ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO

E.N.U.F.I

ESPECIALIDAD: LICENCIATURA EN EDUCACIN PRIMARIA

MATERIA: OBSERVACIN Y ANLISIS DE LA PRACTICA ESCOLAR

BRIGADA: REVOLUCIN

JUAN DANIEL MUOZ SANCHEZ

REYNEL GUZMAN GAZGA

FLORENCIA GUZMAN LOPEZ

BARBARA LAGUNAS PEREZ

DIANA LAURA MARTNEZ JIMNEZ

ROSA JANETH MENDOZA VILLALOBOS

GRADO: 1 GRUPO:B

ASUNTO: INSTRUMENTOS DE OBSERVACIN

CICLO ESCOLAR

AGOSTO 2014-JULIO 2015

CIUDAD DE IXTEPEC, OAXACA

Vo. Bo

LIC. GISELA CUETO ZARATE

OBJETIVO El principal objetivo de esta observacin, es identificar el vnculo entre la institucin y la comunidad, tratar de dar a

conocer de una manera simplificada las circunstancias en las que se encuentra uno de tantos grupos en esta escuela

primaria. La buena formacin que tienen estos nios para el ingreso a la educacin media superior y superior puede

verse interrumpida por varios factores, es por ello la importancia de una buena base primara.

PROPSITOS La observacin y la prctica en las escuelas primarias constituyen un elemento fundamental en la formacin de los

futuros profesores, porque contribuyen al desarrollo de habilidades y actitudes indispensables para ejercer la docencia en

la educacin primaria.

En la formacin de los estudiantes normalistas, como seala el plan de estudios, es necesario considerar que la tarea de

los maestros exige adems de un slido dominio de los contenidos y de las estrategias de enseanza competencias

especficas que les servirn de apoyo en su formacin como docente.

GUION DE OBSERVACION A LA ESCUELA LA INSTITUCIN EDUCATIVA

Nombre de la escuela:

Clave:

Zona:

Ubicacin:

Localidad:

Contexto Urbano o Rural:

Nmero de grupos:

LA INFRAESTRUCTURA

Cuantos salones hay en la escuela (caractersticas)? Baos caractersticas)

Cuanta con canchas deportivas

Energa elctrica.

Agua potable, etc.

Juegos

reas verdes

Anexos (cuenta con aula de cmputo, cafetera, biblioteca)

Cuenta con indicaciones de seguridad (Rutas de evacuacin en casos de sismos o incendios

Tiene materiales de seguridad (extintores, carteles que explican que hacer en caso de un desastre natural o una emergencia

GUIN DE OBSERVACIN DEL INTERIOR DEL AULA

Orden y Disciplina

Cmo es el saln? (Estructura)

La organizacin (como estn sentados)

Si trabajan en Equipo/Binas/Grupal.

Materiales educativos

Ventiladores

Ventanas

Mesas

Sillas

Pizarrones

Limpieza del saln

Biblioteca

Rincones de trabajos

Libros didcticos

Escritorio

Armario

Agua

Tecnologa

Ilustraciones en las paredes

Reglamento

MAESTROS

Base o interino

Planeacin (pase de lista, tiempo de las actividades, evaluacin, producto de la evaluacin).

Mtodos

Tcnicas

Materiales

Recursos

Dinmicas

Organizacin

Control del grupo:

ALUMNOS

Alguno de ellos presenta necesidades educativas especiales

Nmero de alumnos

Genero

Su Autoestima

Inters en clase

Participacin

Comportamiento

Relacin con el maestro

Relacin entre ellos dentro y fuera del aula

Problemas de Aprendizaje

Trayecto (tiempo, distancia, medio de transporte):

GUIN DE OBSERVACIN A LA COMUNIDAD

Cul es la ubicacin y localizacin geogrfica de la comunidad?

Cul es el tipo de clima predominante en la comunidad?

Cmo es la flora y la fauna en la comunidad?

Cmo es la hidrografa y topografa de la comunidad?

Cules son los servicios pblicos/privados de salud con los que cuenta la comunidad?

Cules son los medios de comunicacin con los que cuenta la comunidad?

Cul es el punto central de comercio en el que acuden las personas para satisfacer sus necesidades de consumo

en alimentacin y en vestimenta?

Con que servicios pblicos (energa elctrica, agua potable y drenaje) cuenta la comunidad?

Cul es el tipo de infraestructura con la que estn elaboradas la mayora de las casas de la comunidad?

De qu material est elaborado la infraestructura de la va pblica y en qu estado se encuentra?

Cules son los lugares que fomentan la educacin y la cultura en la comunidad?

GUIONES DE ENTREVISTAS

DIRECTOR

1. Cundo se fund esta institucin?

2. Por qu se fund en este lugar?

3. Qu tipo de escuela es, por su horario y organizacin (Docente, Tridocente y de tiempo completo)?

4. Qu proyectos pedaggicos se realiza en la institucin?

5. Cules son las principales normas internas y oficiales que rigen la vida escolar?

6. Cules son los principales problemas que enfrenta nuestro pas con respecto a la educacin bsica?

7. Qu relacin existe entre los estndares y las competencias que se pretenden conseguir durante la educacin

bsica?

