Guía de Institutos de Alcobendas 2013-2014

guía decentros de

secundaria2013/2014

duca

Han colaborado:

Carlos de la Calle, Director IES Ágora

Francisca Luengo, Directora IES Aldebarán

Ángeles Mercado, Directora IES Giner de los Ríos

Agustín Calvo, Director IES Severo Ochoa

Anastasio Fernández, Director IES Virgen de la Paz

Juan Carlos del Mazo, Director Centro Integrado Nuevas Tecnologías José Luis Garci

José María García de la Navarra, Director de C.C. Greenwich School

Luz María Sánchez Fernández, Directora C.C. Juan XXIII

Antonio Pérez, Director C.C. Padre Manyanet

Luna Alfón Coriat, Directora Centro IBN Gabirol, Colegio Estrella Toledano

Fernando Navas, Coordinador Centro de Formación Ocupacional

Esta Guía recoge la información sobre la situación educativa, según la legislación vigente a

fecha de cierre de edición.

Edita: AYUNTAMIENTO DE ALCOBENDAS. Delegación de Educación

Depósito Legal: M

Diseño y Fotografía: Departamento de Comunicación del Ayuntamiento de Alcobendas

Impresión: Gráfi cas ORMAG

Ignacio García de VinuesaAlcalde de Alcobendas

Muchas familias de Alcobendas, junto a sus hijos, adop-tan este año la decisión de elegir la formación que mejor se adecúe a sus inquietudes e intereses. El Ayuntamiento de Alcobendas, es su afán por apoyar a las familias edita esta Guía de Centros de Secundaria de Alcobendas que estoy se-guro os resultará de utilidad ya que la información facilita la libertad de elección.

Agradezco a los directores de los centros, a los profe-sores y a todo el personal de la Comunidad educativa de Alcobendas su participación e implicación en cada curso. Sois los formadores de nuestro futuro que representan esos alumnos a los que empezáis a formar no solo en co-nocimientos sino también en valores y actitudes ante la vida. De vuestro trabajo depende también la mejora cons-tante de la formación de nuestros alumnos. Gracias tam-bién a madres, padres y alumnos por vuestra confi anza en el Ayuntamiento y por hacernos partícipes y cómplices de vuestra decisión.

Gracias a los equipos municipales de Educación por su trabajo y su contacto permanente con los centros de Alco-bendas.

Todo el éxito del mundo en esta nuevo curso. Nos vemos en Alcobendas

Vivimos en la era del conocimiento y la globalización en la que los gestores públicos debemos actuar como crea-dores de un entorno educativo que contribuya a que cada uno de los ciudadanos pueda desarrollarse personal y pro-fesionalmente para alcanzar cotas de excelencia.

La estrategia que ha mantenido e impulsado el Ayunta-miento de Alcobendas, aún en tiempos tan difíciles como los actuales, ha ido encaminada a completar y enriquecer la oferta educativa pública y privada del municipio, actuando como moderadores y dinamizadores, alentando la partici-pación de los Centros de Secundaria, las Asociaciones de Madres y Padres y otros actores implicados, e impulsando nuevas actuaciones en el ámbito educativo.

Esta Guía de Centros de Secundaria que tienes en tus manos pretende ser, un año más, una herramienta que contribuya a facilitar a las familias y estudiantes la infor-mación necesaria para tomar la mejor decisión posible en esta etapa tan importante y especial para el desarrollo de las personas.

En su diseño se ha contado con la inestimable participa-ción de los Institutos de Enseñanza Secundaria y Centros Concertados, entre otros, en un esfuerzo compartido, cuya coordinación ha asumido la Delegación de Educación.

Te animamos a disfrutar y a participar de los servicios e instalaciones del municipio de Alcobendas, a trabajar duro y con ilusión para alcanzar todos tus objetivos y, en defi -nitiva, a ayudarnos a hacer de Alcobendas más que nunca “un Modelo de Ciudad”.

