Guía Docente 2017/2018 · 2017-11-30 · hematopoyética. Células progenitoras y ontogenia y...

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Universidad Católica San Antonio de Murcia – Tlf: (+34) 968 278 160 [email protected] – www.ucam.edu

Guía Docente 2017/2018

Inmunología

Immunology

Grado en Farmacia

Modalidad Presencial

Inmunología

Inmunología- Tlf: (+34) 968278618

Índice

Inmunología ......................................................................................................................... 4

Breve descripción de la asignatura ................................................................................... 4

Requisitos Previos .............................................................................................................. 5

Objetivos .............................................................................................................................. 5

Competencias y resultados de aprendizaje ...................................................................... 6

Metodología ............................................................................. ¡Error! Marcador no definido.

Temario ................................................................................................................................. 8

Relación con otras materias del plan de estudios .......................................................... 11

Sistema de evaluación ...................................................................................................... 12

Bibliografía y fuentes de referencia ................................................................................. 13

Web relacionadas .............................................................................................................. 13

Recomendaciones para el estudio y la docencia ........................................................... 14

Material necesario ............................................................................................................. 14

Tutorías .............................................................................................................................. 14

Inmunología


Inmunología Módulo: Medicina y Farmacología

Materia: Inmunología

Carácter: Obligatorio

Nº de créditos: 6 ETCs.

Unidad Temporal: 2º curso – 2º semestre.

Profesores de la asignatura: Responsable: María Rocío Álvarez López, María Rosa Moya Quiles

, José Antonio Campillo Marquina

Email: [email protected]

Horario de atención a los alumnos/as: Martes de 16:00 a 17:00 y Jueves 16:00 a 17:00 Profesor/a

coordinador de módulo, materia o curso: Dr. Javier López Román; Dra. Pilar Zafrilla Rentero

Breve descripción de la asignatura La Inmunología constituye en la actualidad una de las disciplinas de mayor interés en el campo

de las Ciencias de la Salud e imprescindible para comprender los estados de salud y enfermedad del organismo. Su importancia viene determinada por la necesidad de conocer y comprender los principales aspectos de funcionamiento del Sistema Inmunitario en la salud y en la enfermedad, lo que implica el abordaje del estudio de la estructura y organización del Sistema Inmunitario, de sus funciones y de las principales disfunciones que conducen a la enfermedad. Dentro de los aspectos imprescindibles se tratará de que el alumno logre conocer con claridad: (I) los diferentes órganos y elementos celulares o moleculares responsables de la inducción y mantenimiento de la respuesta inmunitaria, (II) los procesos fisiológicos fundamentales encargados de mantener el equilibrio en situación de normalidad de funcionamiento de un organismo, (III) las alteraciones en el contexto de las enfermedades que surgen como consecuencia de un una respuesta inmunitaria exacerbada o deficitaria y que son lesivas para el organismo, ya sea por su carácter agresivo como las derivadas de estados inflamatorios, alérgicos o procesos autoimunitarios, o por el contrario por su acción limitada o tolerante frente a procesos infecciosos, tumores o a deficiencias en la función del propio Sistema Inmunitario, (IV) los métodos inmunodiagnósticos como elementos fundamentales tanto en diagnóstico inmunológico como en el usado por otras disciplinas afines o de laboratorio y, (V) el uso de agentes farmacológicos o métodos terapéuticos dirigidos a controlar las disfunciones del Sistema Inmunológico o de interés en la prevención de la enfermedad humana de especial interés para el Grado de Farmacia. En este último aspecto interesa destacar el papel de tratamientos aplicables en el campo de la inmunoterapia, que va desde la importancia del desarrollo y aplicación de las vacunas o los inmunosupresores hasta los nuevos fármacos biológicos, en su mayoría dirigidos contra dianas básicas integrantes de Sistema Inmunitario y producidos por métodos puramente inmunológicos como los anticuerpos monoclonales de uso cada vez más generalizado. Por todo ello, con la asignatura Inmunología se pretende dotar al estudiante de un abanico de conocimientos que le permitan comprender la importante acción del sistema inmunitario en el desarrollo de diversas patologías y el mantenimiento de la salud, de su trascendencia en la

Inmunología


relaciones del organismo con agentes patógenos, así como de su interés en aplicaciones diagnósticas, en profilaxis y en terapias preventivas, paliativas o incluso curativas.

