HERRERIA CON VIDRIO ARTISTICO

CLAVE DEL CURSO

14-AM-2019-EXT-CR-03

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PROGRAMA DE ESTUDIOS ANALÍTICO PARA CURSOS DE EXTENSIÓN

I. DATOS GENERALES

Campo de Formación Profesional y Especialidad Ocupacional Clave Plantel Nombre de Plantel

Campo de Formación Profesional: Artesanal Especialidad Ocupacional: Artesanías Metálicas

16EIC0012Q

CORUPO

Nivel y Trayecto de Formación Lugar de Impartición Duración del curso Ciclo Escolar

Nivel: BASICO Trayecto de formación: Mercado laboral

Extramuros de Uruapan

170 horas

2019 - 2020

Nombre del Instructor que diseña el curso Situación Laboral Fecha de Elaboración

Lilia Josefina Valencia Orta

Interno Externo

27/11/ 2019 X

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Problemáticas, Necesidades, Tendencias, Oportunidades, Orientaciones o Expectativas que se atenderán con el Curso

Al terminar el curso el participante tendrá las destrezas y habilidades para conocer seguridad e higiene, identificar material, equipo y herramienta, así como elaborar un marco con espejo, elaborar una mesa auxiliar, elaborar una mesa de jardín, elaborar una banca, así como elaborar presupuesto.

Perfil de Ingreso

Ser mayor de 15 años. Saber leer y escribir. Tener conocimientos de herrería. Tener 90% de asistencia

Resultado de Aprendizaje

Al concluir el curso el participante tendrá las habilidad y destreza para conocer la seguridad e higiene, conocer material, equipo y herramienta, elaborar un marco para espejo, elaborar una mesa auxiliar, elaborar una mesa para jardín, elaborar un biombo, elaborar una banca, así como elaborar presupuesto, utilizándolas herramientas y maquinaria del taller de herrería

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Saberes

Teóricos (Conocer)

Procedimentales (Hacer)

Axiológicos (Ser y Convivir)

Aprenderá las reglas de seguridad e higiene para prevenir accidentes ene l trabajo. Entenderá la importancia de conocer los materiales apropiados para elaborar los artículos. Diseñará los artículos utilizando libros y catálogos. Elaborará los artículos utilizando el equipo y herramientas del taller de herrería.

Observa las reglas de seguridad antes de iniciar

un trabajo.

Indica la importancia de portar el equipo de

seguridad como son la bata, los guantes, lentes

de protección, careta para soldar con la

sombra adecuada.

Identificar el material estructural y tubular que

se utilizarán en el curso.

Identificar el vidrio que se utilizará.

Identificar los mosaicos y losetas correctas para

el proyecto.

Pintar con el compresor los artículos así como

dar terminados.

Aplica las reglas de seguridad e higienes.

Identifica material, equipo y herramienta que

utilizará para elaborar los artículos.

Elaborará el diseño del artículo utilizando el

juego de geometría.

Cortara los materiales con las herramientas

apropiadas.

Armará el artículo siguiendo las indicaciones.

Soldara el artículo utilizando el equipo

apropiado.

Aplicará los detalles de vidrio al artículo de

acuerdo al diseño.

El mosaico se aplica de manera correcta y se

limpia correctamente.

Se elabora los presupuestos de los artículos

terminados.

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III. .PLANEACIÓN DIDÁCTICA

Secuencias Didácticas I/XX

Saberes/ Contenido Temático

Estrategia Didáctica Evaluación del

Aprendizaje Duración

Actividades para el docente Actividades para el estudiante

Seguridad e

higiene.

Material, equipo y

herramienta

Utilizando el reglamento del taller, así como el manual de las herramientas mostrará a los capacitandos la forma correcta de aplicar la seguridad e

higiene.

El instructor mostrará a los capacitandos

cuáles son los materiales, equipo y

herramienta que utilizaran en el curso

con el muestrario de materiales y el

catálogo de equipo y herramienta

Con el reglamento del taller así como los manuales del equipo y herramienta el capacitando observa las reglas de seguridad e higiene antes de empezar a trabajar Los capacitandos conocen los materiales, el equipo y las herramientas con el muestrario y el catálogo de equipo y herramientas

Lista de Cotejo

Lista de cotejo

6 horas 9 horas

Continúa…

7

Secuencias Didácticas 2/XX

Saberes/ Contenido Temático

Estrategia Didáctica Evaluación del

Aprendizaje Duración

Actividades para el docente Actividades para el estudiante

Elaborar un marco para espejo

El instructor mostrará a los capacitandos como elaborar el diseño. Como elaborar plantilla al tamaño correcto. Como cortar el material indicado con el uso de la cortadora de metales. Indicara la forma correcta de forjas las volutas utilizando las grifas de banco y de mano. Mostrará la forma correcta de soldar el articulo con el transformador de arco Eléctrico. Indicará como aplicar la pintura con el compresor de aire. Indicará como aplicar el diseño de vidrio al articulo

El capacitando elabora el diseño en el papel bond en el tamaño correcto. Corta el material indicado. Forja las volutas con el uso de las grifas de banco y de mano. Suelda el artículo utilizando correctamente el transformador de arco. Pinta el artículo con el compresor de aire. Aplica el diseño de vidrio al artículo

