Gustave Eiffel · Arquitectura de Computadores 53 29 82 Redes de Comunicação 55 28 83 Prog. e...
Transcript of Gustave Eiffel · Arquitectura de Computadores 53 29 82 Redes de Comunicação 55 28 83 Prog. e...
Análise por Curso – EP – XI – Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos 819
Relatório ApQ GIPE
� �
�������������� ��������� �������������������
�����������
Análise por Curso – EP – XI – Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos 820
Relatório ApQ GIPE
��� ������� �� ����� �������������� ���� �����������������������
������������� �������� ! ��������� ���"���������!"������#!��������$#� #�����
��%&�������'����(&������ �%�������)���*% #���+� ���,-��#$������"!������%��������#��%��.�
��� �%� /! (&������������%���������#�"��������/���0��1������ �*) #����.2-���������0�� ) #��3!��
���� ������#��%�'������3!��% ��*� ���������� ������#��%��1��������#�"��������������.�
���������� ����������������������������������
��������������"�% 0����%��4���!"������#!�������� ����%�%!����-�&����������������#�
���5!�"!6.���� �%� /! (&������3!��% ��*� ���������� ������������)��3!��%������"��%!���������
�/���0��1������ �*) #����.7-�0�� ) #����1���3!���89:�����3!��% ��*� ���)������������ �������
����%!���������'���.�
���������������������������������������������
Análise por Curso – EP – XI – Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos 821
Relatório ApQ GIPE
��"�% 0����%�� 4�� �!"��� ����� ��� #���� ��#�"�� ��� 3!��% ��*� ��� )����� ������� ���-�
��������0�� ) #��������/�"����.2����;��������3!��% ��*� ���������� ��������� �# �" ��-����
#������#�"�.�
Componente de
FormaçãoDisciplinas
EscolasTotal
Amadora I Queluz
SC
Português 57 27 84Inglês 55 24 79
Área de Integração 58 33 91TIC 39 18 57
Educação Física 55 30 85Total 264 132 396
CMatemática 56 33 89
Física e Química 51 29 80Total 107 62 169
T
Sistemas Operativos 32 16 48Arquitectura de Computadores 53 29 82
Redes de Comunicação 55 28 83Prog. e Sistemas de Informação 52 41 93
Total 192 114 306Total 563 308 871
��������� �� ��������!"����������������� ����������
�
��'! �����%�����&���0�" ���������!"����# �����)�� ���-����#!��������$#� #����� ��%&����
���'����(&�� ��� � �%����� ��)���*% #��-� ��� �#����� #��� #���� ����� ��� �0�" �(&�� ��) � ��<�
( ����)����*�(�� ����+�������*�+ � �, -�����+�� � *�+ � �, -������!���*�
. )��/ ���� �, �����*�0�� 1���*�23�)�������2��3��� ��� �. �!, �����������������
��� �0�" �(&�� ���*� ���" ����� ���� %�=�� #�������%��� ��� #!���<� ��������%�� ��# �#!"%!��"-�
��������%��� ��%>) #������������%����#��"?' #�.�
����������%����# �#!"%!��"���# � !����" ���1������������������ �# �" ��������!#�(&��
�>� #����"���� )����(���3!��%�����"�% 0����%��4�����%��%���� �# �" �������%��#�������%�-���@��
��"������(��)>� #�����3!����������0�"0������ �� �������!"��-���"�����%�� � ����#���*� ��������
�� �����0�"0 ���%�� ���� ������-� ��"��� #���#%��>�% #��� ��� �#% 0 ����� �����0�"0 ��� 1� ��" #��
�� �����0 ���%�-����� / " ��������)�"����� �%���' ��#������#�"�'���1��������� (&��4�����%��%���
� �# �" ���� ���%�� #�������%�� 3!�� ������ ���%����%�� �#������ ��� ��"�� ��� �!"�-� ��" #���
��%��� ���%���-� �� !% " 6��� �!���%��� ��� ����"� �A�!� �)���*% #��� ����� �� �����0�"0 ���%�� ����
�!"��.�
����$� ��� ��)����1��� 4�� ������%��� ������ B#����� � &�C-� �!� ��@�-� ��%��� 2� �� 8-� �������
� '� ) #��(!��������� �����4�(!�������� ��-����%��)����-����$� ������� %�������0�"���
�>� ������!�����*D �������� �.��
Análise por Curso – EP – XI – Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos 822
Relatório ApQ GIPE
���'�*) #��� ��'! �%������������/���0������� #�"!�������0�"������$� ��� ����"!���� ��
��#��%�����������#�������%��.�������#���+�.'.-�E�F�G�H,���������%�����0�"��������% �)�(&��
�$� ������"!��������#��%������#������#�"�.�
METODOLOGIAS
���( ����)����� )����� �0�" ����� ��� 5!��% ��*� �� ����'?' #�� ���2)!��� �%��0$�� ���
3!��%&�<�Qual o seu Grau de Satisfação relativamente às METODOLOGIAS utilizadas pelo(a) Professor(a)/Formador(a)/Técnico(a)/Mediador(a) deste(a) módulo/área-chave/sessão? Subáreas
12 A forma como explica a matéria/temas a abordar Exposição 13 O grau de participação que posso ter nesta aula/sessão Participação 14 A utilização de vários métodos para explicar os assuntos Diversificação 15 A utilização de vários recursos (equipamentos multimédia, materiais didácticos) Utilização de Recursos 16 A adaptação dos métodos aos conteúdos a abordar Adequação