Brief Description

Nowadays, Immunology is one of the disciplines of greatest interest in the field of Health Sciences because it is essential for understanding the human body in health and disease. The importance of Immunology is reflected in the current need to know and understand the basic principles of the Immune System, which implies studying its structure and organization, its functions, and the main dysfunctions that lead to disease. At the conclusion of this course, attendees will get a deep insight into: (I) the different organs and cellular and molecular elements responsible for the induction and maintenance of immune response, (II) the main physiological processes responsible for maintaining a balanced state of health, (III) the alterations related to diseases that arise as a result of excessive or deficient immune responses which are harmful to the body, either because of their aggressive nature, such as those derived from inflammatory or allergic states, or from autoimmune processes, or because of their tolerant or limited action against infectious diseases, tumors or deficiencies of the immune, (IV) immunodiagnostic methods that are essential to immunological diagnosis as well as to diagnosis in other disciplines or in laboratory, (V) the use of pharmacological agents or therapeutic methods aimed at controlling the dysfunction of the immune system or which are relevant to the prevention of human disease or to the degree in Pharmacy. With respect to this aspect, we want to highlight the role of applicable treatments in the field of immunotherapy, ranging from the development and application of vaccines and immunosuppressants to new biological drugs, mostly directed against basic targets of the immune system, and produced by purely immunological methods, such as the increasingly widespread use of monoclonal antibodies. Therefore, the Immunology course aims to provide the student with the knowledge that will help them understand the important role of the immune system in the development of various pathologies and in maintaining health, and its importance in the relations of the body with different pathogens, as well as in diagnostic applications, prophylaxis and preventive, palliative and even curative therapies.

Requisitos Previos Se recomienda tener conocimientos básicos de Biología Celular, Bioquímica, Biología Molecular y Fisiología.

Objetivos El objetivo principal de esta asignatura es ofrecer a los alumnos una visión integral y actual no solo de los aspectos más relevantes del Sistema Inmunitario, sino también la opción de conocer desde el punto de vista práctico-clínico los métodos principales que sirven para poner en evidencia las principales reacciones encargadas de su funcionamiento normal así como las alteraciones más relevantes que pueden ponerse en evidencia en el laboratorio con fines diagnósticos o de control de la inmunoterapia. Para ello, nos proponemos abordar los siguientes objetivos concretos.

Inmunología


1. Conocer las principales células que cooperan en la respuesta inmunitaria y las moleculas implicadas en esa cooperación

2. Analizar las bases fisiopatológicas de las alteraciones más frecuentes del sistema inmunitario.

3. Analizar la importancia del funcionamiento fisiológico del sistema inmunitario, como sistema perfectamente integrado por distintos componentes que cooperan para una eficaz eliminación del antígeno.

4. Conocer las aplicaciones clínicas de la Inmunología en el ámbito hospitalario y extrahospitalario

5. Aprender a interpretar las principales técnicas inmunológicas de aplicación en diagnóstico e investigación básica y aplicada

6. Estudiar las distintas posibilidades de modulación farmacológica de la respuesta inmunitaria y las herramientas terapéuticas de interés en prevención y restauración de la salud

Competencias y resultados de aprendizaje

Competencias Básicas

MECES1: Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

MECES2: Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

MECES3: Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

MECES4: Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

MECES5: Que los estudiantes hayan desarrollado aquéllas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Competencias generales

CG15.- Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar la competencia

profesional, prestando especial importancia al autoaprendizaje de nuevos conocimientos

basándose en la evidencia científica.

Inmunología


Competencias transversales

CT2.- Demostrar razonamiento crítico y autocrítico.

CT4.- Incorporar a sus conductas los principios éticos que rigen la investigación y la práctica profesional.

CT6.- Adquirir habilidades en el uso de herramientas y programas informáticos que facilitan el tratamiento de los resultados experimentales.

CT7.- Comprensión lectora y auditiva, producción oral y escrita que le permita desenvolverse en un contexto profesional en inglés. Interpretación de textos en inglés técnico y científico en el ámbito de la investigación. Comunicarse en español y en inglés utilizando los medios audiovisuales habituales.

