UNIVERSIDAD “CESÁR VALLEJO”

MAESTRÍA EN DOCENCIA Y GESTIÓN EDUCATIVA

“No hay mounstros mayores que aquellos en que la inteligencia está

divorciada del corazón”

Tema: HIPOTESIS

Integrantes:-Espinoza Uribe, Juana Josefina

-Fernández Mendoza, Carlos Cesar-Fernández Guerra, Victor Matias-Galindo Cáceres, Lutgarda Judit

Palomino Muñoz, Pedro Juan-Sánchez Huaman, Carmen Zulema

1.- HIPOTESIS DE LA INVESTIGACION

Son explicaciones tentativas del fenómeno investigado formuladas a manera de proposición.

Son proposiciones tentativas acerca de las relaciones entre dos ó más variables y se apoyan en conocimientos organizados y sistemáticos.

Contienen variables que son propiedades cuya variación es suceptible de ser medida, observada, inferida o inducida.

2.- CARACTERISTICAS DE LAS HIPOTESIS

Deben referirse a una situación

social real

“Los niños peruanos que viven en zonas urbanas imitarán con mayor frecuencia conductas violentas de la

televisión que los niños peruanos que viven en zonas rurales”

“Cuanto mayor sea la retroalimentación sobre el desempeño en el trabajo que

proporciones un gerente a sus supervisores, más grande será la motivación intrínseca

de estos hacia sus tareas laborales”

2.- CARACTERISTICAS DE LAS HIPOTESIS

Los términos (variables) de las hipótesis deben ser comprensibles, precisos y lo más

concreto posibles.

“Globalización de la sinergia y sinergia organizacional, son conceptos imprecisos y generales que deben sustituirse por

otros más específicos y concretos”

2.- CARACTERISTICAS DE LAS HIPOTESIS

La relación entre variables propuestas por una hipótesis debe ser clara y verosímil (Lógica).

“La disminución del consumo de petróleo en Estados Unidos está relacionada con el grado

de aprendizaje del álgebra por parte de niños que asisten a escuelas públicas en Perú”

2.- CARACTERISTICAS DE LAS HIPOTESIS

Los términos de la hipótesis

y la relación planteada

entre ellos, deben ser

observables y medibles, o sea

tener referentes en la realidad.

“Los hombres van felices al cielo”

2.- CARACTERISTICAS DE LAS HIPOTESIS

Las hipótesis deben estar relacionadas con técnicas disponibles para probarlas.

3.- TIPOS DE HIPOTESIS

Hipótesis de investigación o de trabajo.

Hipótesis nulas

Hipótesis alternativas.

Hipótesis estadísticas.

4.- ESTRUCTURA DE LA HIPOTESIS

Unidades de análisis o de

observación

Las variablesEl enlace o término de relación

5.- DIFICULTADES EN LA ELABORACION DE LA HIPOTESIS

Las dificultades generalmente proviene de circunstancias tales como:

Un planteamiento poco claro del problema de investigación.

Falta de conocimiento del marco teórico de la investigación

Carencia de habilidad para desarrollar y utilizar el referente teórico-conceptual

En general por el desconocimiento de la ciencia y la investigacion

GRACIAS

3.1.-HIPOTESIS DE INVESTIGACION

Son proposiciones tentativas acerca de las posibles relaciones entre dos o mas variables que cumplan con los cinco requisitos mencionados. Con frecuencia se pueden expresar en forma descriptiva, correlacional, diferencia de grupos y de causalidad, obedeciendo al propósito y naturaleza de la investigación.

Se simbolizan como:

H ó H1, H2, H3,etc.

HIPOTESIS DESCRIPTIVAS

Se utilizan a veces en estudios descriptivos,Son afirmaciones mas generales, y

Pueden involucrar una o mas variables.

Ej.: Los productos de consumo domestico en México aumentara en los próximos 6

meses

El periodo de recuperación de la inversión del proyecto Camisea es de 02 años.

HIPOTESIS CORRELACIONALES

Ej el sexismo en prensa esta relacionada con la violencia domestica.El sexismo en prensa provoca violencia domestica

Corresponden a estudios correlaciónales y puedenEstablecer la asociación entre dos o mas variables,

Y también como lo están. Alcanzan el nivel Predictivo y parcialmente explicativo.El orden en

Que van las variables no es importante.

HIPOTESIS DE LA DIFERENCIA ENTRE GRUPOS:

Ej.: “ Los adolescentes le atribuyen mas importancia que las adolescentes al atractivo físico en sus relaciones heterosexuales”.

Están dirigidos a comparar

grupos.

HIPOTESIS QUE ESTABLECEN RELACIONES DE CASUALIDAD

Señalan las relaciones entre dos ó mas variables

Proponen un “Sentido de entendimiento”

Ejemplo: “La desintegración familiar de los padres provoca baja autoestima en los hijos”.

3.2.-HIPOTESIS NULA

Son proposiciones acerca de la relación entre variables

Niegan o refutan lo que afirman las hipótesis de investigación.

Se simbolizan como HO.

Ej.: “Los jóvenes no le atribuyen más importancia al atractivo físico en sus relaciones heterosexuales que los

adolescentes”.

3.3.- HIPOTESIS ALTERNATIVAS

Se formulan Cuando existen otras posibles explicaciones de fenómenos, adicionales a los propuestos en las hipótesis de investigación y nulas.

Si la Hi establece “esta silla es roja”

la nula afirmara “Esta silla no es roja”

» podrían formularse otras “esta silla es azul” “Esta silla es verde”. Etc.

3.4.- HIPOTESIS ESTADISTICA

Son transformaciones de las hipótesis de investigación en símbolos estadísticos

Se formulan cuando los datos de estudio son estadísticos.

Y pueden ser:

-HE de estimación

-HE de correlación

-HE de la diferencia de medias u otros

valores