Herramientas y buenas prácticas para la comunicación...
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Herramientas y buenas prácticas para la comunicación científica de impacto Dra. Yaniris Rodríguez-Sánchez MSc. Darlenis Herrera-Vallejera
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Herramientas y buenas prácticas
para la comunicación científica
de impacto
Dra. Yaniris Rodríguez-Sánchez
MSc. Darlenis Herrera-Vallejera
PROFESORAS
• Lic. Bibliotecología y Ciencias de la Información. • Dra. Ciencias Técnicas. • Profesora Asistente de la Universidad de La Habana. • Líneas de investigación: evaluación de la ciencia a través de herramientas cienciométricas,
modelación matemática de nuevos índices bibliométricos y en mejoramiento editorial de revistas científicas.
• Directora de la Revista Científica Ciencias de la Información. • Evaluadora internacional editorial habilitada por el sistema de información RedaLyC. • Miembro consultivo de SCIELO-CUBA • Miembro del Consejo Científico del IDICT. • Más de 20 congresos nacionales/internacionales. • Más de 10 artículos científicos. • Más de 4 proyectos de investigación internacionales. • Estancias en la Universidad Nacional Autónoma de México, Universidad Complutense de
Madrid y Universidad Autónoma del Estado de México.
Dr.C Yaniris Rodriguez- Sánchez
• Lic. Ciencias Farmacéuticas. • Maestro en Ciencias Bioquímica. • Líneas de investigación: servicios de vigilancia tecnológica vinculados con
productos biofarmacéuticos, uso de indicadores cienciométricos para la evaluación de la ciencia.
• Es miembro del Consejo Científico del IDICT. • Participación en más de 16 congresos nacionales/internacionales. • Publicaciones científicas: 13 artículos científicos publicados en revistas
internacionales • Participación en 4 proyectos de investigación.
PROFESORAS
MSc. Darlenis Herrera Vallejera
OBJETIVOS
Contribuir a las buenas prácticas de redacción de artículos científicos
Acceso y uso de recursos de información de impacto como apoyo para la metodología de la
investigación.
Fortalecer la cultura ética de la comunicación científica
Bibliografía
• Saldaña-Gastulo, J. J. C., Claudia, Q.-O. C., Peña-Oscuvilca, A., &
Percy, M.-T. (2010). Alta frecuencia de plagio en tesis de medicina de
una Universidad Pública Peruana. Rev Peru Med Exp Salud Pública, 27,
63–67.
• Soto Rodríguez, A. (2012). El plagio y su impacto a nivel académico y
profesional. eCiencias de la Información, 2, 1–13.
• Sureda, J., & Comas, R. (2010). Ciber-Plagio Académico . Una
aproximación al estado de los conocimientos. TEXTOS de la
CiberSociedad.
• Stamatatos, E. 2011. Plagiarism Detection Using Stopword n-grams.
Journal of The American Society For Information Science And
Technology.
• Torres-Salinas, D. 2011. ¿Cómo publicar en revistas científicas de
impacto? Seminario ‘Visibilidad y accesibilidad a la accesibilidad a la
producción científica’. Navarra, España: Biblioteca Universidad de
Navarra.
“Para ser hay que ser percibido” o “Si un árbol cae en el bosque y no hay
nadie para escucharlo, ¿Hace ruido el árbol?”
Bishop George Berkeley (1685 – 1753)
Relación biblioteca-investigación
Información
Investigación
Comunicar
Dònde
está el
mamù
Cuevas de Lascaux, Francia
Copista
Biblioteca de Alejandría, principio del siglo III a.C
El Libro de los muertos, papiro (c. 1310 a.C.)
Tabla de arcilla
+ 200 000 volúmenes 1
2
3
4
Formatos
1450 y 1456, la Biblia Johann Gutenberg
Imprenta, 1443, Johannes Gensfleisch zur Laden zum Gutenberg
Formatos
Revolución Científica (Siglo XVII) Cortes Europeas /Sistema de correo: Republique des Lettres
Martin Mersenne (1588-1648)
Los progresos de la ciencia entre Londres y París
Transición
Mediados del siglo XVII desarrollo de los métodos matemáticos: los fundamentos de la geometría analítica, planteamiento de las leyes de los movimientos planetarios, leyes generales del movimiento de la materia.