�����5!��% ��*� ������'?' #�����+�� � ����3!��%&��#�"�#����)� <�Qual o seu Grau de Satisfação relativamente às METODOLOGIAS que utiliza com esta(e) turma/grupo? Subáreas
21 A forma como explica a(os) matéria/assuntos Exposição
22 O grau de participação que promove nas aulas/sessões com esta(e) turma/grupo Participação
23 A utilização de vários métodos para explicar os assuntos Diversificação
24 A utilização de vários recursos (eq. multimédia, mat. didácticos) para apoiar as(os) matérias/assuntos Utilização de Recursos
25 A preocupação em adaptar os métodos aos conteúdos abordados Adequação
�
���'�*) #�����'! �%��������������" �������������%�������"!��������#��%������#!�������
� ���-� ���� � 0������ �!/*����� ���� ��%���"�' ��-� ����� #���� #��@!�%�� ��� � �# �" ���-� ����
#�������%�����# �#!"%!��"-�� ��%>) #������#��"?' #�.�
�
�
0��,� � ������!)�!��)�
�� �*) #����.I������0�� ) #��1���3!�������#��%�����%&�� " '� �����%���� ����% �)� %���
#��� ��� ��%���"�' ��� !������ ��� 3!�� ��� �"!���.� ��"�% 0����%�� 4�� ��#�"��� ��� �������� �� ��
�0�" �(&�� $� " '� �����%�� �� �� ��� % 0�-� #��%!��� ��� 0�"����� ��� �� ��� ��% �)�(&�� �&�� ����
��#��%������5!�"!6-���3!��%������"!�������%����#�"�������#��%������������% �)� %��.�
�������%���3!�����0�" �(&��3!������"!����)�6������J% " 6�(&�������#!������&��$��! %��
��� % 0����"��3!�� ����%�����#�/��������6K����������%���� � &�-������3!��% ����������%�� � ����
�3! �����%���� ���� / " 6�������"����#�"���&���&���!) # ��%��-�����&���&��0�� ����-��!�������
��#��%����&��!% " 6���0*� �����#!�����������!D " ������D��� (&��������%$� ��.�
Análise por Curso – EP – XI – Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos 823
Relatório ApQ GIPE
���������#��$%����!"�����$��������&'�������(�����������
�
5�!������67����
� �� �0�" �(&�� $� ��� % 0�� �� ����"L��%�� ��� ��/��� ��� '�!���� ���������%��� �� ���� �!���
��#�"��-������������&�������! %����% �)�%?� �-���/��%!�������>0�"����J% " 6�(&�������#!�������
� 0��� ) #�(&�-�����# �"���%������� � &�������"!���.���%������#%����0������#����%��(&�-����
���% ���������#���������������"L��������� � &�������"!���������"�(&�������3! �����%�����
� 0��� ) #�(&�������%���"�' ���������D�" #���������!�%��.�
���������)��$%����!"�����$�������������!"�*+������
0��,� � �0 �7����
�� �*) #����.M������0�� ) #��1���3!���&�������#��%������0�" ����� ����� % 0����%�����
��%���"�' ��� !������ ��� �!"�.��� 0�"����� �&�� ����"L��%��� ���� �!��� ��#�"��-� ������"!���� ��
��#��%��.��������%���3!�����0�" �(&��)� %����"����"!����$���!#����� % 0�-���3!��#���% %! �!��
Análise por Curso – EP – XI – Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos 824
Relatório ApQ GIPE
����#%����%�������%��(&�.����!/*����J% " 6�(&�������#!�����$����� ����'�% 0����%���0�" ���-�
�����"!��������#��%��-���3!����0������% ������#��%�-�%�"�#������)�� ����������%�����%�� ����.�
���������,��$%����!"�����$��������&'�������&����+�����
�
0��,� � �� ��)"����
���/$�� ���%�� #�������%�� �&�� ��� ��#��%��� 3!�� ��� ��0�"��� �� �� ��% �)� %��.� &�� ���
0�� ) #���� )����(�����"�0��%�����%�����#�"��-���#��%�����1�����0�"����� ��/� D������0�" �(&��
���� �"!���� ��� 5!�"!6� +N-N,� ��� %����� ��� �!/*����� ���� ��%���"�' ��.� ��"� #���� ��)�� ���
��%�� �����%�-� �� ��!#�� ��% �)�(&�� ���� �"!���� #��� ��� ��%���"�' ��� ��������%�� !�� ����#%��
����#!���%�� 3!�� ��0�� ���� ���" ����� �� %��/�"L���� ����� 3!�� ��@��� ��"����%����� ��� ����
�����%��������!����� �����% �)�(&�������"!����#��������%���"�' ���!����������!"�.�
���������-��$%����!"�����$��������&'������������������
�
Análise por Curso – EP – XI – Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos 825
Relatório ApQ GIPE
MATERIAIS DIDÁCTICOS
��*����(�� ����+��������)� ��0�" �������5!��% ��*� ������'?' #�����2)!�����
+�� � ���%��0$�����3!��%&�< Concorda com as afirmações relativas aos MATERIAIS DIDÁCTICOS (livros, sebentas, jogos) utilizados neste(a) módulo/área-chave/sessão? Subáreas
17 Os materiais usados são adequados ao(à) módulo/área-chave/sessão Adequação 18 A quantidade de materiais disponibilizados é suficiente Quantidade 19 Os materiais usados são apelativos Motivação
�
���'�*) #�����'! �%��������������" �������������%�������"!��������#��%������#!�������
� ���-������ 0������ �!/*���������(�� ����+�������-������#����#��@!�%������ �# �" ���-�
����#�������%�����# �#!"%!��"-�� ��%>) #������#��"?' #�.�
�
0��,� � ������!)�!��)�
����� "!�%��� �� �*) #�� ��.O� ��� ��#��%��� ��%&�� �� �� ��% �)� %��� #��� ��� ��%�� � ��
� �*#% #��� ���� �!"��� ��� ��������%�� ��# �#!"%!��".� �� 0�"����� ��� ��/��� ��� ��#�"��� �&��
����"L��%��-���#��%�����1������0�" �(&����������� % 0�������"!�������5!�"!6������"�(&��4�
��% 0�(&�� +N-2,.��� %$�!�� ��% �)�(&�� ��0�"���� ��"����"!���� $� !�� ����#%�� ����#!���%�-� !���
0�6� 3!�� ��� #��� ����� 3!�� �&�� !������ #���� �!���%�� ��� �����0�"0 ���%�� ���� #��%�;����
#!�� #!"������������%�����3!����3!�" �����������%�� � ��#��� # ��������% 0�(&�������"!���-�
��� ���% ��� ��� 3!�� 3!��%�� �� ��� )��� �� 3!�" ����� ���� ��%�� � �� �� ��� �� #��%� /!%�� ����� ��
��% �)�(&�����!#�������#�"��.����%������-� ����%��3!������"!�������� �%����! %����% �)� %���
#�����%��*���.�
���������.��$%����!"�����$��������&'�������(�����������
�
Análise por Curso – EP – XI – Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos 826
Relatório ApQ GIPE
5�!������67����
�� �*) #����.9-�0�� ) #�1���3!�������#��%�����%&���� ����% �)� %���#�����5!��% ����-�
��3!��%�� ��� �"!���� �0�" ��� �� �� ��� % 0����%�� �� ���3!�(&�� �� �� ��% 0�(&�.� ��� ��#�"���
�0�" ��� ��� )����� ����"L��%�-� ��� ��#��%��� ��� 5!�"!6� ��0�"��1��� ������ ��% �)� %��� #��� ��
��% 0�(&�.� ������� ��� �� �0�" �(&�� ���� ��� % 0�-� �&�� $� �! %�� �"�0���-� �� ����%�� ���#�/���
���3!�� �&�� #��� �������� ��� ��%�� � �� ��!#�� ���"�% 0��-� !��� 0�6� 3!�� ����%�� 3!�� ��%���
#�% 0������%��(&������% 0�������"!���.�
�
���������/��$%����!"�����$�������������!"�*+�����
�
0��,� � �0 �7����
� �� �*) #�� ��.P� ����� �/���0��1��� 3!�� ���%�� #�������%�� ��� 0�"����� �&�� ����"L��%���
������"!��������#��%�������%�����#�"��.���0�"������� ��/� D����&����0�"�������"�����#��%���
������������������"�(&��4�5!��% ���������"����"!�������5!�"!6���"�% 0����%��4���% 0�(&�.�
��"�#��������#�������%�����%�� �����%�����" �����������%�� � �� %��/$���&����;����
!����0�" �(&���! %����� % 0�������!"��������������%��� ��%>) #�.���5!��% ����������%�� � ��
� �*#% #��� �� ��� �!��� #���#%��>�% #��� ������ ���"�% 0��-� �&�� ����#%��� �! %�� ����%��%��-� �����
��% 0�������"!�������������!"��-���������� % ������*% #�������D��� =�# �����%��� ��"�## �����.��
Análise por Curso – EP – XI – Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos 827
Relatório ApQ GIPE
���������0��$%����!"�����$��������&'�������&����+�����
��0��,� � �� ��)"����
� �*) #�� ��.2Q� "!�%��� �� �0�" �(&�� ���" 6���� ��� ��������%�� ��#��"?' #�� �� �����
0�� ) #��1���$�����"L��%���������/������'�!���.�����% �)�(&��$�" '� �����%���!��� ��������#�"��
��� �������� �-� �D#��%�� ��� �>0�"� ��� 5!��% ����.� ��"� #���� ��%�� �����%�� ��)�� ��� ����%��
�%������4��0�" �(&��)� %��4�5!��% ���������% 0�(&�-�����# �"���%��������������-�������% ���
��#��%������"!(K����������"L�������%���0�" �(&�-��%��0$������ ���� / " 6�(&������� ����%�� � ��
����%�� � ���� �����"�% 0��-������%��/�"L������#��%�;�������%���� �# �" ���.�
��������� 1��$%����!"�����$��������&'������������������
Análise por Curso – EP – XI – Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos 828
Relatório ApQ GIPE
DESEMPENHO DOCENTE
�
. )��3�� � �4�*�������+ � �, -��+�� � -�����"!�����0�" ���������#��%���%��0$��
���3!��%&�<�Qual o seu Grau de Satisfação com o DESEMPENHO do(a) Professor(a) Formador(a)Técnico(a)/Mediador(a) que deste(a) módulo/área-chave/sessão, relativamente a(ao): Subáreas
20 Envolvimento nas aulas/sessões Motivação 21 Tempo disponibilizado para o esclarecimento de dúvidas Tempo Disp. p/ os Alunos 22 Atenção disponibilizada durante as aulas/sessões Atenção 23 Disponibilidade para ouvir os Alunos/Formandos/Adultos Disponibilidade 24 Forma como promove a participação Participação 25 Assiduidade do(a) Professor(a)/Formador(a)/Técnico(a)/Mediador(a) Assiduidade 26 Pontualidade do(a) Professor(a)/Formador(a)/Técnico(a)/Mediador(a) (não se atrasa) Pontualidade
�
��+�� � �����" 6��������!���!��8�3�)����������% �����3!��%&�<��Qual o seu Grau de Satisfação com o DESEMPENHO do(a) Professor(a) Formador(a)Técnico(a)/Mediador(a) que deste(a) módulo/área-chave/sessão, relativamente a(ao): Subáreas
20 Envolvimento nas aulas/sessões Motivação 21 Tempo disponibilizado para o esclarecimento de dúvidas Tempo Disp. p/ os Alunos 22 A atenção disponibilizada aos Alunos/Formandos/Adultos durante as aulas/sessões Atenção 23 A disponibilidade para ouvir os Alunos/Formandos/Adultos Disponibilidade 24 A forma como promove a participação Participação 25 A sua Assiduidade Assiduidade 26 A sua Pontualidade Pontualidade
