Primer Texto

EL DOCTOR ALEJO MURIÓ ASESINADO. INDUDABLEMENTE MURIÓ ESTRANGULADO.

NADIE HABÍA ENTRADO EN LA CASA, INDUDABLEMENTE NADIE, Y AUNQUE EL DOCTOR DORMÍA CON EL BALCÓN ABIERTO, POR HIGIENE, ERA TAN ALTO SU PISO QUE NO ERA DE SUPONER QUE POR ALLÍ HUBIESE ENTRADO EL ASESINO.

LA POLICÍA NO ENCONTRABA LA PISTA DE AQUEL CRIMEN, Y YA IBA A ABANDONAR EL ASUNTO, CUANDO LA ESPOSA Y LA CRIADA DEL MUERTO ACUDIERON DESPAVORIDAS A LA JEFATURA. SALTANDO DE LO ALTO DE UN ARMARIO HABÍA CAÍDO SOBRE LA MESA, LAS HABÍA MIRADO, LAS HABÍA VISTO, Y DESPUÉS HABÍA HUIDO POR LA HABITACIÓN, UNA MANO SOLITARIA Y VIVA COMO UNA ARAÑA. ALLÍ LA HABÍAN DEJADO ENCERRADA CON LLAVE EN EL CUARTO.

LLENA DE TERROR, ACUDIÓ LA POLICÍA Y EL JUEZ. ERA SU DEBER. TRABAJO LES COSTÓ CAZAR LA MANO, PERO LA CAZARON Y TODOS LE AGARRARON UN DEDO, PORQUE ERA VIGOROSA CORNO SI EN ELLA RADICASE JUNTA TODA LA FUERZA DE UN HOMBRE FUERTE.

¿QUÉ HACER CON ELLA? ¿QUÉ LUZ IBA A ARROJAR SOBRE EL SUCESO? ¿CÓMO SENTENCIARLA? ¿DE QUIÉN ERA AQUELLA MANO?

DESPUÉS DE UNA LARGA PAUSA, AL JUEZ SE LE OCURRIÓ DARLE LA PLUMA PARA QUE DECLARASE POR ESCRITO. LA MANO ENTONCES ESCRIBIÓ: «SOY LA MANO DE RAMIRO RUIZ, ASESINADO VILMENTE POR EL DOCTOR EN EL HOSPITAL Y DESTROZADO CON ENSAÑAMIENTO EN LA SALA DE DISECCIÓN. HE HECHO JUSTICIA».

LA MANO

(RAMÓN GÓMEZ DE LA CERNA)

SEGUNDO TEXTO

  ROMEO:- TE TOMO LA PALABRA LLÁMAME SÓLO "AMOR MÍO" Y SERÉ NUEVAMENTE BAUTIZADO. ¡DESDE AHORA MISMO DEJARÉ DE SER ROMEO!

    JULIETA:- ¿QUIÉN ERES TÚ, QUE ASÍ, ENVUELTO EN LA NOCHE, SORPRENDES DE TAL MODO MIS SECRETOS?

        ROMEO:- ¡NO SÉ CÓMO EXPRESARTE CON UN NOMBRE QUIEN SOY! MI NOMBRE, SANTA ADORADA, ME ES ODIOSO, POR SER PARA TI UN ENEMIGO. DE TENERLA ESCRITA, RASGARÍA ESA PALABRA.

        JULIETA:- TODAVÍA NO HE ESCUCHADO CIEN PALABRAS DE ESA LENGUA, Y CONOZCO YA EL ACENTO. ¿NO ERES TÚ ROMEO Y MONTESCO?

        ROMEO:- NI UNO NI OTRO, HERMOSA DONCELLA, SI LOS DOS TE DESAGRADAN.

        JULIETA:- Y DIME, ¿CÓMO HAS LLEGADO HASTA AQUÍ Y PARA QUÉ? LAS TAPIAS DEL JARDÍN SON ALTAS Y DIFÍCILES DE ESCALAR, Y EL SITIO, DE MUERTE, CONSIDERANDO QUIÉN ERES, SI ALGUNO DE MIS PARIENTES TE DESCUBRIERA.

        ROMERO:- CON LIGERAS ALAS DE AMOR FRANQUEE ESTOS MUROS, PUES NO HAY CERCA DE PIEDRA CAPAZ DE ATAJAR EL AMOR; Y LO QUE EL AMOR PUEDE HACER, AQUELLO EL AMOR SE ATREVE A INTENTAR. POR TANTO, TUS PARIENTES NO ME IMPORTAN.

        JULIETA:- ¡TE ASESINARÁN SI TE ENCUENTRAN!

        ROMERO:- ¡AY! ¡MÁS PELIGRO HALLO EN TUS OJOS QUE EN VEINTE ESPADAS DE ELLOS! MÍRAME TAN SÓLO CON AGRADO, Y QUEDO A PRUEBA DE SU ENEMISTAD.

