Guía de trabajo 1: “Analizando el experimento de Meselson y Stahl”

Nombre de lo integrantes: ________________________________________________________________________________

Curso: 4 Medio B

Instrucciones: -Responder las preguntas en grupos de 4 personas (no más ni menos). -Responde en el espacio dispuesto para ello. -Entrega al final de la hora.

Objetivo: -Analizar el experimento de Meselson y Stahl. -Comprender el modelo de replicación semiconservativa que tiene el ADN.Preguntas a desarrollar:

1.- ¿Cuál es el objetivo de la investigación de Meselson y Stahl?

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2.- ¿Por qué utilizaron nitrógeno en el diseño experimental?

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3.- ¿Cuál es la importancia de obtener tubos control, con ADN conocido?

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4.- ¿Qué ventajas tiene trabajar con bacterias como E.coli?

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LICEO JUAN XIII

VILLA ALEMANA

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5.- Observa la interpretación parcial del experimento de Meselson y Stahl que sale en tu libro, y dibuja las moléculas de DNA de la segunda generación.

6.- ¿Por qué la ubicación de la banda de ADN en el tubo de la primera generación permitió descartar el modelo conservativo, mientras que la ubicación de las bandas de ADN en el tubo de la segunda generación permitió descartar el modelo dispersivo?

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Cultivo de la segunda generación.