Guía Práctica para la redacción de trabajos escritos, presentación oral de trabajo de...
description
Transcript of Guía Práctica para la redacción de trabajos escritos, presentación oral de trabajo de...
GUÍA PRÁCTICA
UPRA
Por Prof. David Reyes-Pérez
Editado y Revisado
Por Prof. Jorge L. Corchado
DEPARTAMENTO DE
ENFERMERÍA
PPARAARA LALA R REDACCIÓNEDACCIÓN YY D DESARROLLOESARROLLO
DEDE TTRABAJOSRABAJOS E ESCRITOSSCRITOS
APROBADO POR LA FACULTAD DEL DEPARTAMENTO DE ENFERMERÍA 6 DE SEPTIEMBRE DE 2002
Enseñar
Si es cierto que me amas, no pongas en mis manos el pez que otros pescaron a fuerza de bogar,
no quiero ser tu esclavo, quisiera ser tu hermano: levántate y camina, y enséñame a pescar.
Si es cierto que me amas, no cubras mis harapos
con telas que otras manos tejieron, es mejor que sientas el orgullo de ver sobre mis hombros
el paño que mis dedos hicieron con amor.
Si es cierto que me amas, el pan que otros ganaron no pongas en mi mesa gratuito, por favor,
invítame a los campos, entrégame un arado, que el pan es más sabroso mezclado con sudor.
Si es cierto que me amas, no trates de narrarme
la historia de otros hombres, si está sobre el papel, despiértame a la vida, tu puedes levantarme:
invítame a la escuela y enséñame a leer.
Si es cierto que me amas y sientes en el alma la paz y la esperanza que ha puesto en mí Dios,
ayúdame a ser bueno, yo anhelo tener calma, enséñame la senda del bien y del amor.
Si es cierto que me amas, estréchame la mano
y enfréntame a la vida, anímame a luchar,
ayúdame a ser libre. Yo quiero ser tu hermano, que amar no es sentir lástima: amar es enseñar.
J uan de J esús Cornelio
Formato APA 1
Running head: GUÍA PRÁCTICA PARA LA REDACCIÓN DE TRABAJOS
Guía Práctica para la Redacción y Desarrollo
de Trabajos Escritos según el Formato de la
“American Psychological Association” (APA) (5ta ed.).
David Reyes Pérez
Departamento de Enfermería
Universidad de Puerto Rico en Arecibo
Formato APA 2
Introducción
Esta guía pretende facilitar la redacción de trabajos escritos al estudiante de enfermería,
utilizando los principios básicos del Manual de Publicaciones del formato de la “American
Psychological Association” (APA). El formato APA permite al profesional y al estudiante de
enfermería un medio de comunicación escrita sencilla, en el cual hay uniformidad y consistencia,
facilitando la transmisión de información, de este modo el lector se puede concentrar en su
contenido. El mismo es utilizado por los miembros de la profesión en los diferentes niveles de la
educación en enfermería. Esta guía no sustituye el formato APA, solo ofrece detalles prácticos
de este formato. Si necesita información adicional, deberá consultar directamente el Manual de
Publicaciones de la APA (5ta ed., 2001).
El Formato APA
Principios básicos: � Utilice papel blanco 81/2’’ x 11’’ sin ningún tipo de línea o diseño, “ heavy white bond
paper", utilice una cara del papel.
� El tamaño de la letra debe ser 12 puntos, con tinta negra, utilice el tipo de letra Times
Roman o Courier.
� El trabajo debe ser a doble espacio, (incluyendo título de la página, abstracto, cuerpo del
documento y referencia).
� Los márgenes deben ser 1pulgada (2.54cm) en el margen superior, inferior, derecho e
izquierdo de cada página (ver Figura 1).
