San Diego

issamiirta.

MAYO, 1998 N* 82 ———

ME AS

ASIA Mo OI

SUMARIO

ASOCIACIÓN DE

VECINOS

Próxima apertura del Ambigú .

Pag. 4

REPORTAJE Primer Encuentro

por la Participación y la Convivencia

Ciudadana

> E 7 5 Pag.8y9

Las organizaciones juveniles del barrio celebraron el “Primer GRUPOS Y

Encuentro por la Participación AS nine td ATCP la Convivencia Ciudadana Noticias sobre la

Escuela de Verano

“Vacaciones en el

Barrio”

Pag. 11

CENTRO DE

ADULTOS La Educación de

Personas Adultas

como Educación

Permanente

Pag. 12 y 13

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HORA Editorial

La Opinión de ls Jóvenes Este mes de Mayo el Habla, en general, ha estado dedicado a un acontecimiento interesante e importante para el barrio. Los y

las jóvenes de San Diego se han organizado para formar la Coordinadora de Entidades Juveniles de San Diego. El pasado 9 de

Mayo se reunieron para presentarnos algunas de las actividades que realizan. El encuentro se llamó por la Convivencia Vecinal,

algo que en estos momentos nos es tan necesario, y que parece que ellos-as se han hecho eco esta necesidad. Seguro que el año

próximo tendremos una nueva cita en el parque con los-as jóvenes. Pero ¿cómo son los-as jóvenes a nivel de todo el estado?. Encontramos en el Diario "El Mundo" del 15 de Marzo de este mismo

año (98), un articulo tratando este tema, eso sí desde un prisma determinado. Se trata de un Macrosondeo de opiniones realizado

por la Universidad Complutense (Madrid), dirigido por el catedrático de Antropología Social Tomás Calvo. Este estudio ha sido -

patrocinado por la UNESCO y la JUNTA de EXTREMADURA. Se han contestado 5.168 encuestas, dirigida a jóvenes españoles,

escolarizados, de entre 13 y 19 años. Esta investigación se recoge en el libro titulado "Los Valores en los Jóvenes españoles, por-

tugueses y latinoamericanos" (del mismo autor), donde se ha realizado una comparación entre ellos-as. Y sin más, os presentamos

los resultados de las encuestas realizadas a jóvenes españolas-es:

ARRIBAS RR VAT A

* 507 %, No votarían a ningún partido -152%-- Jueces * A la pregunta "Si dependiera de ti, los

político, porque no creen en los políticos -72%-— Gobierno echarías del país", apuntaron .

ni en la política. -54% -— Parlamento - 31 %a los gitanos.

-21%-— Partidos políticos - 26 % a los moros, árabes y turcos.

* De los que Sí votarían a un partido político, lo harían a:

-114%-— Socialistas -89%--- Nacionalistas 77 Centro Liberal

-36%--- Dictadura de derechas 17 — Comunistas

* 44 1 % No confían en ninguna

Institución Pública. * Las Instituciones en las que confían:

-404%-- Iglesia -217%--— Ejército

* Personajes admirados, de 36 propuestos: - 36 % --- Madre Teresa de Calcuta -31 % --- Gandhi

- 27 % --- Cervantes - 24 % --- Rey de España

* Racismo y Solidaridad - 38 % de lOs jóvenes encuestad(Ds se identifican con lOs latinoamerican(Qs “En cuanto a Prejuicios raciales destaca que España aparece globalmente como el país de mayor tolerancia”

- 13 % a los judíos.

* De esta misma forma un 46'3 % de l(UQs español(As encuestad(Qs considera que ” La raza blanca ha sido la más desarrolla- da, culta y superior” El otro 50'7 % con- sidera que no ha sido así.

* Religiosidad - 417 % Católico No Practicante - 345 % Católico Practicante - 175 % Indiferente o Ateo - 2'5 % Otra Religión

Para analizar este tipo de encuestas faltan datos, por ejemplo, en el artículo no se especifica a que clase social pertenecen estYs

jóvenes, ni tampoco se hace participe de los resultados a lOs jóvenes sin escolarizar.

Es significativo el alto porcentaje de jóvenes que expulsarían a otras etnias del país, o que consideran a la raza blanca más

"desarrollada, culta y superior"... Esto nos lleva a preocuparnos por el tipo de valores que se están promoviendo en la Sociedad y

por el modelo de sociedad que queremos construir: ¿Una sociedad individualista, que no afronta sus conflictos y cuya única res-

puesta a sus problemas es la exclusión social? ¿o una sociedad solidaria que no vea a su vecino como un competidor e intente abor-

dar los problemas desde la raíz, analizando y buscando las mejores soluciones para TODOS y no sólo para uno mismo?

sms »—foociación de Vecinos wma

+, POR EL PASEO PEATONAL.