CT8. Defender los puntos de vista personales apoyándose en conocimientos científicos.

CT9.- Integrar conocimientos y aplicarlos a la resolución de problemas utilizando el método científico.

CT10.- Adquirir capacidad de organización, planificación y ejecución.

CT11.- Desarrollo de la capacidad de trabajo autónomo o en equipo en respuesta a las necesidades específicas de cada situación.

CT13.- Progresar en su habilidad para el trabajo en grupos multidisciplinares.

CT14.- Perseguir objetivos de calidad en el desarrollo de su actividad profesional.

CT15. Adquirir capacidad para la toma de decisiones y de dirección de recursos humanos.

CT16.- Ser capaz de mostrar creatividad, iniciativa y espíritu emprendedor para afrontar los retos de su actividad como farmacéutico/a.

Adquirir destrezas para poder intervenir en las actividades de promoción de la salud, prevención de la enfermedad

Competencias específicas:

CEM3.11. Conocer las bases de quimioterapia, quimioprofilaxis, inmunoterapia, inmunoprofilaxis, el

desarrollo de vacunas y criterios microbiológicos para su aplicación a las distintas enfermedades

infecciosas.

CEM5.18.- Conocer los mecanismos de reconocimiento y los mecanismos efectores implicados en

la respuesta inmunitaria innata y adquirida, así como de las enfermedades asociadas al Sistema

Inmune y las herramientas terapéuticas dirigidas a la prevención y restauración de la salud.

Inmunología


CEM 5.19.- Conocer las Técnicas analíticas relacionadas con diagnóstico de laboratorio

inmunológico: diseñar, ejecutar e interpretar las técnicas inmunológicas aplicadas a la

investigación, la sanidad o la industria.

Metodología

Metodología Horas

Horas de trabajo

presencial

Horas de trabajo

no presencial

Clases en el aula 30

60 horas (40 %)

Tutorías académicas 12

Prácticas de laboratorio 9

Seminarios 6

Evaluación en el aula 3

Estudio personal 63

90 horas (60 %)

Tutoría on-line 9

Resolución de ejercicios y casos prácticos

9

Realización de trabajos y preparación de las presentaciones orales (lecturas y búsqueda de información)

9

TOTAL 150 60 90

Temario Programa de la enseñanza teórica

Tema 1: Introducción a la Inmunología. Conceptos generales, características y Funciones del sistema inmune. Inmunidad innata (inespecífica) y adaptativa (especifica): Células y moléculas del sistema inmune. Concepto de antígeno, inmunogeno y epitopo y péptidos antigénicos. Haptenos. Adyuvantes.

Inmunología


Tema 2. Estructura y función de los órganos linfoides primarios y secundarios. Diferenciación

hematopoyética. Células progenitoras y ontogenia y maduración de células del Sistema Inmunitario.

Centros germinales, Homing y recirculación linfocitaria.

Tema 3. La respuesta inmunitaria. Generalidades de la respuesta inmunitaria. Barreras físicas,

químicas y biológicas. Respuesta inmune innata. Elementos tisulares y celulares: fagocitos y otras

células inflamatorias. La respuesta inflamatoria I. Fases de la inflamación. Inicio de la respuesta

inflamatoria. Mastocitos y basófilos. Mediadores de la inflamación

Tema 4. El sistema del complemento I. Mecanismos de activación. Vía clásica, vía alternativa y vía de las lectinas

Tema 5. El sistema del complemento II. Mecanismos de regulación. Funciones del complemento. Significación biológica de las deficiencias del complemento.

Tema 6. La respuesta inflamatoria I. Citoquinas, quimioquinas y sus receptores como agentes de la comunicación celular. Moléculas de adhesión e Interacción leucocito-célula endotelial.

Tema 7. La respuesta inflamatoria II. Proteínas de fase aguda. Citoquinas proinflamatorias. Inflamación crónica. Mecanismos de regulación y reparación en la inflamación.

Tema 8. Respuesta inmune adaptativa. Maduración de los linfocitos B. Mecanismos de generación

de diversidad de los receptores para antígeno de células B (BCR). Estructura y función de los

receptores específicos para antígeno.

