Guia de observacion
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GRUPO:_______________________________________________________ ___ FECHA DE OBSERVACIÓN: _________________________________________ REGISTRO: COMPETENCIAS: Resolver problemas de manera autónoma Comunicar información matemática Validar procedimientos y APRENDIZAJES ESPERADOS: • Identifica las características de figuras planas, simples y compuestas ASPECTOS A OBSERVAR: ¿El niño está identificando las figuras y las llama por su nombre? ¿Puede formar patrones de figuras? ¿Participa con los demás en el momento de tomar acuerdos? ¿Se hacen aportaciones relevantes? ¿Qué tanto relacionan lo que se está viendo con su contexto?
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GRUPO:__________________________________________________________
FECHA DE OBSERVACIÓN: _________________________________________
REGISTRO:
COMPETENCIAS:
Resolver problemas de manera autónoma
Comunicar información matemática
Validar procedimientos y resultados
Manejar técnicas eficientemente
APRENDIZAJES ESPERADOS:
• Identifica las características de figuras planas, simples y compuestas
ASPECTOS A OBSERVAR:
¿El niño está identificando las figuras y las llama por su nombre?
¿Puede formar patrones de figuras?
¿Participa con los demás en el momento de tomar acuerdos?
¿Se hacen aportaciones relevantes?
¿Qué tanto relacionan lo que se está viendo con su contexto?