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UNIDAD EDUCATIVA ATAHUALPA

NOMBRE:PAUL CHICAIZA

CURSO:1 EO

PARALELO:A

 WikiWik i 

nota 1 (del hawaiano wiki , ‘rápido’)2 es el nombre que recibe un sitioweb cuyas páginas pueden ser editadas directamente desde el navegador , dondelos usuarios crean, modifican o eliminan contenidos que, generalmente, comparten !scualquier sitio web que puede ser editado por cualquier persona en una plataforma web

"os te#tos o $páginas wiki % tienen t&tulos 'nicos i se escribe el t&tulo de una página wiki  enalg'n sitio del wiki  entre dobles corchetes (Título de la página**) esta palabra se convierte en

un $enlace web% a la página correspondiente!s un sistema de traba+o que utilian los sitios web para editar o crear un contenido de forma

rápida y sencilla 

 -s&, en una página sobre $alpinismo% puede haber una palabra como $piolet% o $br'+ula% queest. marcada como palabra perteneciente a un t&tulo de página wiki  "a mayor parte de lasimplementaciones de wikis indican en el localiador uniforme de recursos (/0") de la páginael propio t&tulo de la página wiki  (en iipedia ocurre as&34https355eswiipediaorg5wii5-lpinismo6 es el /0" de la página wiki   Alpinismo), facilitando eluso y comprensibilidad del enlace fuera del propio sitio web -demás, esto permite formar enmuchas ocasiones una coherencia terminol7gica, generando una ordenaci7n natural  delcontenido

"as aplicaciones de mayor peso y a la que le debe su mayor fama hasta el momento ha sidola creaci7n de enciclopedias colectivas, g.nero al que pertenece iipedia !#isten muchasotras aplicaciones más cercanas a la coordinaci7n de informaciones y acciones, o la puestaen com'n de conocimientos o te#tos dentro de grupos

"a mayor parte de los wikis actuales conservan un historial de cambios que permite recuperarfácilmente cualquier estado anterior y ver qu. usuario hio cada cambio, lo cual facilita elmantenimiento con+unto y el control de usuarios nocivos 8abitualmente, sin necesidad de unarevisi7n previa, se actualia el contenido que muestra la página wiki editada

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Índice

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Historia

ii ii huttle en el aeropuerto internacional de 8onolulu

!l origen de los wiis está en la comunidad de patrones de dise9o, cuyos integrantes losutiliaron para escribir modelos de programaci7n !l primer WikiWikiWeb fue creado por  ard:unningham, quien invent7 y dio nombre al concepto wiki , y produ+o la primeraimplementaci7n de un servidor  iiii para el repositorio de patrones del ;ortland (;ortland;attern 0epository) en 1<<= !n palabras del propio :unningham, un wii es $la base dedatos en l&nea más simple que pueda funcionar% (the simplest online database that could

 possibly work )>

!n enero de 2??1, los fundadores del proyecto de enciclopedia @upedia, Aimmy ales y "arryanger , decidieron utiliar un wii como base para el proyecto de enciclopedia iipedia Briginalmente se us7 el software /seCod, pero luego crearon un software propio,Cediaii,que ha sido adoptado despu.s por muchos otros wiis

!l wii más grande que e#iste es la versi7n en ingl.s de iipedia, seguida por varias otrasversiones del proyecto "os wiis que no pertenecen a iipedia son mucho más peque9os y

con menor participaci7n de usuarios, generalmente debido al hecho de ser mucho másespecialiados !s muy frecuente, por e+emplo, la creaci7n de wiis para proveer dedocumentaci7n a programas informáticos, especialmente los desarrollados en software libre

 Ventajas

"a principal utilidad de un wii es que permite crear y me+orar las páginas de forma inmediata,dando una gran libertad al usuario, y por medio de una interfa muy simple !sto hace quemás gente participe en su modificaci7n, a diferencia de los sistemas tradicionales, donderesulta más dif&cil que los usuarios del sitio contribuyan a me+orarlo

Dada la gran rapide con la que se actualian los contenidos, la palabra $wii% adopta todo susentido !l $documento% de hiperte#to resultante, denominado tambi.n $wii% o

