Guia Para Docentes-1

SUBSECRETARIA DE FUNDAMENTOS EDUCATIVOS

GUA DE TRABAJO PARA LA PRIMERA SEMANA DE INICIO DE CLASE REGIMEN COSTA

AO LECTIVO: 2014-2015

A continuacin se presenta una serie de ejercicios de desarrollo del pensamiento, para realizar con los estudiantes de bachillerato en la primera semana de inicio del ao lectivo. Estos ejercicios tienen como objetivo lograr que los estudiantes descubran sus potencialidades y debilidades en la ejecucin de las diferentes formas en que opera nuestro pensamiento.

Por esto ser importante que el docente:

Realice una revisin de cada tipo de ejercicio propuesto, de manera que tenga conocimiento de lo que se realizar en clase y a su vez prepare una estrategia de introducir a los estudiantes al trabajo de las guas.

Trabajar cada una de las guas de acuerdo a la propuesta de horario formulado, as como con la organizacin de su institucin.

Prepare material que considere podran requerir los estudiantes, por ejemplo en los ejercicios de razonamiento verbal, se requerir que los estudiantes hagan uso de diccionario.

Motivar a los estudiantes a travs de estrategias de participacin tanto individual como grupal que permitan llegar a una autoevaluacin de los ejercicios realizados, as como a la bsqueda de nuevas formas de ejercitacin.RAZONAMIENTO LGICO GUIA N11. Resuelva las siguientes adivinanzas con nmeros:

a. A la izquierda nadie me quiere, a la derecha quin me viere! En un lado ni entro ni salgo, pero en el otro bien que valgo.___________________________________b. Yendo a Villavieja me cruc con siete viejas, cada vieja siete sacos,cada saco siete ovejas, Cuntas viejas y ovejas iban para Villavieja?___________________________________c. Hay cien gorriones en la azotea. Si mato uno, cuntos me quedan?___________________________________d. Madre e hija van a misa cada una con su hija; ven un peral con tres peras, tocarn a cuantas peras?___________________________________e. Tengo forma de patito, arqueado y redondito.___________________________________2. Problemas con nmeros

1. Cmo obtener 1.000 mediante una suma en la que slo intervengan nmeros 8?

Solucin:

8 + 8 + 8 + 88 + 888 = 1000

2. Cmo obtener un total de 100 utilizando todas las cifras de 1 al 9 siguiendo su orden correlativo y empleando slo los signos + y - (este ltimo signo no debe colocarse delante del primer nmero)?

Solucin:

12 - 3 - 4 + 5 - 6 + 7 + 89 = 100

Existen otras 10 soluciones posibles, sabras encontrar alguna de ellas?

3. Cmo obtener un total de 100 empleando todas las cifras del 9 al 1 en las mismas condiciones que en el problema anterios?

Solucin: 9 - 8 + 7 + 65 + 32 - 1 = 100

Existen otras 14 soluciones posibles. Halla otra.

4. Empleando los signos +, -. / y x, consigue 24 con las cifras: 3, 3, 7 y 7. Debes utilizar las cuatro cifras, ni una ms ni una menos.

Solucin:

7 x (3 + 3/7)

5. Con las mismas condiciones que el problema anterior, consigue 24 con las cifras: 4, 4, 7 y 7.

Solucin:

7 x (4-4/7)

RAZONAMIENTO LGICO GUIA N2

1. Pensamiento Lateral

a. Qu es lo nico capaz de detener la cada del cabello?

(El suelo)b. Qu debemos hacer para que los mosquitos no nos piquen de noche?

(Dormir de da)c. Quin tiene los das contados?

(El calendario)d. Sabes por qu las cigueas duermen encogiendo una pata?

(Porque si encogen las dos se caen)e. Si un hombre hace un agujero en una hora y dos hombres hacen dos agujeros en dos horas, Cunto tardar un hombre en hacer medio agujero?

(Los medio agujeros no existen)2. Razonamiento lgico

Para la resolucin de estos ejercicios ser necesario

Representar los datos que expresa el problema.

Establecer la relacionar entre los datos.

Determinar la respuesta.

a. Vladimir trabaja 4 das seguidos y descansa el quinto da. Si empieza su trabajo el lunes, cuntos das tienen que transcurrir para que le corresponda descansar un domingo?A) 34 dasB) 26 dasC) 28 dasD) 36 dasE) 42 das

R: (A)b. En el futuro, a causa del cambio climtico y agotamiento del recurso agua, el precio de medio metro cbico de agua ser 100 dlares, cunto ser el precio de la mitad del metro cbico?A) 300 dlaresB) 400 dlaresC) 100 dlaresD) 800 dlaresE) 200 dlares

R:(B )

c. Tena ahorrados $1 120. En julio invert la mitad de esta cantidad; en agosto la mitad de lo que me quedaba; en setiembre la mitad de lo que tena despus de los gastos anteriores; y en octubre la mitad de lo que tena despus de los gastos anteriores. Si con lo que me quedaba compr un pantaln, cul es el precio del pantaln?

A. $85B. $75C. $70D. $80E. $60

R:(C)

d. Tres hermanitos con distintos nombres, tienen cada uno una mascota diferente. Se sabe que:I. Yzamar le dice al dueo del gato que el otro hermanito tiene un canario.II. Estefany le dice al dueo del gato que ste quiso comerse al canario.III. Estefany le dice a Yam que su to es veterinario y tiene un loro y una tortugaIV. El gato y el perro pelean Qu mascota tiene Yam?A) GatoB) LoroC) TortugaD) CanarioE) Perro

R:(A)

e. Juan es el doble de rpido que ngel y este dos veces ms rpido que Omar. Para realizar una obra trabajaron durante 3 horas al trmino de las cuales se retira Omary los otros culminan la Obra en 5 horas ms de trabajo. Cuntas horas empleara Omar en realizar 1/3 de la Obra?

