HEZKUNTZA BERRIKUNTZA: DIMENTSIOAK

ETA HELBURUAKPathways to education

(Kanada)

KANADAKO EGOERAUrtero milaka ikasle alde batera uzten dituzte ikasketak.

Nahiz eta gaitasuna izan …

Diru faltak sortutako oztopoak ezin dituzte gainditu

Portzentaiak: • Dirudun lekuetan %6a eta %11 artean• Diru falta dagoen lekuetan %70 (atzerritarrak, aborigenak, guraso bakarreko familiak)

Baztertze egoeratan edo baztertze arriskuan bizi diren haur eta gazteei zuzenduta

4500 ikasleei lagundu duen irabazi-asmorik gabeko elkartea

1352 boluntariek egiten dute lan

Scarboroug (Canada) 2001 urtean sortu zen

Hezkuntza erakargarria egitea

Arazo ekonomikoak dituzten ikasleei laguntzak ematea aukera bat izan dezaten Ingelesez ez dakiten

familiei Kanadako hezkuntza sistema azaltzea Kanadako

eskolatze tasa handitu eta eskola porrota saihestu

Laguntza behar dutenei, tutoretzak eta aholkularitzak eskaini

Ikasle-irakasle arteko harremana konfiantzazkoa izatea

HELBURUAK

DIMENTSIOAK Material didaktikoak: ikasleei zein familiei

behar dituzten baliabide guztiak eskaintzen zaizkie

Antolakuntza eta kudeaketa: Eskola eta boluntarioen ardura

Erlazioak: Giza faktorearen garrantziagatik, konfiantzazko harremanak

Metodologia: Irakasle ikasleen arteko harreman pertsonalizatua, behar izanez gero, langile soziala egokitzen zaie ikasleei, zeinak ikaslearen bizitzan irakasle baino askoz gehiago izango da.

Curriculuma: Moldatu egiten da ikasleen beharren arabera

Baliabideak: Familiei laguntza ekonomikoak ematen zaie

LORTUTAKO EMAITZAK

Proiektua arrakastatsua izan da: Eskola bat irekitzen den leku guzietan gazte gehienek izena eman nahi dute

Eskola bertan behera uzteak jaitsi dituzte %56 tik %13ra

2009, 2010, 2011 eta 2012 urteetan “Charity Intelligence Canada”-k gomendatutako karitatea bezala izendatu zuen Pathways to Education

%80 baino gazte gehiagok parte hartzen dute Pathways-en eta programako %75a unibertsitatera joaten da

Patricia Pardo Miguens

HH31, GA1

http://www.pathwaystoeducation.ca/https://www.youtube.com/watch?v=2DsJiIUWIfg&feature=youtu.be