$iiiieb%, lo produce t&picamente una comunidad de usuarios Cuchos de estos lugaresson inmediatamente identificables por su particular uso de palabras enmay'sculas, ote#to capitalizado Euso que consiste en poner en may'sculas las iniciales de las palabras deuna frase y eliminar los espacios entre ellasE como por e+emplo enEsteEsUnEjemplo !stoconvierte automáticamente a la frase en un enlace !ste wiki , en sus or&genes, se comportabade esa manera, pero actualmente se respetan los espacios y s7lo hace falta encerrar el t&tulodel enlace entre dos corchetes

Inconvenientes

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"o más importante se describe como la posibilidad de introducir adendos y modificacionescarentes de autenticidad y rigor :ualquier persona podrá intervenir sin que su informaci7n ocomentarios est.n suficientemente contrastados Debido a ello, se toman las medidas másadecuadas al alcance de los mecanismos editoriales con ob+eto de optimiar la fiabilidad delas informaciones introducidas

Característicaseg'n su creador una wii es Fla base de datos en l&nea más simple que pueda funcionarG etrata de un tipo de página web que brinda la posibilidad de que multitud de usuarios puedaneditar sus contenidos a trav.s del navegador web, con ciertas restricciones m&nimas De estaforma permite que m'ltiples autores puedan crear, modificar o eliminar los contenidos epuede identificar a cada usuario que realia un cambio y recuperar los contenidosmodificados, volviendo a un estado anterior !stas caracter&sticas facilitan el traba+o encolaboraci7n as& como la coordinaci7n de acciones e intercambio de informaci7n sinnecesidad de estar presentes f&sicamente ni conectados de forma simultánea !l e+emplo másconocido y de mayor tama9o de este tipo de páginas web es la enciclopediacolaborativa iipedia (wwwwiipediaorg) - favor3 !s una fuente de informaci7n ybibliográfica de construcci7n colectiva ;roblemas3 "a informaci7n publicada puede provenir

de fuentes err7neas o no válidas oluci7n5recomendaciones3 !s recomendable traba+arcriterios sobre el empleo de fuentes de informaci7n confiables y formas de validar los

contenidosH

/n wii permite que se escriban art&culos colectivamente (coIautor&a) por medio de unlengua+e de wiite#to editado mediante un navegador  /na página wii singular es llamada$página wii%, mientras que el con+unto de páginas (normalmente interconectadasmediante hiperv&nculos) es $el wii% !s mucho más sencillo y fácil de usar que una base dedatos

/na caracter&stica que define la tecnolog&a wii es la facilidad con que las páginas pueden sercreadas y actualiadas !n general no hace falta revisi7n para que los cambios seanaceptados "a mayor&a de wiis están abiertos al p'blico sin la necesidad de registrar unacuenta de usuario - veces se requiere hacer login para obtener una cooie de $wiiIfirma%,

para autofirmar las ediciones propias Btros wiis más privados requieren autenticaci7n deusuario

Perspectivas pedagógicas de Wiki

;or lo e#plicado, las ii son una muy buena opci7n pedag7gica para realiar actividadeseducativas, ya que como e#plica Cariana Caggio, se pueden generar propuestas que losalumnos puedan integrar en las ii a partir de la reconstrucci7n de las mismas en un sentidodidáctico !n la actualidad los documentos eb, como lo es el e+emplo de las ii, crean

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tendencias y cuando .stas configuran los usos de los ni9os y los +7venes, es importante quelos educadores las reconocan y se preocupen por entenderlas a partir de su e#ploraci7n

;ara Caggio, $un proyecto didáctico maravilloso puede ser, cuando el tema lo +ustifique,generar contenidos para iipedia o revisar los publicados all&3 entender el tema de un modoprofundo, verificar los contenidos, transparentar y discutir los criterios, ampliar lo publicado,ofrecer versiones y especificaciones de alto valor local%=