Tema 9. Activación de las células B. El receptor y el correceptor de las células B (BCR). Respuesta

de células B a antígenos T-dependientes y T-independientes. Estructura y función de las

inmunoglobulinas en la respuesta inmunitaria

Tema 10. Diferenciación y maduración de células T en el timo. La apoptosis en el timo y generación

de tolerancia central. Selección positiva y negativa. El receptor del linfocito T para el antígeno

(TCR). Estructura del complejo TCR/CD3. TCR �� y TCR ��. Genes del TCR. Mecanismos de

recombinación y generación de diversidad. Células implicadas. Conceptos de clonalidad, expansión

clonal y memoria inmunológica.

Tema 11. Organización general del MHC. Tipos de antígenos HLA. Estructura de los antígenos HLA. Genética del MHC. Polimorfismos de las moléculas HLA.

Tema 12. Procesamiento y presentación antigénica. Vías citosólica y endocítica de procesamiento de antígenos. Células presentadoras de antígeno. Mecanismos de presentación por moléculas MHC clase I y clase II y restricción de la respuesta inmunitaria.

Inmunología


Tema 13. Activación de las células T. Vías de transmisión de señales de activación. Moléculas accesorias y señales coestimuladoras. Superantígenos.

Tema 14. La respuesta inmune en acción. Mecanismos efectores de la respuesta inmune específica mediados por células. Características de las células T colaboradoras, efectoras y de memoria inmunológica. Mecanismos de citotoxicidad. Células T citotóxicas (CTL). Mecanismos de inmunosupresión. Generación de tolerancia periférica. Tipos de células T reguladoras. Anergia.

Tema 15. Citotoxicidad mediada por células no linfoides. Células fagocíticas: Macrófagos y Neutrófilos. Fagocitosis. Mecanismos de muerte intracelular de los gérmenes. Citotoxicidad celular dependiente de anticuerpos.

Tema 16. Células NK. Función lítica de las células NK. Receptores de las células NK. Mecanismos de señalización de receptores activadores e inhibidores.

Tema 17. Patrones de reconocimiento de patógenos (PAMPs). Receptores celulares, receptores

tipo Toll y señalización celular .Respuesta frente a agentes infecciosos. Memoria inmunológica y

otras respuestas inmunitarias específicas.

Tema 18: Alergia e hipersensibilidad. Tipos de reacciones de hipersensibilidad. Mecanismos

patogénicos, características y modelos de enfermedades alérgicas mediadas por mecanismos de

hipersensibilidad de tipo I-IV en humanos. La inmunoterapia en el tratamiento de la alergia.

Tema 19. Inmunopatología. Autoinmunidad y enfermedades autoinmunes. Inmunodeficiencia.

Inmunidad frente a tumores.

Tema 20. Autoinmunidad. Mecanismos de generación de autoinmunidad. Factores que contribuyen al desarrollo de autoinmunidad. Patologías autoinmunes. Estrategias terapéuticas en las patologías autoinmunes.

Tema 21: Aloinmunidad. Concepto y papel de las moléculas de histocompatibilidad. Estrategias y

requisitos para el trasplante de órganos Bases celulares y moleculares del rechazo y aceptación de

injertos: modelo de tolerancia materno-fetal. Mecanismos efectores del rechazo de aloinjertos.

Tipos anatomo-clínicos de rechazo. Características generales de la prevención y tratamiento del

rechazo del injerto.

Tema 22. Trasplante de médula ósea y células hematopoyéticas. Enfermedad del injerto contra el

huésped. Inmunofarmacología del trasplante.

Tema 23. La respuesta inmunitaria frente al cáncer. Antígenos tumorales. Mecanismos de evasión

del tumor. Inmunoterapia frente al cáncer: agentes inespecíficos y específicos

Tema 24. Inmunodeficiencias: congénitas y adquiridas

Inmunología


Tema 25: Preparación de reactivos de uso general en diagnostico inmunológico Antígenos,

anticuerpos policlonales y monoclonales

Tema 26. Pruebas Funcionales I. Respuesta mediada por anticuerpos reacciones de precipitación,

aglutinación y lisis.

