo la dirección de:a) Santa Cruzb) Riva Agüeroc) Joaquín Olmedod) Wilkan Millar e) Vidal Laos

5. El proyecto Federalista planteado por SimónBolívar para América Latina, pudo ser elcontrapeso a:a) Los planes expansionistas chilenosb) Los EE.UU y la Santa Alianza Europeac) El Expansionismo de Brasild) La Aristocracia feudal americanae) El plan de operaciones de Mariano Moreno

6. Obra escrita por Simón Bolívar durante surefugio (1815) destinada a señalar los erroresde la revolución patriótica y a indicar la manerade obtener el triunfo:a) Carta de Jamaicab) Carta a los Patriotasc) Carta de Tahitíd) Carta de Angosturae) Mi lucha

7. Los principales enemigos de Bolívar en elPerú:a) Riva Agüero/Monteagudo

b) Torre Tagle/La Mar c) Riva Agüero/Torre Tagled) Santa Cruz/Sucree) Riva Agüero/Sánchez Carrión

8. Acontecimiento sucedido entre las tropas de laSema que favoreció al ejército patriota deBolívar:a) Paso del batallón Numanciab) Pérdida del Real Felipec) La proclamación de Olañeta como virreyd) Deserción de Valdés

e) La peste que acabó con el 50% de sushombres

9. Las derrotas de Tarata y Moquegua marcan elfinal de:a) La Mar  b) La primera campaña a intermediosc) Riva Agüerod) Rudencindo Alvaradoe) Andrés de Santa Cruz

10. La causa del Motín de Balconcillo

a) Las derrotas de Rudencindo Alvaradob) La enemistad militar de La Mar c) El rechazo a la Constitución de 1823d) El respeto al cargo político de Alvaradoe) La suspensión de los títulos de la orden del

sol.

Sub–Área: Historia del Perú 4º Secundaria

A C T I V I D A D

Page 17: HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

7/16/2019 HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

http://slidepdf.com/reader/full/historia-del-peru-4to-5634f9ab232dd 17/40

I.E.P. “Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario

PRIMER MILITARISMO I (1827-1835)

LA SITUACIÓN TERRITORIAL AI iniciarse su devenir histórico, el Perú republicano y los demás países recién emancipados de Américatuvieron que definir los territorios que poseerían.

Para ello recurrieron a dos principios jurídicos EL UTI POSSIDETIS Y LA LIBREDETERMINACIÓN DE LOS PUEBLOS

 EL UTI POSSIDETIS: Principio que establecía que las naciones recién independizadas de Américaposeerían aquellos territorios que habían poseído durante la época colonial hasta 1810, cuando seiniciaron los movimientos separatistas americanos. En base a este principio, la República del Perúposeería aquellos territorios que poseyó como virreinato.

LIBRE DETERMINACIÓN DE LOS PUEBLOS: Mediante este principio se permitió a los pueblos decidir a que país querían que sus provincias pertenecieran. Esto permitió la modificación de las fronteras demuchos países de América del Sur. Es así el caso de nuestro país que tuvo que perder la provincia deGuayaquil pues sus pobladores decidieron pertenecer a la Gran Colombia en 1821. Un caso inversoocurrió con la provincia de Jaen, la cual para 1810 estaba dentro del territorio del Virreinato de NuevaGranada, sin embargo, al producirse la independencia americana, sus pobladores optaron a por incorporar Jaen al territorio de la República del Perú y separarse de la Gran Colombia.

Es importante recordar que el Perú limitaba, hacia 1827, únicamente con los países: La GranColombia, El Imperio de Brasil y la recién creada Bolivia.

Los primeros dieciocho años de la vida republicana en el Perú, los cuales significan los iniciosdel llamado primer militarismo (1827-1872), son los años que marcan el inicio de una de las épocas mas

convulsionadas en nuestra historia y en lo cuales, sin embargo, como señala Jorge Basadre, se van adefinir las características básica del Perú independiente.

SITUACIÓN ECONÓMICA 

La situación económica del Perú en sus primeros años de vida independiente fue bastante precaria. Lasguerras de independencia había dejado arruinadas a las principales actividades económicas del país:agricultura y minería.

Por otro lado, el mercado interno era muy pequeño para que pudiese florecer el comercio. Lainversión de capitales extranjeros fue bastante limitada, pues la inestabilidad política que vivió el país loconvertía en un lugar poco atractivo, inclusive para el más temerario inversionista.

El joven estado republicano obtuvo sus ingresos del cobro de la contribución personal indígena y

del cobro de los impuestos de aduanas.

SITUACIÓN POLÍTICA 

Concluido el proceso de independencia, se planteó el problema de quienes debían asumir la direcciónde los destinos del país. La elite criolla, la llamada a tomar el control del país, no se encontrabapreparada para asumir tal responsabilidad debido a la inexperiencia en asuntos de gobierno de lamayoría de sus miembros, quienes habían estado acostumbrados a depender del gobierno colonialespañol; asimismo nuestras elites criollas estaban muy desprestigiadas ante la población debido a suposición fidelista durante el proceso de independencia. Debido a ello casi de inmediato, quedodescartada la posibilidad que las elites criollas se hicieran cargo del gobierno. Esto provocó un peligroso

vació de poder el cual tuvo que ser cubierto por los caudillos militares que habían participado en lasguerras de independencia, y que se sentían con derecho a gobernar el Perú. Es así que los militaresasumen el control del país iniciándose el llamado Primer Militarismo.

Este período se caracterizo por una marcada inestabilidad política, lo cual se reflejó en lasconstantes guerras civiles y golpes de estado a protagonizar con los principales caudillos militares de la

Sub–Área: Historia del Perú 4º Secundaria

Page 18: HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

7/16/2019 HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

http://slidepdf.com/reader/full/historia-del-peru-4to-5634f9ab232dd 18/40

I.E.P. “Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario

época. Cabe mencionar que dichos personajes representaban los intereses de determinados sectoresde la Sociedad (comerciantes, artesanos, mineros, hacendados, etc.) o de determinadas regiones delpaís.

 Asimismo se produjó el inicio de un largo ciclo de debates político-doctrinarios entre los llamadosLiberales y los llamados Conservadores o Autoritarios. El debate en esos primeros años de vidarepublicana-que tuvo su punto más álgido en el primer gobierno de Agustín Gamarra- va giró en torno alestilo de gobierno; para los liberales el Congreso debía ser el primer poder del Estado y por lo tantodebía tener mayores atribuciones y más poder que el Poder Ejecutivo, el cual estaba en mafias delPresidente de la República. Para los conservadores, el planteamiento liberal estaba equivocado y debaser el Presidente de la República quien tuviese más poder que el Congreso.

SITUACIÓN SOCIALLa sociedad peruana de inicios de la República era una sociedad fragmentada, en la cual los diversos

grupos de los que estaba compuesta no estaban articulados en ningún tipo de proyecto nacional, ypresentaban muchas diferencias de intereses entre sí. Esto provocó que fuese imposible hablar de laexistencia de una conciencia nacional. Inclusive, podríamos atrevemos a señalar que eran muy pocoslos elementos en común que tenían los diferentes sectores de nuestra sociedad. Inclusive, y lo que eramás grave, el Perú, al iniciar su vida republicana siguió arrastrando dos taras de la época colonial y quesignificaban un obstáculo para cualquier intento de integración de nuestra sociedad: la esclavitud y el

tributo indígena. Esto implicaba la marginación y postración de la mayoría de la población-básicamenteindígena-frente a una minoría blanca que gozaba de todos los privilegios.

LOS GOBIERNOS 

 JOSE DE LA MAR (1827-1829)El General José de La Mar fue elegido por el Congreso como elprimer Presidente Constitucional del Perú en 1827, para cerrar elpaso a las ambiciones de los generales Gutiérrez de la Fuente,Santa Cruz y Gamarra quienes pretendían el poder José de LaMar encarnó al llamado ejecutivo débil es decir un gobierno detendencia liberal que estuvo sometido a los designios del

Congreso.En el frente interno, destacan acontecimientos como larebelión de los indios iquichanos,Huanta, Ayacucho - a fines de 1827, quienes exigían al Estadorepublicano el reestablecimiento de una serle de beneficios quehabían gozado durante la colonia. La rebelión terminó siendosofocada violentamente. Asimismo, en su gobierno se va apromulgar la Constitución Liberal de 1828, la tercera en nuestrahistoria, la cual le otorgaba más facultades al Congreso que alPoder Ejecutivo y establecía el periodo presidencial en cuatroaños.

El frente externo estuvo bastante convulsionado durante

los años del gobierno de La Mar. Es así que se va a producir lainvasión a Bolivia en 1828. El ejército peruano comandado por elGeneral Agustín Gamarra invadió Bolivia con el objetivo de forzar la renuncia y salida del país delpresidente Antonio José de Sucre. Finalmente, con la firma del Tratado de Piquiza del 6 de julio de 1828se logró la renuncia de Sucre. Sin embargo, este hecho, en vez de solucionarle un problema al Perú,acarreo uno mayor pues fue utilizado como pretexto por la Gran Colombia, al mando de Simón Bolívar,para iniciar un conflicto armada en contra de nuestro país.

En 1828, se inicio la Guerra con la Gran Colombia, la cual tuvo como causas la ambición grancolombiana por los territorios de Tumbes, Jaén y Maynas y el odio mutua entre Bolívar y las elitescriollas peruanas. Los pretextos que se utilizaron para el inicio de la guerra fueron la expulsión de Sucrede Bolivia y la expulsión del cónsul colombiano en el Perú Cristóbal Armero. La guerra se dividió en doscampañas: Campaña Naval, al mando del Almirante Jorge M. Guise, en la cual la Marina de Guerra del

Perú logro tomar el puerto de Guayaquil y vencer en los combates navales de Malpelo y Dos Cruces.Campaña Terrestre, al mando del Presidente La Mar y el General Gamarra quienes fueron derrotadosen las batallas de Saraguro y Poterte de Tarqui.