���'�*) #�����'! �%��������������" �������������%�������"!��������#��%������#!�������
� ���-������ 0������ �!/*��������+ � �, -��+�� � -� ����� #���� #��@!�%������ �# �" ���-�
����#�������%�����# �#!"%!��"-�� ��%>) #������#��"?' #�.�
�
0��,� � ������!)�!��)�
� ��������L�� ��#��%�� )� � �0�" ���� ���� � �# �" ���� ��� ��������%�� ��# �#!"%!��"�
#�������%����� �*) #����.22-��/���0����1���3!�������#��%����0�" ��1����� ����� % 0����%��
��� ���?�� ������3!������"!��������0�" ��-����%���������!/*����.�R�� ) #����1���� ����3!����
��#�"����������������������%���>0� �������% �)�(&��" '� �����%���� ���"�0����-��������%������
�"!���.����"!�������5!�"!6���0�"��1�����������% �)� %��-���3!��%�������#��%���������%���
�� ����% �)� %������3!�����������������.�
���0�" �(&��$���� % 0�-���������������"!���������� # ��������!����$� �������% �)�(&��
���M�0�"����-�� ������� ������% �)�(&��'���"�#�������������L����#��%��$���% �)�%?� �-���3!��
#���% %! �!������#%��)�0��*0�"�������#����������� ��1������ 6�'��.��
��"�% 0����%��4���#�"�����5!�"!6-�!���0�6�3!������"!���������0�"�����������% �)� %���
���3!�����$� �-� ����%�����#�/���3!������#%�����% 0�����%�� � %!�(&����������� ��% �)�(&�-�
�����3!�������������#��� ' ���-��&��#�������%�������/�����������L�������"!���.�
Análise por Curso – EP – XI – Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos 829
Relatório ApQ GIPE
��������� ��$%����!"�����$��������&'�������&'�������(�����������
�
5�!������67����
� ��� �# �" ��������!#�(&���>� #������% �)�(&��#�������������L����#��%��$���� % 0�.�
�� ��#��%��� ��� �������� �� ��0�"��1��� �� �� ��% �)� %��-� ��/��%!��� ��� �>0�"� ��� �%��(&�� ��
� ���� / " �����������"!�������5!�"!6���0�"��1�����������% �)� %���#������ ���� / " ����.�
������� ��� �� �0�" �(&�� %��� 0�"����� ��� % 0��-� ��� �� ����%��%�� 3!�-� ����#%��� #���� ��
����������� ����;0 ���� �� ��� ���� / " ����-� )�������� �� ��% �)�%?� ������������"!������"��
'��������"�0��3!��%=������������#������������'?' #�.�
��������� ���$%����!"�����$�������� ������������������!"�*+�����
�
Análise por Curso – EP – XI – Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos 830
Relatório ApQ GIPE
0��,� � �0 �7����
� ����% �)�(&��#�������������L����#��%��$��"�0���-���/��%!�������!%�1�0�" �(&��)� %��
��"�����#��%��-�#���� "!�%����� �*) #����.2I.�����>0�"�������#�"������0�" �(&��$�����"L��%��
�����/��.�R�� ) #�1���3!�������!"������%��#�������%������"!������%&����������% �)� %���#���
�� ��������L�� ���� ��#��%��� ���� �!/*����� ���" �����-� �� 3!�� ��������%�� !�� ����#%�� ������
��� % 0�-���/��%!�������>0�"���������(&��������% # ��(&�.��
��������� #��$%����!"�����$��������&'�������&����+�����
�
�
0��,� � �� ��)"����
� ����% �)�(&����0�"����#�������������L����#��%��$��� ���"�0�������'�!�����#��%�-�4�
����"L��(�� ��� ��0�"�������� ���%��%��� #�������%��.�&�� ��� 0�� ) #���� )����(��� ��"�0��%���
��%��� ��#�"��-� 0�� ) #����1��� ������� 3!�� ��� �"!���� ��� 5!�"!6� ��%&�� " '� �����%�� ������
��% �)� %��-���/��%!���#�������% 0�(&�-������% # ��(&���������%!�" ����.�
�����%�� �0�� '!��� �� 3!�� "�0�� ��%����"!���-� ��/��%!��� ��� ���5!�"!6-� �� ��0�"���������
��% �)�(&�-� !��� 0�6� 3!�� $� ��'�% 0�� ��� �� ��������L�� ��� #����� ��#��%�� �&�� #!��� �� ��%���
����#%�����% �!"���������0�" �(&�.�
Análise por Curso – EP – XI – Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos 831
Relatório ApQ GIPE
��������� )��$%����!"�����$��������&'������������������
�
�
DESEMPENHO DA TURMA�
��"�% 0����%��4�*�������+ � �, -������!���-�����"!�����0�" ����1������ ���?�� ��<�Posicione-se relativamente às seguintes afirmações: Subáreas 27 Estou satisfeito(a) com o meu desempenho neste módulo/área-chave/sessão Desempenho
28 Sou assíduo(a) (não falto) Assiduidade
29 Sou pontual (não me atraso) Pontualidade
30 O interesse que sinto pelas aulas/sessões deste módulo/área-chave/sessão Interesse
31 Para mim é fácil estar atento(a) nestas aulas/sessões Atenção
32 Sinto que estou na aula/sessão de uma forma não perturbadora Comportamento
33 Participo activamente nesta aula/sessão Participação
�
��+�� � �����" 6��������0�" �(&�������������L������!�����%��0$�����3!��%&�<��Relativamente a esta TURMA qual o seu Grau de Satisfação com: Subáreas 12 O trabalho desenvolvido em aula/sessão Desempenho
15 O interesse que a(o) turma/grupo demonstra pelas suas aulas/sessões (Mt. Desinteresse/Mt. Interesse) Interesse
