SUBSECTOR DE APRENDIZAJE: Lenguaje y Comunicacin

Escuela F-763 Buena EsperanzaProfesora: Carolina Carrillo.

8 ao

GUIA COMPLEMENTARIA.Objetivo: Reconocer los elementos narrativos. Identificar tipo de narradores y estilos narrativos.

Nombre: Curso: Fecha:

Gnero Narrativo

Etimolgicamente narrar significa contar, relatar un suceso. La narracin es un texto oral o escrito .Tiene como caracterstica la sucesin temporal en una o varias secuencias. El gnero narrativo se caracterizar por el predominio de la dimensin representativa del lenguaje, o sea, de la funcin referencial. Esto, porque lo ms importante de la obra narrativa es poner de relevancia el mundo representado (acciones, personajes, tiempo y espacio)

Corresponde a la narracin o relato de acontecimientos ficticios, generalmente por medio de la prosa. Estos sucesos se relacionan entre s, girando en torno a un tema central que se desarrolla a lo largo del texto. En este sentido, el autor nos relata hechos ocurridos en un espacio y tiempo determinados, por medio de la voz de un narrador ficticio. A este gnero pertenecen las novelas, cuentos, fbulas, mitos, leyendas, etc.

El gnero narrativo presenta las siguientes caractersticas:

Presencia de un narrador

Relacin de los acontecimientos ubicados en una espacio y tiempo determinados

Presencia de personajes caracterizados fsica y psicolgicamente

EL NARRADOR: Es un elemento ficticio, creado por el autor para contar la historia. Permanecer vigente todo el tiempo que la novela o cuento existan como tales.Relacin entre Escritor y Narrador

1.- SEGN SU PARTICIPACIN EN LOS ACONTECIMIENTOSEl narrador se puede clasificar desde distintos puntos de vista; de acuerdo a su grado de participacin en los hechos lo podemos clasificar de la siguiente manera:

1.1.- Narrador Personaje Si forma parte de la historia e interviene en los sucesos narrados se denomina narrador homodiegtico. El concepto de homodiegtico lo entendemos de la siguiente manera: homo: igual; digesis: historia. Segn lo anterior, puede ser protagonista o testigo.

Narrador protagonista: este tipo de narrador cuenta los hechos en primera persona; el universo representado est organizado en torno a su accionar, por lo mismo, cuenta su propia historia. El relato, en consecuencia, es personalizado y subjetivo. El narrador y el protagonista se funden en una sola entidad ficticia, desempeando los roles de manera simultnea. Ejemplo Narrador testigo: El narrador testigo: es un personaje de orden secundario, es pasivo, observador de los hechos. Puede ser un personaje que no participa de la accin o que narra los hechos luego de ocurridos, segn lo que ve, escucha o le han contado. Su conocimiento de los hechos es limitado. Puede narrar utilizando una tercera persona gramatical, sin que desaparezca la primera, que lo posesiona como personaje. Est en la lnea intermedia de la subjetividad y la objetividad1.2.- Narrador no personaje: Tambin se conoce con el nombre de narrador heterodiegtico ( ubicado fuera de la diresis , o historia). Narra en tercera persona gramatical. Se reconocen dos tipos : narrador Omnisciente y narrador objetivo o de conocimiento relativo Narrador omnisciente: este narrador se caracteriza por conocer todo respecto al mundo creado. Se entiende como una especie de dios que conoce al detalle todo lo que ocurre, ocurri y ocurrir; adems, posee un conocimiento cabal de los personajes tanto en sus aspectos externos como internos. Tiene el poder de influir en el lector respecto de la simpata o antipata por ciertos personajes o hechos, al tomar partido a favor o en contra de ellos, sin embargo, intenta presentar objetivamente el mundo creado. Ejemplo

Narrador objetivo o de conocimiento relativo : este tipo de narrador registra exclusivamente lo que ocurre en el exterior del mundo representado, asumiendo el rol de una cmara de cine. Ejemplo

2.- SEGN LA PERSONA GRAMATICAL QUE UTILICE

2.1.- Narrador en Primera Persona-: Utiliza la primera persona gramatical YO y habla de s mismo. Ejemplo:

2.2 Narrador en Segunda persona: El narrador se refiere a una segunda persona con las variantes: t, usted, vosotros.

2.3.- Narrador en Tercera Persona : El narrador alude a la tercera persona, l o ella, ellos o ellas. - Ejemplo:

5.- LOS PERSONAJES:

Los personajes corresponden a seres ficticios que estn presentes en el mundo de la narracin literaria. Son ellos quienes mueven la accin. Se presentan, existiendo en un espacio fsico y estn condicionados por su entorno, las causas que los motivan a actuar son sus motivaciones y deseos. Caracterizacin de los personajes: Es la presentacin que el narrador hace de sus personajes; es decir, es describir, retratar. Esta caracterizacin puede se Fsica si destacan los rasgos exteriores de un personaje o Sicolgica si da a conocer su aspecto moral o espiritualTipos de personajes

Segn su importancia en el acontecer

Personaje principal: el o los personajes principales se destacan con respecto a los dems porque funcionan como integradores de la organizacin de los acontecimientos, por lo tanto, son los ms importantes de la accin. Los personajes principales pueden clasificarse en protagonistas y antagonistas. El protagonista es el que busca un buen objetivo, el antagonista se opone a este logro positivo

Secundarios: son aquellos que, sin tener un rol demasiado importante en el desarrollo de los acontecimientos, proporcionan un grado mayor de coherencia, comprensin y consistencia a la narracin. Por lo general, estos personajes estn vinculados a los principales, pero su participacin tambin es individual y complementaria a la de los personajes principales.

Incidentales o espordicos: son personajes que no tienen una presencia permanente en los hechos. Su participacin es un recurso para ordenar, exponer, relacionar y tambin retardar el desarrollo de los acontecimientos. Segn transformacin por la accin Personajes Estticos: se comportan de la misma manera en todo el relato. No evolucionan ni sufren cambios en su conducta ni caractersticas personales. Los datos que se obtienen de ellos no sufren alteraciones.

Personajes Dinmicos o evolutivos: a travs de la accin del relato varan su forma de ser. Comienzan siendo individuos de ciertos rasgos y conductas y, a medida que la accin transcurre, modifican su comportamiento, llegando en algunos casos a ser totalmente distintos.

6.- MODOS O ESTILOS NARRATIVOS

Los modos narrativos son los tipos de discurso que utiliza el autor para recrear el mundo ficticio o real que quiere contar. Lo puede hacer de tres maneras o estilos distintosa) Estilo Directo: El narrador introduce el dilogo de los personajes dejando que ellos mismos sean los que hablen, cedindoles la palabra, de manera que sus parlamentos aparecen reproducidos directamente. Se reconoce por el uso de guiones , comillas y los dos puntos . Ejemplo:

b) Estilo Indirecto: El narrador domina el relato. El dilogo de los personajes es incorporado a la narracin y dado a conocer a travs de la voz del narrador. Para hacer esta referencia al dilogo de los personajes, el narrador usa la conjuncin Que como conexin entre su palabra y la palabra del personaje. Ejemplo:

c) Estilo indirecto libre: En el discurso del narrador aparecen tanto lo que piensan o sienten los personajes como lo que hablan, con su peculiar forma de expresin. Para ello se fusionan las palabras del narrador con las de los personajes, suprimindose los signos gramaticales de subordinacin (conjuncin que), por tanto, el discurso del personaje aparece fundido con el del narrador. Ejemplo:

ACTIVIDADES I-. Realice las siguientes actividades

1. Complete el siguiente esquema

2. De acuerdo a su importancia a lo largo del relato los personajes se pueden clasificar en:

a.- ______________________ b.- ______________________ c.- ______________________ 3. Complete el siguiente esquema.

4. El espacio narrativo se puede clasificar de la siguiente manera:

a.- ____________________________ b.- ____________________________ c.- ____________________________

II-. Lea los siguientes textos y realice las actividades que se indican

Realice una descripcin del espacio psicolgico del fragmento anterior

Seale el tipo de narrador que se presenta en el texto anterior .Fundamente

Texto 3

-Est chiflado- dijo el obrero.