Formato APA 3
Figura 1
Página Principal
En la preparación de la página principal se coloca un encabezamiento en el margen superior
derecho de lo que trata el trabajo, unidad o capítulo que escribes; este debe ser de dos o tres
palabras, dejando cinco espacios y escribes el número de la página. Luego, permites de dos a
tres espacios y comienzas con el “Running head” abreviado en letras mayúsculas seguido del
título del trabajo. El título del trabajo sin abreviar se escribe después de 13 espacios con letras
mayúsculas y minúsculas centralizado, seguido en la segunda línea con el nombre del que
escribe y luego el nombre de la universidad o entidad (ver Figura 2).
Figura 2
Cáncer 1 Running head: EL CÁNCER Y LA MUJER El Efecto del Cáncer de Mama en la Mujer en la Etapa Productiva David Reyes Pérez Departamento de Enfermería Universidad de Puerto Rico, Arecibo
Dejar 1" ( 2.54 cm)
en los cuatro márgenes
Formato APA 4
El margen izquierdo debe quedar en bloque, el derecho no tiene que estar bloque, evite la
justificación del margen derecho. Indente consistentemente a 5 ó 7 espacios la primera oración
de cada párrafo (ver Figura 3).
Figura 3
Todas las páginas del trabajo siguen la regla de numeración de la página principal
( e. g. cáncer 3, APA 4, corazón 5). Las tablas, gráficas y otros, no siguen la regla de
numeración ya que se especifican en el apéndice (ver Figura 4).
Figura 4
Cáncer 2 Cáncer 2 Corazón 3
Introducción Objetivos Contenido
CVA 4 CVA 5
Conclusión Referencias Apéndices Estas NO llevan numeración. e.g. 1. 2.
Ley 9
Enfermería es la ciencia y el arte de cuidar de la salud del individuo, la
familia y la comunidad. Su campo de acción es la promoción y el mantenimiento de
la salud, la prevención de la enfermedad y la participación en su tratamiento...
Formato APA 5
Continúe el texto del trabajo de forma continua. No inicie una nueva página cada vez
que vaya a comenzar con otro título o subtítulo, excepto al empezar el listado de referencias o los
apéndices. Siempre al comenzar temas el título se escribe en letra mayúscula y centralizado
(ver Figura 5). Al comenzar un tema que forma parte del título principal, se escribirá el subtítulo
con letras en mayúscula y minúscula, en itálico, pegada al margen izquierdo. El título de
párrafo en itálico, indentado de cinco a siete espacios, finalizado con un punto, y el párrafo
seguido (ver Bosquejo en APA).
Figura 5
Ley 9 1
Ley 9 del 11 de octubre de 1988
Esta ley se conocerá como “Ley para
Reglamentar la Práctica de Enfermería en el
Estado Libre Asociado de Puerto Rico”.
Práctica de la Enfermería.
La práctica de la enfermería es el cuidado
directo del individuo, familia y comunidad.
Incluye el estimado de necesidades,
Ley 9 2
la planificación y ejecución del cuidado de
enfermería y la evaluación de las acciones de
enfermería.
Se utiliza para ello un cuerpo sistemático de
conocimientos de enfermería, juicios y
destrezas basadas en los principios de las
ciencias biológicas, físicas, sociales y de la
conducta humana.
Puntos Claves 6
Puntos Claves al Redactar el Escrito
� No divida palabras al final de la oración. (e. g. La enfermería profesional).
� Evite el uso de oraciones largas de más de 4 a 6 líneas sin previa justificación de reglas
de redacción, ya que pierden el sentido de lo que se desea decir.
� No escriba párrafos de una sola oración, los párrafos pueden tener de 4 a 8 oraciones.
Evite la redundancia en el escrito.
� Cuando vaya a usar palabras que pertenecen a otro idioma al que escribes el documento o
citas directas de un autor utilice comillas ( “ ” ) . e. g. los estudiantes hicieron “rapport”
hoy en el laboratorio; Existen tres tipos de alquimista dijo mi maestro: “los que no
saben, los inconsciente colectivo, y los que rehúsan aceptar la alquimia” (Apellido Autor,
año, página).