Sub–Área: Historia del Perú 4º Secundaria

 José de la Mar

Page 19: HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

7/16/2019 HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

http://slidepdf.com/reader/full/historia-del-peru-4to-5634f9ab232dd 19/40

I.E.P. “Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario

 Ante una situación de virtual empate, ambos países deciden poner fin a las acciones militares yfirman el Convenio de Girón el 28 de Febrero de 1829. Se acordó que el Perú desocuparía Guayaquil yLoja y reduciría sus tropas en la frontera con la Gran Colombia. Sin embargo, a poco de la firma de esteconvenio, La Mar intento reiniciar las acciones militares; pero en aquel momento el General AgustínGamarra, apoyado por el General Gutiérrez de la Fuente, destituyo a La Mar.

AGUSTÍN GAMARRA (1829-1833) 

 Asumió la presidencia luego de haber destituido al General LaMar, su gobierno es considerado como el primer Ejecutivo fuerte,ya que debido a su tendencia conservadora autoritaria pretendiótener supremacía sobre el parlamento, lo cual le ocasionó unaserie de enfrentamientos en el Congreso.

En el frente interno, se va a producir la creación deldepartamento de Amazonas, la Dirección general de aduanas, laMaternidad de Lima, disminuyó el impuesto a la minería, creacióndel puerto de Cerro Azul.

En el frente exterior, tuvo que terminar de solucionar losproblemas con la Gran Colombia mediante la firma de dostratados. Armisticio de Piura el 10 de abril de 1829, con el cual se

cerró definitivamente el conflicto. Tratado Larrea-Gual del 22 desetiembre de 1829 que es considerado el primer tratado limítrofeentre ambos países. El Perú perdió definitivamente Guayaquil,pero retuvo la provincia de Jaén. Por otra parte, el PresidenteGamarra entró en negociaciones con el presidente boliviano Andrés de Santa Cruz para llevar a cabo la unificación de ambasnaciones, sin embargo; el personalismo de ambos ocasionó que las tentativas fracasen y se corrió elriesgo del inicio de una guerra. Para evitar el estallido del conflicto, se firmaron con Bolivia los tratadosde Tiquina y Arequipa.

 Asimismo, en 1830, se produjo la desintegración de la Gran Colombia, la cual se fragmentó entres países: Ecuador, Colombia y Venezuela. De esta forma, el Perú y Ecuador tienen fronteras a partir de aquel año. Esto provocó que ambos países firmaran en 1832 el primer tratado fronterizo; Pando-

Novoa. Cabe recordar que, en 1830, se produjo el fallecimiento de Simón Bolívar.En este gobierno, llega a su punto más alto el debate ideológico entre liberales y conservadores.

Los liberales tuvieron como principales representantes a Francisco y Manuel Lorenzo de Vidaurre. LosConservadores estuvieron representados por José María de Pando y Felipe Pardo y Aliaga.

Cabe recordar que Gamarra contó con el apoyo incondicional de su esposa Francisca Zubiaga"La Mariscala" , quien hizo las veces de su principal asesora.

LUIS JOSÉ DE ORBEGOSO (1833-1835) Elegido Presidente de la República por el Congreso en 1833, luegoque ninguno de los tres candidatos presidenciales-Orbegoso, PedroBermúdez y Domingo Nieto-consiguiera obtener los votos suficientes

en las elecciones de 1833. Su gobierno fue de tendencia liberal y secaracterizó por una marcada inestabilidad política. .En su gobierno, La Convención Nacional-parlamento-promulgó

la Constitución Liberal de 1834, la cuarta de nuestra historia, con lacual se crean los gobiernos municipales, se establece el juicio deresidencia al Presidente saliente, se suprime el cargo devicepresidente, se establece que el parlamento ratificaría los ascensosen el ejército, etc. La promulgación de esta constitución trajo consigo elinicio de la rebelión del general conservador Pedro Pablo Bermúdez, lacual es considerada como la primera guerra civil del Perú republicano.El General Bermúdez, apoyado por el General Gamarra, logró derrotar a Orbegoso en la batalla de Huaylachuco; sin embargo, luego fue

traicionado por uno de sus oficiales, el General José R. Echenique,quien lo terminó entregando a Orbegoso en la Pampa de Maquinguayo. Orbegoso ordenó elfusilamiento de Gamarra quien tuvo que huir a Bolivia para no ser capturado.

Sub–Área: Historia del Perú 4º Secundaria

Agustín Gamarra

Luis José de

Orbegoso

Page 20: HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

7/16/2019 HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

http://slidepdf.com/reader/full/historia-del-peru-4to-5634f9ab232dd 20/40

I.E.P. “Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario

Un año después, mientras Orbegoso se había dirigido a Arequipa en busca de los restos delejército de Bermúdez; en Lima, estalló la sublevación del General Felipe Santiago Salaverry quien seproclamo nuevo dictador del Perú.

1. La primera guerra civil de la República se dioen el gobierno de:a) Ramón Castillab) Echeniquec) Mariano y Vivancod) Orbegosoe) Agustín Gamarra

2. Luego de la batalla de…….. empieza

oficialmente la Confederación Peruano-Boliviana, la misma que será disuelta luego dela batalla de……..a) Socobaya – Buínb) Uchumayo – Yungayc) Paucarpata – Ingavíd) Socobaya – Yungaye) Yanacocha – Ingaví

3. No corresponde al primer gobierno de AgustínGamarra:a) Fundó la Maternidad de Lima

b) Inició la exploración de Tarapacác) Creó el departamento de Amazonasd) Rebajó el impuesto a la mineríae) Creó la Sociedad Nacional de Beneficencia

4. Sobre los primeros años de la República:1) El gobierno de José de la Mar representó el

fortalecimiento del poder ejecutivo, queterminó avasallado la autonomía delCongreso presidido por Luna Pizarro.

2) La pugna entre autoritarios y liberales tuvocomo uno de sus protagonistas al

conservador y literato Felipe Pardo y Aliaga3) En el tratado Larrea-Gual, el Perú

estableció las primeras fronterasprovisionales con la Gran Colombia

Son correctas:a) Sólo 1b) Sólo 2c) Sólo 3d) 1 y 3e) todas

5. El objetivo fundamental el principio jurídico delUti Possidetis aplicado al inicio de la Repúblicafue:

a) Buscar la hegemonía de los recientespaíses independizados

b) Definir las fronteras regionalesc) Mantener los territorios poseídos en 1810d) Respetar la soberanía de las naciones

independientese) Lograr límites fijos mediante acuerdos

diplomáticos

6. La sublevación de los indios iquichanosocurrido durante el Gobierno de José de la Mar tuvo como objetivo:a) La abolición de la esclavitud y el Tributo

indígenab) Apoyar al golpe de estado en contra de

Gamarrac) Recuperar algunas características del

sistema Político – Económico Coloniald) Elaborar un proyecto nacional donde se

incluía a los indígenase) Solicitar la presencia del Rey de España en

nuestro país

7. Hecho desencadenante de la Guerra del Perúcontra la Gran Colombia:a) El rechazo colombiano hacia nuestro

ministro José Villab) La expulsión del cónsul colombiano en el

Perú Cristóbal Armeroc) El resentimiento de Bolívar hacia el Perú

por el rechazo a su Constitución Vitaliciad) La invasión a Bolivia llevada a cabo por 

Gamarra en 1828

e) Los reglamentos que hacía Bolívar sobreTumbes, Jaén y Maynas

8. En el asunto histórico de nuestra vidarepublicana, denominamos al Gobierno deGamarra como la Era de:a) Prestamismo económicob) Militarismo fuerte y autoritarioc) Gobierno débild) Gobierno de la Concordiae) Gobierno de la Cooperación

9. Representantes peruanos en el acuerdo de1829 denominado Convenio de Girón:a) Orbegoso y Gamarrab) La Mar y Echenique

Sub–Área: Historia del Perú 4º Secundaria

A C T I V I D A D E N A U L A

Page 21: HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

7/16/2019 HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

http://slidepdf.com/reader/full/historia-del-peru-4to-5634f9ab232dd 21/40

I.E.P. “Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario

c) Gamarra y Santa Cruzd) Orbegoso y La Mar 

e) Echenique y Gamarra

1. Felipe Pardo y Aliaga, representante de latendencia autoritaria a inicios de nuestra vidarepublicana proponía:a) La monarquía constitucional como régimen

de gobierno para nuestro paísb) La unidad de los países hispano

americanos en un solo estadoc) El respeto a las leyes y a la libertad del

individuo

d) La soberanía de la inteligenciae) El robustecimiento del principio deautoridad y paz

2. …………combatió el contrabando, derrotó alos montoneros dirigidos por León de Escobar y se enfrentó a Santa Cruz en Socabaya”. Nosreferimos a:a) Agustín Gamarrab) José de la Mar c) Felipe Salaverryd) Rufino Echenique

e) José de Orbegoso

3. El Tratado Pando – Novoa se relaciona a:a) El gobierno de José de la Mar b) El fin de la guerra contra la Gran Colombiac) El acuerdo de límites entre Perú y

Colombiad) El acuerdo de Ecuador como república

nacientee) Ninguna de las anteriores

4. El surgimiento del Militarismo como fenómenopolítico al inicio de nuestra vida republicanatuvo como causa:a) Establecer un régimen autoritario bajo un

régimen constitucionalb) La carencia de un proyecto político que

cohesionara los intereses de los diferentessectores sociales

c) La constante lucha ideológica entreliberales y conservadores

d) La disputa entre los militares por copar elaparato estatal peruano

e) La aguda crisis criolla al interior de laaristocracia criolla debido a la polarizaciónde intereses.