-Ahora la gente se vuelve chiflada dijo la mujer.

-Habra sido mejor llevarlo a la oficina- aadi el del batn.

Dostoievski, Fredor: Crimen y castigo, fragmento Seale el modo narrativo que se utiliza en el fragmento anterior

El siguiente fragmento est presentado por el narrador en estilo indirecto. Transfrmalo en estilo directo. Texto 4

El mdico que la examin asegur que no era nada, probablemente haba sido mordida por una chgara viciosa. Sin embargo, pasaron los das y la llaga no cerraba. Al cabo de un mes el mdico haba llegado a la conclusin de que la chgara se haba introducido dentro de la carne blanda de la pantorrilla, donde haba evidentemente comenzado a engordar. Indic que le aplicaran un sinapismo para que el calor la obligara a salir.

Rosario Ferr: La mueca menor

Seale a qu tipo de modo narrativo y estilo corresponde cada uno de los ejemplos que se dan a continuacin. a) Pedro lleg y le dijo: estoy feliz de trabajar en esta ciudad, me siento como en casa. __________________________ b) Pedro lleg y le dijo que estaba feliz de trabajar en aquella ciudad, se senta como en casa. __________________________ c) Pedro lleg. Estaba feliz de trabajar en aquella ciudad, se senta como en casa.

__________________________ACTIVIDADES: Lea los siguientes fragmentos y marque la alternativa correcta

1.- Indique el estilo narrativo en el siguiente texto.

a.- Directo b.- Indirecto c.- Indirecto libre d.- Interna

2.- El narrador presente en el texto es:

a.- Omnisciente heterodiegtico

b.- Testigo Homodiegtico

c.- Protagonista homodiegtico

d.- Observador heterodiegtico

3.- Qu podemos afirmar con respecto al narrador?

I. Se restringe solo a describir el ambiente y los elementos externos.

II. Intenta mostrar caractersticas Psicolgicas por medio de la descripcin fsica.

III. Utiliza el estilo indirecto.

a.- Solo I

b.- Solo III c.- I y II

d.- I, II y II

8.- El narrador y el modo narrativo del texto anterior son

I. Directo

II. Indirecto

III. Omnisciente

IV. De tercera persona

a..- I y III b.- II y IV c.- I, II y III d.- II, III y IV

9.- El estilo narrativo del fragmento anterior es :

a.- Directo b.- Indirecto c.- Indirecto simple d.- Indirecto libre

Lea los siguientes fragmentos y marque la alternativa correcta

12.- El espacio fsico al que se alude en el texto es

a.- El planeta tierra b.-Una nave espacial c.- Una zona de cultivo planetaria d.- Un nuevo planeta

La maana del 4 de octubre, Gregorio Olas se levant ms temprano de lo habitual. Haba pasado una noche confusa, y hacia el amanecer crey soar que un mensajero con antorcha se asomaba a la puerta para anunciarle que el da de la desgracia haba llegado al fin.

Luis Landero, Juegos de la edad tardaa.- Directo b.- Indirecto c.- Indirecto simple d.- Indirecto libre Luego se haban metido poco a poco las dos y se iban riendo, conforme el agua les suba por las piernas y el vientre y la cintura. Se detenan, mirndose, y las risas les crecan y se les contagiaban como un cosquilleo nervioso. Se salpicaron y se agarraron dando gritos, hasta que ambas estuvieron del todo mojadas, jadeantes de risa.

Rafael Snchez Ferlosio, El Jaramaa.- Directo b.- Indirecto c.- Indirecto simple d.- Indirecto libre UNA CINTA AZUL DE DOS PALMOS Y PICO

En aquel pueblo, como en todos los pueblos, haba nios ricos y pobres.

