Guia de Tercero

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GUÍA: LAS OLIMPIADAS DE ANTES Y HOY Unidad 2 “CONOZCAMOS LA CIVILIZACIÒN GRIEGA” Básico OA-1-13-14 Nombre-apellidos CURSO 3 Fecha Como ya sabes, las primeras Olimpiadas fueron hace más de 2.500 años. En ese entonces, todos los participantes eran parte de la península de los Balcanes, pero de diferentes ciudades. Hoy en día, a los ganadores les entregan medallas, en cambio en Grecia, sólo se les daba una corona de hojas de olivo y todo el honor de haber ganado. Lee cada una de las descripciones de las competiciones en los juegos olímpicos. Recorta cada una de las fotografías y pégalas en el cuadrado que corresponda. Disco En tiempos de los griegos, consistía en lanzar una piedra circular lo más lejos posible. Después esta piedra cambió por metales, como el hierro Boxeo Consiste en pegar al contrincante hasta que éste ya no pueda seguir compitiendo. Utilizaban una especie de guantes hechos de cuero. En esos tiempos, los competidores se elegían al azar, sin importar si uno era más grande Salto En Grecia, el salto sólo consistía en hacerlo lo más lejos posible. Además, los competidores llevaban unos pesos en cada Hoy en día… Hace más de 2.500

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GUÍA: LAS OLIMPIADAS DE ANTES Y HOYUnidad 2 “CONOZCAMOS LA CIVILIZACIÒN GRIEGA”

3° Básico OA-1-13-14

Nombre-apellidos CURSO 3 Fecha

Como ya sabes, las primeras Olimpiadas fueron hace más de 2.500 años. En ese entonces, todos los participantes eran parte de la península de los Balcanes, pero de diferentes ciudades. Hoy en día, a los ganadores les entregan medallas, en cambio en Grecia, sólo se les daba una corona de hojas de olivo y todo el honor de haber ganado.

Lee cada una de las descripciones de las competiciones en los juegos olímpicos. Recorta cada una de las fotografías y pégalas en el cuadrado que corresponda.

DiscoEn tiempos de los griegos, consistía en lanzar una piedra circular lo más lejos posible. Después esta piedra cambió por metales, como el hierro o el bronce. Las técnicas para lanzar el disco son muy similares a las que usan hoy en día los atletas.

BoxeoConsiste en pegar al contrincante hasta que éste ya no pueda seguir compitiendo. Utilizaban una especie de guantes hechos de cuero. En esos tiempos, los competidores se elegían al azar, sin importar si uno era más grande que otro. La lucha terminaba cuando uno de los luchadores levantaba su mano o caía al suelo.

SaltoEn Grecia, el salto sólo consistía en hacerlo lo más lejos posible. Además, los competidores llevaban unos pesos en cada mano. Hoy en día no se usan.

Hace más de 2.500 años…

Hoy en día…

Lucha libreEl objetivo era lograr que el oponente se cayera al suelo. El primero que se cayera tres veces perdía. No estaba permitido que se golpearan ni que se mordieran. Los competidores eran elegidos al azar, sin importar cuál era su tamaño.

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Lucha libreEl objetivo era lograr que el oponente se cayera al suelo. El primero que se cayera tres veces perdía. No estaba permitido que se golpearan ni que se mordieran. Los competidores eran elegidos al azar, sin importar cuál era su tamaño.

JabalinaConsiste en lanzar una larga lanza. En tiempo de los griegos, ésta era de madera. Habían dos tipos de competencia: lanzar la jabalina lo más lejos posible o tirarla a un blanco específico.

CorridaEsta competencia era una de las más populares en Grecia. Había carreras de 200, 400 e incluso de 1.800 metros ¡eso es mucho!

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Dame la mano y danzaremos; dame la mano y me amarás. Como una sola flor seremos, como una flor, y nada más... 

El mismo verso cantaremos, al mismo paso bailarás. Como una espiga ondularemos, como una espiga, y nada más. 

Te llamas Rosa y yo Esperanza; pero tu nombre olvidarás, porque seremos una danza en la colina y nada más...

Dame la mano y danzaremos; dame la mano y me amarás. Como una sola flor seremos, como una flor, y nada más... 

El mismo verso cantaremos, al mismo paso bailarás. Como una espiga ondularemos, como una espiga, y nada más. 

Te llamas Rosa y yo Esperanza; pero tu nombre olvidarás, porque seremos una danza en la colina y nada más...