5. No se relaciona con el gobierno de AgustínGamarra:a) Francisco de Paula Gonzáles Vigilb) Armisticio de Piurac) Disolución de Gran Colombiad) Constitución de 1823e) Creación del departamento de Amazonas

6. Gamarra en su primer gobierno fue impugnadoconstitucionalmente por:a) Luna Pizarrob) Gonzáles Vigilc) José María Pandod) Benito Lazoe) Bartolomé Herrera

7. El segundo debate político concluye con:a) El triunfo del parlamento sobre el ejecutivob) El robustecimiento del principio de paz y

autoridad

c) La constitución conservadora de 1839d) El triunfo de Vivancoe) El respeto a la ley y a la Constitución

8. Agustín Gamarra desde Piura depone a LaMar mientras que La Fuente se sublevó enLima deponiendo al vicepresidente:a) Manuel Salazar y Baquíjanob) León Escobar c) José Baquíjano y Carrillod) Pedro Bermúdeze) Luis José Orbegoso

9. En el Congreso de 1832, decidieron acusar losliberales al presidente Agustín Gamarra por:a) La acusación del diputado cometidas

Francisco de Paula Gonzáles Vigilb) Algunas infracciones cometidas a la

constituciónc) Disolver el Congresod) Convocar a eleccionese) Autorizar la firma del Tratado Larrea-Gual

10. Al convocar Gamarra a elecciones después desu primer gobierno, los candidatos liberaleseran conformados por:a) Gamarra y Pedro Bermúdezb) Santa Cruz y Orbegoso

Sub–Área: Historia del Perú 4º Secundaria

A C T I V I D A D

Page 22: HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

7/16/2019 HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

http://slidepdf.com/reader/full/historia-del-peru-4to-5634f9ab232dd 22/40

I.E.P. “Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario

c) Gonzáles Vigil y Luna Pizarrod) Orbegoso y Domingo Nieto

e) Riva Agüero y Echenique

Sub–Área: Historia del Perú 4º Secundaria

Page 23: HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

7/16/2019 HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

http://slidepdf.com/reader/full/historia-del-peru-4to-5634f9ab232dd 23/40

I.E.P. “Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario

La integración de ambas repúblicas hacia 1836 resultaría acaso el proyecto más ambicioso que hayainiciado el Perú en el siglo XIX, ello además como una necesidad geopolítica postergada por laspretensiones bolivarianas.

Este proyecto estaría formado por Perú y Bolivia, tras elacuerdo final establecido en Chuquisaca (actual Sucre), el 15 de junio de 1835, por los presidentes de ambas repúblicas: el generalperuano Luis José de Orbegoso, y el boliviano Andrés de SantaCruz, jefe supremo y protector de esta idea impuesta comocondición a la ayuda prestada por Orbegoso contra sus rivales Agustín Gamarra y Felipe Santiago Salaverry, que le había llevado adeclarar la guerra a Bolivia en 1835. La unión perduro tan solo de

1836 hasta 1839.EI origen de la Confederación se remonta a la situación

confusa que Perú vivió en 1833, ante el fracaso del presidente Agustín Gamarra (1829-1833) en su intento de anexión de Ecuador y Bolivia en 1829 y el ascenso de Luis José Orbegoso (1834-1835).

Entre las batallas más decisivas para la conformación deeste proyecto están:1. La batalla de Yanacocha (13 de agosto de 1835) donde los

santacrucianos Braun y Ballivián derrotaron a Gamarra en lasafueras de Cusco.

2. La batalla de Uchumayo (4 de febrero de 1836) donde elpresidente peruano Salaverry vence a los bolivianos en las cercanías de Arequipa.

3. La batalla de Socabaya (7 de febrero de 1836) fue definitiva pues la derrota de Salaverry, suinmediata captura y posterior fusilamiento (18 de febrero) sumado a la salida de Gamarra haciaChile marcan el triunfo de Santa Cruz y Orbegoso dando inicio así formalmente, a la confederaciónperuano boliviana.

EL OBJETIVO

La unión de los territorios de Perú y Bolivia buscaban restaurar los circuitos comerciales que habíanarticulado al Sur del Perú y Bolivia desde épocas pre hispánicas y que se vio seriamente afectadocuando Carlos III creó el virreinato del Río de la Plata (1776) y peor aún, ultimado por las pretensionesbolivarianas, con la creación de Bolivia en 1825. De articularse, nuevamente, el proyecto comercial, la

confederación aspiraría pronto a una hegemonía comercial continental pues contaba con la anuencia deInglaterra y Estados Unidos; pero era vigorosamente rechazado por los comerciantes chilenos y algunossectores de la elite criolla peruana.

LA DIVISIÓN DE LOS ESTADOS 

1. EI estado norperuano tuvo como presidente a Luis José Orbegoso y se constituyó luego de laasamblea de Huaura donde sesionaron los representantes de Lima, La Libertad, Junín y Amazonas.

2. EI Estado sur peruano tuvo como presidente a Ramón Herrera y luego a Juan Pío Tristán yMoscoso. Se conformó en la Asamblea de Sicuani donde participaron los delegados de Arequipa, Ayacucho, Cusco, Puno.

3. EI Estado boliviano estuvo presidido por José Miguel Velasco y se forma en la asamblea deTapacari donde participaron los representantes de todo el alto Perú.

Sub–Área: Historia del Perú 4º Secundaria

Felipe S. Salaverry

Page 24: HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

7/16/2019 HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

http://slidepdf.com/reader/full/historia-del-peru-4to-5634f9ab232dd 24/40

I.E.P. “Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario

EL CONGRESO DE TACNA 

Tras la formación de los tres estados, Santa Cruz convoco al congreso de Tacna el 28 de octubre de1836 acordándose la creación de la confederación. El caudillo boliviano asumió la dirección de laconfederación bajo el título de Supremo Protector.

Este congreso sería la base legal de la confederación y en 1837, promulgó la constitución que

regiría su destino. Era de carácter autoritaria y al decir de Santa Cruz, sus leyes le devolverían lahegemonía al interior del Perú la misma que se había perdido por el centralismo limeño; además, SantaCruz podía reelegirse cada diez años, poseyendo atribuciones militares, diplomáticas, económicas. Otroacuerdo fue formar un congreso bicameral, con una cámara de senadores (15 miembros) y otra derepresentantes (21 miembros).

LAS OBRAS 

En el aspecto jurídico, promulgó los códigos penal y de enjuiciamiento (de corte napoleónico). En elaspecto gubernativo puso en práctica un reglamento para escuelas primarias, creó el ministerio deinterior, firmó tratados de defensa con Estados Unidos, Irlanda e Inglaterra. En el aspecto comercial,dicta un reglamento de aduanas y comercio y dicto la LEY DE PUERTOS LIBRES permitiendo el paso

del comercio europeo y norteamericano a los puertos de Paita, CaIlao, Arica y Cobija con la adopciónde bajos impuestos. Esta medida fue recibida con beneplácito por los cónsules y representantes de laspotencias del momento (consideraban esta medida de libre comercio como sinónimo de civilización yprogreso), también causó un impacto positivo en los comerciantes extranjeros de Lima y Arequipa, enlos mineros (cuya producción ganaría con el ensanchamiento del intercambio comercial) y losagricultores sureños. EI sueño duró muy poco pues pronto los intereses comerciales saldrían a horadar el proyecto que ya se vera afectado por las criticas racistas al poder, omnímodo por cierto, del Protector  Andrés de Santa Cruz.

LOS ENEMIGOS

En el Perú, la elite criolla limeña y los comerciantes de la costa norte se opusieron (ahora con aires deproteccionismo y con argumentos de nacionalismo económico pedían la protección de la agricultura y laproducción nacional ante la nefasta competencia extranjera). En Bolivia, la confederación perdió fuerzapor la rivalidad entre la Paz y Chuquisaca (hoy Sucre). En Argentina, el proyecto fue rechazado por loscomerciantes representados en su presidente Manuel de Rosas.

En Chile, la apertura comercial, que significó el desalojo del mercado peruano del trigo de esepaís reemplazado por las harinas norteamericanas, fue rechazada por su presidente Diego Portales;pero especialmente por el Ministro Joaquín Prieto.

LA GUERRA

Con el pretexto de un supuesto apoyo al golpista chilena Ramón Freyre, nos declararon la guerra e

iniciaron los preparativos para enviar campañas restauradoras. Detrás de todo ella, estaban losconflictos de Tarija, entre Argentina y Bolivia, y la disputa entre los puertos de Valparaíso y Callao,además de la propia oposición interna (Gamarra, Castilla, Felipe Pardo, José Maria Pando, etc. quienesdibujan claramente una guerra civil con la injerencia de países vecinos). Aunque Santa Cruz intentonegociar la paz, y pese a vencer a los argentinas (1838) no pudo con los "restauradores chilenos".

La primera campaña restauradora fue dirigida por Manuel Blanco Encalada el mismo que fuederrotado en Paucarpata y obligado a firmar un tratado del mismo nombre en Arequipa. De regreso a supaís, el tratado fue desconocido. La población chilena se insubordino al gobierno e incluso asesino alministro Portales, pero Prieto preparó una segunda expedición.

La segunda expedición restauradora liderada por Manuel Bulnes cantó con la asistencia de "losemigrados", calificativo de un sector de la oposición peruana en Chile, los que guiaron a la victoriadecisiva contra la Confederación en la batalla de Yungay (20 de enero de 1839). EI derrotado SantaCruz se retiró a Europa.

