FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUDESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA HUMANA

GUÍA DE PRÁCTICASPSICOLOGÍA Y CONCILIACIÓN

Nombre del alumno practicante: …………………………………………………………….

Nombre del profesor del curso: Pedro Fuentes Flores

Lugar y fecha: Juliaca, agosto del 2015.

I. DATOS GENERALES DE LAS PERSONAS EN CONFLICTO

Persona 1:

1. Nombres y apellidos...……………………………………………………………………….

2. Fecha de nacimiento…………………………………….… Edad…………………….......

3. Lugar de nacimiento………………………………… Estado civil……………………….

4. Instrucción………………………………………………………………………………….…

5. Ocupación actual……….…………………………………………………………………….

6. Monto total de ingresos mensuales: S/. …………………..............................................

7. Residencia actual: dónde y con quien vive………………………………………………..

Persona 2:

1. Nombres y apellidos...……………………………………………………………………….

2. Fecha de nacimiento…………………………………….… Edad…………………….......

3. Lugar de nacimiento………………………………… Estado civil……………………….

4. Instrucción………………………………………………………………………………….…

5. Ocupación actual……….…………………………………………………………………….

6. Monto total de ingresos mensuales: S/. …………………..............................................

7. Residencia actual: dónde y con quien vive………………………………………………..

Persona 3:

1. Nombres y apellidos...……………………………………………………………………….

2. Fecha de nacimiento…………………………………….… Edad…………………….......

3. Lugar de nacimiento………………………………… Estado civil……………………….

4. Instrucción………………………………………………………………………………….…

5. Ocupación actual……….…………………………………………………………………….

6. Monto total de ingresos mensuales: S/. …………………..............................................

7. Residencia actual: dónde y con quien vive………………………………………………..

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II. DATOS DE LOS FAMILIARES DE CADA PERSONA EN CONFLICTO:

Padre:

1. Nombre y apellidos…………......………………………………………… Edad…………

2. Instrucción………………….………………………………… Estado civil………………

3. Ocupación actual……….…………………………………………………………………….

4. Monto total de ingresos mensuales: S/. …………………..............................................

5. Residencia actual: dónde y con quien vive………………………………………………..

6. Número de hijos………………………………………………………………………………

Madre:

1. Nombre y apellidos…………......………………………………………… Edad…………

2. Instrucción………………….………………………………… Estado civil………………

3. Ocupación actual……….…………………………………………………………………….

4. Monto total de ingresos mensuales: S/. …………………..............................................

5. Residencia actual: dónde y con quien vive………………………………………………..

6. Número de hijos………………………………………………………………………………

Otros familiares relacionados con el conflicto:

1. Nombre y apellidos…………......………………………………………… Edad…………

2. Instrucción………………….………………………………… Estado civil………………

3. Ocupación actual……….…………………………………………………………………….

4. Monto total de ingresos mensuales: S/. …………………..............................................

5. Residencia actual: dónde y con quien vive………………………………………………..

6. Número de hijos………………………………………………………………………………

III. DESCRICIÓN INICIAL DEL CONFLICTO:

1. Denominación del conflicto:…………………………………………………………………

2. Breve caracterización del conflicto…………………………………………………………

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3

IV. ANÁLISIS PSICOLÓGICO DEL CONFLICTO:

1. ORIGEN DEL CONFLICTO:………………………………………………………………

1ª Fase:

Necesidades satisfechas

…………………………………………………………………………………………………

Necesidades no satisfechas

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2ª Fase:

El problema o los problemas

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3ª Fase:

La crisis

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2. FACTORES Y CAUSAS DEL CONFLICTO.

1) Factores culturales. Representan la suma de todos los mitos, símbolos, valores e ideas que sirven para justificar la violencia o la paz.

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2) Factores estructurales. Son aquellos condicionantes que perpetúan las desigualdades, la falta de equidad, la explotación, etc.

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3) Factores de comportamiento. Son producto de los factores culturales y estructurales y se materializan en conductas agresivas (de tipo físico o verbal) o por el contrario en comportamientos de diálogo favoreciendo el entendimiento y el respeto.

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3. TIPOS DE CONFLICTOS: Precisar el o los tipos de conflictos que presentas las personas en conflicto:

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a) Conflictos de relación y comunicación. Se deben a fuertes emociones negativas, a percepciones falsas o estereotipos, o a la escasa falta comunicación entre las partes. Conducen a una espiral de escalada progresiva del conflicto destructivo.