� Siempre explique por primera vez todas las abreviaturas utilizadas en el texto entre
paréntesis. Luego no tiene que repetir la explicación, solo usar la abreviatura.
e. g. La ''American Diabetic Association'' (ADA). La ADA vigila por el bienestar del
diabético.
� El antropomorfismo es asignar cualidades humanas a objetos no humanos y el sexismo es
generalizar al referirse a seres de diferentes sexos. Estos dos términos deben evitarse al
realizarse los escritos.
Puntos Claves 7
� Cuando utilice cita textual (directa de un libro) se colocan dos puntos y se copia la cita en
la siguiente línea indentado cinco espacios y en bloque toda la cita ( este criterio se utiliza
sí la cita tiene más de cuarenta palabras). Si la cita tiene menos de cuarenta palabras se
anota el texto con comillas (“ ”), luego el apellido del autor, año y página entre
paréntesis.
e. g. “el progreso humano no es una creación continua” (Hernández, 1995, p.
121).
� Si la cita no es textual y se parafrasea en el texto, no se coloca comillas, solo al comienzo
o al final de la cita se coloca entre paréntesis el apellido del autor y año.
e. g. La reingeniería no es una teoría, es un movimiento empresarial moderno
(Reyes, 1999)
e. g. Según Reyes (1999) la reingeniería no es una teoría, es un movimiento
empresarial moderno.
� Cuando la referencia que va a utilizar, citas un autor de un artículo y/o texto que no haz
leído (esto es una fuente secundaria) en el texto, entonces en la cita menciona éste autor
de la siguiente forma; e. g. Oliven ( citado en Lahaye, 1987) refiere de modo que ningún
grado de vasta introducción podrá subsanar por completo la sensación disminuida de
estas mujeres.
� Asegúrese que todas las referencias citadas en el texto estén anotadas en la lista de
referencia, recuerde no utilizar las iniciales del autor en la cita en el texto.
Puntos Claves 8
� Si la referencia que vas a utilizar ha sido escrita por tres a seis autores, escribes la primera
vez todos los apellidos de los autores y la fecha, luego las citas subsiguientes escribes
solo el apellido del primer autor seguidos por la abreviatura et al. y el año entre
paréntesis.
e. g. Primera vez citada en el texto:
Martín, Román y Pérez (2000)...
e. g. Segunda vez en el texto:
Martín, et al. (2000)...
� Si la cita es el mismo autor con varios trabajos, en un mismo año, se le asigna letras
minúsculas a cada trabajo en orden alfabético, repita el año, y seguido de un guión
coloque dicha letra, tanto en la cita como en la referencia.
e. g. (Reyes, 1995a, 1995b).
� Si la cita es de varios autores que sustentan la misma idea, se separa con el signo de
punto y coma (;).
e. g. (Reyes, 1995; Zapata, 1997).
� Se utilizan abreviaturas latinas para reducir el texto, por ejemplo: et. al. (y otros); cf.
(comprar); e. g. (por ejemplo); i.e. (esto es); viz (llamado); etc. (etcétera); s.f. (sin fecha);
ed. (edición); Ed. (editor); p. (página); pp. (páginas).
� Los elementos en el contenido de un párrafo se clasifican por letras minúsculas entre
paréntesis (a), (b), ect., en una lista utilizar letras minúsculas seguidas de un punto, e.g.
a.
b.
Formato Referencias 9
� Si se trata de pasos en un procedimiento o una conclusión se utilizan números arábigos
seguidos de punto, e.g. 1., 2. etc.
� Cada página debe ser enumerada en el extremo superior derecho, y encabezada con una
palabra o abreviatura del tema del trabajo escrito.
� En idioma español la fecha se escribe en referencias, (año, día, mes) por el contrario en
idioma inglés la fecha se escribe en referencias, (año, mes, día).
� En formatos electrónicos las palabras (“retrieved” significa recuperado).
� La diferencia entre un "Journal" y "Magazine" es que el "Journal" es una revista
especializada profesional y el "Magazine" es una revista general con múltiples temas.