Journal des Scavants, Francia, 1665, Denis de Sallo
Philosophical Transactions, Royal Society, Inglaterra , 1665
Primera publicación periódica en AL y C, México: “Mercurio Volante” (1772) medicina y física
Transición
PUBLICAR
• Elegir la revista
• Organización y redacción
Realización
• Postulación
• Revisión académica
Validación • Repositorios
• Ponencias
• Canales
Difusión
Sistema de revisión por pares
Royal Society, Londres, 2014
1622, Inglaterra, Londres
Qué se evalúa
http://francis.naukas.com/2010/11/03/exito_revision_pares_publica_revista_embo_journal/
Importancia
http://nepo.com.br/2014/04/28/o-ensino-baseado-em-problemas/
http://leidysure-formproyect.blogspot.mx/2010/10/resumen-productividad-y-competitividad.html
Visibilidad e Impacto
http://www.beneluxcar.es/blog/visibilidad-en-internet.xhtml
http://wokinfo.com/nextgenwebofscience
http://blogs.ujaen.es/biblio/?tag=scopus
http://pstu.ru/news/2011/03/03/955/
…publico luego existo
…pienso luego existo “Cogito ergo sum”
(Discurso del método, 1637)
Al investigar para publicar
Al investigar
Actualidad en el estado del arte del problema científico
Consulta de la literatura especializada
Determinar si es necesario la colaboración científica
Uso adecuado de los métodos y herramientas para obtener los resultados y orden
metodológico de la investigación
+330 000 libros
Editoriales de alto prestigio como son: Springer, Taylor and Francis, Elsevier y Wiley and Sons
Cada usuario puede compartir los títulos de su
estantería
Contenido para programas docentes de pregrado
Se puede acceder al recurso
por acceso remoto
Fuentes de Información
51 Categorías temáticas
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Casas editoriales más importantes del mundo
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Descargar, Exportar, Imprimir Citar
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Fuentes de Información
Copia el 10% del libro
Imprime la tercera parte del libro
Antes de redactar
Al redactar
Estar convencidos de la novedad del trabajo
Establezca las conclusiones principales de modo que, el trabajo se escriba
pensando en ellas y valorando el aporte que constituyen
Clasificar la investigación según tipología de artículo
Conocer e identificar un conjunto de revistas científicas en el área disciplinar
¿Cómo elegimos la revista?
Consejo: tener al menos 3 propuestas de revistas y conocer las normas de envío de manuscritos
Las normas
Es importante revisar las normas de las revistas: estudie varios artículos de la revista, haga énfasis en su estructura, de ellas especialmente:
La longitud de los manuscritos
El resumen (declarado de manera estructurado o no)
La proporción de tablas y gráficos
Las referencias bibliográficas
EDUCACIÓN
RELIGIÓN
Ejemplo 1 Ciencia de la Computación
Ejemplo 1
Biología molecular
“No existe un único camino para publicar resultados de
investigación, pero si un lenguaje universal para contribuir al
progreso científico”.
Yaniris Rodríguez Sánchez
Aspectos formales y de presentación
Firma de los autores
Filiación institucional
Título, resumen y palabras clave
Firma de todos los autores
Firma de todos los autores
Autoría
Figura tomada del blog: Francis (th)E mule Science's News Atención, pregunta: ¿Se debe especificar la contribución de cada autor de un artículo científico?
Tipos de artículos
Título
«Yo lo defino como el menor número posible de palabras que describen adecuadamente el contenido de un artículo»
Robert A. Day
Título
Errores frecuentes •De claridad: vocabulario hiperbólico, con exceso de palabras técnicas, jergas, abreviaturas que limitan la comprensión de los lectores Ejemplos: a) Corriente principal: desastres y consecuencias en un grupo prolífico de
investigadores b) La AL y C: análisis de la interoperabilidad en las estructuras, en la
configuración y en los IP para la transferencia de archivos de protocolo Z39 en los repositorios de OA.
