Guía de Patrones Hasta El 100

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  • 8/18/2019 Guía de Patrones Hasta El 100

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    Colegio Arturo Prat Chacón

     UNIDAD DE GESTIÓN ACADÉMICADepartamento de Educación BásicaProesor!a"# $oreto In%un%a &errera

    Guía de Matemática

    Nombre: _______________________________ Curso: 2° Básico

    Patrones con n'meros (asta )**

    Las secuencias num+ricas se pueden formar a partir de un patrón o regla

    de formación y el número inicial de la secuencia; por ejemplo, sumar o

    restar siempre una misma cantidad a partir de un determinado número.Una secuencia es creciente si los números que la forman están ordenados

    de menor a mayor.

    Una secuencia es decreciente  si los números que la forman están

    ordenados de mayor a menor.

    ), Encierra si -a secuencia es creciente o decreciente,

    • 4, 8, 1, 1!, " #reciente $ecreciente

    • 8%, 8", &%, &", !% #reciente $ecreciente

    ., Escri/e e- patrón de cada secuencia,

    • , 1", 18, !, '4 ((((((((((((((((((((((((  

    • 8, %, , 1), 1! (((((((((((((((((((((((( 

    0, Escri/e una secuencia para cada patrón,

    • *umar ! ((((((((((((((((((((((((((((((((((( 

    • +estar 1 ((((((((((((((((((((((((((((((((((( 

    • *umar 1" (((((((((((((((((((((((((((((((((( 

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    Colegio Arturo Prat Chacón

    ),1 Pinta -as si2uientes secuencias de n'meros en tu ta/-a de )** 3

    responde,

    #on amarillo los números que terminan en %.

    #on rojo la secuencia que comiena en 4 y su patrón es sumar &.

    -u/ números se pintaron con los dos colores0 ((((((((((((( 

    ., Escri/e un patrón 4ue permita ormar cada secuencia,

    '", %, ", 1%, 1", %

    l patrón es2 ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 

    1, 14, 1!, 18, ",

    l patrón es2 ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 

    0, Encierra si -a secuencia es creciente o decreciente 3 comp-+ta-a,

    &), !), %), ((((, ((((, ((((, ((((, (((( #reciente $ecreciente

    11, 1, '1, 41, ((((, ((((, ((((, ((((, (((( #reciente $ecreciente

    4, 8, 1, ((((, ", ((((, 8,((((, ((((, (((( #reciente $ecreciente

    5, Escri/e -os 6 primeros n'meros de -a secuencia 4ue cump-e -as

    condiciones,

    l número inicial es 1" y el patrón es sumar '.

    La secuencia es2 ((((, ((((, ((((, ((((, ((((, ((((, (((( 

    l número inicial es 4" y el patrón es restar!.

    La secuencia es2 ((((, ((((, ((((, ((((, ((((, ((((, (((( 

    l tercer número es '" y el patrón es sumar 1".

    La secuencia es2 ((((, ((((, ((((, ((((, ((((, ((((, (((( 

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    Colegio Arturo Prat Chacón

    7, 8esponde escri/iendo -os )* primeros n'meros de cada secuencia,

    -#uál es el cuarto número de la secuencia que comiena en !" y 3a

    creciendo de en 0

    Una secuencia aumenta de % en % y comiena en 1.

    tra secuencia disminuye de en y comiena en ".

    -u/ números tienen en común las secuencias0

    9, Crea una secuencia de cada tipo 3 escri/e e- patrón 4ue usaste,

    #reciente2 ((((, ((((, ((((, ((((, ((((, ((((, ((((, (((( 

    l patrón es2

     ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 

    $ecreciente2 ((((, ((((, ((((, ((((, ((((, ((((, ((((, (((( 

    l patrón es2

     (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((