A) 30B) 10C) 20D) 15E) 25

R:( E)

RAZONAMIENTO LGICO GUIA N3

1. Pensamiento Lateral

a. Dos padres y dos hijos fueros a pescar, tres peces pescaron y toc a un pez cada uno, Como pudo ser?

(En realidad solo eran tres personas: el hijo, el padre de este y el abuelo)b. Para aquellos de vosotros que os importa hablar correctamente, cmo se debe decir, la yema es blanca o las yemas son blancas?

(En realidad las yemas son amarillas)c. Por asuntos de trabajo, el seor Barrunto viaj al extranjero y regres dos meses despus. Al entrar en su casa encontr a su mujer compartiendo la cama con un desconocido. El seor Barrunto se alegr mucho. Cmo se explica?

(El desconocido era un beb que haba nacido durante la ausencia del seor barrunto)d. Qu instrumento musical tiene slo una cuerda?

(La campana)e. Qu es lo que cuanto ms crece menos pesa?

(La calvicie)

2. Razonamiento lgico

Para la resolucin de estos ejercicios ser necesario

Representar los datos que expresa el problema.

Establecer la relacionar entre los datos.

Determinar la respuesta.

a. Caso: Muerte o Libertad.

Un preso condenado a la pena de muerte, tiene una oportunidad de salvar su vida, si es capaz de resolver el siguiente problema. El Juez, mostrndole dos puertas, cada una cuidada por un guardia, le dijo:

"Una de estas puertas conduce a la libertad y la otra a la silla elctrica; los guardias las conocen, solo que uno de ellos siempre miente y el otro guardia siempre dice la verdad. Tienes la opcin de hacer una sola pregunta a uno de ellos". Tras unos minutos de titubeo, el reo pregunt al guardia N:

Si le pregunto al guardia M, cul de las puertas conduce a la libertad, qu me responder?.

Te dir que la puerta B - respondi el custodio. Luego de or la respuesta, el preso se encamin con toda seguridad hacia la "puerta de la vida" y sali libre. Por cul de las puertas sali?

SolucinSea veraz o mentiroso, la puerta sealada como de la libertad es la que conduce a la silla elctrica. Por lo tanto sali por la puerta A. La respuesta opuesta a la realidad, se debe a que el mentiroso modifica el sentido de la respuesta sea al dar la respuesta o al modificar la respuesta del veraz.b. Cinco nios, todos de edades distintas, comprendidas entre los tres y siete aos, viven en la misma casa de la calle del Olmo. Partiendo de las pistas siguientes, podra encontrar los nombres completos y las edades de los cinco nios?

1. Todos los sbados por la tarde, la seora Parga se va a trabajar y deja a sus hijos con la seora Ribas, cuya hija es ms joven que los nios de la seora Parga.

2. Tina es mayor que Luis y ms joven que el nio (o la nia) cuyo apellido es Pla.

3. La nia apellidada Torres es de dos aos mayor que Lisa.

4. La madre de Rita, que a veces se queda en casa los sbados por la tarde, se encarga de vez en cuando de Toni mientras que la madre de ste sale de compras.

Nota: Fjese en que, segn la pista 1, hay dos nios apellidados Parga. Por lo tanto, la columna de Parga ha de llevar dos puntos para indicar los nombres de pila de los hermanos.

SolucinSea veraz o mentiroso, la puerta sealada como de la libertad es la que conduce a la silla elctrica. Por lo tanto sali por la puerta A. La respuesta opuesta a la realidad, se debe a que el mentiroso modifica el sentido de la respuesta sea al dar la respuesta o al modificar la respuesta del veraz.

c. CASO: La muestra de artes y oficios.

En la muestra anual de artes y oficios, seis expositores, cinco mujeres y un hombre, entre los cuales se incluye un soplador de vidrio, exhiben sus obras en sus puestos respectivos. Al terminar la exposicin, intentan entre ellos una serie de intercambios amistosos. Basndose en las pistas siguientes, seras capaz de averiguar cul es el arte que practica cada uno, quin hizo algn intercambio y con quin lo hizo?

1. Julia intent hacer trato con Laura y un trato con la persona que teje y acab por ponerse de acuerdo con una de ellas.

2. Pedro no es ceramista.

3. Marta no hace patchwork.

4. Isa no es escultora en madera ni tejedora.

5. Segn los acuerdos finales, la ceramista intercambi dos de sus piezas, cada una con una persona diferente; cuatro de los seis expositores- Julia, Isa, la persona que hace joyas y la mejor que hace patchwork- intervinieron en una intercambio, y Olivia no intervino en ninguno (Nota: Esta pista menciona a las seis expositores)

Solucin Sabemos por la pista 5 que las seis personas son: la que se dedica a la cermica, Julia, Isa, la persona que hace joyas, la mujer que hace patchwork y Olivia.

Pedro no es ceramista (2), ni puede ser la mujer que hace patwork, por lo tanto, es el que hace joyas.

Marta no hace patchwork (3), luego es la ceramista y por eliminacin, es Laura la que hace patchwork.