Lista de cotejo

30 horas

Continúa…

8

Secuencias Didácticas 3/XX

Saberes/ Contenido Temático

Estrategia Didáctica Evaluación del

Aprendizaje Duración

Actividades para el docente Actividades para el estudiante

Elaborar una mesa auxiliar

El instructor mostrará a los capacitandos como elaborar el diseño. Como elaborar plantilla al tamaño correcto. Como cortar el material indicado con el uso de la cortadora de metales. Indicara la forma correcta de forjas las volutas utilizando las grifar de banco y de mano. Mostrará la forma correcta de soldar el articulo con el transformador de arco Eléctrico. Indicará como aplicar la pintura con el compresor de aire. Indicará como aplicar el diseño de mosaico en la mesa

El capacitando elabora el diseño en el papel bond en el tamaño correcto. Corta el material indicado. Forja las volutas con el uso de las grifas de banco y de mano. Suelda el artículo utilizando correctamente el transformador de arco. Pinta el artículo con el compresor de aire. Aplica el diseño de mosaico al artículo

Lista de cotejo

30 horas

Continúa…

9

Secuencias Didácticas 4/XX

Saberes/ Contenido Temático

Estrategia Didáctica Evaluación del

Aprendizaje Duración

Actividades para el docente Actividades para el estudiante

Elaborar mesa de jardín

Elaborar un

biombo

El instructor mostrará a los capacitandos como elaborar el diseño. Como elaborar plantilla al tamaño correcto. Como cortar el material indicado con el uso de la cortadora de metales. Indicara la forma correcta de forjas las volutas utilizando las grifar de banco y de mano. Mostrará la forma correcta de soldar el articulo con el transformador de arco Eléctrico. Indicará como aplicar la pintura con el compresor de aire. Indicará como aplicar el diseño al articulo

El instructor mostrara a los capacitandos

como elaborar un biombo trazando el

diseño en el papel bond, como

seleccionar el material,

Cortar el material y forjarlo con el uso de

las grifas de banco y de mano.

Pintar y dar los terminados apropiados.

El capacitando elabora el diseño en el papel bond en el tamaño correcto. Corta el material indicado. Forja las volutas con el uso de las grifas de banco y de mano. Suelda el artículo utilizando correctamente el transformador de arco. Pinta el artículo con el compresor de aire. Aplica el diseño de vidrio al artículo El capacitando elaborará el diseño en el papel bond, cortará el material, para forjarlo con las grifas de mano y de banco, pintara y dará terminados al biombo

Lista de cotejo

Lista de cotejo

30 horas 30 horas

10

Elaborar una

banca

Elaborar

presupuesto

El instructor explicará a los capacitandos

las características de una banca así

como el material apropiado.

Como cortar el material y como forjar las

piezas.

Soldaran el articulo y darán terminados

El instructor mostrará a los capacitandos

como elaborar un presupuesto tomando

en cuenta el costo del material y tiempo

de elaboración

Los capacitandos identificaran las características de una banca, aprenderán a seleccionar el material. Cortaran el material y forjarán las piezas. . Sueldan el articulo y darán terminados

Los capacitandos calculan el presupuesto

dde los artículos con la lista de precios del

material y el tiempo de elaboración

Lista de cotejo

Lista de cotejo

30 horas 5 horas

Continúa…

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Recursos Didácticos (27) Referencias bibliográficas (28)

Equipo: Transformador de arco eléctrico, cortadora de metales, pulidora de mano con disco de 4 ½ pulgadas, rectificadora, esmeril de banco, cautín eléctrico, taladro de mesa, taladro de mano, compresor de aire y pistola con vaso invertido, punteadora de pedestal Herramienta: escuadras,12 y 24”, tornillo de banco, yunque, marro de 3 libras, martillo de bola, arco con segueta, pinzas de presión, grifas de banco y de mano, careta electrónica para soldar, llaves, fragua, pinzas en C, cinceles, juego de geometría ,flexómetro, guillotina o sizalla de 6”,soplete de gas Material e insumos: material estructural, material tubular, electrodos, vidrio de diferentes colores, mosaico, vitropiso, pintura para vidrio, pintura de esmalte, thinner Material de apoyo didáctico: Enciclopedia de muebles de herrería, libros de herrería, catálogos de artículos de decoración, Mobiliario: mesa de 80 x 100x 80, pizarrón, mesa para soldar de 120 x 250 x 80 cm, Conectividad:

Bibliográfica: Manual de Herrería, Editorial Trillas Manual del Vidrio 1, Editorial Trillas Manual de Vidrio 11, Editorial Trillas Manual de Fragua, Editorial Trillas Hemerográfica: Cibergráfica:

Av. Periférico Paseo de la República, No. 425, Col. Isaac Arriaga, C.P. 58210

Morelia, Michoacán, México Tel. 01 (443) 310 8900

icatmi.direcciongeneral2@gmail.com www.icatmi.michoacan.gob.mx

IV. VALIDACIÓN Y APROBACIÓN ACADÉMICA

Elabora Valida Vo. Bo.

Lilia Josefina Valencia Orta

Lic. Rosaura Santos Pablo

Ing. Rosa Elva Soriano

Sánchez

Instructor (a) Jefa de Capacitación Directora de plantel

Aprueba Autoriza

Dra. Rosario de los Ángeles Tafolla Delgado

Ing. Jorge Conejo Cárdenas

Jefa del departamento de Planes y Programas

Director del área Técnico Académica