Diego o»

HABLA San e o0.....%. 4

Los Lunes de Abril Desde la Junta Directiva de la

Asociación de Vecinos, que como ya

sabéis se reúne los lunes a las ocho de la tarde con carácter abierto y participativo, planteamos los siguientes temas:

* Durante este pasado mes de Abril falleció nuestra compañera Mina, tras una larga lucha con la enfermedad. Pese a su ausencia sigue estando presente en

nuestras reuniones pues la claridad y coherencia que siempre mantuvo siguen

siendo una referencia constante a la hora de tomar decisiones.

* Estamos finalizando el arreglo del Local Social, echando muchos ratos para

que quede lo mejor posible. Contamos con el asesoramiento de Toñi Carvajal

para la decoración y el local está toman-

do un aspecto mucho más agradable. * Entre las personas que presentaron

la solicitud de la explotación de ambigú hemos seleccionado a Aicha, una mujer

Aveo

Se recuerda que todas las personas que quieran participar en la Comisión de la Velá 98 pueden pasarse los lunes a partir de las 8 de la tarde por la Asociación de Vecinos

con amplia experiencia y muy buena

mano para la cocina. Está completando la instalación,

dotando el ambigú de muchos elementos que eran necesarios (pronto podremos disfrutar de café y desayunos). Esperamos tu presencia para que uses el Local Social y disfrutes de la profesiona- lidad, buen hacer y ricas tapas de Aicha,

* Dentro de nuestra línea de trabajo de coordinación con otras asociaciones y movimientos del barrio y apoyar sus ini-

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ciativas, participamos en el Encuentro

por la Participación y la Convivencia que

organizaron los Grupos Juveniles de la

zona el día 9 de Mayo Nos sentimos orgullosos de poder

colaborar con toda esa gente joven que

dedica su tiempo y su esfuerzo a lograr

unos barrios mejores, desmintiendo con

su práctica esa falsa idea de "juventud

pasota, desinteresada y egoísta”

El Secretario

o

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man Las Vecinos Hablan

Recuerdo... Mina.: como verás empiezo con tu

nombre para que sepas me dirijo a ti, y

si en el sitio en que estás, (estoy segura estarás ocupada siempre).

Escribo estas letras porque mi pen- samiento en el día de tu despedida era subir al altar y decir algo de lo que pen- saba en ese momento pero no pude, a pesar del ejemplo que me dieron tus hijos y Manolo de serenidad y saber estar; pero sabes te echo de menos por-

que cuando vi a tanta gente quería decir que eras "muy importante", y yo te había visto hasta que te fuiste como esa amiga "mía",

que me escuchaba, que me atendía y sonreía, con esa dul- zura tan normal en ti; y cuesta acostumbrarse a pasar y mirar para la ventana de tu casa y pensar que no estás, pero te pido un favor como dijo "Carlos el cura": si pasas por la carretera y me ves como a él,

llámame que tengo muchas cosas que contarte. Te echo de menos.

Loli Trujillo

.-..00..

Casi siempre se

marchan los mejores

MINA era una de las mejores perso- nas, buena en el buen sentido de la palabras sencilla, solidaria, constante

en lo que emprendía. Su trabajo y cons- tancia me admiraban. Ha dado horas y horas por el barrio, por San Diego, por

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las asociaciones, por las APAS; Ha

luchado por la Justicia y por la solidari- dad, su casa siempre ha estado de par en par para todos. Se va ligera de equi- paje Ese su ultimo gesto de solidaridad resume muchas cosas. Su trabajo y esfuefzo han prendido en muchos de nosotros; y quien mejor lo podrían

decir serían muchos jóvenes del barrio; si somos muchos los que te queríamos y te recordaremos y los que estamos con- tigo, Manolo, y con tus tres maravillo-

sos hijos.

Juan Alcázar

ción deberás entregarlas antes de /

A Guillermina Elías

Temprano levantó la muerte el vuelo, temprano madrugó la madrugada, temprano estás rodando por el suelo. No perdono a la muerte enamorada, no perdono a la vida desatenta, no perdono a la muerte ni a la nada.

(...) La rabia visceral, la impotencia, el

dolor, la lógica de la razón y la resigna- ción...