Sub–Área: Historia del Perú 4º Secundaria

Page 25: HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

7/16/2019 HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

http://slidepdf.com/reader/full/historia-del-peru-4to-5634f9ab232dd 25/40

I.E.P. “Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario

EL SEGUNDO GOBIERNO DE AGUSTÍIN GAMARRA

Frustrado el proyecto de Santa Cruz, Gamarra asumió lapresidencia del Perú en 1839, título de "Presidente Restaurador".Las tropas chilenas que lo secundaron, recién se retiraron en

mano de 1839. Ese mismo año promulgó la constituciónconservadora de la época: La Constitución de Huancayo(ampliaba el período presidencial a seis años, suprimía lasvicepresidencias, creaba el consejo de estado como organismoasesor, etc.) EI 4 de mayo de ese año, nacía el diario "ElComercio" y para 1840, se fundó el colegio Nuestra Señora deGuadalupe. Teniendo como ministro de hacienda (hoy economía)a Ramón Castilla, decidió invadir Bolivia en 1841. Con el pretextode evitar el rebrote santacruciano, invadió ese país (enfrentado enuna guerra civil entre Miguel Velasco y José Ballivián).Lamentablemente, Gamarra fue vencido y ejecutado en plenabatalla de INGAVI (18 de noviembre de 1841) su muerte trajo

como consecuencia un desorden político conocido como laanarquía de 1842.

LA ANARQUÍA MILITAR 

Tras la muerte de Gamarra, debió asumir la presidencia don

Manuel Menéndez; pero fue desconocido por los militares. Sesucedieron una serie de golpes de estado entre los caudillos JuanCrisóstomo, Torrico, Francisco Vidal, Justo Pérez Figuerola yManuel Ignacio de Vivanco (quien se impuso hasta 1844 bajo unrégimen dictatorial) .

EL DIRECTORIO

Fue un gobierno duro y autoritario, pero a la vez muy breve bajoun seudo despotismo ilustrado peruano conocido como "EIDirectorio" que entre 1843 y 1844 trató de organizar al país en suadministración y economía. Al poco tiempo, surgía la señera figurade Ramón Castilla quien tras una carta guerra derrocó a Vivancoluego de la victoria de Carmen Alto. Castilla le devolvió el poder aManuel Menéndez quien convocó a elecciones 1844 (en los comicios salió triunfante Castilla).

Sub–Área: Historia del Perú 4º Secundaria

Manuel Menéndez

Agustín Gamarra

Page 26: HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

7/16/2019 HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

http://slidepdf.com/reader/full/historia-del-peru-4to-5634f9ab232dd 26/40

I.E.P. “Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario

1. Un aspecto económico favorable para laconfederación peruano-boliviano fue:a) El equilibriob) El poder omnímodo de Santa Cruzc) El equilibrio comercial del alto y el bajo

Perúd) La promulgación de la ley de puertos librese) El recelo de los países vecinos

2. La confederación peruano–bolivianaformalmente concluye luego de la derrota de:a) José de la Mar b) Andrés Santa Cruzc) Agustín Gamarra

d) Luis José Orbegosoe) Felipe Santiago Salaverry

3. El régimen conocido como “el despotismoilustrado peruano “fue dirigido por:a) Agustín Gamarrab) Manuel I. de Vivancoc) Luis José de Orbegosod) Felipe Santiago de Salaverrye) Andrés de Santa Cruz

4. El caos político de 1842 se produjo luego de:a) La muerte de Gamarra en la Ingavib) El fracaso del proyecto de la confederaciónc) La derrota de Salaverry en Socabayad) La destrucción de Manuel Menéndeze) La semana magna

5. Ramón Castilla puso fin al directorio deVivanco luego de la batalla de:a) La Palmab) Izuchaca

c) Cuevillasd) Carmen Alto

6. El fracaso de la confederación peruanoboliviana significó principalmente para Chile:a) La consolidación de su clase dominante y

el robustecimiento del estadob) Su inscripción en la órbita económica

inglesac) En fin del orden y la paz institucional

reinante en ese país

d) La acentuación del regionalismo y eldesarrollo de la oligarquía provinciana

e) El fin de las perturbaciones políticas

7. La razón por la cual Chile declaró la guerra a laconfederación Peruano-boliviana:a) La alianza de Santa Cruz con el dictador 

argentino Manuel Rosasb) La posibilidad de que el estado sur peruano

formase un circuito comercial poderoso enSudamérica

c) La ayuda que Santa Cruz le propició alexpresidente chileno Ramón Ribeyro

d) Nuestros proyectos de expansionismo

e) El apoyo a Ramón Freire fue geopolítico8. Un aspecto económico favorable para

confederación peruano-boliviana fue:a) El equilibrio de Santa Cruzb) El poder omnímodo de Santa Cruzc) El equilibrio comercial del alto y el bajo

Perúd) La promulgación de la ley de puertos librese) El recelo de los países vecinos

9. La política económica exterior adoptada por los

confederacionistas afectó los interesescomerciales de:a) La sierra sur b) Inglaterrac) Chile y Argentinad) La Costa nortee) Estados Unidos de Norte América

10. Para muchos historiadores, la guerra por laconfederación se debería entender como unaguerra civil, ello debido a:a) La rivalidad con Valparaíso

b) El enfrentamiento comercial entre losintereses económicos del Norte y Sur peruano

c) La enemistad permanente que se mantuvocon los mercaderes alto peruanos

d) El rechazo al intervencionismo de laspotencias europeas o norteamericanas

e) La lucha entre los caudillos peruanos y loschilenos

Sub–Área: Historia del Perú 4º Secundaria

A C T I V I D A D E N A U L A

Page 27: HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

7/16/2019 HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

http://slidepdf.com/reader/full/historia-del-peru-4to-5634f9ab232dd 27/40

I.E.P. “Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario

1. La ley de puertos libres permitía traer harinasde Norteamérica lo que generaría el desalojode los comerciantes harineros de:a) Boliviab) Argentinac) Chiled) Inglaterrae) Brasil

2. Entre los enemigos más poderosos de laconfederación y del propio Santa Cruzestaban:a) Los peruanos emigrados a Chileb) Los proyectos de Diego Portales

c) La falta de integración vial del territorioconfederadod) El caudillismo y la desintegración sociale) El autoritarismo de la época

3. El régimen de Gamarra, instauradoinmediatamente después de la segundacampaña restauradora, fue denominado:a) De reconstrucción y emergencia socialb) De restauraciónc) De regeneración

d) Del despotismo ilustradoe) Del directorio

4. Las primeras ventas del guano se registran enel gobierno de:a) Santa Cruzb) Gamarrac) Vivancod) Orbegosoe) Salaverry

5. La corriente literaria que coincide con losprimeros años del caudillismo peruano es el:a) Costumbrismob) Romanticismoc) Realismod) Modernismoe) Vanguardismo

6. Gamarra invadió Bolivia con el pretexto de:a) Sofocar la sublevación de seguidores

orbegosinosb) Contener el avance de las tropas chilenas

al Perúc) Reprimir los rebrotes santacrucianosd) Derrocar a Miguel Velascoe) Apoyar el retorno de Santa Cruz

7. Gamarra muere en Bolivia, en la batalla de:a) Socobayab) Paucarpatac) Buind) Yungay

e) Ingavi8. Ante la muerte de Gamarra, debió asumir el

mando:a) Manuel Menéndezb) Crisóstomo Torricoc) Francisco Vidald) Justo Pérez Figuerolae) Manuel Ignacio de Vivanco

9. El directorio peruano entre 1843 y 1844 fueasumido por:

a) Manuel Menéndezb) Crisóstomo Torricoc) Francisco Vidald) Justo Pérez Figuerolae) Manuel Ignacio de Vivanco

10. Se conocía como “los emigrados” a:a) Los comerciantes que ingresaban por 

primera vez al Perúb) Los extranjeros que llegaron en los días de

la confederaciónc) Los peruanos que, radicados en Chile,

apoyaron a las campañas restauradoraschilenas

d) Los chilenos que arribaron al Perúbuscando beneficiarse con la ley depuertos libres

e) Los extranjeros que apoyaron el proyectode la confederación

Sub–Área: Historia del Perú 4º Secundaria

A C T I V I D A D E N A U L A

Page 28: HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

7/16/2019 HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

http://slidepdf.com/reader/full/historia-del-peru-4to-5634f9ab232dd 28/40

I.E.P. “Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario

No es novedad que el guano encontrado en las costas del Perú a mediados del siglo XIX hicierade su historia pieza única en América Latina, pues le permitió la hazaña de cancelar su deuda pública yde engancharse en una nueva y mayor deuda. Sin embargo, un breve recuento de la historia de estariqueza podrá situamos mejor dentro del contexto de este período republicano, que se inicia alrededor del año de 1840 y concluye en los inicios de la Guerra con Chile.

Razones climáticas y en última instancia oceanográficas fueron las responsables de que milesde pájaros, piqueros, alcatraces, cayones y guanayes hicieran de las islas costeñas su hábitat ideal. Laacumulación del excremento de estas aves formó verdaderos yacimientos, a veces de 3 metros deespesor. EI guano se convirtió en un compuesto del alto contenido de nitrógeno más fácilmenteabsorbible que los fertilizantes de las plantas. Para entonces, parte de Europa (Inglaterra) yNorteamérica habían revolucionado la agricultura orientándola racionalmente a la producción masiva dealimentos. En efecto, el guano fue, por ejemplo, el causante de que el trigo, centeno, la avena y el

ganado prosperaran e incrementaran su producción de manera constante a todo lo largo, del ReinoUnido hasta fines de la década de 1872 contribuyendo así a su autoabastecimiento.

CONCEPTO

“Es el período donde el Estado peruano recibió grandes ingresos económicos por el comercio del guanoy del salitre; pero que no fueron invertidos en impulsar una economía capitalista nacional. EI Estadoperuano invirtió esos ingresos en obras improductivas generándose una economía dependiente delcapitalismo inglés por los préstamos, importaciones, etc. (Jorge Basadre).