Ni Julia(1), ni Isa (4) son tejedoras; por consiguiente, la tejedora es Olivia.

Isa no talla madera (4); la talla Julia, e Isa trabaja el cristal.

El intercambio de tejidos de Julia no tuvo lugar con Olivia, que no hizo ningn intercambio (5). Tuvo lugar con Laura (1). Segn la pista 5, Marta hizo dos intercambios, uno con Isa y otro con Pedro.

En Resumen: Julia (madera) intercambi con Laura (patchwork).

Marta (cermica) intercambi con Pedro (joyas) y con Isa (vidrio).

Olivia (telar) no intercambi con nadie.

d. Un periodista, no con buenas intenciones ha publicado los siguientes datos, intercambiando los datos fidedignos

MarzoAbrilMayo

Inflacin (%)2,51,11,0

Cotizacion del Dlar (S/.)6,25,21,0

Pasaje Urbano2,52,63,0

Menos mal que hemos podido obtener algunas informaciones reales, con los cuales te pedimos "arreglar" el cuadro anterior.

1. La inflacin nunca baj a menos del 3% y fue siempre ascendente.

2. El pasaje en Abril fue mayor que en Marzo.

3. La cotizacin del dlar descendi en Mayo respecto a Abril.

4. la cotizacin del dlar siempre se mantuvo por encima de S/ 2.

Solucin Segn (1), inflacin: 3,0 ; 5,2 y 6,2 (en este orden).

Segn (4) y (3), la cotizacin del dlar: 2,5 ; 2,6 y 2,5 (en este orden).

Por consiguiente y (2), pasaje urbano: 1,0; 1,1 y 1,0 (en este orden).

MarzoAbrilMayo

Inflacin (%)3,05,26,2

Cotizacin del Dlar (S/.)2,52,62,5

Pasaje Urbano1,01,11,0

e. Cuando asista a una reunin, me presentaron los seores Barbn, Lampio, Cano y Rubio. Entre ellos hay un fotgrafo, un mdico, un taxista y un contador. De ellos recuerdo los siguientes datos:

1. El seor Barbn y el taxista son viejos amigos.

2. El mdico y el contador conocieron en esta reunin al seor Rubio.

3. El seor Lampio ni el seor Cano saben conducir.

4. El mdico y el seor Cano son compadres.

Quin es mdico?

Solucin.Segn 1,2,3 y 4 obtenemos

FotgrafoMdicoTaxistaContador

BarbnX

LampioX

CanoXX

RubioXX


BarbnX

LampioX

CanoXX

RubioXXVX

De (1): Barbn y taxista (Rubio) son viejos amigos.

De (2): El mdico y el contador recin conocen a Rubio.

Puede Barbn ser mdico o contador? No. Porque son amigos, ya se conocian con Rubio.

Luego:


BarbnXXX

LampioX

CanoXX

RubioXXVX


BarbnVXXX

LampioXVXX

CanoXXXV

RubioXXVX

Respuesta: El seor Lampio.

f. Estaban reunidas Ana, Betty y Carla

Ana le decia a la profesora que la otra amiga es obstetriz. Betty le deca a la obstetriz, que estaba de vacaciones. Si entre ellas, una es profesora, la otra obstetriz y la ltima abogada, aunque no necesariamente en este orden Cul es la profesin de cada una?

Solucin "Ana le decia a la profesora que la otra amiga es obstetriz"De esta frase se deduce que Ana no es profesora ni obstetriz.

ProfesoraAbogadaObstetriz

AnaXX

Betty

Carla


AnaXVX

BettyX

CarlaX

"Betty le deca a la obstetriz..."De esta forma se deduce que Betty no es obstetriz.


AnaXVX

BettyXX

CarlaX


AnaXVX

BettyVXX

CarlaXXV

RAZONAMIENTO LGICO GUIA N41. Acertijos Matemticos

a. En el taller de un sastre tienen 10 metros de tela de la cual, cada da cortara una porcin de 2m, entonces cuantos das le tomara terminar la tela completa?

R: 4 das, en el cuarto da cortara 2m y el trozo restante tambin ser de 2m.

b. En una cafetera se tiene que hay cuatro medios panes y dos panes y medio, entonces cuantos medios panes hay?.

R: 9 medios panes.

c. Se tiene 1 caja grande, con cuatro cajas medianas dentro, tres cajas chicas dentro de cada mediana y 2 cajas pequeas dentro de cada chica.

Puedes decir cul es el numero completo de cajas de regalo que se tienen?.

R: 29 cajas.

d. Podras encontrar tres nmeros iguales para que al sumar se tenga como resultado el numero 60?

R: El numero 5

55 + 5 = 60

e. Cuanto costara un disco compacto de musica que cuesta 1$ mas que la mitad de su costo total?.

R: 2$

2. Problemas con nmeros

a. Cul es el mayor nmero de 9 cifras que, sin repetirse ninguna cifra, es divisible por 11?

Solucin:

987.652.413

b. Qu valores corresponden a A, B, C y D para que esta multiplicacin sea correcta?

c. AB X CD = ABC

Solucin:A y B pueden ser cualquier nmero siempre que C sea igual a 1 y D sea igual a 0.

d. 8. Coloca las cifras 3, 1 y 9 de manera que consigas formar un nmero de tres cifras que sea mltiple de 7.

Solucin:931.

e. 9. Qu nmero de dos cifras es igual al doble del producto de estas?

Solucin:36.

f. Busca cuatro nmeros consecutivos que sumados den como resultado 90.