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b) Conflictos de información. Se deben a la falta de información necesaria para tomar las decisiones adecuadas por lo que se interpreta de manera diferente la situación o no se le asume el mismo grado de importancia.

c) Conflictos de intereses. Se deben a la competición entre necesidades no compatibles o percibidas como tales. También puede ser de tipo psicológico y comportan percepciones de desconfianza, juego sucio, intolerancia, etc.

d) Conflicto de valores. Se deben a los diferentes criterios de evaluación de ideas, creencias o comportamiento que se perciben como incompatibles. El conflicto estalla cuando estos valores se intentan imponer por la fuerza a la otra parte que los percibe como negativos, no importante o no propios para una persona en la cual se encuentra involucrada en cierto problema.

e) Conflictos de roles. De poder, de autoridad y de acceso a los recursos. Se deben a pautas destructivas de comportamiento, de desigualdad del control o distribución de recursos, de desigualdad de poder y autoridad, de restricciones del tiempo, etc.

4. ELEMENTOS DEL CONFLICTO RELATIVOS A LAS PERSONAS:

1) Protagonistas:

¿Quién o quiénes están implicados en este conflicto?

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Características psicológicas de personalidad y conducta de cada ¿Quién o quiénes están implicados en este conflicto?

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¿Hay otros implicados no directos que tengan algún interés en el tema?.

…………………………………………………………………………………………………

¿Alguien que pueda ayudar a la resolución del conflicto?

…………………………………………………………………………………………………

¿Alguien que pueda interferir en la resolución del conflicto?

…………………………………………………………………………………………………

¿Alguien tiene capacidad para tomar decisiones?

…………………………………………………………………………………………………

¿Hay implicados que estén agrupados? ¿tienen representantes?

…………………………………………………………………………………………………

2) La dinámica de poder en la relación:

¿Cómo es la relación entre las partes?

…………………………………………………………………………………………………

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¿Qué importancia tiene la relación?

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3) Las percepciones del problema:

…………………………………………………………………………………………………

¿Qué pudo haber provocado la situación?

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¿Qué elementos forman parte de la situación?

…………………………………………………………………………………………………

¿La situación fue provocado por como yo me sentía?

…………………………………………………………………………………………………

¿Se podrá resolver con las personas que están involucradas en el conflicto?

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4) Las emociones y los sentimientos:

¿Cómo te sientes en esta situación?

…………………………………………………………………………………………………

¿Cómo te ha afectado emocionalmente la situación?

…………………………………………………………………………………………………

¿Cómo influirán las emociones en un posible encuentro?

…………………………………………………………………………………………………

5) Las posiciones:

¿Qué posturas han adoptado las partes?

…………………………………………………………………………………………………

¿Qué quieren o que piden?

…………………………………………………………………………………………………

6) Intereses y necesidades:

¿Por qué es importante lo que piden?

…………………………………………………………………………………………………

¿Para que necesitan lo que piden?

…………………………………………………………………………………………………

6

¿Qué beneficios obtendrían con los que piden?

…………………………………………………………………………………………………

7) Los valores y principios:

¿Cuáles de mis principios están vulnerando la situación?

…………………………………………………………………………………………………

¿Tengo que pasar de mis principios para ver posibles soluciones a la situación?

…………………………………………………………………………………………………

¿Se pueden ver comprometidos mis valores religiosos ante la situación?

…………………………………………………………………………………………………

8) Los valores y principios:

…………………………………………………………………………………………………

IV. CONCLUSIONES FINALES:

A. Conclusiones en relación a la situación actual del conflicto…….………………

…………………………………………………………………………………………………

B. Conclusiones en relación a las posibilidades de conciliación…….………………

…………………………………………………………………………………………………

C. Conclusiones en relación a los posibles acuerdos inmediatos y futuros…………

……………………………………………………………. ……………………………………

V. RECOMENDACIONES:

A. Recomendaciones en relación a la situación actual del conflicto…….……………

…………………………………………………………………………………………………

B. Recomendaciones en relación a las posibilidades de conciliación…….……………

…………………………………………………………………………………………………

C. Recomendaciones en relación a los posibles acuerdos inmediatos y futuros……

……………………………………………………………. ……………………………………

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Firma del alumno practicante