PANORAMA MUNDIALEn Europa en el siglo XVI y específicamente en Inglaterra, se desarrolló la revolución agrícola unantecedente de la revolución industrial. Ante ella, surgió la necesidad de mayor cantidad de materiaprima y se crearon nuevos métodos y técnicas aumentando la producción agrícola. Inglaterra le dio unagran importancia a fertilizantes naturales muy efectivos que abundan en la costa e islas peruanas, elguano y el salitre, gracias a ello podían elevar su producción agrícola. Desde las décadas de los 40 delsiglo XIX, los ingleses iniciaron la explotación y comercio del guano a través de compañas como laCasa Gibbs quienes vendían el guano a los grandes propietarios ingleses e incluso hasta losrepresentantes de la Cámara de los Comunes. Pero los ingleses no fueron los únicos en comprar elguano, también lo hizo Francia con la Casa Allier y los EEUU, pero en proporción menor a Inglaterra.

SISTEMA DE LAS CONSIGNACIONES 

Consistía en una modalidad que estableció el Estado, por la venta del guano, mediante la cual seentregaba el guano a particulares para que lo comerciaran en el exterior a cambio de una comisión.

Inicialmente, se beneficiaron compañías extranjeras, comerciantes y terratenientes. Uno de losgrandes beneficiarios con este sistema fue la "Sociedad Consignataria del Guano".

Para solicitar la consignación del guano, en efecto, era indispensable contar con la suficientemasa de capital para hacer frente a los gastos de explotación y de transporte. Recordemos, a esterespecto, que la debilidad de la elite económica peruana facilitó que las primeras consignaciones de

ventas fuesen entregadas a casas comerciales británicas y francesas. Los primeros contratos fueroncelebrados en 1840 por Ramón Castilla, ministro de hacienda de Gamarra, con el comercianteFrancisco Quiroz que en ese año era presidente de la Cámara de Comercio de Lima y más tarde (1850)llegó a Vicepresidente del Perú.

Sub–Área: Historia del Perú 4º Secundaria

Page 29: HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

7/16/2019 HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

http://slidepdf.com/reader/full/historia-del-peru-4to-5634f9ab232dd 29/40

I.E.P. “Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario

Hacia fines de esa misma década del 40, se establecen las consignaciones como forma de ventadel guano. En virtud de estos contratos, el comerciante consignatario asumía la responsabilidad decolocar el guano en los diferentes mercados europeos sobre la base de la percepción de un porcentajede los beneficios, como comisión por sus operaciones. El conocimiento del mercado y el control decapital, colocaron pues a los comerciantes en una posición de fuerza. Las enormes riquezas del Guanoocasionaron un estado generalizado de corrupción no sólo en el Perú sino también en Europa. EnInglaterra, por ejemplo en los negociados del guano que intervinieron incluso hasta representantes de la

cámara de los Comunes.Los embarques iniciales que se hicieron en 1841 a Inglaterra, a manera de ensayo, resultaron

tan alentadoras, que pronto desató una gran demanda en el mundo por el guano del Perú. El guanoconvertía en realidad el milagro de la multiplicación de panes. La tierra incrementaba su producción trasla inyección del poderosos fosfato de origen marino. Durante unos pocos años, hubo que soportarse lacompetencia del abono de Madagascar, en la costa Oeste africana, más próximo mercado europeo. Agotado el mismo, el Perú tuvo el monopolio mundial del fertilizante por varias décadas. Y no lodesaprovechó. El guano fue declarado patrimonio del Estado, procediéndose en una primera etapa(1841-1849) al arrendamiento de las islas guaneras a diversas compañías.

Estas pagaban una suma al Estado, a cambia del derecho a extraer y vender el guano. Con elvertiginoso aumento de precio que sobrevino, se decidió abandonar este sistema, por el de

consignación, Mediante este, el Estado mantenía la propiedad del producto hasta el momento de suventa final aunque la labor de extracción y venta corría a cargo del consignatario. Este trataba de lograr el mayor precio posible por el guano en el mercado; descontaba sus gastos y comisión (la que subía siconseguía mejores precios) y entregaba la diferencia al gobierno. Este varía al final a quedarse con un60 por ciento del precio bruto, una ganancia enorme.

INGRESOS RECIBIDOS DEL GUANO

Según el profesor Hunt, es de la siguiente manera:Un 7% por la supresión de las contribuciones de los indios y manumisión de los esclavos, un 29% para

expandir la burocracia civil, un 24,5% para expandir la burocracia militar, un 8% en transferencia depago a extranjeros, un 11 % de pago a peruanos, un 20% en ferrocarriles.

PRIMER GOBIERNO DE RAMÓN CASTILLA (1845 – 1851)

Estableció el primer presupuesto aprobado por el parlamentoque trataba de ordenar la economía peruana. Se detalla, encuando a ingresos, que estos provenían de las aduanas, lacontribución industrial, los impuestos por predios rústicos yurbanos, el papel sellado, el muellaje, molinos y nieve. Durante

el primer gobierno de Ramón Castilla, el 16 de marzo de 1850,se aprobó la ley llamada consolidación de la deuda interna.En suma, una vasta operación financiera que consistía en elpago de las deudas acumuladas contra el Estado peruanodesde los inicios de la República y a favor de los prestatariosnacionales. Por ejemplo, fueron declarados con derecho aindemnización los dueños de esclavos enrolados en el ejército,los propietarios de ganado y sementeras que sirvieron parasostener a las tropas, los plantadores de azúcar, productoresde chancaca y aquellos productos destruidos o confiscados enbeneficio de la causa de la independencia. AI terminar Castilla

su primer gobierno, 1851, la deuda externa consolidadaascendía ya a 4'879.6081/2 pesos. La ley de Consolidación

consistía en cancelar todas las deudas de independencia lo que trajo como consecuencia un despilfarrode dinero del Estado y una gran corrupción de poder. Se manifestó entre los liberales, eran los

Sub–Área: Historia del Perú 4º Secundaria

RAMÓN CASTILLA

Page 30: HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

7/16/2019 HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

http://slidepdf.com/reader/full/historia-del-peru-4to-5634f9ab232dd 30/40

I.E.P. “Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario

consignatarios, grandes comerciantes e intelectuales influenciados por las ideas demoliberales de laburguesía europea o norteamericana, éstos antes de representar a una clase social tenían la fuerzapara realizar cambios estructurales ya que su origen aristocrático feudal tampoco lo permitía. Susplanteamientos fueron fundamentalmente sintetizados en el principio de la "soberanía popular" leplanteaba que todos los ciudadanos deben participar en política, esto era con el objetivo de lograr elapoyo de la población campesina y fortalecer políticamente para lograr sus objetivos económicos, estasideas se defendían desde el colegio Guadalupe y sus principales representantes fueron: Los hermanos

José y Pedro Gálvez y Benito Lazo y González Vigil. Los conservadores estaban formados por terratenientes y el alto clero quienes difundían el principio de la soberanía de la inteligencia concepciónretrograda y racista planteada por el sacerdote Bartolomé Herrera Manuel de Vivanco quienesseñalaban que los que deberían ser los inteligentes, es decir, los blancos terratenientes; y no los indiospor su ignorancia. Las ideas de los conservadores eras difundidas desde el Colegio San Carlos.

 Además, Ramón Castilla desarrolló obras públicas como: el primer ferrocarril y telégrafo de América del Sur, Lima-Callao, servicios de correo, El primer barco sudamericano "EI Rímac", El primer reglamento de instrucción pública, El inicio la inmigración de chinos coolies (Haciendas Costeñas), lamigración de los trabajadores chinos a la costa del Perú, fue organizada por los agricultores ycomerciantes peruanos en combinación con los negociantes portugueses e ingleses. La mayoría de loschinos estuvieron ubicados entre Ica y Lambayeque. Su mantenimiento era muy barato para los

hacendados. El factor principal por lo que se trajeron trabajadores chinos no fue que faltara mano deobra sino, porque las estructuras tradicionales (economía comunitaria, campesina y feudales) de laszonas alto andinas habría inmovilizado a sus poblaciones. Por otro lado, el peculiar “mercado" detrabajo costeño no ofrecía ningún incentivo importante a poblaciones que vivían en una economía pocomonetarizada y que no querían reemplazar esclavos por obreros (asalariados).

Durante su gobierno, se creó el Mercado Central. A nivel internacional, combatió la expediciónmonarquista de flores; quien pretendía establecer una monarquía en el Ecuador (Esto motivo a laconvocatoria del Primer Congreso Americano en 1847 donde asistieron Bolivia, Chile, Ecuador yColombia siendo representante del Perú Manuel Ferreiros).

GOBIERNO DE JOSÉ RUFINO ECHENIQUE (1851-1854) 

En el campo de las obras públicas, fomentó la inmigración alemana a Pozuzo, Chanchamayo ySan Ramón. La aristocracia peruana, admiradora de la razablanca europea plantearon que si éramos un país atrasado eraporque la mayoría de la población era indígena y si quisiéramossalir de ese atraso deberíamos poblar nuestro territorio deblancos (alemanes, austriacos, irlandeses, españoles y vascos)por eso, el Estado desarrolló una política de colonización deterritorios en la selva peruana por pobladores europeos, dándoles

muchas facilidades para poblar territorios, perjudicando a lospobladores nativos, a quienes no se les reconocía derecho aasegurar sus tierras. Se firmó el tratado fluvial con Brasil, con locual se permitió la libre navegación del Brasil por el Amazonas,este tratado se denominó "Bartolomé Herrera- Da Ponte Ribeiro".Continuó el pago de la consolidación interna, donde Echeniquereconoció como pago de la deuda montos cuatro o cinco vecesmás altos de lo realmente endeudado."EI Escándalo de laConsolidación". Iniciándose una guerra civil (1854 a 1855) conCastilla, durante esta revolución, Castilla prometió la manumisión

de esclavos que en el fondo fue un gran negocio porque cada propietario recibió 400 pesos por cadaesclavo que liberaba. La libertad de los esclavos terminó siendo un negocio redondo para sus dueños.En 1854 no había más de 16,000 esclavos en el Perú entre 35-40 años de edad. Los hacendadosconsiguieron al final que se les pagara por un total de 25,500 incluyendo a los que no eran esclavosporque habían nacido después de julio de 1821. Castilla desde su cuartel en Huancayo, en plena guerra

Sub–Área: Historia del Perú 4º Secundaria

 JOSÉ RUFINOECHENIQUE

Page 31: HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

7/16/2019 HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

http://slidepdf.com/reader/full/historia-del-peru-4to-5634f9ab232dd 31/40

I.E.P. “Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario

civil contra el Presidente, dio el Decreto del 3 de diciembre aboliendo a los que estaban en las filas deEchenique. EI Decreto mencionaba claramente que los propietarios recibirían una indemnización justa.Castilla gana esta rebelión de las Batallas de Izuchaca y la Palma.

