Guía de trabajo 11
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LICEO INDUSTRIAL Y DE MINAS IGNACIO DOMEYKO Departamento de Historia y Ciencias Sociales Guía Trabajo 11 1) Presentación Nombres: Curso: Fecha: Desafío: ¿Cuáles fueron las principales dificultades para organizar la república? Contenidos: Organización de la República Habilidades: Identificar, Caracterizar 2) Instrucciones Instrucciones - Actividad individual. - Construya un mapa conceptual a partir de las principales características de los bandos Políticos a partir de los primeros años de la Republica. - Puede ayudarse con internet o visitar biblioteca del colegio. 3) Evaluación CRITERIOS DE EVALUACIÓN Excelente 7 Aprobado 4 Insuficiente 1 ESQUEMA Representa conceptos principales a través de un esquema, utiliza palabras claves y las encierra en óvalos o rectángulos. Representa en un 50% los conceptos principales a través de un esquema y únicamente utiliza el 50% de palabras claves, y los muestra con óvalos o rectángulos. El esquema no tiene relación con el tema solicitado. ORGANIZACI ÓN El mapa conceptual se encuentra presentado de manera original, ordenado de manera jerárquica, lógica y secuencial. El mapa conceptual se encuentra presentado de manera lógica, la información no está ordenada de manera jerárquica, lógica y secuencial. El mapa conceptual no tiene relación con el tema.
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LICEO INDUSTRIAL Y DE MINAS IGNACIO DOMEYKODepartamento de Historia y Ciencias Sociales
Guía Trabajo 11
1) Presentación
Nombres: Curso: Fecha:
Desafío: ¿Cuáles fueron las principales dificultades para organizar la república?Contenidos: Organización de la RepúblicaHabilidades: Identificar, Caracterizar
2) Instrucciones
Instrucciones - Actividad individual. - Construya un mapa conceptual a partir de las principales características de los bandos
Políticos a partir de los primeros años de la Republica. - Puede ayudarse con internet o visitar biblioteca del colegio.
3) Evaluación
CRITERIOS DEEVALUACIÓN
Excelente7
Aprobado4
Insuficiente1
ESQUEMA
Representa conceptos principales
a través de un esquema,utiliza palabras claves
y las encierra en óvaloso rectángulos.
Representa en un 50%los conceptos
principales a través de un esquema y
únicamente utiliza el 50% de palabras claves,
y los muestra con óvaloso rectángulos.
El esquema no tiene relación con el tema
solicitado.
ORGANIZACIÓN
El mapa conceptualse encuentra presentado de manera original, ordenado
de manera jerárquica,lógica y secuencial.
El mapa conceptualse encuentra presentado
de manera lógica, la información no estáordenada de manera
jerárquica, lógica ysecuencial.
El mapa conceptual no tiene relación con el tema.
CONEXIÓN DECONCEPTOS
Clasificación de conceptospresentados de manera
lógica, estos se encuentranrelacionados unos con otrosa través de palabras claves
y /o conectores, de tal manera que resulta fácil su comprensión
Clasificación de conceptos presentados de manera
lógica, estosse encuentranmedianamente
relacionados a travésde palabras claves y/o
conectores. Lo que dificulta su comprensión
No existe lógica entrelos conceptos a
través deconectores
CONCEPTOS Incluye todos los conceptosobligatorios, incorpora otros
conceptos relacionados con la temática
Incluye todos los conceptos obligatorios, no incorpora
conceptos adicionales
Los conceptos utilizados noconcuerdan con
la temática
PRESENTACIÓN El mapa conceptual se encuentra impecablemente
presentado, no incluye faltas ortográficas.
El mapa conceptual seencuentra medianamente
presentado y presenta algunas faltas ortográficas.
El mapa conceptual se encuentra mal presentado,
con muchas faltasOrtográficas.
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