Guia de Matematica Diferenciada Multiplicacion y Division 5º

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Escuela G-136 Profesor Manuel Castillo V. San Carlos GUÍA DE MATEMÁTICAS DIFERENCIADA 5º “MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN” 1.- Resuelve las siguientes multiplicaciones en tu cuaderno. a) 2 3 x 3 b) 4 3 x 2 c) 5 7 x 5 d) 6 3 x 6 e) 9 5 x 4 1. 2.- Resuelve los siguientes problemas: a) Marcela compró 35 papas y quiere repartirlas en cantidades iguales en 5 cajas: ¿Cuántas papas quedarán en cada caja?.... ................................................................. .................. ¿Cómo lo hiciste?, explica…………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………... b) Matías compró en la feria 12 zanahorias iguales para sus 3 conejos y quiere darles la misma cantidad de zanahoria a cada uno.

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multiplicación y división

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Escuela G-136Profesor Manuel Castillo V. San Carlos

 GUÍA DE MATEMÁTICAS DIFERENCIADA 5º

“MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN”

1.- Resuelve las siguientes multiplicaciones en tu cuaderno.

a) 2 3 x 3 b) 4 3 x 2 c) 5 7 x 5

d) 6 3 x 6 e) 9 5 x 4

1. 2.- Resuelve los siguientes problemas:

a) Marcela compró 35 papas y quiere repartirlas en cantidades iguales en 5 cajas:

¿Cuántas papas quedarán en cada caja?....…...................................................................................

¿Cómo lo hiciste?, explica……………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

b) Matías compró en la feria 12 zanahorias iguales para sus 3 conejos y quiere darles la misma cantidad de zanahoria a cada uno.

¿Cuántas zanahorias le dará a cada conejo?........................................................................................

12 repartido en 3 es……………………………………………

c) En el zoológico deben alimentar a los 6 monos. Hay 18 plátanos.

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¿Cuántos plátanos recibirá cada mono si le entregan a todos la misma cantidad?

………………………….……………………………………………………………………………………………………………

18 repartido en 6 es …………………………

18 : 6 =…………………………………….

2. Encierra con una línea de color para repartir en partes iguales.

3. Encierra con una línea de color para repartir en partes iguales.

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4. Resuelve las siguientes problemáticas. a) La señora María hizo 27 queques para el cumpleaños de su hijo Alejandro.

La señora Marta puso 9 platos y colocó en cada uno de ellos la misma cantidad

¿Cuántos queques puso en cada plato?........................................................................................

¿Qué operación realizó?................................................................................................................

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Si los 27 queques los agrupó dejando 9 queques en cada plato ¿Cuántos platos utilizó? ....................................................................................................................

¿Qué operación realizó?....................................................................................................................

b) Para un curso se han comprado 42 dulces (caramelos)

Si se repartieron en 6 bolsas, ¿cuántos caramelos tiene cada bolsa?

Respuesta: ......................................................................................................................

Ya que:

Si asistieron a clases 7 niños, ¿cuántos caramelos recibió cada niño?

Respuesta: ......................................................................................................................

Ya que:

d) La mamá de Sofía trabaja fuera de un cementerio vendiendo flores. Ella quiere hacer ramos que contengan 8 flores cada uno.

¿Cuántos ramos podrá formar?

Respuesta:.........................................................................................................................

Ya que:

5) Encuentra la palabra escondida realizando las multiplicaciones y divisiones:

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6) ¿Cuántos objetos hay en cada caso?

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Actividad 5: Completa la siguiente tabla: