HACIA UNA NUEVA AGENDA PARA LA INNOVACIÓN Y EL TALENTO INNOVADOR EN COLOMBIA

ÍNDICE GLOBAL DE INNOVACIÓN

Colombia ocupa una posición intermedia tanto en el ingreso per-cápita como en el Índice Global de Innovación

Fuente: Banco Mundial, INSEAD, Cornell, WIPO - Cálculos Delta Partners

Índice de innovación

Fase I Fase II Fase III

Suiza�

Suecia�

Reino Unido �

Holanda �

Estados Unidos�

Finlandia�

Hong Kong �

Singapur �

Dinamarca�

Irlanda�

Canadá �

Luxemburgo �

Islandia�

Israel�

Alemania�

Noruega�

Nueva Zelanda�Corea Rep.�

Australia�

Francia�

Bélgica�Japón�

Austria�

Malta�

Estonia�

España �

Chipre�

Rep. Checa�

Italia�

Eslovenia�

Hungría�

Malasia�

Letonia�

Portugal �

China�

Rep. Eslovaca�

Croacia�

Emiratos Árabes Unidos�

Costa Rica�

Lituania�

Bulgaria�

Arabia Saudita�

Qatar �

Montenegro �

Chile�

Barbados�

Runania�Uruguay�

Mauricio �

Grecia�

Argentina�

Sudáfrica�Colombia�

México �

Brasil �Perú �

Brunei�

Rep. Dominicana �

Trinidad Y Tobago �

Jamaica�

Ecuador �

Panamá�

Guatemala�

El Salvador �

Botswana�

Bolivia�

Paraguay�Azerbaiyán�

Venezuela�

Nicaragua�

0 �

10.000 �

20.000 �

30.000 �

40.000 �

50.000 �

60.000 �

70.000 �

15 � 20 � 25 � 30 � 35 � 40 � 45 � 50 � 55 � 60 � 65 � 70 �

Comparativa global del nivel de innovación PIB per cápita a PPP (USD)

COLOMBIA

Ocupamos el puestoentre 143 países en este índice.

68

ÍNDICE GLOBAL DE INNOVACIÓN

FORTALEZAS COLOMBIAEntorno empresarial: • Facilidad de iniciar negocios • Facilidad de resolver

insolvencias

TIC : • Acceso y uso • Servicios de gobierno en línea • e-participación

Comercio y competencia: • Tasas de aranceles aceptables

Absorción conocimiento: • Importación de servicios de

comunicaciones, computación e información

DESAFÍOS COLOMBIAEducación Básica: • Evaluación en lectura,

matemáticas y ciencia

Competencias laborales: • Empleo en servicios

intensivos en conomiento

Vínculos de innovación: • Colaboración de

Investigación, universidade industria

• Nivel de desarrollo ode clusters

Creación de conocimiento: • Número de patentes

Argentin

aBras

ilChile

Colombia

Costa Rica

Guatemala

Mexico

Panam

a

Paraguay

El Salv

ador

Uruguay LACOECD

2007 2011

Inversión en Investigación + Desarrollo como % PIB, 2007-2011

0.0

0.5

1.5

2.0

2.5

1.0

Fuente:  WEF  2015

EL DESAFÍO DE COLOMBIA EN INNOVACIÓN ESTÁ RELACIONADO CON LOS BAJOS NIVELES DE INVERSIÓN EN I+D

EL DESAFÍO DE COLOMBIA EN INNOVACIÓN ESTÁ RELACIONADO CON LOS BAJOS NIVELES DE INVERSIÓN EN I+D

Inversión  en  Innovación  (%Ventas)Inversión  en  I+D  (%Ventas)

Inversión en Innovación e I+D de las empresas 2010

Avanzamos con la reciente aprobación del Documento Conpes sobre incentivos tributarios para la inversión privada en CTI

Fuente:  WEF  2015

SEGÚN EL FEM, EN COLOMBIA EXISTE UN BAJO NIVEL DE COOPERACIÓN ENTRE EL SECTOR PRIVADO Y LA ACADEMIA EN I+D

Innovación en ColombiaColaboración entre actores (Escala 1 a 7)

Promedio OECD 4.8

Fuente:  WEF  2015

COLOMBIA TIENE UN DÉFICIT EN LA DISPONIBILIDAD DE INGENIEROS, CIENTÍFICOS, TÉCNICOS Y TECNÓLOGOS

Pirámide Ocupacional-Educacional en Colombia 2009

Alta gerencia

Gerencia media

Técnico mando medio

Trabajadores calificados

Trabajadores no calificados

Posgrado

Universidad

Tecnólogos

Técnico profesionalEducación básica, secundaria y

vocacional

3,6%

67,7%

14,2%

14,5%

93.000DÉFICIT 2018

PROFESIONALES TI

LA PROMOCIÓN DEL TALENTO INNOVADOR EN TIC ES PARTE FUNDAMENTAL DEL PLAN VIVE DIGITAL PARA LA GENTE

AUMENTAREMOS LA CANTIDAD DE INGENIEROS, TÉCNICOS Y TECNÓLOGOS EN EL ÁREA DE TI

58.000NUEVOS ESTUDIANTES EN CARRERAS TI AL 2018

x3MULTIPLICAREMOS POR 3 LOS EMPLEOS DE LA INDUSTRIA TI, CON LO QUE GENERAREMOS UN TOTAL DE 255.000NUEVOS

EMPLEOS

RETOS PARA LA CONSTRUCCIÓN AGENDA:

CONPES NUEVA POLÍTICA CTI

Sector  Privado

Aspectos claves de la nueva agenda• Foco: ▪ Definición de metas estratégicas ▪ Definición de sectores prioritarios nacionales y regionales • Apuesta ambiciosa para el desarrollo del talento innovador • Calidad y pertinencia de la educación • Apoyo a estudiantes • Articulación entre actores

Regiones

Gobierno Academia

• Evaluación y seguimiento de la eficiencia e impacto de las inversiones en innovación

a trabajar pornuestra gente