Historia de Las Universidades[1]

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HISTORIA DE LAS UNIVERSIDADES “La historia de la universidad, es la historia de la razón humana de occidente”

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Presentación sobre cómo surgen las universidades en el mundo y cómo estas han evolucionado a través del mismo. Una pequeña reflexión acerca de cuál es realmente la tarea de las universidades en la sociedad actual

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HISTORIA DE LAS

UNIVERSIDADES“La historia de la universidad,

es la historia de la razón humana de occidente”

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La necesidad del hombre por acumular y expandir sus conocimientos es lo que promovió la creación de varias universidades en las distintas civilizaciones antiguas, por eso las primeras universidades datan de tiempos remotísimos, incluso antes de Cristo, tal es el caso de La Academia fundada por el filósofo griego Platón en Grecia en el año 387 A.C.

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Incluso antes de Platón; Sócrates y los sofistas contemporáneos a él

enseñaron; el primero sin cobrar, los segundos exigiendo pago por sus

servicios; podría decirse que desde allí inició la universidad pública y la privada

respectivamente; aunque no con la formalidad actual.

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LA ESCOLÁSTICA Y SU INFLUENCIA EN LA CREACIÓN DE LA UNIVERSIDAD

La escolástica (Escuela) es el movimiento teológico y filosófico que intentó utilizar la filosofía grecolatina clásica para comprender la revelación religiosa del cristianismo.

Dominó en las escuelas catedralicias y en los estudios generales que dieron lugar a las universidades medievales europeas, en especial entre mediados del siglo XI y mediados del XV.

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La escolástica fue la corriente teológico-filosófica dominante del pensamiento medieval, tras la patrística de la Antigüedad tardía, y se basó en la coordinación entre fe y razón, que en cualquier caso siempre suponía la clara sumisión de la razón a la fe.

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Es en los principios de la edad media cuando el saber y la educación se encontraban relegados a las escuelas existentes en los monasterios y catedrales: Bolonia, París, Salerno, San Millán, Córdoba, etc.

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STUDIUM GENERALE Algunas de la anteriores

escuelas alcanzaban el grado de Studium Generale; porque recibía alumnos de fuera de sus diócesis y concedían títulos que tenían validez fuera de ellas. Contaban con estatutos y privilegios otorgados, primero por el poder civil y posteriormente ampliados por el papado

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LAS UNIVERSIDADES MODERNAS PROCEDEN EN LÍNEA DIRECTA DE… Los estudios de Salerno en el siglo IX Universidad de Bolonia en 1088 Universidad de Oxford en 1200 Universidad de Palencia en 1209 Universidad de París en 1213 Universidad de Salamanca en 1239 Universidad de Valencia en 1239 Universidad de Sevilla en 1526 Universidad de Cambridge en 1274

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En las ciudades donde se asentaban cierto número de maestros como Bolonia, celebre centro de estudios jurídicos, y París baluarte de la escolástica; maestros y discípulos acabaron por construir una comunidad científica llamada studium generale o universitas magistorum et scholarum, de aquí el nombre de universidad.

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HISTORIA DE LAS UNIVERSIDADES EN COLOMBIA

En nuestro país podemos decir que fue la expedición Botánica la primera universidad, promovida y creada por el sabio José Celestino Mutis.

“Su nombre no lo borrarán los siglos”

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El colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario se convierte en la Universidad del Rosario.

El colegio San Bartolomé se convirtió en la Universidad Javeriana.

La Universidad Santo Tomás es la más antigua del país fundada en 1580.

La Universidad Nacional fue creada en 1826. El Colegio de la Nueva fundación de San

Francisco de Medellín se convirtió en lo que es hoy la Universidad de Antioquia fundada en 1803-1812.

El instituto Universitario da origen a la Universidad de Caldas.

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CONCEPTOS La Universidad es una de las

instituciones con más antigüedad y sin duda es la única que durante siglos ha perdurado a lo largo de la historia.

La universidad es “una sociedad de hombres sabios que enseñan” según el concepto de Dollínger.

La universidad es la más importante creación colectiva de una sociedad.

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EL CHE GUEVARA DECÍA QUE…

la Universidad debe ser flexible, pintarse de negro, de mulato, de obrero, de campesino, o quedarse sin puertas, y el pueblo la romperá y él pintará la Universidad con los colores que le parezca.

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LA UNIVERSIDAD DEBE RESPONDER… ¿Qué ha sucedido con el concepto de

universidad autónoma, capaz de responder a la demandas sociales, sin entregar su función al poder hegemónico?

¿Por qué se ha roto la triada Universidad- estado-sociedad?

¿Por qué prevalece el poder del capital financiero con simple información, sobre el conocimiento propiamente dicho?

¿Por qué el deterioro y desmantelamiento de las universidades públicos, y por qué son vistas más como un peso para el estado y un elemento perturbador del orden económico?

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LA UNIVERSIDAD OPERA POR ESO MISMO NO ACTÚA… La carga extra académica, está

diseñada para la alienación, evitando la sublevación con fines de rebeldía. No pensar por hacer…

La universidad está definida y estructurada por normas y padrones enteramente ajenos al conocimiento y a la formación intelectual, se encuentra pulverizada en micro-organizaciones, que ocupan a todos y los alejan de la búsqueda de la verdad y la equidad social.