HISTORIA DE LA

TECNOLOGIA

EDUCATIVA.

Universidad Rafael Landivar

Campus san Luis Gonzaga, S. J. Zacapa

Facultad de Humanidades.

Profesorado de enseñanza media

en pedagogia y psicologia

¿QUÉ ES?

“Es el estudio y la práctica ética de facilitar que aprender y que

mejoran el funcionamiento creando, usando y manejando procesos y

recursos tecnológicos apropiados.”

L a tecnología comenzó desde los inicios de la humanidad. Cuando el

hombre buscaba los medios para satisfacer sus necesidades. Por siglos los

hombre han tratado de usar su fuerza para construir artefactos de diferentes

tipos para realizar sus trabajos, con el propósitos de hacerlos mas simples y

rápidos.

La historia de la tecnología en la educación desde 1920

enfatizada en al radio y en la televisión y pensaba en las

computadoras como algo a largo plazo. Si esa descripción fuera

escrita ahora el internet debería ser el foco central.

BREVE HISTORIA

La historia de la TE se puede evidenciar a través de 5 etapas de las cuales no resaltaremos

mas que los hechos mas sobresalientes.

Breve historia de la tecnología educativa.

Década Vertientes de desarrollo

Años 40-50 Utilización de medios audiovisuales

Años 50-60 Psicología del aprendizaje, enseñanza programada

Años 60-70 Medios de comunicación de masas (radio, televisión)

Años 70-80 Vídeo, EAO

Años 80-90 Informática y currículo

Años 90 Nuevas tecnologías de la información y comunicación

TECNOLOGIA EDUCATIVAS ANTES A LAS TIC.

la Tecnología Educativa se

va a centrar en los medios de

enseñanza, entendiendo por

este término los medios,

materiales

y otros recursos de

información y comunicación

aplicados a la educación.

¿QUE A EVOLUCIONADO?

Pizarra verde – pizarra blanca

Franelografo

Magnetografo

Clavijero

Rota folió

Fotografía

Cartel

proyecciones

Transparencias

Diapositivas

Película

Radio

Televisión

teléfono

“Los medios y materiales didácticos son objetos físicos que almacenan,

mediante determinadas formas y códigos de representación, el conocimiento escolar

y permiten el desarrollo del trabajo académico en el ámbito del aula”.

un objeto, aunque no haya sido creado específicamente con un fin

educativo, puede ser considerado como un medio o material

didáctico si es utilizado en un contexto educativo y con el fin de

transmitir conocimiento.

Actualmente el departamento de educación visualiza la tecnología como un elemento

facilitador del proceso de enseñanza-aprendizaje, no como un objetivo en si mismo. La

tecnología puede contribuir significativamente a que este proceso sea mas interesante, mas

afectivo y mas eficiente.

REFERENCIAS

http://eformacion.files.woedpress.com/2007/11/mod-

1tecnologias-educativas-anteriores-atic.pdf

http://www.slideshare.net/robles585/tecnoloa-educativa-220145

http://www.wordlingo.com/ma/enwiki/es/educational-tchnology

COMENTARIOS FINALES

Bueno la evolución en la tecnología educativa a sido mucha y de gran

ayuda para la educación debido a que gracias a la evolución de esta

también ha evolucionado nuestro sistema, la gran ventaja con la que hoy

en día contamos es tener diversos medios, métodos y técnicas del como

impartir la educación y que en este caso los materiales influyen gran parte

de este proceso debido a que sin estos nosotros no tendríamos la manera

de impartir una clase, es muy interesante ver las etapas y el como han

evolucionado estos recursos para beneficio de cada uno de nosotros.