CURSO 1ordm ANtildeO CICLO BAacuteSICO

MATERIAS EDI (CATEQUESIS) Y MATEMATICA

ESCUELA EESOPI Nordm 8083 ldquoSAN CARLOSrdquo

Tomando como punto de partida el documento ldquoNIC La educacioacuten enacontecimientosrdquo y el espiacuteritu franciscano del nuestro colegio consideramos que elcambio climaacutetico es un factor que nos afecta y nos involucra a todos El clima es unfactor condicionante de importancia en relacioacuten con la vida en el planeta con elmodo en que la poblacioacuten se distribuye y las actividades que realiza para satisfacersus necesidades Es por esto que decidimos centrarnos en uno de los principalesfactores que involucra al hombre como agente fundamental de este cambioclimaacutetico que es ldquoEl cuidado del medio ambienterdquo

iquestTe Sumas

CONTEMPLACION DE NUESTRA CASA COMUacuteN

INFOGRAFIacuteA

ENCUESTAS

PROPUESTA DE ACCIOacuteN

EVALUACIOacuteN

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CREDITOS

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iexcliexcliexclQUE LAacuteSTIMA TE INVITAMOS A VER EL SIGUIENTE VIDEO

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ME SUMO

Desde nuestra Espiritualidad franciscana inculcamos como eje del ideario el respeto y la admiracioacuten por elmundo que nos rodea Alabado seas mi Sentildeor cantaba San Francisco ejemplo por excelencia del cuidadode lo que es deacutebil y de una ecologiacutea integral vivida con alegriacutea y autenticidadCon valores propios como la humildad la fraternidad y el amor por la creacioacuten

bull La propuesta para esta actividad es dedicarnos a CONTEMPLAR nuestro propio ENTORNOCaptar algunas imaacutegenes representativas del medio que nos rodea y guardarlas Podemosfotografiar todos los espacios que habitamos cotidianamente el COLEGIO nuestras CASAS eincluso buscar fotografiacuteas de aquello que consideramos parte de nuestro UNIVERSO y nopodemos fotografiar personalmentebull Con las fotografiacuteas tomadas realizar un video compaginado y cuya musicalizacioacuten sea

representativa de la situacioacutenbull Compartimos nuestro video A partir de la contemplacioacuten en la belleza de la creacioacutenbull Se ofrece un momento de reflexioacuten sobre NUESTRA RESPONSABILIDAD en su cuidadohellip

bull Realizar una lluvia de ideas con lasinquietudes que surjan sobre la temaacuteticapresentada

bull De esos interrogantes seleccionar losprincipales y realizar a partir de ellos unainfografiacutea seleccionando las imaacutegenes maacutesadecuadas

bull Plasmar la misma a partir de unapresentacioacuten digital en Power Point

Tomando como punto de partida el documento ldquoNIC La educacioacuten enacontecimientosrdquo y el espiacuteritu franciscano del nuestro colegio consideramos que elcambio climaacutetico es un factor que nos afecta y nos involucra a todos El clima es unfactor condicionante de importancia en relacioacuten con la vida en el planeta con elmodo en que la poblacioacuten se distribuye y las actividades que realiza para satisfacersus necesidades Es por esto que decidimos centrarnos en uno de los principalesfactores que involucra al hombre como agente fundamental de este cambioclimaacutetico que es ldquoEl cuidado del medio ambienterdquo

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bull La propuesta para esta actividad es dedicarnos a CONTEMPLAR nuestro propio ENTORNOCaptar algunas imaacutegenes representativas del medio que nos rodea y guardarlas Podemosfotografiar todos los espacios que habitamos cotidianamente el COLEGIO nuestras CASAS eincluso buscar fotografiacuteas de aquello que consideramos parte de nuestro UNIVERSO y nopodemos fotografiar personalmentebull Con las fotografiacuteas tomadas realizar un video compaginado y cuya musicalizacioacuten sea

representativa de la situacioacutenbull Compartimos nuestro video A partir de la contemplacioacuten en la belleza de la creacioacutenbull Se ofrece un momento de reflexioacuten sobre NUESTRA RESPONSABILIDAD en su cuidadohellip

bull Realizar una lluvia de ideas con lasinquietudes que surjan sobre la temaacuteticapresentada

bull De esos interrogantes seleccionar losprincipales y realizar a partir de ellos unainfografiacutea seleccionando las imaacutegenes maacutesadecuadas