•De concisión: demasiado corto o largo, exceso de preposiciones, conjunciones y artículos, empleo de subtítulos Ejemplos: a) La mineralogía y la metalurgia: ciencia y acción en una comunidad en
vías de desarrollo local sostenible y sustentable en las cercanías de las costas cubanas.
b) Níquel y carbón: explotación
Resumen
El resumen representa la síntesis del trabajo a presentar, debe exponer brevemente las
secciones del trabajo: Introducción, Materiales y Métodos; Resultados y Conclusiones
Resumen
Comprensivo
Estructurado
Se comienza por una oración referida a la introducción.
Tiene apartados estructurados: Objetivo,
Metodología/Métodos.
Resultados (resultados generales)
Conclusiones
(Conclusiones generales)
No estructurado
Se diferencia del resumen estructurado porque no presenta apartados declarado, sin embargo debe exponer:
el objetivo, metodología/métodos empleados ,principales resultados y conclusiones generales
Descriptivo
Se detalla sucintamente el contenido del trabajo y no se mencionan conclusiones, tampoco resultados.
(Para el caso de los artículos de revisión)
ESTRUCTURA
"LO BUENO, SI BREVE, DOS VECES BUENO, Y AUN LO MALO, SI BREVE, NO TAN MALO"
Baltasar Gracián y Morales (1601-1658)
Introducción
Los antecedentes de la investigación y la presentación
del problema científico
La novedad y la importancia de la
contribución científica
El objetivo del artículo científico
“lo que mal empieza, mal acaba”, Eurípides
RESULTADOS
Procesos, actividades
Programas, técnicas, equipos
Tipo de experimentos,
condiciones
“…la preparación de un artículo científico tiene menos que ver con el talento literario que con la organización”
Robert A. Day
Materiales y métodos/Metodología
“el necio colecciona hechos, el sabio los selecciona”, John Wesley Powell
Resultados
Lo tengo!!!!
“si usted va a describir la verdad deje la elegancia al sastre” Albert Einstein
Discusión
• Cuando los resultados y las discusión del artículo han sido
claramente redactadas las conclusiones son breves y concisas.
• Las conclusiones deben estar directamente relacionadas con los
objetivos del trabajo y con los resultados obtenidos.
• Si es necesario permítase realizar recomendaciones.
Conclusiones
• No olvide agradecer a todos aquellos que participaron en su esfuerzo por hacer visible su resultados de investigación.
• Mencionar la fuente de financiamiento y/o proyecto del cual el manuscritos es reflejo de la salida de la actividad científica.
Agradecimientos
Referencias bibliográficas
“los textos que contienen innumerables referencias revelan más inseguridad que erudición”,
William C. Roberts
Title
Fundada en 1852, Reino Unido, suscripciones en más de 30 países
Líder editorial con 163 años de tradición en la distribución, acceso y comunicación de los principales resultados de impacto de la ciencia mundial
Áreas del conocimiento: ciencias sociales y humanidades, piscologías, ciencias técnicas y biomédicas
Integra 5 casas editoras de prestigio
Sector: gobierno y academia
Generalidades
611
Editores
Prestigio
Integración Una sola plataforma de 5 casas editoras
Psicología aplicada Piscología educativa Salud Mental
Ciencias
Ciencias Sociales y
Humanidades
Arquitectura Antropología Negocios Criminología Economía Política y ciencias militares Arte, música y cinematografía Video juegos Otras
Ciencias del
comportamiento
Biomedicina Medio ambiente Agropecuaria y energía Ingeniería Ciencias de los
materiales Nanociencias Geociencias Física, química Otras
Contenidos
Accesos 1. Visitar el sitio web del CONRICyT: http://www.conricyt.mx/ 2. Seleccionar el recurso de información
Gestión del perfil
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3
4
Confirmar el registro a través del correo
Gestión del perfil
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1
Búsqueda simple
Buscar dentro de las
áreas temáticas
Buscar introduciendo
una palabra
Buscar por revistas,
libros y referencias
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1
2
3
Cada área temática muestra las revistas de su colección, se puede buscar en toda
la colección o seleccionar la revista
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Herramientas para buscar
dentro de la revista
Número actual de la revista
Buscar por artículos más leídos y artículos más citados
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Buscar los artículos de acceso abierto Compartir en la red y añadir a mi
biblioteca
Servicio de alerta de contenidos en
tiempo real
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texto completo
Leer artículos relacionados
Ver el impacto
y descarga
del artículo
Búsqueda simple Descarga a gestores bibliográficos
Descargar contenido a gestores bibliográficos para hacer
referencias
1
2
Especificar qué
contenido del
artículo quiero
exportar al gestor
bibliográfico
Búsqueda avanzada
Operadores boléanos; buscar dentro de la estructura del
artículo
1
2
z
Buscar por
editorial
Buscar por fecha de publicación
Busca en revistas
Búsqueda avanzada
Guardar el historial de la búsquedas
Indicar que alerten sobre la actualización de los contenidos de la
búsqueda realizada: todos los días, semanal o mensualmente
Localizarla en la sesión
Etiquetar la búsqueda para
recuperarla posteriormente
Búsqueda avanzada
Contenido recuperado por tipo de fuentes
Descargar los contenidos completos,
resúmenes, referencias y acceder a los
artículos relacionados con el tópico
Ordenar el contenido por el nivel de
citas que han tenido los documentos,
alfabéticamente, actualidad y autores
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abierto para aumentar el impacto científico
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Publicar
Instrucciones
detalladas para
publicar artículos y
libros
Publicar
Ofrece guías a editores y autores para
incrementar el impacto de la ciencia
Publicar
Publicar
Publicar
Publicar Ofrece guías para la
redacción científica
Publicar con ética
Publicar: elegir revista
Se selecciona la revista de
interés para publicar, se
deben consultar las normas
de la revista.
Publicar: reusar datos
Taylor & Francis permite que los
contenidos que se publican en su
revista puedan estar ligados a otros
sitios web para garantizar mayor
visibilidad
Recursos para publicar
Brinda un conjunto de recursos para que
sea más fácil publicar y que los contenidos
tengan la calidad de impacto
Plantillas para escribir los artículos
Proporciona a países con pocos recursos
económicos tener acceso a sus
colecciones por un mes, ello ayuda a ser
más consultado y visible los contenidos
que se publican
Tiene vínculos con organizaciones
internacionales como la OMS, FAO, ONU-
PUNUMA para el desarrollo de proyectos,
esto permite que los contenidos de los
autores que publiquen Taylor & Francis
obtengan mayor prestigio mundial
Compila y permite el análisis de lo contenidos de
mayor impacto por área temática durante el año, lo
cual es útil para determinar los autores líderes
BENEFICIOS
1 2
3
Ayuda a los autores a crear comunidades científicas
Ayuda a los autores monitorear la descarga e impacto de
sus artículos lo cual es útil para la postulación de puestos
importantes pues informa del impacto de sus
investigaciones
BENEFICIOS
4
Ayuda a los autores a compartir figuras, su hoja profesional
de vida, lo que permite incrementar las posibilidades de
obtener becas y participar en proyectos internacionales
BENEFICIOS
5
Permite localizar geográficamente las investigaciones científicas
BENEFICIOS 1 2
3
4
5
POSTULACIÓN: REVISTA
Página de título: título y autores
Documento principal: resumen, palabras clave, texto y referencias
Figuras y Tablas
Suplementos
Página de título: título y autores
Título del artículo
Nombre de la revista
Detalles del autor correspondiente
Detalle de todos los co-autores
Agradecimientos
POSTULACIÓN: REVISTA
Título del artículo
Resumen
Palabras clave
Cuerpo del artículo
Indicación de las tablas y figuras
Referencias
Anexos
Documento principal: resumen, palabras clave, texto y referencias
POSTULACIÓN: REVISTA
Figuras separadas
Tablas separadas
Los títulos de las figuras y tablas no deben estar incluidos en las
mismas, se enuncian en la plataforma
Cuerpo del artículo
Indicación de las tablas y figuras
Referencias
Anexos
Figuras y Tablas
POSTULACIÓN: REVISTA
Ética para la comunicación
Ética
VALORES
RESPONSABILIDAD
RESPETO
Conducta científica reprochable
Fraude
• Invención de resultados.
• Manipulación de experimentos.