Dame la mano y danzaremos; dame la mano y me amarás. Como una sola flor seremos, como una flor, y nada más... 

El mismo verso cantaremos, al mismo paso bailarás. Como una espiga ondularemos, como una espiga, y nada más. 

Te llamas Rosa y yo Esperanza; pero tu nombre olvidarás, porque seremos una danza en la colina y nada más...

Dame la mano y danzaremos; dame la mano y me amarás. Como una sola flor seremos, como una flor, y nada más... 

El mismo verso cantaremos, al mismo paso bailarás. Como una espiga ondularemos, como una espiga, y nada más. 

Te llamas Rosa y yo Esperanza; pero tu nombre olvidarás, porque seremos una danza en la colina y nada más...

Dame la mano y danzaremos; dame la mano y me amarás. Como una sola flor seremos, como una flor, y nada más... 

El mismo verso cantaremos, al mismo paso bailarás. Como una espiga ondularemos, como una espiga, y nada más. 

Te llamas Rosa y yo Esperanza; pero tu nombre olvidarás, porque seremos una danza en la colina y nada más...

Dame la mano y danzaremos; dame la mano y me amarás. Como una sola flor seremos, como una flor, y nada más... 

El mismo verso cantaremos, al mismo paso bailarás. Como una espiga ondularemos, como una espiga, y nada más. 

Te llamas Rosa y yo Esperanza; pero tu nombre olvidarás, porque seremos una danza en la colina y nada más...

Dame la mano y danzaremos; dame la mano y me amarás. Como una sola flor seremos, como una flor, y nada más... 

El mismo verso cantaremos, al mismo paso bailarás. Como una espiga ondularemos, como una espiga, y nada más. 

Te llamas Rosa y yo Esperanza; pero tu nombre olvidarás, porque seremos una danza en la colina y nada más...

Dame la mano y danzaremos; dame la mano y me amarás. Como una sola flor seremos, como una flor, y nada más... 

El mismo verso cantaremos, al mismo paso bailarás. Como una espiga ondularemos, como una espiga, y nada más. 

Te llamas Rosa y yo Esperanza; pero tu nombre olvidarás, porque seremos una danza en la colina y nada más...

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AHORA, A TRABAJAR

I- Respondamos las siguientes preguntas en relación al texto:

1- ¿De qué habla el poema que acabas de leer?2- ¿Cuál es la invitación que hace la autora del poema?3- ¿Qué sentimiento puedes observar en el poema?

Busca en el poema los siguientes elementos, escribiéndolos en tu cuaderno:

1- Dos artículos definidos2- Dos artículos indefinidos3- Pronombres personales4- Preposiciones

III- Lee nuevamente el poema y determina:

1- ¿En qué tiempo verbal está escrito? ¿Qué tipo de rima posee? ¿Por qué

IV- Busca en la siguiente sopa de letras las siguientes palabras:

V- Marca con una X la respuesta correcta

O M G R T Y L P U R E A

C N A E R K D D R A F G

W A D O N D E V H D Z V

R G H E O P A E T R R C

E T U I A L B C Z O S D

N H N L R R F G N C U R

N M F D D S T R D E C A

D A N C E E T E S R S E

D E R G G K T R N V C Z

E R O R R E C C S A S A

D F G H K O U T O M A E

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1- El poema habla de:

a) La unidad por medio de la amistadb) La unidad por medio del baile

c) La unidad para afianzar la amistadd) Ninguna de las anteriores

2- La autora del poema quiso expresar por medio de él:

a) Que es posible mejorar el mundo por medio de la unidadb) Que el amor mueve al mundoc) Que la danza es una buena forma de divertirsed) Ninguna de las anteriores

3- El poema nos invita a:

a) Bailar para entretenernosb) Unirnos para realizar algo en comúnc) Ensayar pasos de bailed) Subir las colinas y jugar

4- Los sentimientos presentes en el poema son:

a) Ternura- Alegríab) Amistad- Pazc) Unión- Armoníad) Amistad- Unidad

VI- Ensaya, en voz alta, el poema, para luego recitarlo frente a tus compañeros.

ANTES DE COMENZAR CON NUESTRA LECTURA, RESPONDAMOS LO SIGUIENTE:

1- ¿Qué imaginas al leer la frase “Dame la mano y danzaremos”?

2- ¿Qué tipo de danzas te gustan?

3- Elabora un acróstico con las características que distingas en la Danza:

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