En una tarde apesadumbrada de

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gris, con los suelos azules de las prime- ras jacarandas que tanto te gustaban,

has decidido emprender el camino de nuevas aventuras con la bandera de la justicia y la igualdad en tus manos,

Guillermina. Tu nombre evoca, en todos los que te conocen conceptos puros, exactos: trabajo, participación,

debate, consenso, entrega, solidaridad,

confianza en el trabajo de los demás,

respeto al contrario, claridad de ideas,

permanente vigilancia para no dejarse embaucar por oropeles o halagos. a la , vanidad, conflicto que resolver y... Por

encima de todo... coherencia con tus principios. Ser un eslabón anónimo de la cadena que nos una por la paz y la justicia. Pero ¡qué eslabón!... Ese eslabón dig- nifica toda la cadena y los que te hemos conocido nos sentimos privilegiados por pertenecer a esa cadena que nos une, aunque a veces nos resulte tan difícil sobrellevar el ejercicio perma- nente de la coherencia. Pero ahí has estado siempre, incombusti- ble, sacando lo mejor de nosotros

mismos y elevándolo sobre las puntas de tus pies, más arriba de tu cabeza,

para que nos esforcemos en alcanzarnos y en encontrarnos más allá de nuestras limitaciones.

Y esta tarde, después de hacer el

balance del tiempo concedido, después de ajustar las cuentas de todos los asun- tos pendientes, te vas llevándonos con- tigo y quedándote aquí para seguir sien- do nosotros en tu nuevo vivir. Esta tarde el cielo no podía mantenerse impasible y después de los gritos de la tormenta, la lluvia se convirtió en llan-

to furioso y la ciudad se purificó con el

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viento del este. Pero luego, como tú querías, los

colores nuevos pintaron el final del día: azules lavados en el cielo, suelos brillantes, luces multiplicadas, sonrisa emotiva de tu hijo, sere- nidad de Ángela, calma de Beatriz, lucidez de Manolo, bal-

buceo feliz de la vida que empieza en tu nieta y tú desde todos nosotros empujándonos en un abrazo único de solidaridad.

Y así la rabia se trocó en sosiego,

en resignación, en acepta-

ción porque Aunque la vida perdió dejó-

nos harto consuelo tu memoria.

Juana .-.o0.0 0..

¡El mundo

muere de frío! ¿Dónde está nuestra

humanidad para salvarlo? Si no somos capaces de sembrar

la paz, la armonía y la misericordia que necesita el mundo ¿Quién lo

hará por nosotros?. Queridos amigos y vecinos del

Barrio de San Diego, me gustaría

compartir con vosotros, algunas reflexiones, que a raíz de algunos

acontecimientos ocurridos este pasa- do mes de Abril me llevan a realizar este escrito. La llegada de la Primavera, lleno de esperanzas nues- tras vidas alentándonos a esperar ese

Sol, símbolo de vida, de luz, que

FOTOS CARNET FOTOS CyC

PARQUE FLORES 3* FASE DETRAS DEL HIPER MAS

passe. .e...n . ro DR» 3 ..o

tanto amamos en nuestra Andalucía,

en nuestra Sevilla. Y es aquí en le

Primavera entre los días 22 y 24 de

ocurrieron dichos Abril cuando acontecimientos.

El primero fue que nuestra queri-

da y siempre alegre Mina se marcha- ba a un largo viaje el Encuentro con

su maestro Jesús de Nazareth, ella gran mujer que supo unir el respeto,

la solidaridad, la humanidad de unos

con otros, se marchó en un día llu-

vioso como símbolo de vida, de rena-

cimiento, pero nos dejó el símbolo del grano de trigo, ese grano de trigo

que puesto en nuestras manos se nos

da al nacer a cada ser humano, y

como buenos sembradores tenemos

que trabajarlo, para poder luego

comer al pan de la humanidad, del

amor. Sí ese gesto nos deja Mina su

humanidad hacía todos, por eso quie-

ro continuar recordando todo lo que

ella dejó sembrado en numerosos

lugares, entre ellos su barrio, nuestro

barrio San Diego, su semilla era

siempre de hacer un barrio cada día

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más. humano, abierto, solidario y aquí paro a compartiros mis senti-

mientos cuando dos días después de *

su marcha pude comprobar que tenemos que seguir sem- brando los que ella dejó por sembrar. Era la noche del viernes 24 y oyendo gritos, voces estando ya acostados, el asomarme a la ventana com- probé que se trataba de una pelea entre un hombre pegán- dose con otros, se llamó a la

policía, siendo que la pelea

iba a más, incluso y a pesar de

los esfuerzos de algunas per-

sonas por tranquilizar, apaci-

guar a este hombre y apartarlo

de la pelea inútil, algunas personas

continuaban en la calle como atemo-

rizados por los acontecimientos, el

final fue que de nuevo surgió la vio-

lencia y la pelea, cayendo el hombre

incluso al suelo hasta que apareció la

policía la cual en está ocasión tardó *

bastante fueron momentos de mucha

tensión gritos, insultos, etc. y yo me

pregunto ¿qué ocurriría en verdad?,

¿Cuál fue la chispa que hizo brotar el

fuego? Que es cierto y comprobado

que la violencia engendra violencia.

