8/19/2019 Guía Lenguaje Unidad Apresto

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Guía de Aprendizaje.

Nombre:________________________________________________________ 

 Aprendizajes esperados:  Identifcar los sonidos que componen las palabras, reconociendo,separando y comparando sus onemas y silabas. Leer palabras aisladas y en contexto, aplicandosu conocimiento de la correspondencia letra-sonido, en dierentes combinaciones. Escribir conletra clara, separando las palabras con un espacio, para que puedan ser leídas por otros conacilidad

Encierra la palabra correcta y pinta los dibujos .

 

Lola Ama Pepe Oso

Lula Mamá Papo Uso

Lalo mima papá soso 

Escribe la sílaba inicial.

Departamento de Lenguaje y Comunicación.1° Básico A – B – CProf. Cristina Loos !"tep#anie $iranda!%ac&ue'ine

Esta guía te ayudará a reforzar los aprendizajes de la

Unidad de Apresto y preparar la prueba.

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 Lee las sílabas y escríbelas en manuscrita.

la Me

pe

Po sa

Le

Mu Si Ma

 Completa las palabras escribiendo en el espacio la vocal mayúscula

imprenta según corresponda.

R_____T_____N

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S_____l

 _____L_____  _____N_____LL_____ 

Comprensión Lectora.

Escucha atentamente el siuiente te!to y responde las preuntas encerrando la respuesta

correcta.

"i sala

En la sala de al #rente$ Lalo usa unos lentes.En la sala de al lado$ %epa se toma un helado.En la sala de abajo$ "emo come asado.& en la 'ltima sala de arriba$

todos leemos con entusiasmo$todo el día en el coleio.

(.) *+ui,n es Lalo- encierra

. *+ui,n come asado- encierra

 A/ "emo

0/ Lalo

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C/ %epa

1.) *2onde est3n los ni4os- Encierra

 A/ Coleio

0/ %laza

C/ %laya

5.) *Cu3ntas salas se nombran- "arca con una !

!"