Diferentes Formatos al Redactar las Referencias
A continuación se presenta una serie de ejemplos de referencias en formatos tradicionales y
no tradicionales de diferentes publicaciones. Una referencia significa que fue utilizada y citada
en la creación del manuscrito; Sin embargo, la bibliografía son todos los materiales a los cuales
el escritor puede referirse para obtener información que le ayude a comprender el tema, pero no
la cita en el texto.
� Puntos Importantes:
o La lista de referencia debe ser en orden alfabético por los apellidos del autor o
cuando no hay autor, por la primera letra del título del artículo.
o Si el apellido del autor de dos trabajos es el mismo, se utiliza la primera letra
del título para el orden alfabético.
o Se utiliza a doble espacio en toda la referencia, inclusive la segunda línea.
Formato Referencias 10
1. Libro:
a. Libro con un autor:
Apellido e inicial del autor / editor. (fecha de publicación ). Titulo: Subtítulo en itálico
(edición y vol.). Lugar: Casa publicadora.
Luckman, J. (Ed.). (2000). Cuidados de enfermería (Vol. I-II). México: McGraw-Hill.
b. Libro con dos o más autores:
Linn, R. L., & Gronlund, N. E.(2000). Measurement and assessment in teaching (8th
ed.). New Jersey: Prentice Hall.
c. Autor igual a casa publicadora, con traducción del inglés al español:
Asociación Americana de Psicología. (1998). Manual de estilo de publicaciones: De
la Asociación Americana de Psicología (1ra ed.). (American Pshycological
Association Trans.). México: El Manual Moderno, S.A. de C.V. ( Trabajo
original publicado en 1994).
d. Sección o Capítulo de un libro editado:
Kimball, M., & Joy, L. (1987). Television violence: Does it promote aggressive
behavior? In M. E. Mantey - Casimir & C. Luke (Eds.), Children and television:
A challenge for education (pp. 49-75). New York: Praeger.
e. Con autor anónimo:
College bound seniors (1979). Princeton, NJ: College Board Publications.
Formato Referencias 11
2. Artículo de revista:
Apellido e inicial del autor / editor. (Fecha de publicación). Titulo del artículo. Título de
la Revista en Itálico, vol., página.
f. Artículo Journal: (Revista Profesional)
Murray, T. (1998). Using role theory concepts to understand transitions from
hospital-based nursing practice to home care nursing. The Journal of Continuing
Education in Nursing, 29, 105-111.
g. Artículo en un Magazine: (Revista con temas generales).
Kochanski, J., & Ruse, D. (1996, spring). Designing a competency-based human
resources organization. Human Resources Managament, 35, 20-33.
3. Artículo de Periódico con Autor:
Apellidos e iniciales del nombre. (Año, día y mes de publicación del artículo). Nombre
del artículo. Nombre del Periódico en Itálico, página.
Fuentes, L. (2000, 18 de noviembre). Sigue a toda marcha el contagio del VIH. El
Nuevo Día, p. 18.
4. Artículo de Periódico sin Autor:
Auditoría detecta pagos indebidos en el Hospital Universitario. (2001, 13 de julio).
El Nuevo Día, p. 27.
5. Folleto: (nota: si tiene número de edición se coloca antes de folleto).
Cosme, C. (1998). Como preparar una bibliografía de formatos tradicionales y no
tradicionales [folleto]. Puerto Rico: Universidad de Puerto Rico en Arecibo.
Formato Referencias 12
6. Enciclopedia o Diccionario:
Sadie, S. (Ed.). (1980). The new Grove dictionary of music and musicians (6 th ed., Vols.
1-20). London: Macmillan.
7. Diccionario:
Castell, R. (Ed.). (1987). Diccionario enciclopédico Castell. España: Castell.
8. Manuales: (nota: si tiene número de edición se coloca antes de folleto).
Tapia, L. (1998). Proceso de Enfermería V. Puerto Rico: Universidad de Puerto Rico en
Arecibo.