Uno de los nios ricos cumpli aos y le regalaron muchas cosas: un caballo de madera, seis pares de calcetines blancos, una caja de lpices y tres horas diarias para hacer lo que quisiera. Durante los diez primeros minutos el nio rico mir todo con indiferencia. Emple otros diez minutos en hacer rayas por las paredes. Otro diez minutos en arrancarle una oreja al caballo.Y otros diez en dejar sin minutos las tres horas libres. Esta ltima maldad fue hacindola minuto a minuto, despacio, aburrido, por hacer algo sin hacer nada.Al deshacer los paquetes, ms aburrido que impaciente, haba tirado por la ventana la cinta azul con que vena amarrada la caja de lpices, una cinta como de dos palmos, de un dedo de ancha, de un azul fiesta, brillante.La cinta fue a dar a la calle, a los pies de Juan Lanas, un nio despierto, de ojos asombrados, pies descalzos y hambre suficiente para cuatro. Juan Lanas pens que aquello era un regalo maravilloso, pens que era lo ms maravilloso que le haba ocurrido en la ltima semana y en la que estaba pasando y seguramente en la que iba a empezar.Pens que era la cinta con la que se amarran las botellas de champaa a la hora de bautizar los maravillosos barcos que dan la vuelta al mundo. Pens que era la alfombra que usaron los liliputienses el da que se bautiz al hijo del Rey.Pens que sera un bonito lazo para el pelo de su madre si su madre viviese. Pens que hara muy bonito en el cuello de su hermana si tuviera una hermanaa.- Directo b.- Indirecto c.- Indirecto simple d.- Indirecto libre

2. Como todas las calles, sta tambin es pblica. Para m, sin embargo, no siempre lo fue. Por largos aos mantuve el convencimiento de que yo era el nico ser extrao que tena derecho a aventurarse entre las luces y sus sombras.

3. Cuando pequeo, viva yo en una calle cercana, pero de muy distinto sello. All los tilos, los faroles dobles, de forma caprichosa, la calzada poco concurrida y las fachadas serias hablaban de un mundo enteramente distinto. Una tarde, sin embargo, acompa a mi madre a la otra calle. Se trataba de encontrar unos cubiertos. Sospechbamos que una empleada los haba sustrado, para llevarlos luego a cierta casa de empeos all situada. Era invierno y haba llovido. Al fondo de las bocacalles se divisaban restos de luz acuosa, y sobre unos techos cernanse an las nubes en vagos manchones parduscos. La calzada estaba hmeda y las cabelleras de las mujeres se apegaban, lacias, a sus mejillas. Oscureca."

Jos Donoso

Preguntas de vocabulario contextual.

VOCABULARIO CONTEXTUAL Seale cul de las opciones contiene una palabra que podra reemplazar la respectiva palabra subrayada en el texto, sin que cambie el sentido de ste.

17-. tez

a.- cutis

b.- piel

c.- cscara

d.- epidermis

e.- cuero18.- Caprichosa

a.- variable

b.- voluble

c.- antojadiza

d.- imprecisa

e.- tornadiza .19.- Sustrado

a.- birlado

b.- timado

c.- despojado

d.- hurtado

e.- cogido

20.- El primer prrafo del fragmento corresponde a un texto

a.- argumentativo.

b.- descriptivo.

c.- persuasivo.

d.- informativo.

e.- expositivo.

21.- De acuerdo con la accin desarrollada en el texto, se puede inferir que el narrador

I) es un adulto.

II) est interesado en la investigacin.

III) en el tercer prrafo se muestra muy observador.

a.- Slo II

b.- Slo III

c.- Slo I y II

d.- Slo I y III

e.- I, II y III

22.- En el primer prrafo, el narrador-personaje

I) hace un recuento fsico del lugar.

II) caracteriza a distintas personas del lugar.

III) menciona las actividades que se realizan en

el lugar.

a.- Slo

b.- Slo II

c.- Slo III

d.- Slo I y II

e.- I, II y III23.- Se expresa en el texto que el narrador acompaa a su madre con el propsito de

a.- averiguar sobre el destino de la platera.

b.- constatar un posible robo.

c.- sorprender a una persona en un robo.

d.- encontrar los cubiertos desaparecidos.

e.- verificar una sospecha.