Pero tendríamos que meditar todos

interiormente... ¿Se hizo lo que

teníamos en nuestras manos para

sembrar la paz o cuando surge un

fuego que tengo que apagar hecho

más leña sobre él? ¿Dónde está nuestra humanidad?

Cuando vemos tanta violencia y

tanto dolor humano en este mundo,

tan inútil ¿Qué podemos hacer para

sembrar armonía? ¿Y en nuestro

barrio? Qué semilla de humanidad

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vamos a dejar sembrada para que recojan el fruto nuestro hijos, y' todos los seres humanos que pasen o

vivan en nuestro barrio. Os agradez- co él haberme permitido compartir estas reflexiones sobre estos dos hechos ocurridos en el mes de Abril, mes de la Vida, pero creía que tenía la responsabilidad como vecina de hacerlo, alentándonos unos a otros

para seguir el ejemplo de Mina, que- riendo construir un barrio más huma- no, más solidario, más justo donde esté abierto al diálogo antes que a la violencia, abierto a todos los seres

humanos sean cuales sean su raza, lengua, creencia, color y así llegado el día del último viaje podemos entregarles las espigas de la Paz, Armonía y Misericordia que hayamos podido sembrar en | nuestra vida a nuestro maestro |,

nuestra querida Mina. Conchita y Santiago |

A Mina Mina, mujer buena, noble y

sencilla que de nuestro barrio te has ido, dejando nuestros corazo-

nes llenos de recuerdos. Te damos un premio a la felicidad con la cual ayu- daste al necesitado sin importarte nunca

su raza, ni su clase social dando un gran ejemplo de tus virtudes.

Cuantas horas regalaste a nuestro barrio sin intereses ningunos el perió-

SE HACEN bañadores a medida

o

dico, la velá, los jóvenes en paro, etc.

Que hermosura de mujer dejando sem-

brada la tierra con tantas cosas buenas

como debe de ser. Julia Luza

..0.0 00.

Carta abierta a la

Directora General de

Formación Profesional y

Solidaridad en la Educación

D* Carmen García Raya Sra., Dra. :

Somos un grupo de alumnos y alumnas de neolectores del Centro de Educación para Personas Adultas San Diego- Los Carteros.

Estamos aprendiendo las cuatro reglas, a rellenar papeles, a comuni-

carnos, a respetar a los demás, a saber apreciar los monumentos, a relacionamos con otras personas...

Además en los talleres aprende- mantones, mos teatro, bordados,

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ortografía... Escribimos una revista

que se llama "El Murito”, vamos de excursión, a fiestas, meriendas, rellenamos una primitiva con la ilu- sión de que nos toque y además de aprender lo pasamos muy bien.

Para el año que viene nos gustaría

seguir aprendiendo todo esto y mucho más.

Y Ahora resulta que nos dicen que la "Formación básica” de adultos se hace en dos años...

Pero si nunca hemos podido ir al colegio porque de niña no nos dieron la oportunidad, de joven tuvimos que trabajar sirviendo y la jefa nos decía que no nos hacía falta...

¿Cómo podemos tener la cabeza para sacar ninguna formación en dos años? Si los niños que tienen la mente joven, limpia y relajada necesi- tan 13 años para sacar el gradua- do dando cinco horas diarias ¿Cómo pretenden que nosotros lo

hagamos en 47 ¿Por qué tenemos que tener prisa ahora que podemos? Yo creo que no nos deberían qui- tar la ilusión de aprender bien. No queremos volver a que nos dé

vergilenza ir a la compra porque no entendíamos lo que valían las cosas.

Y ahora con el EURO... La invitamos a que visite nuestro

Centro de Adultos y vea lo que aquí hacemos. +

Gracias

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MENAJE COPIA DE LLAVES ETC.

Primer Encuentro por la Participación y

la Convivencia Ciudadana Como ya os anunciamos en el ante-

rior número del mes de Abril, el sábado

9 de Mayo los distintos grupos de jóve-

nes del barrio (La Jara", Grupo Scout

Munigua, Asociación Juvenil Oveja

Negra, Grupo Joven Parroquia Sta. M*

de la Cabeza, Asociación Trabajando

contra el Paro") celebramos en San

Diego, el Primer Encuentro por la

Participación y la Convivencia

Ciudadana. Esta actividad es fruto de la inquie-

tud de este conjunto de jóvenes en el

intento de dar a conocer sus actuaciones

cotidianas, que aunque en ámbitos dife-

renciados tienen como objetivo común

promover unos valores y actitudes

determinadas como son la solidaridad,

el respeto y la cooperación, los cuales

permiten de forma conjunta trabajar por

una sociedad más justa e igualitaria.