Fernando Martínez RodríguezConcejal de Educación

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Carta del AlcaldeCarta Concejal de Educación

6

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8

9

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Estructura Sistema EducativoEducación Secundaria Obligatoria (ESO)

Programas de Cualifi cación Profesional Inicial

Bachillerato

Formación Profesional

Ciclos Formativos de Grado Medio

Ciclos Formativos de Grado Superior

Los Centros de Educación Secundaria de Alcobendas

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IES Ágora

IES Aldebarán

IES Francisco Giner de los Ríos

IES Severo Ochoa

IES Virgen de la Paz

CC Greenwich School

CC Juan XXIII

CC Padre Manyanet

CC IBN Gabirol, Colegio Estrella Toledano

Centro Integrado de Formación Profesional de Nuevas Tecnologías José Luis Garci

Centro de Formación e Inserción Laboral

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58

Actividades y Programas Municipales dirigidos a los Centros de SecundariaOferta Formativa Zona Madrid-NorteDirecciones

índice

6 | Guía de Centros de Secundaria

sistemaeducativo EDUCACIÓN INFANTIL

0-6 años. Educación Infantil

0-3 años. Primer Ciclo

3-6 años. Segundo Ciclo

ENSEÑANZA OBLIGATORIA

6-12 años. Educación Primaria De 1º a 6º

12-16 años. Educación Secundaria De 1º a 4º

ENSEÑANZA NO OBLIGATORIA

16-18 años: 1º y 2º Bachillerato. Formación Profesional: Ciclos Formativos de Grado Medio.

18 años: Universidad. Formación Profesional: Ciclos Formativos de Grado Superior.

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Educación secundaria obligatoria (ESO)

La ESO es una etapa educativa obligatoria y gratuita para todos los ciudadanos/as con equivalencia en la ma-yoría de los países del entorno europeo comunitario.

ObjetivosFacilitar al alumnado la consecución de las capaci-

dades básicas que les garantice el desarrollo personal y social, y su adaptación a las necesidades del contexto vital, así como, formar para el ejercicio efectivo de sus derechos y deberes ciudadanos.

ProponeTreinta alumno/as por aula.• Posibilidad de elegir materias optativas•

Adaptación de la enseñanza al alumnado con necesi-• dades de aprendizaje.Departamento de orientación.•

TitulaciónCuando superes esta etapa educativa recibirás el tí-

tulo de GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA.

¿Y después qué?Bachillerato (Artes, Ciencias y Tecnología, Humani-• dades y Ciencias Sociales).Formación Profesional: Ciclos de Grado Medio.• Enseñanzas Artísticas de Grado Medio (requiere • prueba de acceso).Enseñanzas Deportivas de Grado Medio.• Acceso al mundo laboral.•


Relación de asignaturas comunes, troncales y obligatorias

MATERIAS OBLIGATORIAS MATERIAS OPTATIVAS(se elige una)

MATERIAS DE LIBRE ELECCIÓN

(se elige una)

1º E

SO

Ciencias de la NaturalezaCiencias Sociales, Geografía e HistoriaEducación FísicaEducación Plástica y VisualLengua Castellana y LiteraturaLengua ExtranjeraMatemáticasTecnologías

Recuperación de Lengua CastellanaRecuperación de MatemáticasSegunda Lengua ExtranjeraTaller de Música

Historia y Cultura de las ReligionesMedidas de Atención EducativaReligión

2º E

SO

Ciencias de la NaturalezaCiencias Sociales, Geografía e Historia Educación FísicaEducación Plástica y VisualLengua Castellana y LiteraturaLengua ExtranjeraMatemáticasTecnologías

Recuperación de Lengua CastellanaRecuperación de MatemáticasSegunda Lengua ExtranjeraTaller de Música


3º E

SO

Biología y GeologíaCiencias Sociales, Geografía e HistoriaEducación FísicaEducación Plástica y VisualFísica y QuímicaLengua Castellana y LiteraturaLengua ExtranjeraMatemáticasMúsicaTecnologías

Ampliación de Matemáticas: resolución de problemasCultura ClásicaRecuperación de MatemáticasSegunda Lengua ExtranjeraTeatroOtras materias optativas, con carácter de iniciación profesional o no, diseñadas por el centro, previamente autorizadas.