8. Qu papel juega el docente en el sistema educativo?

9. Cmo concibe el sistema educativo al docente?

10. cmo es su relacin con los padres de familia, maestros y alumnos?

11. Qu relacin tiene la escuela con la comunidad?

PROFESOR.

1. Desempea alguna otra labor o comisin dentro de la institucin?

2. Qu estrategias utiliza en su clase para cumplir con los propsitos establecidos en su planeacin?

3. Existen en el grupo, alumnos con problemas de aprendizaje?

4. Cules son esos problemas de aprendizaje?

5. De qu manera fomenta el clima de confianza y respeto entre usted y sus alumnos?

6. Los alumnos prestan atencin a las explicaciones?

7. Qu normas de convivencia existen dentro del aula?

8. Qu didcticas genera en la clase para favorecer el compaerismo entre sus alumnos?

9. Qu tipo de evaluaciones utiliza con sus alumnos y en la clase?

10. De qu manera retroalimenta las actividades ya realizadas en el grupo, para que stos asimilen el aprendizaje y

les sea significativo?

11. Qu relacin tiene la escuela con la comunidad?

ALUMNOS.

1. Es importante para ti todo lo aprendido en la escuela?

2. Te gusta participar en clases?

3. Cules son tus materias preferidas? Por qu?

4. Quines son tus amigos? Por qu?

5. Quines te ayudan en tu tarea?

6. Qu actividades realizas fuera de clases?

7. Te gusta la escuela?

8. Cul es tu materia favorita? Por qu?

9. Sabes usar la computadora?

10. Tu maestro usa la tecnologa en clase?

11. Es importante para ti todo lo aprendido en la escuela?

PADRES DE FAMILIA

1. Cuntos hijos estn inscritos en la institucin educativa?

2. Acude a la escuela para saber sobre el desempeo acadmico de su hijo?

3. Qu piensa sobre la educacin que recibe su hijo(a)?

4. Qu piensa sobre el maestro de su hijo(a)?

5. Cree que la actitud del docente afecta el comportamiento de su hijo(a)?

6. Forma parte del comit de padres de familia?

7. Cada cunto se llevan a cabo las asambleas con los padres de familia?

8. Qu tipo de asuntos se tratan en las asambleas?

9. Quines estn presentes en esas asambleas?

10. Cmo beneficia dichas asambleas a la organizacin de la institucin?

11. Qu resultados se obtiene de cada asamblea?

12. Qu tiempo le dedica a su hijo en las tareas diarias?

13. Considera un lugar seguro la escuela? Por qu?

14. Cmo es la relacin entre padres de familia y la escuela?

COMUNIDAD ESCOLAR

1. Qu piensa usted respecto a la institucin educativa?

2. Qu opina sobre la seguridad de la escuela?

3. Cmo piensa usted que es la relacin escuela-comunidad?

4. Por qu lo considera as?

5. Cmo es la cultura de la sociedad?

6. En que actividades de la escuela interviene la comunidad?

7. En que actividades de la comunidad participa la escuela?

8. Cmo influye la cultura de la comunidad en la institucin?

9. Cul es el problema ms grande que ha presentado la escuela?

10. Cmo es la relacin entre la comunidad y la escuela?

NOMBRE GRADOS ASIGNADOS

REYNEL GUZMN GAZGA 1 C

FLORENCIA GUZMN LPEZ 2 C

BRBARA LAGUNAS PEREZ 3 C

DIANA LAURA MARTNEZ JIMNEZ 4 C

ROSA JANETH MENDOZA VILLALOBOS 6 A

JUAN DANIEL MUOS SNCHEZ 6 C

HORAS

7:45 AM - 7:55 AM REUNION BRIGADA REUNION BRIGADA REUNION BRIGADA

08:00AM

8:00AM - 9:00AM

9:00AM - 10:00AM

10:00AM - 10:30 AM

10:30AM - 11:00AM

11:00AM - 12:00PM

12:00PM - 12:30PM

12:30PM

12:45PM-1:00PM

1:00PM-1:30PM

ACTIVIDADES EXTRA CLASE

ENTRADA A LA ESCUELA

RECESO

SALIDA DE LA ESCUELA

DIAS

20 DE ABRIL 2015 (LUNES) 21 DE ABRIL 2015 (MARTES) 22 DE ABRIL DE 2015 (MIERCOLES)

OBSERVACION EN CLASE

OBSERVACIN EN CLASE

OBSERVACIN EN CLASE

OBSERVACION EN CLASE OBSERVACION EN CLASE OBSERVACION EN CLASE

ENTREVISTA A NUESTROS MAESTROS CORRESPONDIENTES

(TODOS)

ENTREVISTA A NUESTROSALUMNOS

CORRESPONDIENTES(TODOS)

ENTREVISTA AL DIRECTOR DIANA LAURA MARTINEZ REYNEL GUZMAN GAZGA ENTREVISTA A PADRES BARBARA LAGUNAS PEREZ FLORENCIA GUZMAN DANIEL MUOZ SANCHEZ ROSA JANETH MENDOZA

ENTREVISTA A LA COMUNIDAD (TODOS)

C RO NO GRA MA DE A C TI VID ADES