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bull La propuesta para esta actividad es dedicarnos a CONTEMPLAR nuestro propio ENTORNOCaptar algunas imaacutegenes representativas del medio que nos rodea y guardarlas Podemosfotografiar todos los espacios que habitamos cotidianamente el COLEGIO nuestras CASAS eincluso buscar fotografiacuteas de aquello que consideramos parte de nuestro UNIVERSO y nopodemos fotografiar personalmentebull Con las fotografiacuteas tomadas realizar un video compaginado y cuya musicalizacioacuten sea

representativa de la situacioacutenbull Compartimos nuestro video A partir de la contemplacioacuten en la belleza de la creacioacutenbull Se ofrece un momento de reflexioacuten sobre NUESTRA RESPONSABILIDAD en su cuidadohellip

bull Realizar una lluvia de ideas con lasinquietudes que surjan sobre la temaacuteticapresentada

bull De esos interrogantes seleccionar losprincipales y realizar a partir de ellos unainfografiacutea seleccionando las imaacutegenes maacutesadecuadas

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bull La propuesta para esta actividad es dedicarnos a CONTEMPLAR nuestro propio ENTORNOCaptar algunas imaacutegenes representativas del medio que nos rodea y guardarlas Podemosfotografiar todos los espacios que habitamos cotidianamente el COLEGIO nuestras CASAS eincluso buscar fotografiacuteas de aquello que consideramos parte de nuestro UNIVERSO y nopodemos fotografiar personalmentebull Con las fotografiacuteas tomadas realizar un video compaginado y cuya musicalizacioacuten sea

representativa de la situacioacutenbull Compartimos nuestro video A partir de la contemplacioacuten en la belleza de la creacioacutenbull Se ofrece un momento de reflexioacuten sobre NUESTRA RESPONSABILIDAD en su cuidadohellip

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bull De esos interrogantes seleccionar losprincipales y realizar a partir de ellos unainfografiacutea seleccionando las imaacutegenes maacutesadecuadas

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bull La propuesta para esta actividad es dedicarnos a CONTEMPLAR nuestro propio ENTORNOCaptar algunas imaacutegenes representativas del medio que nos rodea y guardarlas Podemosfotografiar todos los espacios que habitamos cotidianamente el COLEGIO nuestras CASAS eincluso buscar fotografiacuteas de aquello que consideramos parte de nuestro UNIVERSO y nopodemos fotografiar personalmentebull Con las fotografiacuteas tomadas realizar un video compaginado y cuya musicalizacioacuten sea

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Desde nuestra Espiritualidad franciscana inculcamos como eje del ideario el respeto y la admiracioacuten por elmundo que nos rodea Alabado seas mi Sentildeor cantaba San Francisco ejemplo por excelencia del cuidadode lo que es deacutebil y de una ecologiacutea integral vivida con alegriacutea y autenticidadCon valores propios como la humildad la fraternidad y el amor por la creacioacuten

bull La propuesta para esta actividad es dedicarnos a CONTEMPLAR nuestro propio ENTORNOCaptar algunas imaacutegenes representativas del medio que nos rodea y guardarlas Podemosfotografiar todos los espacios que habitamos cotidianamente el COLEGIO nuestras CASAS eincluso buscar fotografiacuteas de aquello que consideramos parte de nuestro UNIVERSO y nopodemos fotografiar personalmentebull Con las fotografiacuteas tomadas realizar un video compaginado y cuya musicalizacioacuten sea

representativa de la situacioacutenbull Compartimos nuestro video A partir de la contemplacioacuten en la belleza de la creacioacutenbull Se ofrece un momento de reflexioacuten sobre NUESTRA RESPONSABILIDAD en su cuidadohellip

bull Realizar una lluvia de ideas con lasinquietudes que surjan sobre la temaacuteticapresentada

bull De esos interrogantes seleccionar losprincipales y realizar a partir de ellos unainfografiacutea seleccionando las imaacutegenes maacutesadecuadas

bull Plasmar la misma a partir de unapresentacioacuten digital en Power Point

bull Realizar una lluvia de ideas con lasinquietudes que surjan sobre la temaacuteticapresentada

bull De esos interrogantes seleccionar losprincipales y realizar a partir de ellos unainfografiacutea seleccionando las imaacutegenes maacutesadecuadas