Plagio
• Copiar ideas ajenas.
• Publicar textos ajenos traducidos.
• Pagar por la realización de los trabajo.
• No citar fuentes originales en los trabajos publicados.
Tipos de plagio
No intencional/indirecto •Citar mal. •Atribuirle a otros trabajos. • Apropiarse de un trabajo realizado en equipo.
Intencional/Directo •Copia exacta y parcial. •No usar comillas. •Traducción. •Parafrasear sin citar •No citar.
Tipos de plagio
Fuente http://plagiarism.org/plagiarism-101/types-of-plagiarism
El clon Modificar una
fuente Híbrido
Error Reciclar Agregados
A Hechos de conocimiento público
B Análisis y nueva información
C Citar correctamente
Que no es plagio
http://boligrafotintainvisible.com/
http://boligrafochuleta.com/
Dispositivos para el plagio
http://relojmp4.com/reloj-chuleta/ Reloj chuleta
http://relojsos.com/
Dispositivos para el plagio
http://auricularchuleta.com/
Calculadoras gráficas
ficheros de texto en formato txt
Auricular chuleta
Dispositivos para el plagio
Sitios para el plagio
http://www.coastal.edu/library/presentations/mills5.html
Se elige el campo, el número de páginas, la cantidad de referencias bibliográficas y el estilo bibliográfico
Sitios para el plagio
Se elige, cuándo y la cuenta de correo
Sitios para el plagio
Sitios para el plagio
Tópicos
Entrega inmediata del trabajo
Redacción impecable
Incoherencia en los tiempos gramaticales
Fuentes de información inactivas
Fuentes de información de lectura compleja
Cómo detectar el plagio
Cómo evitarlo
Apuntes para un modelo de aprendizaje
Desarrollo de habilidades
Incentivar la creatividad
Estrategia de búsqueda y
fuentes fiables
Enseñar a: analizar y resumir
Sistema de aprendizaje
Evitar tareas descriptivas, realizar fases de revisión
Proporcionar plantillas, ir a
bibliotecas
Integración teórica-práctica
Desarrollo de valores
Premiar la originalidad y
respeto
Fomentar el respeto en el
equipo
Orientarse al análisis y no a
la nota
Herramientas y Técnicas
Explicar sobre plagio
Mostrar sitios de plagio
Antiplagios
URKUND
CONCIENCIA vs PLAGIO
PrioInfo empresa sueca de 25 años de experiencia ha provisto a
las bibliotecas, universidades, colegios, empresas y
organizaciones de los países nórdicos con bases de datos,
libros electrónicos y otros recursos electrónicos.
Actualmente es el software anti-pagio más destacado de
Suecia, se ha convertido en líder mundial para detectar y
combatir el plagio en toda clase de instituciones educativas,
empresas públicas y privadas, así como a los editores y
autores.
En el otoño del 2000 desarrolla un sistema antiplagio:
URKUND, a partir de una idea iniciada en el mundo
académico para combatir el plagio entre los estudiantes.
Clientes
Finlandia Suecia Francia Noruega
Dinamarca Alemania Holanda Bélgica
Canadá Inglaterra India Malta
China
EUA
España
Almacenamiento de los trabajos de los usuarios en su base
de datos durante 3 años
Fuentes de información: internet, material docente anterior,
artículos y libros publicados
Soporte en diversos idiomas como inglés, alemán, francés,
turco, polaco, español y sueco
Enviar por e-mail los documentos a analizar y Urkund los
analiza devolviendo los resultados de plagio por e-mail.
Funcionamiento a través de Internet, por lo que no necesita ni
instalación de software ni registro
Admite diversos formatos de archivos
Se integra con plataformas de enseñanza online
Acceder a la cuenta personal o múltiple de URKUND
Documentos movidos a la carpeta “MATEMATICA”
Ver informe en la plataforma URKUND
Visualizar el documento que ha sido enviado por el estudiante al profesor
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Pasar el análisis de los párrafos uno a uno
Visualizar todas las similitudes del texto con todas las fuentes consultadas
"Hay que hacer las cosas ordinarias, con un amor extraordinario."
Madre Teresa de Calcuta
