Guía fábula - Clase 2

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Guía de Lenguaje y Comunicación 3° Básico Nombre: ________________________________________Fecha:_______________ _____ I.- Lee atentamente la siguiente fábula y escribe la moraleja. El león y el ratón (Autor: Esopo) Dormía tranquilamente un león, cuando un ratón empezó a juguetear encima de su cuerpo. Despertó el león y rápidamente atrapó al ratón; y a punto de ser devorado, el pequeño animal le pidió al felino que le perdonara, prometiéndole pagarle cumplidamente llegado el momento oportuno. El león se echó a reír y luego lo dejó marchar. Pocos días después unos cazadores apresaron al rey de la selva y le ataron con una cuerda a un frondoso árbol. Pasó por ahí el ratoncillo, quien al oír los lamentos del león, corrió al lugar y royó la cuerda, dejándolo libre. -Días después –le dijo-, te burlaste de mí pensando que nada podría hacer por ti en agradecimiento. Ahora, es bueno que sepas que los pequeños ratones somos agradecidos y cumplidores. Vocabulario: Frondoso: Abundante de hojas y ramas. Roer: Desgastar la superficie de algo con los dientes. Objetivo: Leer una fábula aplicando estrategias de comprensión lectora (recordar hechos y detalles, comprender la secuencia, hacer predicciones, sacar conclusiones e inferencias), para desarrollar la redacción, imaginación, expresión de ideas y ampliación de vocabulario, manifestando curiosidad e interés por la lectura. Moraleja: Profesora: Francisca Jiménez –

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Guía de Lenguaje y Comunicación 3° Básico

Nombre: ________________________________________Fecha:____________________

I.- Lee atentamente la siguiente fábula y escribe la moraleja.

El león y el ratón (Autor: Esopo)

Dormía tranquilamente un león, cuando un ratón empezó a juguetear encima de su cuerpo. Despertó el león y rápidamente atrapó al ratón; y a punto de ser devorado, el pequeño animal le pidió al felino que le perdonara, prometiéndole pagarle cumplidamente llegado el momento oportuno. El león se echó a reír y luego lo dejó marchar. Pocos días después unos cazadores apresaron al rey de la selva y le ataron con una cuerda a un frondoso árbol. Pasó por ahí el ratoncillo, quien al oír los lamentos del león, corrió al lugar y royó la cuerda, dejándolo libre. -Días después –le dijo-, te burlaste de mí pensando que nada podría hacer por ti en agradecimiento. Ahora, es bueno que sepas que los pequeños ratones somos agradecidos y cumplidores.

Vocabulario:

Frondoso: Abundante de hojas y ramas.Roer: Desgastar la superficie de algo con los dientes.

Objetivo: Leer una fábula aplicando estrategias de comprensión lectora (recordar hechos y detalles, comprender la secuencia, hacer predicciones, sacar conclusiones e inferencias), para desarrollar la redacción, imaginación, expresión de ideas y ampliación de vocabulario, manifestando curiosidad e interés por la lectura.

Moraleja:

Profesora: Francisca Jiménez – Yaritza Mesa

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II.- Encierra en un círculo la alternativa correcta y responde las siguientes preguntas:

1. ¿Dónde decide jugar el ratón?

a) En la cola del león

b) En la cabeza del león

c) En el cuerpo del león

2. ¿Qué opinas de la idea del ratón de jugar en ese lugar?

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3. ¿Qué le pide el ratón al león?

a) Que juegue con él

b) Que no se lo coma

c) Que lo perdonara

4. ¿Qué opinas de la actitud que tiene el león frente a la petición del ratón?

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5. ¿Qué aprendió el león?

a) Que no debe burlarse de los demás Que no se lo coma

b) Que no debe ayudar a los demás

c) Que no debe confiar en los pequeños ratones

6. ¿Qué opinas de la actitud del ratón al liberar al león?

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Profesora: Francisca Jiménez – Yaritza Mesa

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III.- Dibuja cada momento de la fábula según corresponda:

Inicio

Desarrollo

Desenlace

¡Pongamos a prueba tú imaginación!

Profesora: Francisca Jiménez – Yaritza Mesa