bull Plasmar la misma a partir de unapresentacioacuten digital en Power Point

En esta ocasioacuten se les propone recolectar y organizar informacioacuten sobre el

conocimiento y los haacutebitos que tienen sus compantildeeros del colegio Para ello

iquest

bull Organizar y Tabular la informacioacuten Cada grupo realizaraacute una tablaen Excel que registre todos los datos recolectados Luego entretodos los grupos realizaremos una uacutenica base de datos

bull A cada grupo se le asignaraacute una pregunta y eacuteste seraacute el encargadode realizar el graacutefico correspondiente a dicha pregunta

bull En grupos de 4 o 5 integrantes pensar y registrar posibles preguntas

que quisieran conocer sobre los haacutebitos de sus compantildeeros

bull Poner en comuacuten de todas las preguntas

bull Seleccionar los interrogantes maacutes representativos de las ideas de todos

bull En forma conjunta confeccionar y realizar las encuestas a sus

compantildeeros del colegio Cada grupo deberaacute realizar 10 encuestas

Teniendo en cuenta los grupos confeccionados para las encuestasbull Dos grupos realizaraacuten diferentes bocetos para la confeccioacuten de folletos Seleccionaraacuten lalas

imaacutegenes maacutes adecuadas frase y texto que incluiraacuten dichos folletos etc Luego se realizaraacuteuna puesta en comuacuten con sus compantildeeros y optaraacuten entre las distintas ideas el maacutesadecuado Los bocetos seraacuten expuestos en soporte digital

bull Otros tres grupos se encargaraacuten de disentildear y confeccionar bolsas ecoloacutegicas para repartir aLa comunidad Elegiraacuten el material el tamantildeo la forma de la misma la frase que tendraacuteestampada para concientizar etc

bull Por uacuteltimo el otro grupo se encargaraacute de la difusioacuten virtual de la campantildea Seraacuten losencargados de fotografiar las actividades que realicen sus compantildeeros y las compartiraacuten enlas redes sociales Algunas ideas

construir un en Twitter y este grupo se encargaraacute de viralizarloarmar un fan page en facebook que publique contenidos adecuados sobre la temaacutetica y las

acciones que vayan realizando sus compantildeerostambieacuten pueden difundir alguna cadena de whatsApp

Campantildea de concientizacioacuten a la comunidad

bull Se evaluaraacute en cada actividad el compromiso e intereacutes demostradobull La evaluacioacuten seraacute a lo largo de todo el proceso y culminaraacute con la

siguiente actividad final

Realizar un video por grupo en Movie Makerdonde expresen su opinioacuten como gruposobre las expectativas que teniacutean alcomenzar el proyecto queacute sucedioacute con lasmismas y coacutemo fueron los resultados de lapuesta en accioacuten Pueden acompantildear conimaacutegenes de todo el proyecto

bull RECURSOS DIGITALESbull MATERIALES

bull VIDEO ldquoDIacuteA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTErdquo

bull CAMARA FOTOGRAFICA

bull DOCUMENTO ALFAGUARA LA INFOGRAFIA

bull TUTORIAL WINDOWS MOVIE MAKER

bull TUTORIAL POWER POINT

Teniendo en cuenta los grupos confeccionados para las encuestasbull Dos grupos realizaraacuten diferentes bocetos para la confeccioacuten de folletos Seleccionaraacuten lalas

imaacutegenes maacutes adecuadas frase y texto que incluiraacuten dichos folletos etc Luego se realizaraacuteuna puesta en comuacuten con sus compantildeeros y optaraacuten entre las distintas ideas el maacutesadecuado Los bocetos seraacuten expuestos en soporte digital

bull Otros tres grupos se encargaraacuten de disentildear y confeccionar bolsas ecoloacutegicas para repartir aLa comunidad Elegiraacuten el material el tamantildeo la forma de la misma la frase que tendraacuteestampada para concientizar etc

bull Por uacuteltimo el otro grupo se encargaraacute de la difusioacuten virtual de la campantildea Seraacuten losencargados de fotografiar las actividades que realicen sus compantildeeros y las compartiraacuten enlas redes sociales Algunas ideas

construir un en Twitter y este grupo se encargaraacute de viralizarloarmar un fan page en facebook que publique contenidos adecuados sobre la temaacutetica y las

acciones que vayan realizando sus compantildeerostambieacuten pueden difundir alguna cadena de whatsApp

