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Título de la campaña

Título de la campaña

Inicios

De la

Contrarreforma

Contenidos:

La ruptura de la unidad religiosa de Europa plantea el problema de la

tolerancia y la libertad de creencias. Comunicación de los resultados de análisis e indagaciones justificando la pertinencia

de las fuentes utilizadas, integrando la información que éstas aportan y utilizando

diversos formatos (recursos multimediales, informes escritos, exposiciones, etc.).

GUÍA Nº12:

EDAD

MODERNA

Objetivos Fundamentales: Comprender que los períodos de la historia se definen según rasgos que les dan unidad y que el paso de un período a otro está marcado por cambios profundos que afectan múltiples dimensiones históricas. Comprender que todo relato histórico supone una selección de hechos y personajes. Objetivos Fundamentales Transversales: Reconoce la importancia de respetar las creencias e ideas distintas a las propias. Mapas de Progreso: Democracia y desarrollo: Reconoce consecuencias sociales, culturales y ambientales del desarrollo. Espacio Geográfico: Selecciona fuentes de información pertinentes e interpreta información geográfica para analizar el dinamismo, la magnitud y alcance espacial de procesos naturales e históricos. Perspectiva Histórica: Reconoce influencias de distintos períodos históricos en la sociedad contemporánea. Comprende que para describir acontecimientos históricos es necesario seleccionar hechos y personajes.

Autores: Patricia Gómez – Víctor Salazar

Considerando que la imagen del recuadro hace alusión al proceso de Contrarreforma…

¿Sabes por qué razones se produjo y quiénes fueron sus protagonistas?

Responde en tu Cuaderno, comparte las ideas con tu

compañero de puesto y luego deben exponer las conclusiones al curso y profesor

8º Año Básico

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ACTIVIDAD Nº1 “Búsqueda de Información”

Objetivo Conocer las principales características del proceso de Contrarreforma en el siglo XVI.

Instrucciones Debes buscar información sobre las características de la Contrarreforma y completar el cuadro que se plantea a continuación.

Web Recomendadas www.portalplanetasedna.com www.historiacultural.com

Interrogante Información y respuesta escogida

¿Qué fue la Contrarreforma?

¿Quiénes la protagonizaron?

¿Quién fue Pablo III?

¿Entre qué años se llevó a cabo?

¿En qué lugar se desarrolló?

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ACTIVIDAD Nº2 “Análisis de la Información”

Objetivo Analizar las principales características del proceso de Contrarreforma, a través de la información buscada y seleccionada por el alumno.

Instrucciones Luego de haber buscado y seleccionado información sobre las características de la Contrarreforma y de haber completado el cuadro de la Actividad nº1, debes analizar dicha información, elaborando un breve escrito, para ello debes considerar:

- Lugar donde se llevó a cabo, período, protagonistas y Las principales características de la Contrarreforma.

- El escrito debe tener una pequeña introducción al tema, luego desarrollar los temas de manera fluida y finalizar con una opinión personal sobre lo relatado.

ELABORA AQUÍ TU BREVE ESCRITO

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ACTIVIDAD Nº3 “Mapa Geográfico”

Objetivo Identificar el lugar donde se realizó la Contrarreforma, a través de un mapa actual.

Instrucciones A través de un atlas actual, debes identificar y anotar a un costado el mapa los siguientes datos:

- País, Capital y Trento. - Para ello debes unir el nombre correspondiente con una flecha hacia el mapa. - Luego debes pintar el lugar donde se ubica la capital de este país y Trento. -

PAÍS:

CAPITAL:

TRENTO

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Pauta de Evaluación Ítem Puntos Puntos Obtenidos

Considera todos los contenidos solicitados 3,0

Cumple con la estructura y formalidades correspondientes 3,0

Redacción 1,0

Pauta de Autoevaluación

ÍTEM

Puntuación de 1 a 7

Manejo los conocimiento sobre los inicios de la Contrarreforma

La información que busqué, fue seleccionada y analizada de manera responsable y conscientemente

Realicé el informe con tiempo y cumplí con la estructura y formalidad requerida

Nota Final

ACTIVIDAD DE CIERRE

Instrucciones: - Debes elaborar un informe escrito, individual o en parejas. Recuerda cuidar tu redacción.

Contenido del Informe:

- Causas, características, personajes, lugar, período y objetivos que buscaba la Contrarreforma.

Estructura y Formalidades: - Portada: Logo y nombre del Liceo, nombre de la asignatura y del profesor, título y una imagen alusiva

al tema, nombre del o los alumnos y fecha. - Introducción: Que contenga los temas que se tratarán en el informe. - Desarrollo: debe tener todos los contenidos solicitados en el punto anterior, también deben incluirse

imágenes que grafiquen lo que se desea explicar. - Conclusión: debe contener una opinión personal argumentada, sobre los temas tratados. - La entrega debe ser la semana siguiente, impreso, tamaño carta, letra nº 12, Arial o Times New

Roman, Interlineado sencillo.