24.- De acuerdo con el texto, se puede inferir que el narrador, cuando nio,

a.- senta una fuerte atraccin por el ambiente agitado y variado de la calle.

b.- se inquietaba y tema que ese mundo tumultuoso invadiera su vecindario.

c.- comparaba la elegancia de su barrio con la vida casi delictual de la calle.

d.- soaba con pertenecer a ese mundo marginal.

e.- se identificaba con los personajes de la calle.INTERTEXTUALIDADIntertextualidad : Presencia en una determinada obra (poema, cuento, novela, drama) de expresiones, temas, rasgos de estructura, de estilo y de gnero, etc procedentes de obras anteriores o contemporneas y que han sido incorporados a dicho texto en formas de citas, alusiones, imitaciones o recreaciones pardicas.

El concepto de intertextualidad nos ayuda a entender que una obra literaria no se produce en ausencia de textos anteriores o contemporneos; el texto (tejido, enramado de ideas) se nutre de las obras del pasado, dialoga con ellas y hace participar al lector de este encuentro..

Cuando intentamos comprender o analizar debemos considerar tambin las otras obras del autor e incluso a los otros autores integrantes de su grupo generacional, o aquellas obras de la historia literaria que pudieron haber servido de fuente de inspiracin o influencia. De ah que un concepto muy importante en el campo del anlisis literario es el de la intertextualidad. En trminos amplios, podramos distinguir dos tipos de intertxtualidad: General y restringida. Intertextualidad General: se habla de este tipo de intertextualidad cuando la relacin entre las obras de diversos autores es evidente y directa. Intertextualidad restringida: se aplica este concepto cuando la relacin slo se da en obras de un mismo autor.

ACTIVIDAD :Observa y lee , luego responde 1.- Qu elementos comunes tienen estos textos?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.- Crees que Julio Cortzar comparte la visin del tiempo con Salvador Dali_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.- Que tipo de intertextualidad est presente?

______________________________________________________________________________________________Lee el siguiente cuento., luego responde

Cuento en forma de cartaCuento en forma de cartaCarta al Seor Ogro:

Apreciado seor don Ogro:

No quise creer que en mi vida tuviera que servir de consejero sentimental y menos que intercedera por alguien que no me cae bien.

Anoche, cuando terminaba de leerle a mi hija Eliana el cuento de Blancanieves, o unos golpecitos suaves, que salan del libro de Cuentos de Hadas.

La verdad don Ogro, me asust mucho; pero pensando que mi hija pudiera haber tramado una de sus conocidas bromas y me viera la cara de pjaro enjaulado que puse, tom el libro y lo abr con afn. Y sabe qu seor Ogro?, justo lo abr en la pgina de donde salan los golpecitos.

Y adivine quin eraNada menos que Blancanieves, la niita dormilona que tanto le gusta a Eliana!

- Seor me dijo casi gritndome-, haga el favor de escucharme un momento! Yo s que usted no me quiere, porque piensa que soy una intil, perezosa y dormilona nia mimada. Pero usted es el nico que puede ayudarme a borrar esa mala imagen. La verdad, seor, mi problema es de incompatibilidad de sentimientos.

Yo le aseguro, seor Ogro, que del susto no le dije nada y la segu escuchando.

-Seor continu dicindome-, si usted mira en la pgina 187, ver que ah vive el cuento del Ogro. Ya lo vio? Bueno, pues como usted tiene cara de comprensivo, le voy a contar la verdad: estoy locamente enamorada de l.

Es cierto, seor Ogro, Blancanieves est enamorada de usted. Ni el espejo de la bruja lo podra creer! Y esta es la razn, don Ogro, por la que le estoy escribiendo: me pidi que lo hiciera para interceder por ella, pues se ha intentado llegar hasta usted por todos los medios sin conseguirlo; resulta que ella est en la pgina 28 y usted en la 187, y dentro de todas esas pginas, entre otros inconvenientes, hay un bosque que no cruza porque le tiene miedo a los lobos; adems, tampoco sabe cmo atravesar un pas llamado de las Maravillas. El vecino de la pgina 27 le ofreci unas botas mgicas, pero sabe qu me dijo?

-Yo s que usted pensar queclaro!, una consentida como yo, qu se va a poner unas botas de hombre; pero es que seor, as est con el corazn a punto de estallar por l, una nunca debe perder su feminidad, pase lo que pase!