Solucin:21 + 22 + 23 + 24 = 90.

RAZONAMIENTO VERBAL GUIA N1

APELLIDOS Y NOMBRES: ...............................................................................

TEMA: LA SINONIMIA

Etimolgicamente sinnimo es conformidad de nombres; lo que se interpreta como

equivalencia o afinidad de significados. Son aquellos vocablos que tienen diferente

pronunciacin, diferente escritura y similar significado.

SINNIMOS ABSOLUTOS O DIRECTOS:

Son aquellas palabras cuyo significado es casi igual; los vocablos tienen la misma intensidad.

Frecuentemente pueden intercambiarse entre s. No hay limitacin para su empleo y la

utilizacin alternativa siempre se da.

Ejemplo:

GORDO ADIPOSO

El seor Barriga es gordo.

La gordura de Antonio era notable.

El seor Barriga es adiposo.

La adiposidad de Antonio era notable.

B) SINNIMOS RELATIVOS O INDIRECTOS:

Son aquellas palabras que tienen significado parecido o que entre s guardan alguna relacin

prxima de contenido semntico. A diferencia de los absolutos, estos se pueden intercambiar

en algunos casos, segn el contexto dentro del cual se utilizan.

Ejemplo:

PAZ CALMA

1. Buscaba la paz en su vida ( incorrecto)

2. Ambos pases firmaron la paz (correcto)

3. Buscaba la calma en su vida (Incorrecto)

4. Ambos pases firmaron la calma (incorrecto)

RESOLVER LOS SIGUIENTES EJERCICIOS

1. Relacione las siguientes palabras con su correspondiente sinnimo:

a)Deprecar

b)bice

c)Lbrego

d)Impoluto

( ) Contienda, litigio, rencilla, disputa.

( ) Ntido, claro, vtreo, limpio.

( ) Implorar, suplicar, rogar, impetrar.

( ) Oscuro, tenebroso, sombro.

2) Identifique el sinnimo que corresponda a la palabra propuesta:

1. La fmula fue acusada del robo de las joyas

a) Joven b) Nia c) Anciana d) Criada e) Doctora

2. El hombre longevo apenas poda caminar

a) Enfermo b) Delgado c) Anciano d) Avaro e) Invlido

3. Su mal talante y el brillo de sus ojos, lo delataron

a) Aliento b) Peinado c) Olor d) Expresin e) Semblante

4. Eres un hombre zafio e irrespetuoso

a) Malo b) Franco c) Grosero d) Dcil e) Veraz

5. El eximio escritor fue laureado con el Premio Nobel de Literatura.

a) El insignificante individuo sorprendi a todos por su locuacidad

b) El exhausto obrero recibi una compensacin mnima por su trabajo

c) El ex supervisor pidi a sus superiores mayor consideracin

d) La infausta noticia lo dejo paralizado y sin habla

e) El destacado cirujano fue invitado a una conferencia internacional.

3) Completa las siguientes oraciones con el sinnimo de la palabra entre parntesis.

a.- Carmen hizo un (estofado) para la fiesta.

b.- Los profesionales de la medicina deben tener (tica).

c.- Su (deseo) es obtener un ttulo universitario.

d.- Mara sufre una penosa (enfermedad).

e.- Jos mostr un gran (enojo) por los resultados de la prueba de matemtica.

4) Escribe dos sinnimos para cada una de estas palabras:

Lotera:

Envejecido:

Inspido:

Quebrantar:

Despejado:

Clasificar:

Holgazn:

Aspecto:

Bal:

Interesante:

5) Marque lo correcto:

PROBO

a) eficiente

b) cabal

c) prototipo

d) insobornable

CUSTICO

a) mordaz

b) infame

c) perjuro

d) precoz

CORDIALIDAD

a) azar

b) afabilidad

c) incienso

d) tosquedad

VIL

a) enano

b) abyecto

c) egosmo

d) arribista

ESPANTOSO

a) invidente

b) orate

c) obnubilado

d) pavoroso

HONESTO

a) honrado

b) completo

c) bondadoso

d) neutral

VERSADO

a) catedrtico

b) orador

c) pausado

d) conocedor

MANCILLAR

a) macular

b) honrar

c) trillar

d) callar

FALACIA

a) sofisma

b) hipocresa

c) yerro

d) inexactitud

CIZAAR

a) bienquistar

b) amaar

c) apaciguar

d) azuzar

INHERENTE

a) innato

b) impropio

c) putativo

d)sumido

SIMA

a) cubierto

b) descubierto

c) inmaculado

d) hondura

NOCIVO

a) bajo

b) ruin

c) pernicioso

d) ordinario

EFMERO

a) corto

b) fugaz

c) raudo

d) veloz

DENOSTAR

a) agredir

b) atacar

c) injuriar

d) acusar

PARADOJA

a) absurdo

b) dilema

c) falacia

d) asercin

APCRIFO

a) legitimo

b) irreal

c) lcito

d) espurio

DOGMA

a) superchera

b) ideologa

c) hiptesis

d) credo

INSIDIA

a) asechanza

b) acechanza

c) urdir

d) indagacin

MESURA

a) merma

b) moderacin

c) privacin

d) desfachatez



TEMA: LA ANTONIMIA

La antonimia es la relacin de contraste u oposicin de significados.

ANTNIMOS:

Etimolgicamente la palabra antnimo significa oposicin de nombres, lo que se

interpreta como la contrariedad u oposicin de significados:

IDOLATRA

A) Filia

B) Desdoro

C) Gtico

D) Patn

E) Inermel

ANTONIMOS ABSOLUTOS O TOTALES:

Son aquellas palabras que son opuestas netamente, es decir, cuya relacin de

antonimia es completamente contradictoria, antagnica.

Ejem:

Idealismo - materialismo

Opulencia - miseria

Ilustre - run

Maldad - bondad

Optimo - psimo

Frtil - estril

Innato - adquirido

Consuelo - desconsuelo

ANTONIMOS RELATIVOS:

Son aquellas palabras cuya oposicin significativa es ms flexible, es decir que hay

que tener en cuenta la extensin de los trminos, es necesario darle un enfoque lato,

ms amplio.

Ejm:

Adolescente ( Infante) Anciano

Medioda (alba) - Ocaso

Fro (glido) trrido

Malo (psimo) - Optimo

Mediano (bajo) alto

Pobreza (miseria) - Opulencia


1) Indique la alternativa que contenga el antnimo de la palabra resaltada:

1. IGNOTO:

a. EL Drama Ollantay es una excelente obra de autor annimo

b. Los equipos de control sonido modernos funcionan a control remoto

c. La pelcula tuvo un final inslito

d. El congresista es un personaje muy conocido en su regin

e. Quien no estudia tiene un futuro incierto.

2. Los frenticos manifestantes pedan la renuncia del presidente

a) Sosegados b) furibundos c) negligentes d) Locos e) veloces

3. La pujanza en aquella joven era digna de seguir

a) Arcada b) Debilidad c) Tosquedad d)Gama e) Paralogismo

4. Su reputacin se vio pringada por la calumnia

a)Afectada b) Encomiada c) Limitada Desbaratada d) Mancillada

5. El dirigente que fue difamado presento una querella

a) Concordia b) Contienda c) Queja d) Demanda e) Justificacin

2) Completa estas oraciones con el antnimo de las palabras entre parntesis:

1.- Estoy _____ por la noticia de tu viaje. (feliz)

2.- En el cuento haba un _____ madrina. (hada)

3.-Estoy _____ de tu casa. (cerca)

4.-Ivn es un chico muy _____. (listo)

5.-Esta pelcula es muy _____. (buena)

3) Coloca el antnimo de las siguientes palabras:

1.- Hacendoso ______________

2.- Indigno ______________

3.-Remoto ______________

4.-Peludo ______________

5.-Corts ______________

6.-Feo _______________

4) Marque lo correcto.

EPTOME

a) enciclopedia

b) tesis

c) sntesis

d) anlisis

ECUMNICO

a) catlico

b) local

c) restringido

d) endmico

CONCUPISCENTE

a) continente

b) discente

c) pudoroso

d) infidente

DEPRAVADO

a) malvado

b) malhadado

c) altruista

d) virtuoso

MEDRAR

a) menguar

b) envalentonar

c) cremar

d) amilanar

ACENDRADO

a) ablucionado

b) hediondo

c) infectado

d) maculado

HACENDOSO

a) facineroso

b) holgazn

c) jocoso

d) negligente

DENUESTO

a) loor

b) ovacin

c) exhibicin

d) incesto

INTRANSFERIBLE

a) obnubilado

b) membrudo

c) necio

d) enajenado

ESTRUENDO

a) guerra

b) ruidoso

c) silencio

d) colorido

LOCUACIDAD

a) replana

b) vacilacin

c) mendacidad

d) laconismo

MUSITAR

a) vociferar

b) platicar

c) parlar

d) proferir

TICO

a) suelo

b) piso

c) stano

d) hueco

FACULTAR

a) anular

b) desautorizar

c) desubicar

d) entorpecer

FICTICIO

a) material

b) natural

c) real

d) cierto

PADECER

a) asimilar

b) gozar

c) facilitar

d) acoger

AZUZAR

a) detener

b) apaciguar

c) enfriar

d) persuadir

CIZAA

a) unin

b) equidad

c) equilibrio

d) concordia

IMPLACABLE

a) misericordioso

b) sacrificado

c) generoso

d) abnegado

CONSUETUDINARIO

a) Insistente

b) constante

c) tenaz

d) inusual



TEMA: TRMINO EXCLUIDO

DEFINICIN:

Ejercicio que consiste en identificar la palabra que en un conjunto de vocablos o palabras no tiene

ninguna similaridad, ni relacin semntica con el enunciado, o difiere estructuralmente con el conjunto conformado por las dems alternativas.

METODO DE SOLUCIN:

Determinar el significado de la palabras ( premisa y alternativa)

Delimitar el campo semntico del ejercicio, identificando las relaciones significativas entre las

palabras

Excluir el termino ajeno a la relacin

CLASES:

A) DE SINONIMIA:

Se excluye el trmino que no es sinnimo de los dems

INCRIMINAR:

a) Acusar b) Imputar c) Sindicar d) Recriminar e) Inculpar

B) DE AFINIDAD SEMNTICA:

Se excluye la palabra que no comparte el sema coincidente de los dems.

TICO:

a) Copa b) Cima c) Cpula d) Sombrero e) Coronilla

C) DE GNERO A ESPECIE:

Se excluye el trmino que no sea una especie perteneciente al genero de la premisa

INSTRUMENTO

a) Piano b) Violn c) Tambor d) Charango e) Guitarra

D) DE COGENERIDAD:

Se excluye la palabra que no sea especfica y que no pertenezca al mismo gnero de las dems.

