8/15/2019 Habilidades Multiples - Niños

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Demostrar a los alumnos preescolares las inteligencias múltiples de unaforma sencilla para su entendimiento.

1. Introducción:Concepto sobre las inteligencias múltiples.

Hola niños! Hoy estaremos hablando de las inteligencias múltiples.ab"as #ue tú tienes muchas capacidades #ue de repente no te dascuenta$ De una manera u otra% tú eres inteligente! &a inteligencia esla capacidad #ue tú tienes para resol'er problemas o de crear algo'alioso para todos.(or e)emplo usamos nuestra inteligencia cuando calculas #u*distancia 'iene un automó'il antes de cru+arte una calle% sabercontar muchos ob)etos% saber andar en bicicleta con gran habilidad%cantar con buena entonación% capacidad de hacer amigos confacilidad% resol'er problemas matem,ticos% memori+ar fechas% ymuchas otras habilidades.

Hay - inteligencias #ue todos podemos tener. rataremos deenseñarte como tú puedes saber #ue inteligencia o inteligenciastienes. /eras #ue tú y tus amigos poseen diferentes inteligencias #uepueden ser usados en distintas circunstancias y es as" como unidospodemos ser m,s producti'os y lograr muchas cosas.

0 continuación deniremos cada una de las inteligencias.2. Denición de cada una de las inteligencias.

a. Inteligencia 3I455IC05s la Capacidad para reali+ar acti'idades #ue re#uieren fuer+a%

e#uilibrio% rapide+% 6e7ibilidad% coordinación con tus o)os%manos% y pies.e gusta hacer deporte% disfrutas de bailar% te gusta hacermanualidades% o reparar tus )uguetes$ 5ntonces tú tienesinteligencia 8inest*sica! (robablemente cuando cre+cas ser,sun gran escultor% o un actor% o un deportista% o una dan+arina% ocantante o dibu)ante.

b. &9IC9 ;05;0IC05s la capacidad de memori+ar números% hacer cuentas confacilidad% y resol'er problemas #ue tengan #ue 'er con

cantidades.e gusta resol'er los e)ercicios matem,ticos #ue pone tumaestra en la pi+arra% sabes utili+ar el ,baco con facilidad% alcomprar 'arias cosas sabes el dinero #ue gastaras o cuanto tetienen #ue dar de 'uelto% sabes cu,nto dinero necesitas paracomprar tu merienda en la cafeter"a% puedes utili+ar lacalculadora con facilidad$i esto es asi% es probable #ue seas un maestro dematem,ticas% un cient"co% un comerciante% o un ban#uero%

c. 5(0CI0&5s la capacidad para hacer dibu)os de ob)etos% saber calcular

mentalmente los espacios como ser lo ancho% lo alto y lo largode las cosas.

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e gusta dibu)ar casas% automó'iles% o a'iones$ abes cómomoldear plastilina$ e gusta resol'er problemas donde hay#ue identicar las diferencias$ e gusta )ugar a resol'erlaberintos% o armar rompecabe+as$ abes cu,nta maderaocuparias para hacer una silla$ 5ntonces es muy seguro #ue

tienes inteligencia espacial% probablemente seras un granpintor% fotógrafo% ingeniero% diseñador de ropa% o carpintero.

d. Inteligencia ;

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5res de los #ue tienen muchos amigos$ o eres l"der en tugrupo de traba)o$ o los #ue moti'an a los dem,s a hacercosas buenas$ 9 te gusta )ugar a ser presidente o )efe de unaempresa$ te gusta ayudar y aconse)ar a los dem,s a hacer elbien$

i esto es asi tu podrias ser un buen alcalde o de repente elpresidente de nuestro pa"s. 9 tal'e+ un conse)ero o psicólogo.9 podrias ser un abogado o director t*cnico de un e#uipo defutbol% o seguir los pasos de tu profesor o profesora.

>. C94C&