Tema 27. Pruebas Funcionales II. Exploración de la respuesta celular. Técnicas de análisis

fenotipico: microscopia versus citometría. Separación celular. Activación linfocitaria antígeno

específica y no antígeno específica. Proliferación y santificación de la respuesta efectora.

Tema 28: Modificación de la respuesta inmunitaria. Vacunación y potenciación de la respuesta

inmunitaria: inmunidad activa y pasiva. Inmunización mediante vacunación. Factores que influyen

en la inmunogenicidad de un antígeno. Adyuvantes. Tipos de vacunas.

Tema 29: Fármacos inmunomoduladores. Agentes inmunosupresores e inmunoestimuladores.

Inmunoglobulinas como agentes terapéuticos. Anticuerpos monoclonales y fármacos biológicos.

Seminarios

Los seminarios versarán sobre presentación y discusión de diversos casos clínicos englobados dentro de tres bloques:

1. Inmunodeficiencias 2. Autoinmunidad 4. Avances en la investigación sobre trasplante de órganos

Programa de la enseñanza práctica

Las prácticas se realizarán en los laboratorios del Servicio de Inmunología del Hospital Clínico Universitario Virgen de la Arrixaca con grupos reducidos de alumnos.

Inmunoquímica y Autoinmunidad: Técnicas para la detección de autoanticuerpos. Estrategia diagnóstica. Casos representativos. Enfermedad celíaca como ejemplo de enfermedad autoinmune en cuyo diagnóstico intervienen técnicas de detección de autoanticuerpos, técnicas de citometría y análisis de genes HLA.

Histocompatibilidad: Técnicas para el estudio de compatibilidad donante-receptor en trasplante de órgano sólido y de médula ósea. Protocolo de búsqueda de donante en cada tipo de trasplante.

Citometría: Fundamentos de la técnica. Aplicaciones clínicas. Casos representativos.

Relación con otras materias del plan de estudios Los contenidos de esta asignatura son importantes por su relación directa con las asignaturas: Bioquímica y Biología molecular, Fisiología, Fisiopatología, y Farmacología.

Inmunología


Sistema de evaluación Convocatoria de Junio

- Pruebas teóricas: (60% del total de la nota.). Exámenes que constarán de dos partes: una batería de preguntas tipo test con cuatro opciones de respuesta y una serie de preguntas cortas.

- Pruebas prácticas y seminarios: (40% del total de la nota.). Los seminarios tendrán un valor de un 20%. Se evaluará el contenido, presentación y la exposición de una serie de trabajos realizados por el alumno. Las prácticas tendrán un valor de un 20%. Se valorará el manejo del instrumental y la correcta aplicación de protocolos de diagnóstico al análisis de muestras clínicas. Los alumnos deberán superar las prácticas para aprobar la asignatura. Al finalizar las prácticas, elaborarán un informe con los resultados obtenidos, en el que se tendrá en cuenta la capacidad de síntesis y de transmitir información de forma pertinente a otros profesionales. La capacidad de interpretación de pruebas y resultados analíticos se realizará mediante un examen que constará de una batería de preguntas tipo test con cuatro opciones de respuesta y una serie de preguntas cortas.

Convocatoria de Septiembre

- Pruebas teóricas: (60% del total de la nota.). Exámenes que constarán de dos partes: una batería de preguntas tipo test con cuatro opciones de respuesta y una serie de preguntas cortas.

- Pruebas prácticas y seminarios: (40% del total de la nota.). Los seminarios tendrán un valor de un 20%. Se evaluará el contenido, presentación y la exposición de una serie de trabajos realizados por el alumno. Las prácticas tendrán un valor de un 20%. Se valorará el manejo del instrumental y la correcta aplicación de protocolos de diagnóstico al análisis de muestras clínicas. Los alumnos deberán superar las prácticas para aprobar la asignatura. Al finalizar las prácticas, elaborarán un informe con los resultados obtenidos, en el que se tendrá en cuenta la capacidad de síntesis y de transmitir información de forma pertinente a otros profesionales. La capacidad de interpretación de pruebas y resultados analíticos se realizará mediante un examen que constará de una batería de preguntas tipo test con cuatro opciones de respuesta y una serie de preguntas cortas.

El alumno superará la asignatura cuando la media ponderada sea igual o superior a 5 puntos y se hayan superado todas las partes que componen el sistema de evaluación cuya ponderación global sea igual o superior al 20%.