CAOBA

a) Cedro b) Roble c) Eucalipto d) Pino e) Helecho

E) DE CAUSALIDAD:

Se excluye el trmino que no presente la relacin de causa efecto con la premisa o viceversa.

DESGRACIA:

a) Pavor b) Grito c) Abrazo d) Angustia e) Desesperacin

F) DE RELACIN MULTIPLE:

Se excluye la palabra que no tenga ningn tipo de relacin lgica necesaria con la premisa.

BARCO

a) Proa b) Mar c) Buque d) Iceberg e) Embarcacin


1) Subraya el trmino excluido.

1. SIGNO:

Punto

Coma

Guin

Tilde

Parntesis

2. ASTUTO:

Pcaro

Ladino

Tunante

Bribn

Suspicaz

3. INDIGENCIA:

Apata

Ignorancia

Infinitud

Inmoralidad

Insensibilidad

4. ALHAJA

Aro

Arete

Collar

Cofre

Esclava

5. MODESTO:

Fiel

Verdico

Sincero

Honesto

Generoso

2) Marque el trmino excluido.

SBITO

a) Repentino

b) Frecuente

c) Fortuito

d) Inesperado

NOVEL

a) Novicio

b) Ignorante

c) Nefito

d)Aprendiz

CNICO

a) Descarado

b) Inverecundo

c) Embustero

d) Desfachatado

SOMBRO

a) Umbro

b) Oscuro

c) Luminoso

d) Tenebroso

BAJEL

a) Yate

b) Lancha

c) Aeroplano

d) Carabela

ACICALAR

a) Asear

b) Limpiar

c) Purificar

d) Ornato

ZOZOBRA

a) Intranquilidad

b) Demencia

c) Inquietud

d) Desasosiego

GRITERO

a) Batahola

b) Barahnda

c) Vocero

d) Quietud

BOBINA

a) tela

b) canilla

c) devanadora

d) rollo

CERCIORARSE

a) certificar

b) asegurarse

c) vacilar

d)convencerse

APOTEOSIS

a) deificacin

b) algaraba

c) ovacin

d) aclamacin

EVITAR

a) esquivar

b) eludir

c) ladear

d) sortear

ESCULIDO

a) Flaco

b) Macilento

c) Blando

d) Enclenque

SEMEJANZA

a) Connotacin

b) Analoga

c) Parecido

d) Afinidad

BONITO

a) Llamativo

b) Agraciado

c) Gracioso

d) Hermoso

DESAGRADABLE

a) ingrato

b) molesto

c) enojoso

d) fastidioso

TCITO

a) subentendido

b) implcito

c) supuesto

d) fantasmal

EXTERMINAR

a) aniquilar

b) destruir

c) suprimir

d) extirpar

ATROZ

a) cruel

b) brbaro

c) inhumano

d) animal

PROPAGAR

a) difundir

b) irradiar

c) divulgar

d) estirar



TEMA: LAS ANALOGAS

Es la semejanza o afinidad de relaciones existentes entre dos pares de palabras. Esta semejanza emerge a raz del proceso de comparacin y se consolida considerando los rasgos ms importantes y notorios de dichas relaciones.

Su significado etimolgico es conformidad de razones, lo cual se interpreta como la

correspondencia o similitud existente entre seres, objetos, fenmenos conceptos distintos,

debido a que poseen algunas cualidades comunes.

PAUTAS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE ANALOGIAS:

Identificar la relacin principal del par base

Determinar el orden de los trminos

Identificar la relacin secundaria

Formular una oracin con las palabras de la base de forma coherente y aplicar la misma oracin a las dems alternativas.

Identificar la alternativa correcta y marcar.

CLASES DE ANALOGAS

1) SIMTRICAS

2) ASIMTRICAS

1. ANALOGIAS SIMTRICAS

El orden de los componentes de la base puede ser libremente intercambiable; puesto que

ambos miembros de la relacin son equivalentes entre s.

A) ANALOGAS DE SINONIMIA

Se asume que ambos conceptos contienen o comparten el mismo atributo.

Ej.:

Sereno: Ecunime

Aval: Garanta

Veraz: Sincero

Adorno: Atavo

B) ANALOGAS POR COMPLEMENTARIEDAD

Se caracterizan en que vinculan objetos que requieren el uno del otro para poder cumplir con

su rol.

Ej.:

Violn: Arco

Martillo: Cincel

Sueo: Dormir

Hambre: Comer

Escoba: Recogedor

Tampn: Sello

C) ANALOGAS COGENERICAS

El atributo esencial es la pertenencia al mismo concepto, clase o categora.

Ej.:

Largato: Iguana

Ensayo: Cuento

Oro: Plata

Caoba: Cedro

Mercurio: Venus

Radio: Fmur

2. ANALOGAS ASIMETRICAS

El orden que impone la relacin a los trminos componentes de la base debe respetarse en la

respuesta correcta.

A) ANALOGAS DE OPOSICIN O ANTONMICAS

Presentan en la base trminos opuestos.

Ej:

- Bueno: Malo

- Apto: Incapaz

- Sincero: Mendaz

- Atardecer: Amanecer

B) ANALOGAS DE INTENSIDAD

Cuando una de las palabras de la base tiene ms intensidad que la otra.