9. Informes:
Departamento de Salud de Puerto Rico. (1997). Informe estadísticas vitales de Puerto
Rico. (núm. publicación). Puerto Rico: Oficina de Estadísticas.
10. Película:
Williams, R. (Productor) & Shadyac, T. (Director). (1999). Patch Adams [Película].
Estados Unidos: Universal Studios.
11. Formatos electrónicos:
Apellido e inicial del autor. ( Año de publicación). Título: subtítulo en itálico.
(edición.). Recuperado Fecha de acceso, y dirección de internet.
12. Programa de computadora: CD-ROM.
Lewis, S. M., Heitkemper, M. M., & Dikersen, S. R.. (2000,). Medical surgical nursing:
Assessment and management of clinical problems [Computer Software]. USA :
Mosby.
Formato Referencias 13
13. Internet:
González, S. P. (1999, 27 de abril). Reingeniería de verdad. Revista Diseños-Empresas.
Recuperado el 18 de julio de 2000, en
http://www.dinero.com/dinmar96/empresas/reinge.htm
14. Revista por Internet:
Halachmi, A. (1996, abril). La reingeniería en el sector público: El caso de la
administración de la seguridad social y el proceso de determinación de
incapacidad en los Estados Unidos. Revista del CLAD, 2, 10-11. Recuperado el
18 de julio de 2002, de http://www.clad.org.ve/0027100.html
15. Informe disponible a trevés del “Educational Resoursces Information Center (ERIC)”:
Mead, J.V. (1992). Looking at old photographs: Investigating the teacher tales that
novece teachers bring with them (Report No. NCRTL-RR-92-4). East Lansing,
MI: National Center for Research on Teacher Learning. (ERIC Document
Reproduction Service No.ED 346 082).
Nota:
Según APA (2001) si la dirección que citas en la referencia de un medio de Internet, no
aparece en el “Web Site”, pierde la validez el documento. Por lo tanto es sumamente importante
anotar la dirección correcta.
Bosquejo según APA 14
Bosquejo en APA.
Al preparar el manuscrito según APA, se utiliza el siguiente bosquejo, el cual es clasificado
por niveles. A continuación se presentan los más comunes utilizados:
Tres Niveles: se utiliza cuando el trabajo no es tan extenso y tiene tres sub-temas.
Título Centralizado con Letras Mayúsculas y Minúsculas (tema principal).
Título Justificado al Lado Izquierdo, en Itálico y en Letras Mayúsculas y Minúsculas (sub-tema).
Titulo de Párrafo,( otro sub-tema, que baja en secuencia del tema principal). Sangrado a
cinco o siete espacios la primera línea, con Letras Mayúsculas y Minúsculas, en itálico, y con un
punto al final. El texto sigue en la misma línea.
Cuatro Niveles: se utiliza cuando el trabajo es extenso y tiene variados sub- temas.
Título Centralizado con Letras Mayúsculas y Minúsculas (tema principal).
Título Centralizado y en Itálico, con Letras Mayúsculas y Minúsculas (sub-tema).
Título Justificado al Lado Izquierdo, en Itálico y en Letras Mayúsculas y Minúscula ( otro sub-
tema, que baja en secuencia del tema principal).
Titulo de Párrafo. Sangrado a cinco o siete espacios la primera línea, con Letras
Mayúsculas y Minúsculas, en itálico, y con un punto al final. El texto sigue en la misma línea.
(otro sub-tema, que baja en secuencia del tema principal).
Bosquejo según APA 15
Ejemplo de Bosquejo de Cuatro Niveles
Ejemplo de Bosquejo de Cinco Niveles
Experimento 1: Validación por Entrevista
Validación Interna
Método
Grupo que se le depriva del sueño.
Nivel 1
Nivel 2
Nivel 3
Nivel 4
EXPERIMENTO 2: VALIDACIÓN POR CUESTIONARIO
Validación Externa
Metodología del Cuestionario
Grupo que se le depriva del sueño
Deprivación de 24 horas.