Campantildea de concientizacioacuten a la comunidad

bull Se evaluaraacute en cada actividad el compromiso e intereacutes demostradobull La evaluacioacuten seraacute a lo largo de todo el proceso y culminaraacute con la

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Realizar un video por grupo en Movie Makerdonde expresen su opinioacuten como gruposobre las expectativas que teniacutean alcomenzar el proyecto queacute sucedioacute con lasmismas y coacutemo fueron los resultados de lapuesta en accioacuten Pueden acompantildear conimaacutegenes de todo el proyecto

bull RECURSOS DIGITALESbull MATERIALES

bull VIDEO ldquoDIacuteA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTErdquo

bull CAMARA FOTOGRAFICA

bull DOCUMENTO ALFAGUARA LA INFOGRAFIA

bull TUTORIAL WINDOWS MOVIE MAKER

bull TUTORIAL POWER POINT

bull Se evaluaraacute en cada actividad el compromiso e intereacutes demostradobull La evaluacioacuten seraacute a lo largo de todo el proceso y culminaraacute con la

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Realizar un video por grupo en Movie Makerdonde expresen su opinioacuten como gruposobre las expectativas que teniacutean alcomenzar el proyecto queacute sucedioacute con lasmismas y coacutemo fueron los resultados de lapuesta en accioacuten Pueden acompantildear conimaacutegenes de todo el proyecto

bull RECURSOS DIGITALESbull MATERIALES

bull VIDEO ldquoDIacuteA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTErdquo

bull CAMARA FOTOGRAFICA

bull DOCUMENTO ALFAGUARA LA INFOGRAFIA

bull TUTORIAL WINDOWS MOVIE MAKER

bull TUTORIAL POWER POINT

bull RECURSOS DIGITALESbull MATERIALES

bull VIDEO ldquoDIacuteA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTErdquo

bull CAMARA FOTOGRAFICA

bull DOCUMENTO ALFAGUARA LA INFOGRAFIA

bull TUTORIAL WINDOWS MOVIE MAKER

bull TUTORIAL POWER POINT

Bibliografiacutea

bull ldquoNIC La educacioacuten en acontecimientosrdquo Documento de Desarrollo Curricular para la Educacioacuten

Primaria y Secundaria MINISTERIO DE EDUCACION PROVINCIA DE SANTA FE I ABRIL 2016

httpplataformaeducativasantafegovarmoodlepluginfilephp327633mod_resourcecont

ent1NIC201pdf 151016

bull ldquoVIDEO Diacutea mundial del medio ambienterdquo

httpswwwyoutubecomwatchtime_continue=177ampv=7Jzp_TpORQo 151017

bull ldquoLa infografiacuteardquo Alfaguara - Infantil Juvenil Ed Grupo Santillana

bull ldquoIdeario Franciscanordquo Provincia de la Asuncioacuten Santiacutesima Virgen del Riacuteo de la Plata Bs As

2012

bull Tutorial iquestCoacutemo hacer presentaciones en Power Point

httpswwwyoutubecomwatchv=CbkYvZ_GxxA 191017

bull Tutorial iquestCoacutemo crear Viacutedeo con Foto y Muacutesica en Movie Maker

httpswwwyoutubecomwatchv=y06H1Tnq5lUampt=244s 191017

Imaacutegenes

bull httpsimagesvexelscommediausers17482100696preview219bfedd465dde180992b7a178ceea221-green-resumen-gr-fico-de-curvas-del-fondo-del-vectorpng

bull httpswwwgooglecomarsearchbiw=1600ampbih=720amptbm=ischampsa=1ampq=hoja+ampoq=hoja+ampgs_l=psy-ab30i67k1l7j0j0i67k1l230098230327203049975500009944855001164psy-ab054460ZpvuXUGY7G4imgrc=1X3QGB2eRZxcZM

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bull httpsipinimgcom736x86cc3686cc36086330f62d5b430cd0fb2530ca--emoticon-emojisjpgbull httpscdn-images-1mediumcommax16001VJtf6UeIU8MmplxXFHm70gjpegbull httppbstwimgcommediaCsWaNt_UsAAO6ZGjpgbull httpmexicocorresponsablescomsitesdefaultfilesimagecachenews_galleryAmbiente_0jpgbull httpspixabaycomp-148575no_redirect

Prof Cabalero ndash MaccerollaOctubre 2017