SEGUNDO GOBIERNO DE RAMÓN CASTILLA (1855-1862)

En este segundo gobierno Ramón Castilla asumió inicialmenteuna función liberal esto quedó manifestado con la constitución de1856, posteriormente, asumió una posición moderada lo queimpulsó la nueva constitución de 1860 donde una de lasprincipales modificaciones en la esfera electoral era que el elector tenía ahora que saber leer y escribir, ser encargado de un taller,propietario de terrenos o pagar algún impuesto, con esto seesperaba prevenir el control del voto urbano y de los campesinospor parte de los grandes terratenientes y gamonales. En estanueva regla, se excluyeron del voto a los indios, desempleados, y

chinos contratados para las plantaciones costeñas, bajo elpretexto de que no pagaban impuestos directos. Las obraspúblicas más notorias son: estableció el primer mapa del Perú yel censo nacional de 1862, se alumbra la capital en base a gas,se instala agua potable en la capital, se construyó la penitenciaríade Lima, el ferrocarril Lima - Chorrillos. Así mismo, se produjo unconflicto con Ecuador porque este país había firmado con susacreedores ingleses un convenio mediante el cual cedía un

inmenso territorio a Brasil a cambio del 30% de su deuda. Esto motivo a que se de el bloqueo Ecuador y luego la ocupación de Guayaquil. Todo terminó con el Tratado de Mapasingue.

Durante 1858, ocurrió la protesta de los artesanos limeños contra la importación de

manufacturas, que les quitaba trabajo y los condenaban al hambre. Era la lucha del taller artesanalcontra las fábricas nacidas de la revolución industrial. Dos años después, los gremios fueron abolidospor la Constitución.

Hasta 1862, la explotación y venta del guano estuvieron confiadas a varias casas comercialesextrajeras, como la de Anthony Gibbs. AI expirar en 1862 su contrato firmado una década antes, laCasa Gibbs no pudo obtener la renovación del mismo. El gobierno del Mariscal Castilla prefirió, no sinreticencias, entregar esta consignación a un grupo de comerciantes peruanos, asociados bajo elnombre: de Compañía de Consignatarios Nacionales "Hijos del País".

Sub–Área: Historia del Perú 4º Secundaria

RAMÓN CASTILLA

Page 32: HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

7/16/2019 HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

http://slidepdf.com/reader/full/historia-del-peru-4to-5634f9ab232dd 32/40

I.E.P. “Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario

1. La extracción del guano, fortalece el poder económico de Inglaterra, que atravesaba:a) Una economía mercantilb) Una pugna política con Norteaméricac) La revolución industriald) La expansión del imperialismoe) La política de campos abiertos

2. El estado peruano utiliza los ingresos de laventa del guano en gran medida a:a) La manumisión de esclavosb) La manufactura costeña

c) La construcción de ferrocarrilesd) Consolidar la burocracia civil y militar e) La eliminación del tributo indígena

3. Durante el gobierno de Castillas, elreconocimiento de la deuda interna seevidenció con:a) La migración de coolíesb) La elaboración del primer presupuesto

nacionalc) La eliminación de la contribución indígenad) La libertad de esclavos

e) La ley de consolidación

4. Durante la prosperidad falaz, se desarrolló eldebate político entre “conservadores” y“liberales”. El primero consta en la:a) Soberanía de la inteligencia (Bartolomé

Herrera)b) Soberanía popular (Gálvez)c) Soberanía de la inteligencia (Gálvez)d) Soberanía popular (Bartolomé Herrera)e) Soberanía popular (San Carlos)

 

5. El escándalo de la consolidación se produjodurante el gobierno de:a) Pardob) Castillac) Pezetd) Echeniquee) Vivanco

6. Los ingresos del estado peruano en lasegunda mitad del siglo XIX se debieron al:a) Algodónb) Cauchoc) Petróleod) Salitree) Guano

7. La venta del guano, a través de lasconsignaciones se inicia con:a) José Baltab) Ramón Castilla

c) Ignacio de Vivancod) Manuel Pardoe) Agustín Gamarra

8. Principal ideólogos del pensamiento liberal quesostenía la tesis de la “soberanía popular” enrespuesta a los del pensamiento conservador:a) Gonzáles Vigilb) Agustín Gamarrac) José Gálvezd) Bartolomé Herrerae) Ramón Castilla

9. La ley de consolidación tuvo como propósitocancelar la deuda interna ocasionada durantela:a) Guerra con Españab) Guerra por la Independenciac) Confederación Perú-Bolivianad) Anarquía liberale) Rebelión liberal

10. Para la venta del guano, el estado encarga aparticulares denominados:a) Arrendatarios

b) Consignatariosc) Concesionariosd) Prefectose) Anárquicos

Sub–Área: Historia del Perú 4º Secundaria

A C T I V I D A D E N A U L A

Page 33: HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

7/16/2019 HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

http://slidepdf.com/reader/full/historia-del-peru-4to-5634f9ab232dd 33/40

I.E.P. “Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario

1. El objetivo principal de la Ley de Consolidaciónde la Deuda Interna era cancelar lospréstamos de aquellos que contribuyeron con:a) La Guerra de la Confederación Perú –

Boliviab) El Gobierno de Manuel Vivancoc) El bando patriota en la Guerra de la

Independenciad) La Guerra contra Españae) El Presupuesto Nacional del año 1841

2. El ascenso al Poder de Ramón Castilla en

1845 significó principalmente.a) La Hegemonía Militar en el Perúb) La Derrota Definitiva de los conservadoresc) La victoria de los sectores radicales del

liberalismo peruanod) El inicio de la llamada prosperidad falaz

republicanae) El fin del Primer Civilismo Peruano

3. En materia económica, el primer gobierno deRamón Castilla tuvo como principal objetivo:a) Cancelar la Deuda Externa

b) Pagar la Deuda Internac) Estabilizar y ordenar la economía peruanad) Fomentar las Importacionese) Estimular la Actividad Agropecuaria

4. El llamado escándalo de la consolidación de laDeuda Interna estalló en el gobierno de:a) Ramón Castillab) Juan Pezetc) Manuel Vivancod) Rufino Echeniquee) Mariano I. Prado

5. Líder liberal que co-lideró la Revolución de1854 contra Rufino Echeniquea) José M. Químper b) José Gálvezc) Domingo Elíasd) Manuel Pardoe) Manuel Vivanco

6. La victoria definitiva de Ramón Castilla sobreRufino Echenique se dio en:a) Carmen Altob) Haylachuchoc) Izcuchacad) La Victoriae) La Palma

7. ¿En cuál de los siguientes gobiernos sepromulgaron dos Cartas Constitucionales?a) Primer Gobierno de Ramón Castillab) Gobierno de Rufino Echenique

c) Segundo Gobierno de Ramón Castillad) Gobierno de Juan Pestee) Gobierno de Manuel Pardo

8. Es un acuerdo refrendado en el Tratado deMapasinque:a) Ecuador pagaría una elevada

indemnización de Guerrab) Perú recibiría como pago una porción de

Selva Ecuatorianac) Perú y Ecuador fijaron límites definitivosd) Perú recuperó la Selva que Ecuador 

entregó a Inglaterrae) Ecuador consiguió un préstamo delgobierno peruano

9. El segundo debate político de la república:a) Fue en torno a las características de

gobiernob) Enfrentó a caudillos civiles y militaresc) “El Comercio” y “La Abeja Republicana”

fueron neutralesd) Anuló políticamente a los civilistase) Se centró en la participación de los más

capaces en el poder 

10. Para velar por la paz y seguridad americana,Ramón Castilla:a) Formó la cuádruple alianza con Chile,

Bolivia y Ecuador b) Elabora nuestra primera carta nacionalc) Se une a la Santa Alianzad) Eliminó a los consignatarios extranjerose) Convoca al primer congreso americanista

Sub–Área: Historia del Perú 4º Secundaria

A C T I V I D A D

Page 34: HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

7/16/2019 HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

http://slidepdf.com/reader/full/historia-del-peru-4to-5634f9ab232dd 34/40

I.E.P. “Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario

GOBIERNO DE MIGUEL DE SAN ROMÁN (1962-1863)

Este breve gobierno tiene como hechos importantes la instauración del sistema monetario bimetalista(sol de oro y sol de plata) y del Sistema Métrico Decimal.

 A los seis meses de gobierno, falleció de una penosa enfermedad. Luego de su muerte, mientrasregresaba de París, el Primer Vicepresidente Juan Antonio Pezet asumió el poder.

GOBIERNO DE JUAN ANTONIO PEZET (1863-1865) 

Como primer vicepresidente, debía culminar el período

gubernamental del fallecido Miguel de San Román.Durante su gobierno se inició un conflicto con Españaque se agravo cuando la escuadra de este país invadió lasislas guaneras de Chincha.

El Incidente de Talambo:En marzo de 1864, en esta hacienda cercana a Chiclayo,colonos agrícolas vascos se enfrentaron a los hombres delhacendado Manuel Salcedo. Varios colonos cayeron heridos yuno fue muerto. Otros fueron detenidos y procesados. Esteepisodio dio inicio a una larga querella que los españolesaprovecharon para acusar al gobierno peruano de instigar 

crueles asesinatos de súbditos de la corona española.

