Guia Historia 6basico Semana 15 Los Primeros Siglos de La Historia Junio 2012
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Recursos Educativos VillaEduca® www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] 1 PLANIFICACIÓN CLASE N° 1Y 2 – SEMANA 15 JUNIO Ciclo : NB4 Nivel : Sexto año Básico. Unidad Temática : El primer siglo de la República Objetivos de la clase: Analizar las principales características del gobiernos de la Republica liberal Aprendizajes esperados: • Describir, a partir de fuentes dadas, las principales características políticas, económicas y culturales de los decenios conservadores, considerando: autoridad centrada en el Presidente organización económica expresiones culturales personajes con un rol preponderante en el período, Contenidos: República Liberal. Actividades metodológicas: Inicio: Docente entrega el objetivo de la clase. Entrega bibliografía complementaria. Desarrollo: Completan la guía al terminar la primera clase se retiran las guías y se entregan en la próxima clase para su finalización y evaluación. Cierre: Revisa individualmente las preguntas y posterior a eso recoge el material de cada equipo. Tiempo: 4 horas pedagógicas Síntesis y Evaluación: Análisis de la guía y revisión de las ideas principales que se dan de acuerdo a la republica liberal.
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PLANIFICACIN CLASE N 1Y 2 SEMANA 15 JUNIO Ciclo : NB4 Nivel : Sexto ao Bsico. Unidad Temtica : El primer siglo de la Repblica
Objetivos de la clase:
Analizar las principales caractersticas del gobiernos de la Republica liberal
Aprendizajes esperados: Describir, a partir de fuentes dadas, las principales caractersticas polticas, econmicas y culturales de los decenios conservadores, considerando:
autoridad centrada en el Presidente organizacin econmica expresiones culturales
personajes con un rol preponderante en el perodo, Contenidos:
Repblica Liberal. Actividades metodolgicas:
Inicio:
Docente entrega el objetivo de la clase.
Entrega bibliografa complementaria. Desarrollo:
Completan la gua al terminar la primera clase se retiran las guas y se entregan en la prxima clase para su finalizacin y evaluacin.
Cierre:
Revisa individualmente las preguntas y posterior a eso recoge el material de cada equipo.
Tiempo: 4 horas pedaggicas
Sntesis y Evaluacin:
Anlisis de la gua y revisin de las ideas principales que se dan de acuerdo a la republica liberal.
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Actividad N 1. En relacin al periodo liberal responde:
Republica Liberal 1861 1891 Esta etapa marca el quiebre con la relacin conservadora dad en el periodo anterior,
durante este perodo, Chile logr mejorar considerablemente su situacin econmica debido a la explotacin de importantes yacimientos mineros de plata, cobre y salitre en el norte del pas. Sin embargo, esta bonanza econmica trajo consigo una serie
de problemas con Per y Bolivia, ya que estos pases miraban con gran inters los atractivos econmicos de la zona. Esta rivalidad deriv en 1879 en la Guerra del
Pacfico, de la que Chile sali victorioso. Con ello, el pas se consolid como una potencia militar y como el mayor productor de salitre natural del mundo, qumico de gran utilizacin en ambas guerras mundiales. Gracias a esta bonanza surgi una
nueva clase dominante, enriquecida por la minera, y se inici una serie de adelantos en los distintos sectores de la economa nacional. Los grandes cambios que se
produjeron en el pas durante todo este perodo generaron en las nuevas clases influyentes un espritu ms liberal que se opona al tipo de gobierno presidencialista que rega hasta ese momento. Esa fue la gnesis de un conflicto social y poltico que
culmin con la Revolucin de 1891, tras la cual fue derrocado el Presidente Jos Manuel Balmaceda y se instaur un rgimen de gobierno parlamentario.
Aspecto Poltico:
a) Qu proponen los liberales al pas, cules son sus objetivos?
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____________________________________________________________________ b) Qu eran los Clubes a la Reforma?
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c) Explique de qu modo se lleg a la Alianza Liberal.
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d) Sintetiza las principales reformas constitucionales del perodo 1871 1874. ____________________________________________________________________
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e) Qu objetivos perseguan stas reformas?
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f) Nombra las leyes laicas aprobadas en el gobierno de Santa Mara y seale su significado para la sociedad y la poltica de la poca.
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Aspecto Econmico
a) Sintetiza los principales lineamientos econmicos de los Liberales
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b) Enumera las causas y consecuencias de la Guerra del Pacfico
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GOBIERNO DE BALMACEDA Y LA GUERRA CIVIL DE 1891
El 15 de junio de 1886, Jos Manuel Balmaceda fue elegido presidente de la Repblica, apoyado por los partidos Nacional, Liberal y una parte del Radical. Al
asumir el mando (18 de septiembre), se encontr en medio de un gran desajuste poltico, expresado en intensas luchas parlamentarias. Por ello, se propuso lograr la unin de todas las fracciones del partido Liberal y conseguir la unidad nacional.
Su primer gabinete estuvo integrado por Eusebio Lillo en el Ministerio del Interior; Joaqun Godoy, en Relaciones Exteriores; Pedro Montt, en Justicia; Agustn
Edwards Ross, en Hacienda, y Evaristo Snchez, en Guerra y Marina. La situacin econmica en su gobierno fue muy prspera, ya que el mandatario anterior (Domingo Santa Mara) haba pagado las cuentas de la guerra del Pacfico y el
salitre continuaba su aumento en la exportacin: de 4.510.000 quintales mtricos en 1886, se elev a 10.751.000 en 1890.
Adems, este desahogo financiero permiti suprimir algunos impuestos, invertir en obras pblicas y estabilizar la deuda pblica. Adems, el crdito chileno adquiri en Europa un prestigio importante que ayud a tener un excedente en las arcas
fiscales. Tambin aument la explotacin de otros minerales, como la plata, gracias al
descubrimiento en el norte del yacimiento Caracoles (entre Calama y Antofagasta). Asimismo, la construccin del ferrocarril trasandino de Los Andes a Mendoza (1887) facilit la entrada de productos argentinos, especialmente, ganado vacuno.
Con la pacificacin de la Araucana, las tierras del sur del pas se pudieron ocupar para la agricultura.
En 1890 se aprob la Ley de la Comuna Autnoma, que independiz la administracin comunal del Poder Ejecutivo. Tambin se cre el Tribunal de Cuentas en 1888, antecesor de la actual Contralora General de la Repblica. (icarito.cl)
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a) Cul fue la causa directa de la revolucin de 1891?
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________________________________________________________________________________________________________________________________________ b) Caracterice a la oposicin que enfrenta al gobierno de Balmaceda en el movimiento de1891.
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________________________________________________________________________________________________________________________________________ c) Por qu se dice que en el conflicto se dio la metfora de la ballena y el elefante? Explica la metfora y el desarrollo del conflicto.
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d) De qu manera finaliza el conflicto? Qu poder poltico sali fortalecido despus de la guerra civil? Cmo se denomina el perodo que sigue a la cada
de Balmaceda
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