16 É fácil manter esta(e) turma/grupo atenta(o) às suas aulas/sessões (Mt. Difícil/Mt. Fácil) Atenção
17 O comportamento da(o) turma/grupo na aula/sessão Comportamento
18 A participação da(o) turma/grupo na aula/sessão Participação
19 A assiduidade da(o) turma/grupo Assiduidade
20 A pontualidade da(o) turma/grupo Pontualidade
�
���'�*) #�����'! �%��������������" �������������%�������"!��������#��%������#!�������
� ���-������ 0�������!/*��������+ � �, -������!���-������#����#��@!�%������ �# �" ���-�
����#�������%�����# �#!"%!��"-�� ��%>) #������#��"?' #�.�
�
Análise por Curso – EP – XI – Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos 832
Relatório ApQ GIPE
0��,� � ������!)�!��)�
� ��������L�� ��� �!���� )� � �0�" ���� ���� � �# �" ���� ��� ��������%�� ��# �#!"%!��"�
#�������%����� �*) #����.2M-��/���0����1���3!������"!�����0�" ��1����� ����� % 0����%��
��� �>0�"� ��� ��� �! ����-� ���%!�" ����� �� ������%����%�-� ��3!��%�� ��� ��#��%��� ��%&��
" '� �����%�� �� �� ��% �)� %��� #��� �� ��% 0�(&�.� �� �"!���� ��� �������� �� ��0�"��1��� �� ��
��% �)� %���#�������!���������L�-���3!��%����0�"����� ��/� D�������% �)�(&��$�������#��%���
���5!�"!6������"�(&��4���� �! ����.�
������� ��� ��� % 0��� ��� 0�"����� �&�� �&�� �! %�� �"�0����-� ��/��%!��� ��� �0�" �(&�� ����
��#��%��.� �� ��� ��%��� 3!�� ����� ��/��� ��� '�!���� �� ��% 0�(&�� �� �%��(&�� ��;���� ������
�����%��� ��� ��% �)�(&�-� �� 3!�� #���% %! � !�� ����#%�� ��'�% 0�-� �� �� ��%��� �!/*����� %=�� !���
����%S�# �� �"��'���� ��� ���#����� ����'?' #�.� � )�#%�� ��� ��� �"!���� ��� ���% ���� ��!#��
��% 0����� �� �"'!��� � ) #!"����� ��� ������%����� �%��%��� $� !�� )�#%��� ��� � �#�� ����� �� /���
��������L�.�
��������� ,��$%����!"�����$��������&'�������(������������
5�!������67����
�� �*) #����.28������0�� ) #��1���3!�����0�" �(&����� %!����$���� % 0�.�����#��%���
��0�"��1��� ������ ��% �)� %��� #��� �� ���%!�" ����� �� #��� �� �%��(&�.� &�� ��� 0�� ) #���
� )����(�����"�0��%�����%�����#�"��.���������������)�� �1���3!���&������"!�������5!�"!6�3!��
��� ��0�"����� �� ��% �)� %���#��������%!�" ���������������%����%�-���3!��%����0�"����� ��
/� D��+N,�$��������"�����#��%������������������"�% 0����%��4����%!�" ����.��
Análise por Curso – EP – XI – Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos 833
Relatório ApQ GIPE
�� ��� ��)�� �� 3!�� �� ��% 0�(&�-� �!� ��@�-� �� �%������� 3!�� ��� �"!���� ��)����� ���% �� ��"��
� �# �" ���$����!/*����3!����;�����������% �)�(&�-���3!����������%��!������#%����'�% 0�.�
��������� -��$%����!"�����$�������� ������������������!"�*+�����
�
0��,� � �0 �7����
� ����������%��� ��%>) #������% 0�(&�������%��(&���&������!/*�����#���������'��!����
��% �)�(&�����������"!���-���3!����������%��!������#%���! %������#!���%�-�3!����0������% ���
���#��%�������" 6����%��/�"L��#������%!������������#��%���������% �������!���%����� �%�������
�����"!����������%����!"��.���0�"����������/��������#�"����&������"L��%��-������%��%�-��&��
�����#��%������5!�"!6�3!�������0�"�����������% �)� %��-���3!��%�������#��%����������������
�����0�"����� ����% �)� %��-���/��%!���#�������% 0�(&������������%����%�.�
��������� .��$%����!"�����$��������&'�������&����+�����
�
Análise por Curso – EP – XI – Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos 834
Relatório ApQ GIPE
0��,� � �� ��)"����
�� �*) #�� ��.29� 0�� ) #�1��� 3!�� ��� �"!���� ��� ��0�"��� �� �� ��% �)� %��� #��� ��
��� �! ����� �� ���%!�" ����� �� 3!�� ��� ��#��%��� ��%&�� ������ ��% �)� %��� #��� �� �%��(&�.�
�%�1���3!�-����!���)�����'���"-������#��%�����%&����!#����% �)� %���#�������������L�����
%!���-���3!��$�����#!���%�.����/$������ � &�����%!���������"�(&��4���% 0�(&�����%��(&�-�
%�"� #���� ���� ���%��� ��%�� ����-� $� /� D�-� ��� �� #���� �� ���% # ��(&�-� ������ ����#%��� 3!��
����#����%��(&���� �%��0��(&��������% ��������"L�� �.�
��������� /��$%����!"�����$��������&'������������������
�
RELAÇÕES INTERPESSOAIS
��*��������. )��/ ���� �, ������)� ��0�" ������"���2)!�������"���+�� � ���%��0$�����
3!��%&�<�Qual o seu Grau de Satisfação relativamente à RELAÇÃO INTERPESSOAL com o(a)… Subáreas 39 Sinto que o(a) Professor(a) está disponível para me apoiar sempre que precisar Apoio 40 Sinto que o(a) Professor(a) gosta da(o) nossa(o) turma/grupo Empatia 41 É fácil conversar com este(a) Professor(a) Comunicação
�%�<���5�������"�0���B���)�����C�$��!/�% %!>�������B�!���C.��
���'�*) #�����'! �%��������������" �������������%�������"!��������#��%������#!�������
� ���-������ 0�������!/*���������. )��/ ���� �, �����-������#����#��@!�%������ �# �" ���-�
����#�������%�����# �#!"%!��"-�� ��%>) #������#��"?' #�.�
�
�
�
Análise por Curso – EP – XI – Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos 835
Relatório ApQ GIPE
0��,� � ������!)�!��)�
�����"�(K�����%�������� ������� �# �" ���������������%����# �#!"%!��"�)������0�" �����
#���� ���%��� �� �*) #�� ��.2P-� �/���0����1��� 3!�� �� �0�" �(&�� $� ��/��%!��� ��� % 0�-� �����
��/��� ��� '�!���-� ������� ��� ��� ��#��%��� ��� ��0�"����� " '� �����%�� �� �� ��% �)� %��� #��� ��
���!� #�(&�.���� ��������>0�"�0�� ) #���3!����'��!������% �)�(&��$��� ���"�0���������#�"�����
���������.��
���5!�"!6��&������"!����3!�������0�"�����������% �)� %��-���"��3!�������0�����" ������
� %!�(&���� �%��0 �������3!����%����"!�������� �%����� ����% �)� %���#�������/ ��%����"�# ���"�
��� ��"�� ��� �!"�-� �� �� �#��� %�1��� 3!�� �� ��% �)�(&�� #��� ��%��� ���>� ��� ��%��# �� �� /���
��������L�.�
��������� 0��$%����!"�����$��������&'�������&'�������(������������
�
5�!������67����
� �� � �# �" ��� ��� ��!#�(&�� �>� #�� �� ��% �)�(&�� #��� ��� ��"�(K��� ��%�������� �� �����
�/���0��1������ �*) #����.7Q-���������0�� ) #��3!����/������'�!������%&����% �)� %��.�!���
��*" ��� �� �� �������� 6���� ��#��%��1��� 3!�� ��� ��#��%��� ��� �������� �� �&�� �� '�!��� �� ��
��% �)� %���������#��%������5!�"!6�����������% �)� %�.�
T� ����"L��(�� ��� ��%�� �����%�� ��)�� ��-� ������� ��� �� �0�" �(&�� ���� ��� % 0�� ����%��
��"L����-�����# �"���%������#�����#������� � &�������"!���-������3!������/ ��%����"�# ���"�
��@���'���*0�"�����%��# ����������% 0�(&�����!#����.�
Análise por Curso – EP – XI – Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos 836
Relatório ApQ GIPE
����������1��$%����!"�����$�������� ������������������!"�*+�����
�
0��,� � �0 �7����
� �� �*) #�� ��.72� 0�� ) #�1��� 3!�� ��� ��#��%��� ��%&�� �� �� ��% �)� %��� 3!�� ��� �"!���-�
��/��%!���������5!�"!6.����"!�������5!�"!6��&����'�!�����������% �)� %��#��������"�(K���
��%�������� �-� %�"� #���� )� � ��0�"���� ��� �0�" �(&�� ���� �!"��� ��� ��������%�� ��# �#!"%!��"-�
������� ��� ���%�� #�������%�� �� �0�" �(&�� ���� � ���������� ��� % 0�.� ��"� #���� ��%�� �����%��
��)�� ��-�$�!������#%����%������#��%�-���������%��/�"L���#����"!��������#��%��-�������% ������
�"%���(&�����%��%���=�# �������!�� �#�����%��������"�(K��� �%�������� ����� % 0��.�
���������� ��$%����!"�����$��������&'�������&����+�����
0��,� � �� ��)"����
Análise por Curso – EP – XI – Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos 837
Relatório ApQ GIPE
��� � �# �" ���� ��� ��������%�� ��#��"?' #�� ��� ��"�(K��� ��%�������� �� �&�� �0�" �����
#������% �)�%?� ��-�������������������% �)�%?� ������3!������ ���%��%���#�������%��� "�#% 0��.�
�� ��#��%��� ��� �������� �� ��0�"��1��� ������ ��% �)� %��� #��� �� ����% �� +N-N,.� ��"� #����
��%�� �����%�� ��)�� ��-� #��� ����1��� ��"�0��%�� 3!�� ��� ��"�(K��� �%�������� �� ��@��� �! %��
��% �)�%?� ���������"!��������#��%��-���3!�-����� %!�(K�������������%�#%�������� ��% �)�(&�-�
��0������#�������� ������� '������������ � K��������" 6���� �%��0��(&����%��# ���������!��
��"L���#" �����"�# ���".�
�������������$%����!"�����$��������&'�������������������
�CONTEÚDOS
�������" ��%���3!������*���������0�" �(&��B���%�;���C-�B�0�" �(&�C���B�#% 0 ���������
��#!����(&�C-� ��� 0�� ) #�!-� ��� !��� )����� '���"-� !�� �"�0���� �;����� ��� ������%��� B����
� � &�C� �� BR�"����� ��� ��"%�C.� ���� �������� 3!�� %�"� ��� ��0�� ��� )�#%�� ��� ��%��� *����� ���
� � ' ���� ������� �� �"'!��� ���������%��-� ������� ��� ��� 3!��% ��*� ��� ������ #��!��� �� %����.�
���%������-�L�0 ���� �� #�(&�<�B���)��3!��%�������#���������R�������� �����&��)��3!��%�!�
�����(&������"����%�������!�3!��% ��*� ��%��� ����3! .C�+5��,���B���$��$#� #������R��
�!� ��� ����� ��� ���� �� ��!� 3!��% ��*� �� %��� ��� �3! .C� +5��,.� ������� ��� �� �� #�(&�� ����
� � ' ��� %��*� L�0 ��� �"'!��� #��)!�&�� ��� ������%�-� ���0�0�"���%�� ���� %����� ��%��� ��� 3!��
��0�� ���������������������.�
�
�
���0�" �(&�����*����0�� 1����)� ����" 6������"���2)!�����+�� � ���%��0$�����3!��%&�<�
Análise por Curso – EP – XI – Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos 838
Relatório ApQ GIPE
Relativamente aos CONTEÚDOS (matérias/assuntos) ministrados nas aulas deste(a) módulo/área-chave qual o seu Grau de Satisfação com: Subáreas
42 A forma como os conteúdos se relacionam entre si neste(a) módulo/área-chave Articulação