Llegada del Comisario Regio:En marzo de 1863, llegó a Lima Eusebio Salazar y Mazarredocomo "Comisario especial de España en el Perú". EI canciller peruano Juan Antonio Ribeyro rechazó el título de ComisarioRegio que traía el español.

La Ocupación de las Islas de Chincha:Eusebio Salazar y Mazarredo con el pretexto de grave afrenta a España, convocó a la EscuadraEspañola ("Expedición Científica") a exigir una reparación al Perú y ocupar las islas de Chincha. EI14 deabril de 1864 esta poderosa escuadra, encabezada par Luis Hernández Pinzón se apoderó de las islas

de Chincha e izaron la bandera española.

EI Tratado Vivanco-ParejaLa agresión de los españoles a nuestra soberanía nacional despertó la indignación de los peruanos quesalieron a las calles para exigir al gobierno de Pezet que declare la guerra a España. En lugar de eso,Pezet ordenó negociar una salida pacífica que dio como resultado el tratado firmado por Manuel I.Vivanco y Manuel Pareja firmado en enero de 1865. En éste se estipulaba que la devolución de las islasse realizaba siempre que:- El Perú pagaba una indemnización de 3 millones de pesos.- El Perú reconocía y pagaría la deuda de la independencia a España.- El Perú aceptara a un Comisario Español distinto a Salazar y Mazarredo.- Las banderas de ambos países sean desagraviados recíprocamente.

Este tratado fue rechazado rotundamente por los  ciudadanos peruanos. Los consignatariosnacionales y el Presidente del Senado, Ramón Castilla, también criticaron este acuerdo y exigieronguerra contra la escuadra española.

Sub–Área: Historia del Perú 4º Secundaria

 JUAN ANTONIO PEZET(1863- 1865)

Page 35: HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

7/16/2019 HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

http://slidepdf.com/reader/full/historia-del-peru-4to-5634f9ab232dd 35/40

I.E.P. “Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario

Chile había declarado la Guerra a España en setiembre de 1865 pidiendo al gobierno peruano quehaga lo  mismo; sin embargo, el Presidente Pezet se declaró neutral agravando la ola de protestaspopulares.

Gravemente desprestigiado, Pezet fue derrocadoviolentamente por una rebelión encabezada por el GeneralMariano Ignacio Prado y secundada por el Vicepresidente PedroDiez Canseco.

GOBIERNO DE MARIANO IGNACIO PRADO(1865-1868)

Derrotado Juan Antonio Pezet el 8 de noviembre de 1865, se asiloen un barco inglés. Asumió el gobierno el Vicepresidente PedroDiez Canseco hasta el 26 de noviembre en que Mariano IgnacioPrado es proclamado Dictador con el respaldo de los  jefes delejército.

El Dictador Prado estableció que los Ministerios seconviertan en Secretarias y forma el histórico "Gabinete de losTalentos" liderado por el político liberal José Gálvez, nombrado

Secretario de Guerra y Marina. Además, lo  integraron José MaríaQuímper, Secretario de Gobierno; Toribio Pacheco, Secretario deRR.EE; Simeón Tejeda, Secretario de Justicia y Manuel Pardo yLavalle como Secretario de Hacienda.

LA GUERRA CON ESPAÑA 

La Dictadura repudió el Tratado Vivanco-Pareja y firmó una alianza con Chile, a la cual se unieron mástarde Ecuador y Bolivia formándose la famosa "Cuádruple Alianza".

El14 de enero de 1866 el Perú le declaró la Guerra a España. Simultáneamente, Prado envió aChile las fragatas Apurímac y Amazonas y pocos días después las corbetas Unión y América. El jefe de

la escuadra peruana fue don Manuel Villar.

CAPTURA DE LA COVADONGA 

La goleta chilena Esmeralda, comandada por William Rebolledo, acechó y capturó la goleta españolaCovadonga al mando del comandante Fery quien vanamente intentó echar a pique su barco. Esteepisodio humillante para la escuadra española ocasiono el suicidio de su máximo jefe, al Almirante: Antonio Pareja asumió el comando de la escuadra el Almirante Castro Mendéz Núñez.

EL COMBATE DE ABTAO 

El 7 de febrero de 1866, los 

buques peruano Apurímac, Unión y América junto a la chilena Covadongase enfrentaron a la escuadra española encabezada por los poderosos buques Blanca y Villa de Madrid.Este duelo culminó con el retiro de las naves españolas por lo que es considerada una victoria aliada. EImáximo jefe aliado en esta jornada fue el Capitán de Navío Manuel Villar del Perú.

BOMBARDEO DE VALPARAÍSO 

El 31 de marzo de 1866, la escuadra española integrada por las fragatas Blanca, Villa de Madrid,Resolución y la goleta Vencedora arrojaron fuego sobre el puerto de Valparaíso.

Fueron 2600 bombas y granadas que destruyeron casi todo este puerto y ciudad chilenos.El jefe español Castro Mendéz Núñez inicio el bombardeo con las siguientes palabras: " ¿En

nombre de Su Majestad, Isabel II, que Dios guarde rompan fuego!". Después de este episodio, laescuadra enemiga enrrumbó al Norte con la intención de bombardear el Callao.

Sub–Área: Historia del Perú 4º Secundaria

MARIANOIGNACIO PRADO

Page 36: HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

7/16/2019 HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

http://slidepdf.com/reader/full/historia-del-peru-4to-5634f9ab232dd 36/40

I.E.P. “Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario

EL COMBATE DEL 2 DE MAYO 

Los españoles llegaron a la isla San Lorenzo el 25 de abril de 1866 y se aprestaron amenazantesanunciando el bombardeo para el 2 de mayo.

Miles de ciudadanos de Lima y provincias llegaron al Callao para preparar la defensa del puertoy combatieron heroicamente ese histórico día. Dirigidos por el Secretario de Guerra José Gálvez, los

peruanos demostraron gran valor.Cuando los buques españoles iniciaron el ataque al mediodía, José Gálvez de la Torre de laMerced rompió fuegos al grito de "¡Españoles, aquí os devolvemos el Tratado del 27 de enero!"

 A los 55 minutos de intenso bombardeo, estalló La Merced llevándose la vida de Gálvez y 27personas más. La lucha continúo hasta las 5 de la tarde en que cesaron los cañonazos españoles quecon decenas de bajas y naves averiadas se retiraron a la Isla San Lorenzo. Los defensores del Callaocelebraron la victoria. Casto Méndez Núñez que antes había planificado bombardear otros puertosperuanos se retiró con su escuadra rumbo a las Filipinas y después a España donde fueron recibidoscon honores.

OTROS HECHOS DEL GOBIERNO DE M. I. PRADO

LAS REFORMAS ECONÓMICAS DEL SECRETARIO MANUEL PARDO

Los gastos del Estado peruano para financiar la guerra con España fueron muy elevados. La compra debuques y armamento se financiaron con anticipos de los consignatarios, empréstitos externos yendeudamiento interno. Esto agravó la crisis económica nacional y el gobierno se vio obligado aimplementar las reformas fiscales que propiciaba el Secretario de Hacienda Manuel Pardo y Lavalle.

Las reformas de Pardo incluían nuevas impuestos a la propiedad, la industria, el trabajo, lasrentas y las exportaciones. Además, se restauro la Contribución Indígena. Estas medidas ocasionarondescontento y protestas en los diversos sectores sociales.

LA CONSTITUCIÓN LIBERAL DE 1867 En julio de 1866, Prado dictó un decreto convocando elecciones para elegir un Congreso Constituyenteque quedó instalado el 15 de febrero de 1867. El mismo día Prado fue elegido por el Congreso comoPresidente Provisional despojándose del título de dictador.

La nueva Constitución fue promulgada el 29 de agosto de 1867 y dos días después Pradoaferrado al poder fue proclamado Presidente Constitucional después de un polémico proceso electoral.

La Constitución de 1867 tuvo mayor contenido liberal que todas las procedentes. Implantó elvoto directo, un parlamento unicameral, redujo a 21 años de edad mínima para ser diputado, establecióla libertad de enseñanza primaria, media y superior, abolió la pena de muerte y prohíbe las torturas.

Esta constitución tuvo breve vigencia pues fue derogada en 1868 cuando cae Prado y asume PedroDiez Canseco restableciéndose la Constitución de 1860.

LA REBELION DE TÚPAC AMARU III 

Estalló en Huancane, provincia puneña, en 1867. El líder fue el militar e indigenista Juan Bustamante,llamado también Túpac Amaru III.

La rebelión estalló por los abusos cometidos contra los indígenas en la recaudación de la"contribución personal". Esto agravó la condición de los campesinos indígenas que durante toda larepública seguían sometidos a condición servil, la ignorancia y el desprecio de los gamonales, lasautoridades, políticas y religiosas.

Juan Bustamante, militar viejo e intelectual había fundado la Sociedad Amiga de los Indios junto

a Narciso Aréstegui, el autor de la novela "EI Padre Horán".Después de muchos años de denunciar los abusos, exigir leyes protectoras y contribuciones

 justas decidió organizar a los indígenas y alentarlos a la sublevación armada.

Sub–Área: Historia del Perú 4º Secundaria

Page 37: HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

7/16/2019 HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

http://slidepdf.com/reader/full/historia-del-peru-4to-5634f9ab232dd 37/40

I.E.P. “Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario

En octubre de 1867, los rebeldes tomaron Huancane e intentaron avanzar hacia Azángaro. Sinembargo, fueron derrotados por el Coronel Recharte en el Combate de Pusi. Bustamante fue tornadoprisionero y muerto cruelmente junto a decenas de rebeldes indígenas.

LA CAÍDA DE PRADO 

La ciudad de Arequipa, tradicionalmente reducto católico conservador, sirvió de foco a la rebelión

encabezada por el general Pedro Diez Canseco en setiembre de 1867. Pocos días después estalla larebelión de José Balta en Trujillo y Chiclayo.