        JULIETA:- ¡POR CUANTO VALE EL MUNDO, NO QUISIERA QUE TE VIESEN AQUÍ!

        ROMEO:- EL MANTO DE LA NOCHE ME OCULTA A SUS MIRADAS; PERO, SI NO ME QUIERES, DÉJALOS QUE ME HALLEN AQUÍ. ¡ES MEJOR QUE TERMINE MI VIDA VÍCTIMA DE SU ODIO, QUE SE RETRASE MI MUERTE FALTO DE TU AMOR.

        JULIETA:- ¿QUIÉN FUE TU GUÍA PARA DESCUBRIR ESTE SITIO?

ROMEO:- AMOR, QUE FUE EL PRIMERO QUE ME INCITÓ A INDAGAR; ÉL ME PRESTÓ CONSEJO Y YO LE PRESTÉ MIS OJOS. NO SOY PILOTO; SIN EMBARGO, AUNQUE TE HALLARAS TAN LEJOS COMO LA MÁS EXTENSA RIBERA QUE BAÑA

EL MÁS LEJANO MAR, ME AVENTURARÍA POR MERCANCÍA SEMEJANTE.

ROMEO Y JULIETA

William Shakespeare

TERCER TEXTO

AL PERDERTE YO A TI,

TÚ Y YO HEMOS PERDIDO:

YO, PORQUE TÚ ERAS

LO QUE YO MÁS AMABA,

Y TÚ, PORQUE YO ERA

EL QUE TE AMABA MÁS.

PERO DE NOSOTROS DOS,

TÚ PIERDES MÁS QUE YO:

PORQUE YO PODRÉ

AMAR A OTRAS

COMO TE AMABA A TI,

PERO A TI NADIE TE AMARÁ

COMO TE AMABA YO.

EPIG

RAMA

ERNESTO CARDENAL

Centro de EducaciónIntegrada de Adultos San Carlos

GUÍA DE APRENDIZAJE

Profesor: Lester Aliaga

Alumnas: Olga Ramos Lara Yeimi Sánchez Torres

Johanna San Martín

APRENDIZAJE ESPERADO: Lee comprensivamente diversos textos literarios, narrativos, líricos y dramáticos, considerando aspectos formales y de contenido.

I. En la siguiente sopa de letras encuentra las palabras claves relacionadas con los géneros literarios.

L I R I C O P Y O C I R I N O

M I T I C O O V I T A R R A N

P O E T A t E H E F S T H I A

B U K L H D S A D R G U I I R

N C O T I D I A N O S O P Y R

N Y B N G D A S A M E O P S A

T R A G I C O M E D I A U O D

O J T Y F S S G A L E V O N O

D I A L O G O S T R S H U K R

P R O S A Y O C I T A M A R D

Pistas Narrativo, dramático, lírico, prosa, verso, poesía, poeta, poemas, novela, diálogos, narrador, tragicomedia, onírico, mítico, cotidiano.

II. En los siguientes textos identifica el género literario presente, y sus características principales (estructura, contexto, tema etc.)

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¡Es cierto! Siempre he sido nervioso, muy nervioso, terriblemente nervioso. ¿Pero por qué afirman ustedes que estoy loco? La enfermedad había agudizado mis sentidos, en vez de destruirlos o embotarlos. Y mi oído era el más agudo de todos. Oía todo lo que puede oírse en la tierra y en el cielo. Muchas cosas oí en el infierno. ¿Cómo puedo estar loco, entonces? Escuchen... y observen con cuánta cordura, con cuánta tranquilidad les cuento mi historia.

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III. Con respecto a la lectura que realizaste de los tres textos: La Mano, Fragmento de Romeo y Julieta y Epigrama, responde las siguientes preguntas.

Texto1

1. ¿ Qué tipo de género predomina en el primer texto? Fundamenta.

2.¿A qué mundo literario pertenece este texto?. Fundamenta.

3. ¿Cuál es el tema principal?

4.¿ Qué elementos reconoces como propios del género al cuál pertenece el texto?

5. ¿Cómo son los ambientes en qué se desarrollan los acontecimientos?

Texto 2

1. ¿ Qué género está presente en este texto?2. ¿Qué características propias del género al cual pertenece, posee el texto?

(estructura, acontecimientos ….)

3. ¿ Cuál es el tema principal del fragmento?

4. ¿Qué tipo de mundo está presente en estos fragmentos? Fundamenta.

Texto 3

1. ¿ Qué género esta presente en estas líneas?2. ¿ Qué características propias del género al que pertenece posee el Epigrama?

3. ¿Cuáles son los pensamientos que presenta el texto?

4. ¿Qué mundo está representado en esta obra?