Sabe qu, seor Ogro? Esa nia lo adora. Me cont que lo ha amado toda su vida, que cuando est despierta se trasnocha pensndolo; y cuando est dormida, sondolo. Tambin me mand decirle que aunque usted quiere parecer un insensible, debajo de esa apariencia de Ogro malo hay un nio grandote que tiene miedo de decir te quiero.

Por ltimo, Ogro (de ahora en adelante le voy a decir Ogro a secas, pues creo que este secreto nos acerca muy especialmente), la dulce nia enamorada me pidi que le demos una oportunidad para demostrarnos a los dos que ella es un tpico caso de manipulacin, pues dice que en el fondo es trabajadora, hacendosa y un poquito trasnochadora.

Ogro: si quiere contestarle a travs mo no olvide dar tres golpecitos maana apenas mi Eliana se duerma despus de que le haya ledo otro cuento de hadas.

Fabio Silva Vallejo: Cuentos para leer antes de dormir.PREGUNTAS DE COMPRENSIN LECTORA.

1-. Cul podra ser otro ttulo correcto para este texto?

a.- Blancanieves enamorada del Ogro.

b- La historia de Eliana y su padre.

c.- El Ogro y la historia de Blancanieves.

d.- Blancanieves una nia mimada y dormilona.

2.- Cul es la razn por la cual el emisor de la carta escribe al Ogro?

a.- Su hija Eliana quera conocer al Ogro.

b.- El Ogro le pidi que lo ayudara con un problema

c.- Blancanieves le pidi que le ayudara.

d.- Quera reclamarle al Ogro por ser tan grun y malvado

3.- Segn el texto cul o cules es o son uno de los problemas que tiene Blancanieves para juntarse con el Ogro

a.- Estn en paginas separadas

b.- Para llegar a l tiene que pasar un bosque

c.- Para llegar a l tiene que cruzar un pas llamado de las Maravillas

d.- Todas las anteriores

4.- Segn Blancanieves cmo es el ogro verdaderamente

a.- Un apuesto galn

b.- Un nio grandote

c.- Un ser desagradable

d.- Un personaje malvado y traicionero.

5.- Qu relacin tiene el titulo del libro: Cuentos para leer antes de dormir con lo que se cuenta en el texto?

a.- Estos cuentos los lea el emisor al irse a dormir.

b.- Son cuentos que se ocupan en la educacin parvularia.

c.- El emisor de la carta se lo cuenta a su hija Eliana antes de que ella se duerma

d.- Se los lean a Blancanieves para que se fuera a dormir.

6.- Cul es la apreciacin inicial que tiene el emisor del texto respecto a Blancanieves? La considera

a.- Un gran personaje de los cuentos infantiles.

b.- Una tierna nia desamparada y enamorada.

c.- Un gran ejemplo para todas las nias e incluso para su hija Eliana.

d.- Una intil, haragana y dormilona nia consentida.

7.- Cul es la diferencia que se observa en los dos ltimos prrafos con respecto a los prrafos iniciales del texto?

a.- Los dos ltimos presentan un trato ms informal con respecto al receptor de la carta.

b.- Los dos ltimos son la conclusin a la que llega el emisor, en cambio, los iniciales son la introduccin.

c.- Los dos ltimos presentan la solucin al problema, por el contrario, los iniciales presentan el problema.

d.- Los dos ltimos presentan al emisor de manera pesimista, en cambio, los iniciales se presenta al emisor de una manera optimista.

8.- Cules son las dos acciones realizadas por el emisor de la carta que justifican su autonombramiento de Consejero Sentimental?

a.- Le da consejos a Blancanieves sobre su situacin sentimental con el Ogro y aconseja al Ogro a que sea menos malvado con las mujeres especialmente con Blancanieves.

b.- Le enva la carta al Ogro y se ofrece para recibir la respuesta y traspasarla a Blancanieves.

c.- Le dice a Blancanieves que no le conviene el Ogro y le dice al Ogro que deje de molestar a Blancanieves.

d.- No hay acciones que justifiquen ese autonombramientoA.- Qu imagen de mujer se presenta en este cuento infantil?. Argumenta considerando el cuento completo y, especialmente las palabras del narradorPor ltimo, Ogro (de ahora en adelante le voy a decir Ogro a secas, pues creo que este secreto nos acerca muy especialmente), la dulce nia enamorada me pidi que le demos una oportunidad para demostrarnos a los dos que ella es un tpico caso de manipulacin, pues dice que en el fondo es trabajadora, hacendosa y un poquito trasnochadora.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

B.- Qu tipo de intertextualidad presenta el relato?