/n wii tambi.n puede ser un espacio usado para seguimiento individual de los alumnos,donde ellos puedan crear sus proyectos independientemente y el profesor pueda intervenirguiando y corrigiendo e ha utiliado tambi.n en procesos de formaci7n docente ayudando alme+oramiento de sus habilidades tecnol7gicas, pero tambi.n los procesos de colaboraci7nentre pares J  ;ermite la creaci7n colectiva de documentos en un lengua+e simple de marcasutiliando un navegador web Keneralmente no se hacen revisiones previas antes de aceptarlas modificaciones y la mayor&a de los wiis están abiertas ;ermite a los participantes traba+ar 

 +untos en páginas web, para a9adir o modificar su contenido "as versiones antiguas nunca seeliminan y pueden restaurarse e puede seleccionar diferentes tipos de wii, profesor, grupo,alumno

Páginas y edición

!n un wii tradicional e#isten tres representaciones por cada página3

• !l $c7digo fuente%,que pueden editar los usuarios !s el formato almacenado

localmente en el servidor @ormalmente es te#to plano, s7lo es visible para el usuariocuando lo muestra la operaci7n $!ditar%

• /na plantilla (en ocasiones generada internamente) que define la disposici7n y

elementos comunes de todas las páginas

• !l c7digo 8LC", puesto en tiempo real por el servidor a partir del c7digo fuente cada

ve que la página se solicita

!l c7digo fuente es potenciado mediante un lengua+e de marcado simplificado para hacer

varias convenciones visuales y estructurales ;or e+emplo, el uso del asterisco $M% al empearuna l&nea de te#to significa que se generará una lista desordenada de elementos (bullet-list )!l estilo y la sinta#is pueden variar en funci7n de la implementaci7n, alguno de las cualestambi.n permite etiquetas 8LC"

¿Por qué no HTML?

"a ra7n de este dise9o es que el 8LC", con muchas de sus etiquetas cr&pticas, es dif&cil deleer para usuarios no habituados a la tecnolog&a 8acer visibles las etiquetas de 8LC"provoca que el te#to en s& sea dif&cil de leer y editar para la mayor&a de usuarios ;or lo tanto,

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se promueve el uso de edici7n en te#to llano con convenciones para la estructura y el estilofáciles de comprender

 - veces es deseable que los usuarios no puedan usar ciertas funcionalidades que el 8LC"permite, tales como Aavacript, : y NC" e consigue consistencia en la visualiaci7n, as&como seguridad adicional para el usuario !n muchas inserciones de wii, un hiperv&nculo ese#actamente tal como se muestra, al contrario de lo que ocurre en el 8LC"

stándar 

Durante a9os el estándar de facto fue la sinta#is del iiiieb original -ctualmente lasinstrucciones de formateo son diferentes dependiendo del motor del wii "os wiis simplespermiten s7lo formateo de te#to básico, mientras que otros más comple+os tienen soporte paracuadros, imágenes, f7rmulas e incluso otros elementos más interactivos tales como encuestasy +uegos Debido a la dificultad de usar varias sinta#is, se están haciendo esfueros paradefinir un estándar de marcado (ver esfueros de Ceatball yLiiwii)

!incu"ar y crear páginas

"os wiis son un aut.ntico medio de hiperte#to, con estructuras de navegaci7n no lineal :adapágina contiene un gran n'mero de v&nculos a otras páginas !n grandes wiis e#isten las

páginas de navegaci7n +erárquica, normalmente como consecuencia del proceso de creaci7noriginal, pero no es necesario usarlas "os v&nculos se usan con una sinta#is espec&fica, el$patr7n de v&nculos%

#a$e"#ase

Briginalmente gran parte de wiis usaban :amel:ase como patr7n de v&nculos, poniendofrases sin espacios y poniendo la primera letra de cada palabra en may'scula (por e+emplo, lapalabra $:amel:ase%) !ste m.todo es muy fácil, pero hace que los hiperenlaces se escribande una manera que se desv&a de la escritura estándar "os wiis basados en :amel:ase sedistinguen instantáneamente por los enlaces con nombres como3 $LablaDe:ontenidos%,$;reguntasOrecuentes% ;or consiguiente, comenaron a desarrollarse otras soluciones

!%ncu"os "ibres

"os $v&nculos libres%, usados por primera ve por :"ii, usan un formato tipo P(v&nculo) ;ore+emplo, P(Labla de contenidos), P(;reguntas frecuentes) Btros motores de wii usandistintos signos de puntuaci7n