A

En total nos reunimos apro-

ximadamente unas 90 perso-

nas, entre niños/as, jóvenes,

adultos/as AA

El día, aunque se inició con una

intensa niebla y algo de amenaza de llu-

via, (lo que nos mantuvo algo nerviosi-

los/as), a medida que pasaron las horas

el sol quiso acompañarnos contribuyen-

do a amenizar la jornada, en la que tanto

niños/as, jóvenes, madres, etc., pasamos

un rato agradable de convivencia, donde

fue posible compartir juegos, talleres y

comida.

NS

González Il

S

A las 9 de la mañana quedamos cita-

dos los diferentes grupos organizadores

del Encuentro, a los cuales se sumaron

representantes de la Asociación de veci-

nos, para comenzar a preparar la infra-

estructura y ultimar los pequeños deta-

lles. Desde un primer momento se respi-

ra el clima de compenetración y ayuda

mutua en el que todo el mundo se

mueve de un lado para otro, trayendo

mesas de la Parroquia, sillas de la

Asociación de Vecinos, colocando pan-

cartas...

Cada una de las Asociaciones parti-

cipantes preparó con mucho esmero su

Stand, donde sus representantes repar-

tieron folletos y ofrecieron información

sobre las tareas cotidianas que caracteri-

zan la actividad de su grupo, a todas

aquellas personas interesadas que se

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acercaron al Encuentro, mediante fotos,

trabajos realizados, artículos de prensa,

etc. En total nos reunimos aproximada-

mente unas 90 personas, entre niños/as,

jóvenes, adultos/as entre los cuales

pudimos ver a los grupos de niños de la

Asociación Scout "Munigua" y del

Grupo "Chicos a jugar”, a jóvenes del

Grupo de la Parroquia, del asentamiento

y de la Asociación Trabajando Contra el

Paro.

Aproximadamente a las 12 de la

mañana cuando los grupos previstos ya

habían llegado se dio comienzo a la pre-

sentación del día, dando la bienvenida a

todas las personas asistentes e iniciamos

el taller de juegos cooperativos, donde

de forma activa y motivadora se facilitó

el contacto, la diversión, la relación y la

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aceptación, facilitándose con ello la cre-

ación de un ambiente agradable y cor-

dial que marco el resto del día.

Una vez finalizados los juegos nos

distribuimos en diferentes talleres según

las edades, para los/as más pequeños se

prepararon actividades de reciclaje de

papel, de escenificación de cuentos

donde los/as niños prepararon sus dis-

fraces y se maquillaron para interpretar

sus diferentes papeles.

AAA

Los talleres para los mayo-

res giraron entorno a la

ayuda y sensibilización para

la toma de conciencia críti-

ca sobre el tipo de mundo en

que vivimos. AAA

Para los más mayores, se ofertaron

varios talleres, a los cuales de forma

voluntaria se apuntaron las personas

interesadas según distintos temas de

interés, que giraron entorno a la ayuda y

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repartiendo tu bloque escribiendo artículos,

participando en la redacción anunciandote, ...

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sensibilización para la toma de concien-

cia crítica sobre el tipo de mundo en que

vivimos, analizándose elementos de

injusticia social como la inmigración, la

marginación, el racismo, el desempleo,

la falta de vivienda...

Se emplearon diversas técnicas que

provocaron en los grupos la reflexión y

discusión de los temas planteados. En el

taller "Que no te pare el paro” pudimos

ver la película Full Monty, tras la cual

se debatió sobre cómo afecta el desem-

pleo a cada una de las personas asisten-

tes y la necesidad de comenzar a tomar

postura y unirnos ante las situaciones de

precariedad en que viven algunas fami-

lías. Asimismo, en el taller de

"Convivencia" tras una dinámica que

contribuyó a centrar el tema, los ejes de

debate giraron sobre la violencia encu-

bierta que manifestamos ante determi-

nadas situaciones y como tenemos entre

todas y todos que ir desarrollando acti-

tudes más solidarias y participativas en

el medio que nos rodea y que contribu-

yan a un desarrollo social más justo.

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Después de los talleres y al fresquito

comimos todos/as juntos (tortillas de

patatas, ensaladas, buen quesito...),

charlamos entre bocado y bocado, nos

hicimos algunas fotos y nos despedimos

"jugando", tal como empezamos.

Este tipo de encuentros

facilitan el respeto mutuo, la

aceptación de los demás, el

poder compartir experien-

cias para entendernos mejor ——— A

En general, y como aspectos impor-

tantes nos gustaría señalar que este tipo

de encuentros facilitan el respeto

mutuo, la aceptación de los demás, el

poder compartir experiencias para

entendernos mejor, contribuyendo a

sacarnos de la monotonía de la rutina

diaria y a enriquecernos como personas.

En este día creció algo nuevo en nuestra

vida interior y todos/as nos marchamos

siendo un poquito más felices. Os espe-

ramos en sucesivos años.