____________________________________________________________________________________________

C.- Qu elementos de los cuentos originales se mantienen y cules cambian? Completa el siguiente cuadro.

Elementos de los cuentos originales que permanecen en Cuento en forma de cartaElementos nuevos que aparecen en Cuento en forma de carta

Receptor real o lector

Mensaje o texto

Emisor real o autor

Narrador, ser ficticio

Relato ficcional

Receptor ficticio o

narratario

Entre Antioquia y Sopetrn, en las orillas del ro Cauca estaba yo fundando una hacienda. Me acompaaba en calidad de mayordomo Simn Prez, que era todo un hombre, pues ya tena treinta aos, y veinte de ellos los haba pasado en lucha tenaz y brava con la naturaleza, sin sufrir jams grave derrotaUn sbado en la noche, despus del pago de los peones, nos quedamos Simn y yo conversando en el corredorQue pase el aserrador, Jess del Corral.

Haba tambin en el mismo cuerpo, y mandando el segundo escuadrn, un joven comandante que se llamaba Fernando Valle. Era justamente lo contrario de Flores, el reverso de simptico y amable carcter que acabo de pintar a largas pinceladas

Se mir las manos llenas de araazos. Se mir las piernas flacuchentas y los pies enormes en los zapatos de tenis, () y se avergonz de s misma. Un impulso la hizo correr a casa, con el corazn aturdindola por el golpeteo sordo de la emocin. Lleg a su pieza anhelante (), ardiendo las mejillas, deslumbrados los ojos.

El no contest, entraron al bar. l pidi un whisky con agua; ella pidi un whisky con agua. l la mir; ella tena un gorro de terciopelo negro apretndole la pequea cabeza; sus ojos se abran, oscuros, en una zona azul; ella se fij en la corbata de l, roja, con las pintas blancas sucias, con el nudo mal hecho.

Eduardo Mallea: Conversacin

No es nada fcil para m, desde la cama reluciente de la clnica y bajo la doble vigilancia de la mirilla y del ojo de Bruno, reconstruir la humareda perezosa de los fuegos de hojarasca Si no tuviera mi tambor que, tratado con paciencia

(Gunter Grass: El tambor de hojalata)

INCLUDEPICTURE "http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSwkDrDAaqBXVV1UsWnxcCJyLZnicK_V0Q0SFYlvCRJhgc182dfEw" \* MERGEFORMATINET

Y mir que apenas nos conocamos y ya la vida urda lo necesario para desencontrarnos minuciosamente. Como no sabas disimular me di cuenta enseguida de que para verte como yo quera era necesario empezar por cerrar los ojos,

(Julio Cortzar, Rayuela)

Nadie lo vio desembarcar en la unnime noche, nadie vio la canoa de bamb sumindose en el fango sagrado, pero a los pocos das nadie ignoraba que el hombre taciturno vena del sur y que su patria era una de las infinitas aldeas que estn aguas arriba

(Jorge Luis Borges: Las ruinas circulares)

El sujeto se acerc titubeante a la mujer y le dijo: Sabes bien que te he querido siempre. Sabes bien que jams te dejara. Pero algo me impide abandonar a mi esposa y a mis hijos. Es mejor que nos despidamos para siempre.

El sujeto se acerc vacilante a ella y le dijo que siempre la haba querido y que jams la haba dejado. Agreg que, sin embargo, no poda dejar a su familia y que, por lo tanto, deban separarse para siempre.

l se acerc a ella, lleno de incertidumbre. Saba que la amaba y que jams la habra dejado. Pero su corazn tambin se desgarraba por su esposa y sus hijos. Su decisin era inquebrantable: tena que abandonarla para siempre.