43 A importância deste módulo/área-chave/sessão para o curso/formação/processo Importância
45 Os conteúdos abordados no(a) módulo/área-chave são: Muito Difíceis / Difíceis / Ligeiramente Difíceis / Ligeiramente Fáceis / Fáceis / Muito Fáceis / SO
Complexidade
�
���'�*) #�����'! �%��������������" �������������%�������"!��������#��%������#!�������
� ���-� ���� � 0������ �!/*����� ���� 0�� 1���-� ����� #���� #��@!�%�� ��� � �# �" ���-� ����
#�������%�����# �#!"%!��"-�� ��%>) #������#��"?' #�.�
�0��,� � ������!)�!��)�
�� �*) #����.7I�0�� ) #�1���3!������"!������%&���� ����% �)� %���#�������% #!"�(&����
����"�D ����-� �0�" ����� ��� #��%�;���� #���� �� �� )*#� �-� #��%!��-� �&�� ��� #��� ������ %&��
����%��%����������#!����#���������#��%��-���3!����0���������" �������% ������#��%���!���
)!%!��� �%��0��(&�.�����>0�"� ���� ��#�"��-� ����"!���� ���5!�"!6� �&�������� �����%S�# �� ����
#��%�;���-���3!����#��� %�����������"L�����.��
�����������#��$%����!"�����$��������&'�������(�����������
�
5�!������67����
� ��� �# �" ��������!#�(&���>� #�� �� ��% �)�(&��#���������%�;����������/���0��1������
�*) #����.7N-�0�� ) #����1���3!�������#��%�����%&���� ����% �)� %���3!������"!���-����!���
)�����'���"-�#��� �����������#��%�;������ ��� )>#� �����3!������"!���.��
�� ��� ��%��� 3!�� ��� �"!���� �0�" ��� ��� #��%�;���� ���%��� � �# �" ���� #���� ������
����%��%��-���3!�� ����%��%������#��%�-��� ��������D�" #����"'!��������% 0�(&�.�
Análise por Curso – EP – XI – Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos 839
Relatório ApQ GIPE
����������)��$%����!"�����$�������� ������������������!"�*+�����
�
0��,� � �0 �7����
� �� �0�" �(&�� ���� �!"��� ��� ��������%�� � ��%>) #�� ����� �/���0��1��� ��� �*) #�� ��.7M-�
0�� ) #����1��� 3!�� ��� ��#��%��� ��%&���� �� ��% �)� %��� #��� ��%�� *���� ��� 3!�� ��� �"!���-� ���
����# �"�����>0�"���������%S�# �.��
� ��� �� ��� % 0�� 3!�� ��� �"!���� #��� ��������� ��� #��%�;���� �� �� ����%��%��� �� 3!�� ���
��0�"������ '!�"���%���� ����% �)� %���#�������% #!"�(&�-��!���@�-���)�����#�������#��%�;����
�����"�# �������%���� .�
�����������,��$%����!"�����$��������&'�������&����+�����
�
�
Análise por Curso – EP – XI – Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos 840
Relatório ApQ GIPE
0��,� � �� ��)"����
�� �0�" �(&�� ���� ���%�;���� ���� � �# �" ���� ��� ��������%�� ��#��"?' #�� �����
�/���0��1��� ��� �*) #�� ��.78-� 0�� ) #����1��� 3!�� �� �����%S�# �� $� �� �!/*���� 3!�� ��;��� !��
'��!� ��� ��% �)�(&�� �� �� �"�0���-� �� 3!�� ��������%�� !�� ����#%�� �! %�� ��� % 0�.� &�� ���
0�� ) #���� )����(�����"�0��%�����%������0�" �(&�������!�����#�"��.������� �����/���0��1���3!��
�����#��%���#��� ���������#��%�;������ ��� )>#� �����3!������"!���.�
����������-��$%����!"�����$��������&'�������������������
�AVALIAÇÃO
��"�% 0����%��4�*�������23�)�������3!��%&��#�"�#��������2)!���������+�� � ��)� <�Concorda com as afirmações relativas à AVALIAÇÃO deste(a) módulo/área-chave? Subáreas
46 Sinto-me satisfeito com os resultados obtidos neste(a) módulo/área-chave Resultados
47 Conseguir boas notas neste(a) módulo/área-chave comparativamente aos(às) outros(as) módulos/áreas-chave é: Mto Difícil - Difícil - Ligeiramente Difícil - Ligeiramente Fácil - Fácil - Muito Fácil - SO Resultados Comparados
48 Os critérios de avaliação estão bem definidos pelo(a) professor(a)/formador(a) à partida Explicitação de Critérios
49 Os resultados obtidos neste(a) módulo/área-chave estão de acordo com o esperado? Mto Piores - Piores - Lig. Piores - Lige. Melhores - Melhores - Muito Melhores - SO Expectativas
�
���'�*) #�����'! �%��������������" �������������%�������"!��������#��%������#!�������
� ���-� ���� � 0������ �!/*����� ��� 23�)����-� ����� #���� #��@!�%�� ��� � �# �" ���-� ����
#�������%�����# �#!"%!��"-�� ��%>) #������#��"?' #�.�
�
�
�
Análise por Curso – EP – XI – Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos 841
Relatório ApQ GIPE
0��,� � ������!)�!��)�
�� ��% �)�(&�� #��� �� �0�" �(&�� ���%�� #�������%�� ��%*� "!�%����� ��� �*) #�� ��.7O-� ��
0�� ) #�1��� 3!�-� ��� '���"-� ��� �"!���� ��%&�� �� �� ��% �)� %��-� ������� ��� ��� 0�"����� �&�� ������
�! %���"�0����.�����������#��%������D�" # %�(&������� %$� ���$����!/*����#���!����0�" �(&��
�� �� ��� % 0�.� �%�1��� � ���� 3!�� ������� ��� ��� ��#��%��� ��� ���%����� ��% �)� %��� #��� ���
���!"%������/% ���-���%�����#��%���1���" '� �����%��� �����3!������������.�
����������.��$%����!"�����$��������&'�������(������������
5�!������67����
� �� � �# �" ��� ��� ��!#�(&�� �>� #�-� �� ��% �)�(&�� #��� �� �0�" �(&�� ����� �/���0��1��� ���
�*) #�����.79-���������0�� ) #��3!������"!������%&��" '� �����%���� ����% �)� %��.������� ����
�/���0��1��� 3!�� ��� ��#��%��� ��%&�� " '� �����%�� ���% �)� %��� #��� ��� �D��#%�% 0��-� �!� ��@�-�
������0��� ��"L����� ���!"%����� ���%��� %!����-� �"$�� ��� #��� �������� �D �%��� ��"L�����
���!"%�������!%����� �# �" ���.�
�����"�(&���������!"%�����������#�"�-��&�����0�� ) #���� )����(�����"�0��%��.�
Análise por Curso – EP – XI – Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos 842
Relatório ApQ GIPE
����������/��$%����!"�����$�������� ������������������!"�*+�����
�
0��,� � �0 �7����
����������%��� ��%>) #��������/���0��1���3!�����0�" �(&��$�����"L��%������������ ��
'�!���-�0�� ) #����1����������3!�������#��%�����%&���� �� ��% �)� %���#������D�" # %�(&�����
�� %$� ��.� ��� �>0�"� ���� ��#�"��� �� ��% �)�(&�� ��� �"!���� �� ��#��%��� #��� �� ����"�D ����� $�
������������������-�� '� ) #�����3!��#��� ���������#��%�;������ ��� )>#� �.��������%���3!��
�� ��% �)�(&��#������ ���!"%������/% �����&��$��! %�� �"�0���-� ��� ��#����#������ ���!"%�����
#���������.�
�����������0��$%����!"�����$��������&'�������&����+�����
��
�
�
Análise por Curso – EP – XI – Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos 843
Relatório ApQ GIPE
0��,� � �� ��)"����
�� �"!���� ��0�"��1��� �� �� ��% �)� %��� #��� ��� ���!"%����� ����������� �� #��� ���
�D��#%�% 0��-� ��3!��%�� ��� ��#��%��� �0�" ��� ��� % 0����%�� �� �D�" # %�(&�� ��� �� %$� ��� ��
#��� ������ 3!�� ��� ���!"%����� ���%�� %!���� �&�� �&�� ��"L����� ���%�� � �# �" ��� ��� 3!�� ����
���%��%�����3!��������0�����"L��������!"%����.����"!�����&��#��� ������)*# "�%���/������%���
���%���� �# �" ���-����#������(&��#���������%��%��.�
����������#1��$%����!"�����$��������&'������������������
�ACTIVIDADES DE RECUPERAÇÃO
�� 3!�� ����� %�� 4� *���� 2��3��� �� � � . �!, ������ ���� �"!���� �� ��#��%��� )� �
#�"�#������3!��%&�<�Concorda com as seguintes afirmações relativas às ACTIVIDADES DE RECUPERAÇÃO (Apoios, PCF) Subáreas 51 As actividades de recuperação são adequadas ao(à) módulo/área-chave Adequação 52 O número de horas é suficiente Quantidade 53 As actividades de recuperação são úteis Utilidade �
���'�*) #�����'! �%��������������" �������������%�������"!��������#��%������#!�������
� ���-� ���� � 0������ �!/*����� ���� �#% 0 ������ ��� ��#!����(&�-� ����� #���� #��@!�%�� ���
� �# �" ���-�����#�������%�����# �#!"%!��"-�� ��%>) #������#��"?' #�.�
�
0��,� � ������!)�!��)�
�� ��% �)�(&�� #��� ��� �#% 0 ������ ��� ��#!����(&�� ���� � �# �" ���� ��� ��������%��
��# �#!"%!��"� $� �!��� ��� ����� ��� ��#��%��.� ��� �>0�"� ���� ��#�"��� �&�� �D �%��� � )����(���
��"�0��%��.�
��#�� �� ��%�� �0�" �(&�� ���� �"!���� ����%�� ���#�/��� ���3!�� �&�� ��� ���%��� �� ��
��% �)� %���#�������#% 0 �����������#!����(&�������!"������%��#�������%�.�
Análise por Curso – EP – XI – Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos 844
Relatório ApQ GIPE
���������# ��$%����!"�����$��������&'�������(������������
5�!������67����
������� ��� �"!���� ������ �� �!�� �� � &�� ��� ��"�(&�� 4�� �#% 0 ������ ��� ��#!����(&�-�
��0�"����1�����% �)� %���#�������#% 0 �����������#!����(&�.�R�� ) #�1���� ����3!�����0�" �(&��
$�����"L��%�������/��������#�"��.�
����������#���$%����!"�����$�������� ������������������!"�*+�����
�
�
�
�
Análise por Curso – EP – XI – Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos 845
Relatório ApQ GIPE
0��,� � �0 �7����
����������%��� ��%>) #��������/���0��1���3!�����!���)�����'���"������#��%�����%&��
�� ����% �)� %���#�������#% 0 �����������#!����(&�.��%��������4��0�" �(&�����" 6������"���
�"!���� ��0�"�1��� ��'�% 0�� �� �� � &�� ��!#�� ��% �)� %�� 3!�� %=�� ��� ��"�(&�-� ��/��%!��-� 4�
���3!�(&�-�����%��/$��4�5!��% �������J% " ����������#% 0 �����������#!����(&�.�
���������##��$%����!"�����$��������&'�������&����+�����
0��,� � �� ��)"����
��%�� #�������%�� ����#% 0 �����������#!����(&�� �&���0�" �������� )����� ����"L��%��
������/������'�!���.���"�% 0����%��4����#�"�����0�"����� ����� % 0��$��������"�����#��%���
��� 5!�"!6� ��� ��"�(&�� 4� J% " ����-� �� �� �� �� /� D�� +N-M,� ��"��� ��#��%��� ��� �������� �� ���
��"�(&��4�5!��% ����.�� ������� �-������#��� �����1���!����0�" �(&����� % 0�.�
���������#)��$%����!"�����$��������&'��������������������