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Las lumbreras del Laberinto Responden Es Sevilla una ciudad sin igual, carac-

terizada siempre por el carácter de sus gentes. Esas gentes reflejan su forma de ser y sus costumbres en el entorno que los rodea, y este entorno creo que en el noventa por ciento de nuestros habitan- tes, es el Barrio donde viven.

Cierto es que San Diego es uno de esos barrios, destacado y puntero, tanto por su extensión como por su forma fisi- ca y su enclave en la ciudad, así como por su saludable aspecto.

Pero al igual que las más grandes urbes Sevilla sufre diferentes lacras, y a la vez sus barrios. Una de estas lacras es el vandalismo y el consumo de drogas, así como el talante despreciativo y des- tructor de un sector (afortunadamente pequeño) de la juventud.

Por ello, esta Junta Directiva de la VII Fase de San Diego, que tiene el poder dado, nada menos que de otros doscien-

tos cincuenta propietarios de dicha fase, (que se contabilizamos únicamente ambos cónyuges son MÁS DE QUINIENTAS LUMBRERAS DE ESTE LABERINTO incluidos también locales comerciales), ha realiza- do estas modificaciones en los límites de su fase, para impedir, de alguna manera,

el acceso baldío e impune a nuestro barrio de estos elementos, no deseables

por nadie. Es de destacar que ya han existido

varios accidentes, de ciclomotores, que han atropellado a ancianos y a niños y esto en mucho más intolerable, que el poder acceder a Polvillo, con más o menos rodeos. (Por cierto, extraña el dato

de que existan vecinos que vivan el San Diego desde hace 15 ó 16 años, y no sepan aun llegar al Polvillo siguiendo el acerado, prácticamente en dos líneas rec-

tas). Lo que en cierto modo nos consuela

es el hecho de que esta queja reflejada en el n* 79 de Febrero, venga de una vecina que NO pertenece a esta VII Fase, y que por tanto queremos creer que no entien- de este problema, o no lo conoce, o no lo

ha sufrido. De cualquier modo y profundizando

en los detalles esta Junta Directiva quiere

informar: que estas intervenciones han sido consultadas previamente con todos los vecinos de la VII Fase, constituidos

en Intercomunidad, (cosa que alguna otra

fase no puede casi ni experimentar, o al menos hasta hace tan solo unas semanas);

que han sido comunicados y consultados algunos aspectos técnicos con el Distrito Municipal para así cumplir con la norma- tiva vigente (de los cuales nos faltan por

pulir algunos); Que por la inmensa

mayoría de los accesos pueden pasar sillas de ruedas, carros de bebes y carros

de compra; Que por esa inmensa mayoría de accesos no pueden pasar obviamente carros que no están contemplados en la

normativa; Que se han cercado los jardi- nes para detener en seco la degradación de nuestras zonas ajardinadas, provocada por personas extrañas al propio San Diego, a pesar de los esfuerzos que se venían haciendo a través del Sr, Mantenedor de nuestra fase; Que en un intento de ampliar esta, digamos, "zona de seguridad", esta Intercomunidad man-

tuvo entrevistas con otras fases, para rea- lizar estas modificaciones al unísono y beneficiar así a más vecinos del barrio, quedando las mismas totalmente infruc- tuosas por vacío de poder de estas fases; Que es penoso hacer demagogia ponien- do como ejemplo nuestra fase de algo tan

profundo como las fronteras en nuestro mundo, cuando en realidad, se está traba-

jando tanto por la calidad de vida de nuestros vecinos; Que ya puestos en esta

retahíla de informativos, esta Interco-

munidad colabora hasta la saciedad con la barriada, participando en sus fiestas y los más importante aún, colaborando con las mismas para que puedan realizarse (ver información de cuentas de la Cabalgata de Reyes de ese mismo n': Intercomunidad VII Fase 25.000 ptas. (la que más), bloques independientemente

de la Intercomunidad: Todos, incluso locales comerciales particularmente, lo que denota el profundo sentimiento de barrio y colaboración de nuestros vecinos de la VII Fase; Que hablando de pago de cuotas de comunidad, a través de estas,

los vecinos pagan su comunidad y su

intercomunidad, y NO la de los demás. Y que si se lleva viviendo quince años en San Diego, se debe saber que no existe Mancomunidad; Que cualquier vecino de

San Diego sigue teniendo asegurados sus * derechos de disfrutar y pasear, aun más, hemos aumentado su seguridad cuando lo están haciendo por nuestra fase; Que por

supuesto que no se evita definitivamente

el acceso de ciclomotores, pero si redu- cir drásticamente su velocidad progresi- va, teniendo incluso que bajarse del vehí- culo; Que asimismo no cruzaran por los jardines, pudiendo atropellar a cualquier pequeño; y por fin, (usando las cinco últi- mas líneas de aquella queja) que es total- mente legal, que es infinitamente justo para nuestros residentes y que es total- mente saludable.

