Diseo evaluativo para la prctica docente2014

Diseo evaluativo para la prctica docente2014

Luego de obtener los resultados de la evaluacin diagnstica se revisan los contenidos de Nociones9

elementales de Psicoacstica preparando a travs de una gua de aprendizaje contenidos que vienen a continuacin.

Universidad de ConcepcinArtes MusicalesProfesora: Lorna Palma lvarez

GUA DE APRENDIZAJE ARTES MUSICALES

su relacin con los

Nombre:

Curso: Primer ao medio Unidad: Msica y sonidos: el medio ambiente sonoro. Fecha:

Hola, soy DavidEricGrohlVocalista de The Foo Figthers. Hoy quiero invitarte a que juntos conozcamos El sonido en la msica, sus cualidades y formas de produccin.

Actividad diagnstica:

1. Qu entiendes por msica?________________________________

2. Qu compositores, cantautores o artistas musicales chilenos has escuchado?

3. Qu es para ti el silencio?

Sabas quecuando una cancin no para de repetirse en tu cabeza, se le denomina gusano musical?

hora aprendamos ms:

con odos atentos podemos percatarnos de que el sonido armnico forma parte del mundo que nos ha tocado vivir. El gorjeo de los pjaros, el zumbar las abejas, el rumor del mar, el altivo canto de las cascadas, estn integrados en los ecos de nuestro entorno natural y su efecto es idente. El estado anmico cambia fcilmente por el influjo

Actividad Grupal:

Renete con tres compaeros y realiza un diagnstico sonoro de tu entorno en al menos 3 lugares de tu liceo (patio, pasillo, comedor etc.)

Qu sonidos identificaste con tus compaeros?

Por qu crees que haba lugares ms y menos ruidosos?

Qu es para ti el ruido y cmo afecta al desarrollo normal de las clases?

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Trabajo en Equipo:Identifique el nombre de los siguentes conceptos.

1. Estudia la compresin sonora, tales como la amplitud, ecualizacin y acstica.

2. Potencia acstica transferida por una onda sonora.

3. Est ligada a la percepcin del tono. Permite percibir que sonido es grave o agudo.

4. ciencia que estudia los instrumentos musicales y su clasificacin.

5. Capacidad que nos permite diferenciar los sonidos.

6. Fenmeno que involucra la propagacin en forma de ondas elsticas, generalmente travs de un fluido que est generando el movimiento vibratorio de un cuerpo.

Actividad Auditiva:

Te invito a cerrar los ojos, para poder escuchar una meloda basada en msica descriptiva, luego podrs responder las preguntas a continuacin.

Que trae a tu imaginacion esta pieza msical?

Que sonidos lograste reconocer en la obra escuchada?

Hemos llegado al final de esta gua de aprendizaje! Ya es hora de AUTOEVALUARCE para ver cunto hemos aprendido, para ello marca con una X la casilla correspondiente de acuerdo a tus nuevos conocimientos adquiridos a lo largo de este proceso.

ASPECTOSi(2 pts.)Mas omenos(1 pto.)No(0 pts.)

Evalu las condiciones acsticas de mi liceo y su incidencia en la conducta, concentracin y rendimiento de los alumnos.

Desarroll una actitud reflexiva en cuanto al anlisis de trozos musicales.

Organic la informacin sonora procedente de mi entorno, manejndola con fines expresivos.

Reconozco los efectos del ruido en los seres humanos y su relacin con el funcionamiento del aparato auditivo.

Identifiqu los diferentes elementos de aggica, articulaciones y ornamentos.

Fui capaz de identificar y relacionar los conceptos con lo visto en clases.

Trabaj en equipo respetando la opinin de mis compaeros.

Expres mis sentimientos con libertad.

PUNTAJE OBTENIDO