Nivel 5
Nivel 1
Nivel 2
Nivel 3
Nivel 4
Formato Citas 16
EJEMPLO DE CITAS CON PARAFRASEO DEL TEXTO ORIGINAL Y CITAS DIRECTAS.
APA 3
e. g. cita parafraseo
Según González (2000) la Asociación Americana contra la Diabetes (ADA) afirma
que el aumento en la diabetes tipo II en la población infantil se debe al sobrepeso y
estilos de vida sedentaria.
e. g. cita textual directa
Los estilos de vida de esta generación también han cambiado las prácticas de
salud: “son mucho más pasivos, llevan una vida sedentaria frente a una
computadora, televisor o juegos electrónicos” (González, 2001, p.75).
Fichas Bibliográficas 17
FICHAS BIBLIOGRÁFICAS
Cuando se va a realizar un estudio de investigación son esenciales las fichas
bibliográficas, ya que una búsqueda más metódica y más efectiva se logra cuando el investigador
prepara de antemano una lista de temas (ordenados alfabéticamente y en tarjetas individuales)
(García-Serrano, 1998). Estos temas son de la búsqueda que has realizado ya sea en artículos de
revista o por medio del Internet, libros, entrevistas y otros. En ésta el estudiante anota el nombre
del autor, nombre del libro, país de publicación, casa que publica, año de la edición y página
donde encontró el documento. Luego una descripción de dos oraciones de que trata el tema, y
como se relaciona con el problema. Al final se debe escribir la dirección física del lugar donde
se obtiene la información (en qué área en específico está en la biblioteca o archivo).
• Se utiliza tarjeta de tamaño 5” x 11”
• Se puede anotar una cita directa del autor que entiendes puede ser de utilidad en el
trabajo.
Ejemplo:
Muñoz-Amato, Pedro.
Administración pública. México: Fondo de Cultura Económica, 1954. 260 páginas. Cubre únicamente los aspectos de metodología, planificación y presupuestos. Bib. C. Soc. 351 M963 a
Tarjeta Temática 18
COMO REDACTAR TARJETAS TEMÁTICAS
Norma:
• Se utiliza tarjeta de tamaño 5” x 11” • La tarjeta debe incluir los siguientes aspectos:
o Bibliografía: según formato APA. o Contenido: resumen breve del artículo. o Opinión personal: basada en el artículo.
• Se puede continuar en la parte posterior de la tarjeta • Al final escribir su nombre, curso, sección, fecha y profesor.
Ejemplo:
Murray, T. (1998). Using role theory concepts to understand transitions from hospital-based
nursing practice to home care nursing. The Journal of Continuing Education in Nursing, 29,
105-111.
Contenido:
Opinión Personal:
Nombre y apellidos Curso y Sección Fecha
Presentación Propuestas 19
FORMATO PRESENTACIÓN DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN
Instrucciones: Esta se pueden presentar en transparencias, “Slide”, o “Power Point”. Debe ser
un breve resumen de cada parte. Puede utilizar más de un “slide” si es necesario para presentar un área, e.g. una para limitaciones, otra para implicaciones del estudio, ect.
1. Título: Presentación
del problema
2. Propósito del
Estudio
3. Hipótesis
4. Marco Teórico
5. Breve Revisión de la Literatura
6. Descripción de
Población y Muestra
7. Tipo de Estudio y Diseño Estadístico
8. Descripción del
Cuestionario
9. Análisis de Datos
10. Conclusión
11. Limitaciones del
Estudio, Implicaciones y
Recomendaciones
12. Apéndices, Tablas y
Figuras
Referencias 20
Referencias
American Psychological Association. (2001). Publication Manual of the American
Psychological Association (5th ed.). Washington, DC: Autor
García de Serrano, I. (1998). Manual para la preparación de informes y tesis. Puerto Rico:
Editorial Universidad de Puerto Rico.