Para terminar es de destacar, que este artículo, se dirige nuevamente con carác- ter informativo para todos los vecinos del barrio, que esperamos sepan comprender todas estas razones aludidas. No obstante no es intención de esta Junta Directiva entrar en un "tira y afloja” de artículos,

simplemente, dejar clara nuestra postura - de trabajo desde esta Intercomunidad y para todos los vecinos, agotadas ya todas las vías con los Organismos Oficiales, incluso con llamadas a la Policía, obte- niendo al silencio por respuesta.

Vamos a seguir trabajando por y para nuestra Intercomunidad, intentando a la vez proyectar las mejoras y beneficios de este trabajo, a todos los vecinos del barrio, y a través de estas líneas invita- mos a todos los vecinos de nuestra Fase, así como a todos los de San Diego, a par- ticipar en este trabajo y en los proyectos existentes, para de esta forma organizar aun mejor la calidad de vida de todos en nuestro barrio, incluso pudiendo formar una Mancomunidad de Intercomuni-

dades. Es bueno participar y comunicarse en

lugar de destruir con críticas que no

parecen que estén del todo fundamenta- das, ni contrastadas. Junta Directiva de la Intercomunidad

de Propietarios de la VII Fase del

Núcleo Residencial San Diego

HABLA San Diego sor rnoo rr. po. ne. e. vrers oso nn eroncrss o.

Una Escuela de

Verano “Vacaciones

en el Barrio” El pasado 29 de Abril apareció publica-

da en el Boletín Oficial de la Provincia las

bases para la convocatoria de subvenciones

específicas para la "Atención a la Infancia en Periodo Estival". La Asociación Trabajando Contra el Paro ha decidido vol- ver a intentar conseguir una Escuela de Verano para San Diego Los Carteros,

como lo hiciera el pasado año. Tras la experiencia adquirida durante los

meses de Julio y Agosto de 1997 y al haber sido valorado el proyecto y su desarrollo de

forma muy positiva, tanto por quienes parti- ciparon; niños-as, padres, madres, personal del Centro Cívico, educadores de los

Servicios Sociales de la zona, como por

quienes lo conocieron, hemos considerado de interés volver a trabajar el proyecto.

UNA ESCUELA DE VERANO, "VACACIONES EN EL BARRIO"

El nuevo proyecto de Escuela infantil no va a ser muy diferente al del año pasado. Queremos que se convierta en un espacio de ocio y desarrollo de la creatividad, además

de potenciar la formación integral (física,

intelectual, social). Por eso intentaremos que sea un lugar de dispersión y diversión, sin presiones académicas pero a la vez, un espacio de aprendizaje.

Todavía no se sabe si la concederán o no, pero creemos que la Escuela de Verano responde a las necesidades de las zonas colindantes al Centro Cívico.

11

Taller de Medio Ambiente

"Conoce tu Barrio"

Desde la Asociación Trabajando Contra el Paro se trabajan diversos proyectos

con dos objetivos, por un lado crear empleo y por otro el que sea un trabajo para |

un bien social.

Entre los proyectos entregados había uno de Medio Ambiente "Conoce Tu

Entorno", que ha sido aprobado por el Área de Cultura y que se impartirá del 1 al

5 de Junio en la Biblioteca del Centro Cívico "Los Carteros”. Este proyecto se les

ofertó a los colegios de la zona y con él se pretende además de dar nociones bási-

cas sobre Medio Ambiente, crear una actitud crítica en los niños con respecto al

entorno que les rodea. .

Se va a intentar crear conciencia sobre la importancia de respetar y cuidar la

naturaleza, y qué mejor que empezar por aquello que nos rodea en este caso los

barrios de San Diego y Los Carteros.

Se hará una breve presentación sobre los recursos de la zona, sobre sus jardi-

nes, parques, plantas, con que medios contamos para mantenerlos limpios papele-

ras, contenedores, ...

Esperamos que sea un proyecto útil y que sirva para la mejora de nuestro barrio

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Propuestas de los Centros de Educación

de Personas Adultas

Estas son algunas de las propuestas que se hacen a la Administración desde

los Centros de Personas Adultas: * Que se imparta la ESA en los Centros de Educación de Personas Adultas.

* Que se impartan en todos los Centros de EPAs, los Planes Educativos que

se contemplan en el art” 4? de la Ley 3/90 y que dichos Planes se desarrollen a

través de un Decreto. En definitiva, que no se contemplen como "algo supleto-

rio". * Inversiones económicas y de infraestructura que permita la impartición de

la ESA y de los Planes Educativos.