Ej.:

- Abominacin: Antipata

-Aprecio: adoracin

- Rojo: Rosado

- Llama: Incendio

-Terror: Miedo

- Malo: Psimo

C) ANALOGA INCLUSIVA:

Se caracterizan porque parten de la nocin de totalidad componente, la cual es aplicable a

conjuntos y a individuos. A partir de esta distincin se dividen en:

a) Gnero Especie

b) Todo Parte

c) Conjunto Elemento

d) Continente - Contenido

C. 1) ANALOGA DE GNERO ESPECIE: / ESPECIE - GNERO

Se tiene dos clases o categoras, una de las cuales es la incluyente y la otra es la incluida.

Ej.:

Gnero: Especie

- Primate: Madrid

- Flido : Len

- Ave: Paloma

Especie: Genero

- Ballena: Cetceo

- Carbn: Combustible

- Yen: Moneda

C.2) ANALOGA DE TODO- PARTE / PARTE TODO

Uno de los trminos respecto al otro representa el todo constituido (todo parte) o bien una

parte constitutiva (parte todo).

Ej.: TODO: PARTE

- Silla : Respaldar

- Casa : Dormitorio

PARTE: TODO

- Tmpano: odo

- Cusco - Per

C.3) ANALOGA DE CONJUNTO - ELEMENTO (o Viceversa)

Uno de los trminos es sustantivo colectivo y el otro es sustantivo individual. La suma de

individualidades forma el colectivo.

Ej.:

- Recua: Mula

- Perro: Muta

- Bandada: Ave

- Sacerdote: Clero

- Piara: Cerdo

C.4) ANALOGA DE CONTINENTE CONTENIDO

Implica que uno de los elementos es contenido por el otro total o parcialmente.

Ej.:

- Vino: Odre

- Gas: Baln

D) ANALOGA POR UBICACIN

Se hace referencia a la zona de trnsito, almacenamiento procesamiento o colocacin de un

agente o un objeto.

Ej.:

- Auto: garaje

- Avin: Hangar

E) ANALOGA DE CAUSA EFECTO

Uno de los trminos permite que se desencadene el otro.

Ej.:

- Terremoto: Destruccin

- Calor: Dilatacin

- Chispa: Incendio

- Virus: Enfermedad

F) ANALOGA DE SECUENCIALIDAD

Se refiere al orden de aparicin o de colocacin de los elementos respecto al tiempo o al

espacio.

Ej.:

- Noviazgo: Matrimonio

- Mircoles: Jueves

- Trabajo: Descanso

- Neoclasicismo: Romanticismo

- Bachiller: Licenciado

- Adultez: Senectud

G) ANALOGA POR FUNCIN

Como funcin, se considera tanto la accin propia que efecta un agente tanto como la

finalidad a que esta destinado un objeto.

Ej.:

- Chofer: Conducir

- Cuchillo: Cortar

- Abogado: Defensa

- Linterna: Iluminar

H) ANALOGA POR RECPROCIDAD

Se caracteriza porque uno de los trminos supone necesariamente al otro; es decir; uno es

condicin de existencia de otro.

Ej.:

- Trampero: Trampa

- Predador: Presa

I) ANALOGA POR EL PRODUCTO

Pone nfasis en el agente que produce y el producto final. Tambin puede referirse al objeto

que sirve para elaborar el producto con la materia prima o con la materia transformada.

Ej.:

- Sastre: Terno

- Torno: engranaje

- Zapatero: Zapato

- Algodn: Tejido

- Legislador: Ley

- Petrleo: Gasolina

J) ANALOGA POR MEDIO Y/O INSTRUMENTO

Se resalta la herramienta o instrumento ya sea material o conceptual que utiliza un agente al

que se le atribuye la capacidad de producir un cambio en su entorno.

Ej.:

- Profesor: Tiza

- Qumico: Probeta

- Cirujano: Bistur

H) ANALOGA DE CARACTERSTICA

Uno de los trminos seala algn rasgo distintivo del otro.

Ej.:

- Sol: brillo

- Hiprbole: Exageracin

- Azcar: dulce

- Diseador: Creatividad

1. UNITARIA:

Es la ms elemental de las analogas donde la premisa como las alternativas slo tiene una

palabra

Ej:

CAMOTE

a) Fritura

b) Raz

c) Papa

d) Pur

e) Pera

2. DE DOS TERMINOS:

Presenta dos palabras en la base y dos en las alternativas es de tipo Tradicional.

Ej:

DORMITORIO: CASA

a) Maletera : Automvil

b) Bombero : Uniforme

c) Pantaln : Correa

d) Botella : Pico

e) Pared : Ladrillo

3) DOBLES:

Formada por cuatro trminos.

Ej.:

ARBOL :........................................ : ....................................: MOSCA

a) Hojas : Araa

b) Hortaliza : Patas

c) Roble: Gusano

d) Raz: Polen

e) Eucalipto : Insecto


1. CATARATA : OJO ::

A. hinchazn : pie

B. extraccin : dentadura

C. tumor : cerebro

D. infarto : corazn

E. tia : cuero cabelludo

2. ENCICLOPEDIA : SABIDURA ::

A. revista : frivolidad

B. cuaderno : aprendizaje

C. Biblia : religin

D. diccionario : significado

E. libro : instruccin

3. ARROBAMIENTO : EMBELESADO ::

A. indignacin : estupefacto

B. apasionamiento : enardecido

C. enfurecimiento : enojo

D. ofuscacin : obcecado

E. xtasis : clmax

4. BARCO : CAPITN ::

A. avin : comandante

B. carruaje : conductor

C. vehculo : pasajero

D. camin : chofer

E.ferrocarril:maquinista

5. CSPED : PODADORA ::

A. piso : lustradora

B. barba : rasuradora

C. chacra : segadora

D. mrmol : pulidora

E. trigo : cosechadora

6. SUMISO : DOCILIDAD ::

A. rebelde : malcriadez

B. minusvlido : indiferencia

C. desleal : fidelidad

D. cauteloso : cuidado

E.exitoso:dinero

7. ARRIBAR : BIENVENIDA ::

A. departir : despedida

B. regresar : enhorabuena

C. llegar : acogida

D. permanecer : apoyo

E. irse : renuncia

8. SNODO : REUNIN ::

A. concierto : expresin

B. referndum : consulta

C. cnclave : asamblea

D. congreso : legislacin

E. fiesta : diversin

9. AFRENTAR : OFENDIDO ::

A. alabar : ignorado

B. afrontar : enfrentado

C. denigrar : humillado

D. seducir : enamorado

E. agredir : herido

10. ROCA : EROSIN ::

A. vidrio : quiebre

B. madera : corte

C. fruta : descomposicin

D. metal : corrosin

E. cadver : corrupcin

11. FINAL : EMPEZAR ::

A. llegada : partir

B. lanzamiento : relanzar

C. presentacin : excluir

D. trmino : comienzo

E. inicio : finiquitar

12. ICTIOLGICO : PEZ ::

A. botnico : planta

B. ganadero : ganadera

C. onclogo : tumor

D. aurfero : mina

E. forestal : rbol

13. SOLLOZAR : LLANTO ::

A. gemir : quejar

B. sufrir : amargura

C. culpar : pena

D. sonrer : risa

E. acusar : castigo

14. ANTEOJOS : VISTA ::

A. audfono : odo

B. prtesis : pierna

C. nariz : ciruga

D. muleta : tullido

E. remedio : enfermo

15. PANTALN : TERNO ::

A. sotana : hbito

B. parte : todo

C. parlante : radio

D. hoja : cuchillo

E. empuadura : espada

16. PICO : PJARO ::

A. cola : gato

B. pata : caballo

C. ojo : buey

D. trompa : elegante

E. hocico : perro

17. CALOR : FUEGO ::

A. delito : castigo

B. color : colorante

C. llama : candela

D. humedad : agua

E. pelota : juego

18. PLETRICO : ABUNDANCIA ::

A. retrico : gtico

B. utpico : posibilidad

C. deficitario : carencia

D. crtico : estabilidad

E. peligroso : seguridad

19. ORFANDAD : PADRE ::

A. abandono : esposo

B. soltera : pareja

C. ancianidad : juventud

D. desamparo : protector

E. viudez : cnyuge

20. TERMODINMICA : FSICA ::

A. matemticas : geometra

B. contabilidad : economa

C. dibujo : pintura

D. botnica : biologa

E. lingstica : literatura

RAZONAMIENTO ABSTRACTO - GUA N1

OBJETIVO:

Desarrollar el pensamiento abstracto a travs de la resolucin de ejercicios que ponen en ejecucin la capacidad de utilizar la representacin simblica.

Indicaciones Generales:

Recuerde que para resolver los ejercicios de razonamiento abstracto se debe:

Lea la pregunta planteada en cada tem.

Analizar cada elemento por separado, atender a la caracterstica particular que presenta. Relacional el elemento analizado con el resto de elementos que conforman el conjunto. Seleccionar una opcin de respuesta de acuerdo a lo que pide la pregunta.

1 Cual de las alternativas reemplaza al signo de interrogacin?







8. Cual de las alternativas reemplaza al signo de interrogacin?




RESPUESTAS

Pregunta Respuesta

1d

2d

3d

4b

5c

6a

7a

8b

9c

10d

11d











10. Cul de las alternativas reemplaza al signo de interrogacin?

11. Cul de las alternativas reemplaza al signo de interrogacin?

RESPUESTAS.

Pregunta Respuesta

1d

2d

3b

4b

5c

6a

7b

8c

9c

10c

11a


Marque slo 1 respuesta

Cambie el cuadro con las incgnitas (???) por uno de los tres que estn a la derecha (a ,b, c):

1.

abc

2.

abc

3.

abc

4.

abc

5.

abc

6.

abc

7.

abc

8.

abc9.

abc

10.

abc

RESPUESTAS:

1.( b) 1+(2)=3+(4)=7+(6)=13+(8)=21; Va sumando nmeros pares.

2.( b) Disminuye desde 99 y aumenta desde 1 intercaladamente.

3.(a) Avanza 1+1/2 lado en el sentido del reloj.

4. (a) Rojo: izq-der; der-izq. Blanco: mismo lugar.

5. (a) Rojo: izq-der; der-izq. Blanco: esquina en esquina intercaladamente, sentido del reloj.

6. (b) Cuadros sin flechas.

7. (c) Salta 2 letras.

8. (a) Aumenta nmero en letra repetida. Orden alfabtico.

9. (c) Blanco y Negro: de esquina en esquina; sentido del reloj.

10. (b) Negro: 1/2 pared. Blanco: esquina en esquina. Ambos: sentido del reloj.


A. Exclusin de figuras

En cada caso, de las cuatro figuras, seala aquella que no tiene relacin con las dems (la que debe excluirse)1. 2. 3.

4.5. 6. 7.

8.B. Analogas grficas

Observa la relacin entre las dos primeras figuras. Luego, determina la figura que se relaciona con la tercera.1. 2. 3.

4. 5. 6. PAGE 2

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