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INGENIERIA DE SISTEMAS
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GUIA DE LABORATORIO N 05 Escuela Profesional Ingeniera de Sistemas Asignatura FUNDAMENTOS DE
PROGRAMACION
Seccin y Turno I CICLO Semestre Acadmico 2015-I
Docente Fecha
PRIMERA UNIDAD: CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE PROGRAMACION, TIPOS DE DATOS, VARIABLES Y OPERADORES, ESTRUCTURAS LOGICAS DE CONTROL SEMANA 05: ESTRUCTURA LGICA DE CONTROL REPETITIVA PARA
I. OBJETIVOS
Luego de concluida esta sesin, el estudiante podr construir algoritmos empleando
estructuras de control repetitivas.
II. EQUIPOS Y MATERIALES
- Computadora personal
- Gua de Laboratorio
III. METODOLOGIA
- Discusin de la importancia del laboratorio a realizar.
- Solucin de Ejercicios propuestos.
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INGENIERIA DE SISTEMAS
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IV. ACTIVIDADES
DESARROLLE LOS ALGORITMOS (DIAGRAMA DE FLUJO, PSEUDOCODIGO Y DIAGRAMA NS) Y
EL CDIGO EN JAVA, DE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS
1. Obtener la suma de los 50 primeros nmeros naturales enteros positivos.
2. Ingresar un nmero por teclado e identificar si es nmero primo o no.
3. Dado cuatro notas de un estudiante, eliminar la menor y calcular el promedio de las tres
notas restantes.
4. Hallar cuntos trminos hay en la progresin aritmtica mostrada a continuacin. Hallar la
suma de los trminos:
5, 8, 11,14,17,20,23, n
5. Calcular la suma de los n primeros nmeros enteros desde el nmero 8.
6. Calcular la suma de cuadrado y la suma de cubos de los N primeros nmeros naturales
7. Calcular el factorial de un nmero entero de acuerdo a la siguiente frmula:
Factorial de N = 1 * 2 * 3* 4 *.* (N - 1) * N
8. Leer el nombre, edad y sueldo de diez trabajadores, calcular el promedio de los sueldos y
reportar a cunto asciende el sueldo ms alto.
9. Al final de un curso se desea saber cul es la mayor nota promedio as como el nombre del
alumno que la obtuvo. Se sabe que este ao entraron 75 alumnos y que todos tienen 3
asignaturas.
10. Una empresa almacena los datos de N empleados, para esto, en un proceso repetitivo se
ingresa el sexo y el salario de cada empleado. Se pide calcular:
a. La cantidad de personas que ganan ms de 700 al mes.
b. El promedio de salarios
c. El porcentaje de mujeres que trabajan en esa empresa.
d. El porcentaje de varones que trabajan en esa empresa.