* Que las Áreas Instrumentales Básicas de los Programas de Garantía Social

puedan ser atendidas por el profesorado de Educación de Personas Adultas.

* Mantenimiento de la actual plantilla. Que las posibles modificaciones se

realicen después del proceso, de matriculación.

* Que haya más transparencia en todo el proceso de negociación (red de cen- *

tros, adscripción, etc), evitando en todo momento la idea de "hechos consuma-

dos".

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== Pentro de Adultos

La Educación de Personas Adultas como :

Educación Permanente Seguimos insistiendo en la incerti-

dumbre que hay sobre el futuro de los Centros de Adultos. Los maestros y maestras de los C. de A. lo saben muy bien. No hay reunión de maestros donde no se hable del tema. ¿Qué pasará el curso que vienen, y los siguientes?

¿Cuál es el futuro de la Educación de

Adultos? La Administración, en palabras de

Carmen Raya, Directora General de

Promoción Educativa, dice que no pasa nada.

Se trata de adaptar el Programa de Adulto al marco de la LOGSE: El Graduado Escolar se termina, ya no se

podrá estudiar en los C, de A. y las per- sonas que quieran estudiar la ESA

(Enseñanza Secundaria de Adultos),

tendrán que ir a los IES (Institutos de

Enseñanza Secundaria). Pero el problema es que IES habrá

pocos en la ciudad, y no estarán situa-

dos cerca de los alumnos, como lo están los C. de A., y sobre todo, ¿qué pasará en los pueblos?, ¿tendrán que desplazar-

se a otro pueblo?, ¿y en qué horario?,

¿de 6 de la tarde a 10 de la noche? No olvidemos que ahora la clientela más numerosa de personas que demandan

este tipo de enseñanza son hombres, y sobre todo mujeres, con responsabilida-

des familiares, en su mayoría.

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¿No pasa nada? ¿Entonces porqué se reducen los

grupos en los C. de A.?

¿Por qué no se puede dar el primer

ciclo de Secundaria en los C. de A. ?

¿Por qué se quiere eliminar el concepto

de educación específica la Educación de Adultos, como ha sido considerada

hasta ahora, por las características de |

las personas que acuden a los C. de A. ? Este no es un problema solo de

maestros, es un problema de servicio

a la sociedad, que se deja morir poco

a poco, que se perderá en el futuro si

no lo defendemos ahora. Eugenio Sánchez

(Maestro de Adultos del

C. A. San Diego-Los Carteros)

a

AFASE LOCAL4

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Rutas de Andalucía Antigua... Huelva Las culturas metalúrgicas: Tejeda la Vieja - Riotinto - Pozuelo - Trigueros - Huelva - Saltés

Hacia al 800 a.C. da comienzo en Andalucía Occidental una cultura con gran personalidad. Relacio- nado comercialmente con el mundo fenicio se desarrolla

Tartesos, reino que cuenta con

la figura del mítico rey

Supermercados

SPAR” SAN DIEGO.FASE 1. LOCAL7

Argantonio, el rey de la plata, Muchos son los poblados dedicados a la metalurgia, el

comercio y las actividades agropecuarias que se encuen- tran en Andalucía.

Huelva, son embargo, des-

taca por la calidad de sus filo-

REPARACIÓN

Calz

SAN DIEGO 1 FASE, N*2

nes metalíferos. La industria metalúrgica, de plata y cobre, dejará una profunda huella de transformación social, econó-

mica y paisajística ya desde la Edad del Cobre, en Tartesos,

Roma Imperial, el medievo

musulman y la colonización

BISUTERIA, ARTICULOS DE CUEROS, ETC

San Diego. Fase 4. Local 3 B

inglesa del s. XIX. La ciudad de Tejeda la Vieja (Escacena del Campo) es la única que * puede darnos una idea com- pleta gracias a las murallas y el urbanismo conservado de los siglos VII-IV a.C. Riotinto es el foco donde se han suce- dido las explotaciones mine- ras desde la prehistoria hasta nuestros días. La arquitectura victoriana y las gigantescas canteras al aire libre conviven con antiguos pozos y escoria- les mineros tartésicos y roma- nos. Su Museo Minero expone con acertado criterio este sin- gular destino. Más adelante,

pasada Zalamea la Real, los dólmenes de El Pozuelo corresponden a la abundante serie de sepulcros colectivos de los primeros metalúrgicos de la Edad del Cobre, desta-

cando el espectacular Dolmen * de Soto, en Trigueros. El Museo de Huelva guarda espléndidas piezas de reye- zuelos tartésicos, bronces de inspiración oriental y piezas . fenicias y griegas, que con- trastan con el descargadero de mineral inglés del puerto. En la isla de Saltés se excava una ciudad musulmana dedicada a la transformación del mineral y su embarque.

Pepe Rodríguez

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