Prado y sus tropas se dirigieron a Islay y cercó Arequipa. Los arequipeños se atrincheraron,resistieron y lo derrotaron. EI Presidente optó por regresar a Lima donde dimitió el 5 de enero de 1868.

El 22 de enero asumió interinamente Pedro Diez Canseco quien reestableció la Constitución de18611 y contrato a Henry Meiggs para la construcción del ferrocarril Mollendo-Arequipa.

 AI realizarse las elecciones resulto vendedor el coronel José Balta quien derrotó al civil ToribioUreta.

GOBIERNO DE JOSÉ BALTA(1868-1872)

Balta es el último presidente del llamado Primer Militarismo. Además, con este gobierno concluyó el período del auge guaneroen el Perú. Entre los hechos más importantes de este períododestacan:

EL CONTRATO DREYFFUS

Firmado entre el Ministro de Hacienda Nicolás de Piérola y laCasa Dreyffus de Francia. Con este tratado, el gobierno de Baltabuscaba acabar con el monopolio de los consignatariosnacionales del guano, construir obras públicas y pagar losservicios de la deuda externa.

Las cláusulas del Contrato Dreyffus establece que: A. EI Perú le vendió a Dreyffus dos millones de toneladas de

guano.B. Dreyfus pagó una cuota inicial de dos millones de soles.C. EI Perú recibiría cuotas mensuales de 700 mil soles.D. Dreyfus cubriría nuestra deuda externa hasta por cinco millones de soles.

LA ERA DE LOS FERROCARRILES 

Los ingresos que provenían del contrato fueron utilizados principalmente en la realización de víasférreas que debían conectar los centros de extracción de materias primas con los centros de embarque(puertos). Se creía que los ferrocarriles traerían el progreso y el desarrollo del Perú.

Quién logró los millonarios contratos para la ejecución de colosales obras fue el aventurerocapitalista estadounidense Henry Meiggs. Las principales rutas contratadas fueron:- Arequipa – Puno.- Ilo – Moquegua.- Juliaca – Cusco.- Chimbote – Huaraz.- Salaverry - Trujillo.- Paita - Piura.

Sub–Área: Historia del Perú 4º Secundaria

 JOSÉ BALTA

Page 38: HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

7/16/2019 HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

http://slidepdf.com/reader/full/historia-del-peru-4to-5634f9ab232dd 38/40

I.E.P. “Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario

GRANDES OBRAS PÚBLICAS 

- La construcción del Hospital Dos de Mayo- La construcción del Parque y Palacio de la Exposición.- El derrumbe de las Murallas de Lima.- EI Puente Balta.

EL NACIMIENTO DEL PARTIDO CIVIL 

La plutocracia burguesa comercial se organizó inicialmente en la Sociedad Independencia Electoralpara, poco después, constituirse en el Partido Civil con su lema "Por la república práctica, la repúblicade la verdad".

El principal dirigente fue el ex -consignatario Manuel Pardo y Lavalle, representante de la claseempresarial peruana dispuesta a controlar el Estado dando fin al viejo militarismo que aún imperaba.

En el programa civilista, se proponía fortalecer las instituciones civiles, racionalizar el Estado,educar a las masas populares y descentralizar la administración pública.

Con una activa y millonaria campaña electoral, la oligarquía civilista logró el triunfo en laselecciones de 1872. Manuel Pardo y Lavalle derrotó al General Echenique y al abogado Manuel Toribio

Ureta.

LA REBELIÓN DE LOS HERMANOS GUTIÉRREZ El triunfo del civil Manuel Pardo y Lavalle causa profundo desconcierto en muchos militares quecreyeron que serían restringidos o desplazados definitivamente.

Un importante sector del ejército encabezados por los hermanos Gutiérrez (Tomás, Silvestre,Marcelino y Marceliano) decidió dar el golpe de Estado que evitaría el ascenso de los civilistas al poder.

El 22 de julio de 1872 apresaron al presidente Balta y proclamaron a Tomas Gutiérrez como JefeSupremo. El pueblo limeño, instigado por los civilistas, salió a las calles a protestar airadamente por elgolpe. La furia creció con el asesinato del presidente prisionero. Los sangrientos episodios dejaron

como saldo la muerte de tres de los hermanos golpistas (Tomás, Silvestre y Marcelino). El presidenteelecto, Manuel Pardo, quien se había refugiado en los barcos del Callo, pudo regresar a Lima en mediode la algarabía popular. Poco días después, recibió la banda presidencial dando inicio al Primer Civilismo.

Sub–Área: Historia del Perú 4º Secundaria

Tomás Gutiérrez Manuel Pardo

Page 39: HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

7/16/2019 HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

http://slidepdf.com/reader/full/historia-del-peru-4to-5634f9ab232dd 39/40

I.E.P. “Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario

1. En 1862, ganó las elecciones el viejo caudillomilitar Miguel de San Román. Durante subreve gobierno:a) Se agravaron los conflictos con Españab) Mandó destruir las murallas de Limac) Logró restringir el poder de los

consignatariosd) Reformó el sistema monetario nacionale) Trató de nacionalizarse los recursos

salitreros

2. La “Expedición Científica” española arribó alPerú al mando del Almirante HernándezPinzón durante el gobierno de:a) Ramón Castillab) Juan Antonio Pezetc) Pedro Diez Cansecod) José Baltae) Miguel de San Román

3. El presidente Pezet fue derrocado en 1865. Elfactor que aceleró su caída fue:a) Su beligerancia contra la Expedición

Científicab) Se rechazo a una guerra contra Españac) Su negociación con EE.UU.d) El escándalo de enriquecimiento ilícitoe) La autocracia que implantó en 1864

4. El Mariscal Ramón Castilla fue expulsado delPerú por el gobierno de Pezet. La razónprincipal fue la campaña del ex presidente encontra de:a) La Guerra contra Españab) Los capitalistas norteamericanos

c) El tratado Vivanco – Parejad) La cuádruple alianzae) Los consignatarios nacionales

5. La formación del Gabinete de los Talentos, sedio en el contexto de:a) El contrato Gibasb) Las expediciones restauradorasc) El conflicto con Españad) La Guerra con Chilee) El despotismo ilustrado

6. Almirante español que dirigió el bombardeocontra el Callao el 2 de mayo de 1866:a) Luis Hernández Pinzónb) Antonio Parejac) Castro Mendez Núñezd) Eusebio Salazar y Mazarredoe) Mariano Ignacio Prado

7. Los buques de guerra Huáscar eIndependencia fueron comprados por elgobierno de:

a) Ramón Castillab) Miguel De San Románc) Juan Antonio Pezetd) José Baltae) Mariano Ignacio Prado

8. Los gastos ocasionados durante la guerracontra España fueron financiadosprincipalmente por:a) Los capitalistas inglesesb) Empréstito norteamericanoc) Los consignatarios extranjeros

d) Las colectas popularese) Los consignatarios nacionales

9. La Cuádruple Alianza que enfrentó a laamenaza española, en 1865, fue formadainicialmente por:a) Chile y Perúb) Perú y Boliviac) Perú y Ecuador d) Chile y Boliviae) Ecuador y Bolivia

10. ¿Qué personaje no integró el gabinete de losTalentos de la Dictadura Prado?a) Manuel Prado y Lavalleb) Toribio Pachecoc) José Gálvezd) José María Químper e) Manuel Atanasio Fuentes

Sub–Área: Historia del Perú 4º Secundaria

A C T I V I D A D E N A U L A

Page 40: HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

7/16/2019 HISTORIA DEL PERÚ - 4TO

http://slidepdf.com/reader/full/historia-del-peru-4to-5634f9ab232dd 40/40

I.E.P. “Leonardo de Vinci” – Sistema Preuniversitario

1. ¿Cuál de las siguientes obras corresponde algobierno de Miguel de San Román?a) Ferrocarril Tacna – Limab) Agua Potable para Lima y el Callaoc) Segundo Congreso Americanod) Nuevo patrón monetarioe) Ferrocarril Lima – Chimbote

2. Reemplazó interinamente al Presidente San

Román tras su fallecimiento en 1863:a) Juan Pezetb) Pedro Diez Cansecoc) José Baltad) Mariano I. Pradoe) Manuel Prado

3. Fue el comisario regio español enviado parainvestigar los sucesos de la hacienda Talambo:a) Manuel Parejab) Castro Méndez Núñezc) Hernández Pinzón

d) Eusebio Salazar y Mazarredoe) Manuel Castillo y Rodríguez

4. Acción naval en la cual la marina peruana ychile derrotan a la armada española:a) Combate de Iquiqueb) Combate de Valparaísoc) Combate del Callaod) Combate de Mejillonese) Combate de Abato

5. Fue el encargado de firmar a nombre del

Estado Peruano el contrato con la casafrancesa Dreyffus Hnos.a) José Baltab) Nicolás de Piérolac) Manuel Pardo y Lavalled) Mariano I. Pradoe) José A. Lavalle

6. Los dineros fruto de la firma del ContratoDreyffus fueron destinados principalmente:a) Cancelación de la deuda externab) Culminación del proceso de consolidaciónc) Obras ferrocarrilerasd) Modernización de las fuerzas armadase) Fomentar la industrialización del país

7. Miguel de San Román ganó las elecciones de

1862. Estas fueron convocadas por:a) Rufino Echeniqueb) Juan Pezetc) Ramón Castillad) Pedro Diez Cansecoe) José Balta

8. En el gobierno de San Román se creó:a) El Banco de la Naciónb) El Banco de Reservac) La Libra Peruana de Orod) El Sol de Oro

e) El billete fiscal

9. El presidente San Román decretó el usoobligatorio del sistema:a) nonometalistab) bancarioc) métrico decimald) de Banca y Segurose) de moneda feble

10. Cuando murió San Román, asumió el gobiernomomentáneamente el segundo vicepresidente:

a) Pedro Diez Cansecob) Manuel Herrerac) José Baltad) Ramón Castillae) Juan A. Peste

A C T I V I D A D