Texto 1

Suelo decirme a m mismo: Tu destino no tiene igual; comparados contigo los dems hombres, son elices; porque jams mortal alguno se vio atormentado como t. Entonces, leo cualquier poeta antiguo, y me parece que es libro mi propio corazn. Qu? An me queda tanto por sufrir? Y antes que yo, ha habido ya hombres tan desgraciados?

Goethe: Werther.

Texto 2

-.Aunque procuraba prestar la mayor atencin, no entenda nada; no obstante, se esforzaba, tomando notas, llenando de ellas los cuadernos, y no perda una sola clase. Cumpla con su obligacin de la misma manera que el caballo de una noria da vueltas con los ojos vendados, sin enterarse de la tarea que realiza

Flaubert, Gustave: Madame Bovary, fragmento

-Me siento mareada como si me fuera a caer.

-Has estado muy enferma. Necesitas comer bien y descansar

-No puedo hacer esto sola, Tao. Por favor, no me dejes todava

-Tengo un contrato, el capitn me har buscar.

-Y quin cumplir la orden? Todos los barcos estn abandonados. No queda nadie a bordo.

Isabel Allende: Hija de la Fortuna

Cuando Ro vuelve a despertar, la pieza est colmada de sol. Se halla solo en su cama. Le duele la cabeza ()Ro se sienta de un salto, pone sus pies en el suelo, se levanta con un sacudn de la orilla de la cama y se pone la camisa y los pantalones. Desea otro minuto a solas antes de hablar con ella.

Jhon Dos Passos: Los das mejores

En un lugar de la mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, no ha mucho tiempo viva un hidalgo de los de lanza en astillero, adarga antigua, rocn flaco y galgo corredor. Una olla dealgo ms vaca que carnero, salpicn las ms noches, duelos y quebrantos los sbados, lentejas los viernes, algn palomino de aadidura los domingos, consuman las tres cuartas partes de suhacienda.() Frisaba la edad de nuestro hidalgo los cincuenta aos. Era de complexin recia,

seco de carnes, enjuto de rostro, gran madrugador y amigo de la caza

Miguel de Cervantes: Don Quijote de la Mancha

.. Al parecer Augusto a la puerta de su casa extendi el brazo derecho, con la mano palma abajo y abierta, y dirigiendo los ojos al cielo quedse un momento parado en esta actitud estatutaria y augusta. No era que tomaba posesin del mundo exterior, sino que observaba si llova

Miguel de Unamuno: Niebla

As estaban las cosas. Me daba pena, pero no poda hacer nada al respecto, porque siempre tropezaba con dos ideas fijas: su locura por Amrica del Sur y el hecho de que no le gustaba Paris. La primera idea la sac de un libro, y supongo que la segunda provena tambin de algn libro.

-Bien le dije-, tengo que subir a enviar unos cables.

-De veras?

-S, tengo que mandar unos cables.

-Te importa si subo y me quedo por ah en tu despacho?

-No, sube.

Se sent en la antesala leyendo los peridicos y el Editor and Publisher mientras yo trabajaba con ahnco durante dos horas.

Ernest Hemingway: Fiesta

Jonathan se preguntaba qu aspecto tendra aquel nuevo planeta. Se llamaba Anderson 2 y era el ltimo planeta conquistado por seres humanos. Estos haban establecido su nuevo territorio en una pequea zona del planeta, donde cultivaban plantas terrestres.

Isaac Asimov

HYPERLINK "http://photos1.blogger.com/blogger/577/1073/1600/Shrek1.jpg" INCLUDEPICTURE "http://photos1.blogger.com/blogger/577/1073/400/Shrek1.jpg" \* MERGEFORMATINET

La persistencia de la memoria Salvador Dali

INCLUDEPICTURE "http://www.google.cl/url?source=imglanding&ct=img&q=http://pictures.todocoleccion.net/fot/2007/08/29/5761828.jpg&sa=X&ei=yLt_Tv23Asjj0QHAtOHcDw&ved=0CAoQ8wc4IA&usg=AFQjCNF90-ZmJARH8Hulce69trnVadiB4A" \* MERGEFORMATINET