Colegio Nuevo Horizonte- Tercero básico

GUÍAS DE VACACIONES DE INVIERNOLENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Nombre: _____________________________ Fecha ENTREGA: _27 DE JULIO_

Capacidad: Comprender.Destrezas: Deducir, relacionar, ordenar.

II.- Lee, piensa y responde.¿Qué es una fábula?

La fábula es una narración corta, muy fácil de reconocer. Generalmente sus protagonistas son animales y tratan de transmitir una enseñanza o moraleja.

El pez dorado Inclinado sobre las cristalinas aguas de un estanque, un gato vio, cierto día, un hermoso pez dorado.“¡Qué bonito es! –pensó– y debe ser muy sabroso”…

Se agazapó en el estanque y esperó. Cuando el pez pasó cerca de él, a ras del agua, el gato alargó la pata y lo agarró. Mientras el pececillo luchaba por zafarse, el gato se dio cuenta de que era un montón de espinas sin carne alguna y lo arrojó de nuevo al agua. – ¡Las apariencias engañan! –maulló el gato, movió la cola y se perdió en el jardín.

Selecciona la alternativa correcta marcando con una X.1. ¿Qué es una fábula?

a. Un relato largo, con diálogo.b. Una historia en verso rimado.c. Un episodio real.d. Una narración corta, con una

moraleja.

2. Una moraleja es:

a. Un verso.b. Una enseñanza.c. Una crónica.d. Una noticia.

3. El pez dorado vivía en:

a. Una piscina.b. Un río.c. Un estanque.d. Un lago.

4. En la frase “Cuando el pez pasó cerca de él, a ras del agua, el gato alargó la pata.”

¿Qué significa la expresión a ras del agua?

a. Sobre el agua.b. Debajo del agua.c. Fuera del agua.d. Ninguna de las anteriores.

5. Escribe otro título para esta historia.

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6. Escribe cinco nombres de gatos.

7. Completa la información.

Puntaje Max:

_______Puntaje:

Evaluación

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Colegio Nuevo Horizonte- Tercero básico

a. Los animales de la historia son:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________b. ¿Cuál era la intención del gato?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________c. ¿Qué pensaba el gato del pez dorado?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________d. ¿Por qué el gato devolvió el pez al agua?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8. ¿Qué significa la oración “las apariencias engañan”?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

II. Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas.

9. El texto anterior es:

a. Un cuento. b. Un chiste.c. Un cómic. d. Una fábula.

10. La finalidad del texto es:

a. Narrar una historia. b. Entretener al lector.c. Informar un acontecimiento. d. Invitar a un evento.

11. El texto trata principalmente de:

a. Una clase de matemáticas. b. Lo que aprendieron los alumnos.c. Las formas de enseñar de una

maestra.d. Una clase de lenguaje.

12. Según la primera imagen los alumnos: a. Desconocen lo que habla su

profesora.b. No entienden lo que se les explica.c. Entendieron lo que les explicó la

maestra. d. Ninguna de las anteriores.

13. Podemos concluir que Carlitos:

14. ¿Qué le pregunta la profesora a Coné?

a. Si entendió lo que ella explicaba.

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a. Es bueno para las matemáticas. b. Le cuesta entender los números.c. No sabe la respuesta. d. No entiende la pregunta

b. Cuánto es cinco por cuatro.c. Si le gusta la clase. d. Ninguna de las anteriores,

15. ¿Qué nombre recibe el elemento en donde aparece el diálogo de los personajes? a. Cuadro.b. Viñeta.c. Globo.d. Párrafo.

16. Cada una de las imágenes recibe el nombre de:

a. Viñeta.b. Onomatopeya.c. Globo.d. Cuadro.

17. En la expresión “¡Veinte señorita!” se utilizan:

a. Signos de puntuación. b. Signos de exclamación.c. Signos de interrogación. d. Ninguna de las anteriores.

18. La respuesta de Coné es incorrecta porque:

a. Dijo el resultado al revés. b. No pudo calcular el resultado.c. Dijo el resultado en otro idioma. d. Ninguna de las anteriores.

19. La palabra “Coné” podemos clasificarla como:

a. Adjetivo calificativo b. Sustantivo propio.c. Sustantivo común.d. Adverbio.

20. La expresión “entendieron” que se menciona en el texto, podemos reemplazarla por:

a. Ignoraron b. Desconocieronc. Comprendieron d. Ninguna de las anteriores.

III.- Resuelve la sopa de letras buscando adjetivos calificativos.