Si el alumno tiene menos de un 5 en alguna de las partes cuya ponderación sea igual o superior al 20%, la asignatura estará suspensa y deberá recuperar esa/s parte/s en la siguiente convocatoria dentro del mismo curso académico. La/s parte/s superada/s en convocatorias oficiales (Febrero/Junio) se guardarán para las sucesivas convocatorias que se celebren en el mismo curso académico.

En caso de que no se supere la asignatura en la Convocatoria de Septiembre, no contarán las partes aprobadas para sucesivos cursos académicos.

El sistema de calificaciones (RD 1.125/2003. de 5 de septiembre) será el siguiente:

0-4,9 Suspenso (SS)

5,0-6,9 Aprobado (AP)

Inmunología


7,0-8,9 Notable (NT)

9,0-10 Sobresaliente (SB)

La mención de “matrícula de honor” podrá ser otorgada a alumnos que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9,0. Su número no podrá exceder del 5% de los alumnos matriculados en una materia en el correspondiente curso académico, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder una sola matrícula de honor.

Bibliografía y fuentes de referencia

Bibliografía básica

Roit Inmunología Fundamentos. Delves P., Martin S., Burton D., Roitt I., 11ªEd. (2008)

Panamericana.

A.K. Abbas, A.H. Lichtman y S. Pillai. Inmunología Básica. 4ª ed. Elsevier Saunders, 2014.

Inmunobiología de Janeway. Murphy K, Travers, P., Walport, M. 7ª Ed. ( 2009 ) McGraw Hill

Inmunología celular y molecular. Abbas AK, Lichtman AH y Pillai S 7ª Ed. (2012) Elsevier-

Saunders.

Inmunología. Male D, Brostoff J, Roth DB y Roitt I. 7ª Ed. (2007). Elsevier

A.K. Abbas, A.H. Lichtman y S. Pillai. Inmunología Celular y Molecular. 7ª ed. Elsevier

Saunders, 2012.

Bibliografía complementaria

J. Peña Martínez. Inmunología clínica: bases moleculares y celulares. 2ª ed. Arán, 2001.

H. Chapel, M. Haeney, S. Misbah and N. Snowden. Essentials of Clinical Immunology, 5th

ed. Blackwell Publishing, Oxford, 2006.

J.M. Cruse and R.E. Lewis, Illustrated Dictionary of Immunology, 3rd ed. CRC Press, 2009.

Revistas científicas internacionales del área: Current Opinion in Immunology, Immunity,

Human Immunology, Immunological Reviews, Nature Immunology, The Journal of

Immunology o Trends in Immunology.

Web relacionadas http://pathmicro.med.sc.edu/book/immunol-sta.htm

http://www.whfreeman.com/catalog/static/whf/kuby/

Inmunología


http://www.roitt.com/

http://www.inmunologia.org/

Recomendaciones para el estudio y la docencia En el campus virtual, los estudiantes dispondrán de todo el material necesario para el correcto desarrollo de la asignatura.

Se recomienda que el alumno realice los casos clínicos y las prácticas de laboratorio.

Material necesario Generales

-Documento PDF de guía de la asignatura

-Documento PDF de presentación de la asignatura

Parte teórica

- Documentos PDF relativos a cada tema de la asignatura

Parte práctica

- Documentación en PDF de las prácticas de laboratorio.

- Artículos científicos de interés.

Tutorías Breve descripción

La tutoría académica tendrá los objetivos de:

- Orientar personalmente sobre los contenidos de la asignatura, sistema de evaluación, métodos de estudio y metodología docente.

- Resolver todas las dudas y problemas que se le presenten al alumno sobre el temario impartido.

- Reforzar y aportar los conocimientos mínimos necesarios a aquellos alumnos que lo requieran para un adecuado seguimiento del temario

La Universidad, además, dispone de un Cuerpo Especial de Tutores que realiza tutoría personal con los estudiantes matriculados en el grado. El tutor/a personal acompaña a los estudiantes durante toda la etapa universitaria. Se puede consultar el siguiente enlace:

http://www.ucam.edu/servicios/tutorias/preguntas-frecuentes/que-es-tutoria

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