&nter'iki

Qnterwii permite v&nculos entre distintas comunidades wii

"as nuevas páginas se crean simplemente creando un v&nculo apropiado i el v&nculo noe#iste, se acostumbra a destacar como $v&nculo roto% iguiendo el v&nculo se abre unapágina de edici7n, que permite al usuario introducir el te#to para la nueva página wii !stemecanismo asegura que casi no se generen páginas hu.rfanas (es decir, páginas que notienen ning'n v&nculo apuntando a ellas) -demás se mantiene un nivel alto de conectividad

()squeda"a mayor&a de wiis permite al menos una b'squeda por t&tulos, a veces incluso unab'squeda por te#to completo "a escalabilidad de la b'squeda depende totalmente del hechode que el motor del wii disponga de una base de datos o no3 es necesario el acceso a unabase de datos inde#ada para hacer b'squedas rápidas en wiis grandes !n iipedia elbot7n $Qr% permite a los lectores ir directamente a una página que concuerde con los criteriosde b'squeda !l motor de Cetaii se cre7 para habilitar b'squedas en m'ltiples wiis

#ontro" de ca$bios

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"os wiis suelen dise9arse con la filosof&a de aumentar la facilidad de correcci7n de loserrores, y no la de reducir la dificultad de cometerlos "os wiis son muy abiertos, pero inclusoas& proporcionan maneras de verificar la valide de los 'ltimos cambios al contenido de laspáginas !n casi todos los wiis hay una página espec&fica, $:ambios recientes%, queenumera las ediciones más recientes de art&culos, o una lista con los cambios hechos duranteun per&odo -lgunos wiis pueden filtrar la lista para deshacer cambios hechos por

vandalismo 

Desde el registro de cambios suele haber otras funciones3 el $8istorial de revisi7n% muestraversiones anteriores de la página, y la caracter&stica $diff% destaca los cambios entre dosrevisiones /sando el historial, un editor puede ver y restaurar una versi7n anterior delart&culo, y la caracter&stica $diff% se puede usar para decidir cuándo eso es necesario /nusuario normal del wii puede ver el $diff% de una edici7n listada en $:ambios recientes% y, sies una edici7n inaceptable, consultar el historial y restaurar una versi7n anterior !ste procesoes más o menos complicado, seg'n el software que use el wii

!n caso de que las ediciones inaceptables se pasen por alto en $:ambios recientes%, algunosmotores de wii proporcionan control de contenido adicional e pueden monitoriar paraasegurar que una página o un con+unto de páginas mantienen la calidad - un usuariodispuesto a mantener esas páginas se le avisará en caso de modificaciones, y as& se lepermitirá verificar rápidamente la valide de las nuevas ediciones

!anda"is$o:onsiste en realiar ediciones (generalmente hechas por desconocidos o gente malintencionada) que borran contenido importante, introducen errores, agregan contenidoinapropiado u ofensivo (por e+emplo, insultos) o simplemente incumplen flagrantemente lasnormas del wii Lambi.n son frecuentes los intentos de spam, por e+emplo3

• "a introducci7n de enlaces en un wii con el fin de subir en los buscadores de Qnternet

(v.ase ;age0an)

• "os intentos de publicitarse o hacer proselitismo (de su ideolog&a, religi7n u otros) a

trav.s del wii

• Qngresar material que viola derechos de autor 

• Qngresar contenido inapropiado para menores de edad

 -lgunas soluciones que se utilian para luchar contra el vandalismo son3

• 0evertir rápidamente sus cambios, para que as& se desanimen

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• Rloquearlos temporalmente por su nombre de usuario o direcci7n Q;, de tal forma que

no puedan seguir editando !sta soluci7n se ve dificultada por las Q;s dinámicas y el usode pro#ies abiertos, que, al ser bloqueados, pueden afectar tambi.n a personas inocentes

• i se produce siempre en una misma página, la protecci7n de esa página

• @o permitir que editen páginas usuarios que no est.n registrados en la wii

• !n casos e#tremos (generalmente, ataques por medio de herramientas automáticas),

bloquear la base de datos del wii, sin permitir ning'n tipo de edici7n