Historia y Cultura de las Religiones Medidas de Atención EducativaReligión

4º E

SO

Ciencias Sociales Geografía e HistoriaEducación Ético-CívicaEducación FísicaLengua Castellana y LiteraturaLengua ExtranjeraMatemáticas (opción A o B)

OTRAS MATERIAS OBLIGATORIAS (se eligen tres)


Los alumnos podrán elegir:a) las tres materias de una de las tres opciones específi cas;b) dos materias de una de las opciones y una tercera de entre las materias comunes;c) dos materias de una de las opciones y una tercera de entre las demás opciones.

MATERIAS COMUNES:

InformáticaOrientación Profe-sional e Iniciativa EmprendedoraSegunda Lengua Extranjera

OPCIÓN 1:Educación Plástica y VisualLatínMúsica

OPCIÓN 2:Biología y GeologíaFísica y QuímicaTecnología

OPCIÓN 3:Alimentación, Nutri-ción y SaludCiencias Aplicadas a la Actividad Profe-sionalTecnología

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Programas de Cualifi cación Profesional Inicial (PCPI)

Estos Programas están dirigidos a los alumnos que terminan la etapa de Educación Secundaria Obligato-ria sin alcanzar los objetivos previstos y, en consecuen-cia, sin obtener la titulación de Graduado en ESO, y por orientación del centro educativo.

ObjetivosFormar en las competencias profesionales propias 1. de una cualifi cación profesional.Favorecer una inserción sociolaboral satisfactoria.2. Adquirir las competencias básicas para proseguir 3. estudios en las diferentes enseñanzas.

Requisitos de accesoAlumnado mayor de dieciséis años, cumplidos antes −del 31 de diciembre del año del inicio del programa.No haber obtenido el título de Graduado en ESO. −De forma excepcional, y con el acuerdo de alumnos −y padres o tutores, la edad mínima podrá reducirse a 15 años para aquellos que una vez cursado 2º de la ESO, no estén en condiciones de promocionar a 3º de la ESO y hayan repetido ya una vez durante la etapa de ESO.

Estructura de los programas de PCPICada programa está formado por módulos obligato- −rios y módulos voluntarios. Los módulos voluntarios se realizarán una vez supe- −rados los módulos obligatorios por quienes deseen obtener el título de Graduado en ESO.En Alcobendas es posible acceder a los siguientes −programas PCPI:

TitulaciónQuienes superen los módulos obligatorios de un pro-1. grama de cualifi cación profesional inicial obtendrán una certifi cación académica expedida por el centro público donde cursaron las enseñanzas.Los alumnos que, además de los módulos obligatorios, 2. superen los módulos voluntarios de un programa de PCPI, obtendrán el título de Graduado en ESO.

¿Y después qué?Acceso al mundo laboral.• Si se ha obtenido el título de Graduado en ESO:•

Bachillerato (Artes, Ciencias y Tecnología, Huma- −nidades y Ciencias Sociales).Formación Profesional: Ciclos de Grado Medio. −Enseñanzas Artísticas de Grado Medio (requiere −prueba de acceso).Enseñanzas Deportivas de Grado Medio. −

IES ÁGORA IES ALDEBARÁNIES FRANCISCO GINER

DE LOS RÍOSIES SEVERO OCHOA IES VIRGEN DE LA PAZ

Auxiliar de Peluquería

Auxiliar de Reprografía

Servicios Auxiliares de Comercio

Servicios Auxiliares en Administración y

GestiónMódulos Voluntarios

Operaciones Auxiliares en Mantenimiento de

VehículosOperaciones

Auxiliares en Sistemas Microinformáticos

Módulos Voluntarios


Bachillerato

Es una etapa educativa no obligatoria, de carácter voluntario, que dura dos años y te prepara para la Uni-versidad (con una prueba de acceso) o a Ciclos Formati-vos de Grado Superior.

Tiene modalidades diferentes que permite una pre-paración especializada, con elección de distintos itine-rarios, para su incorporación a estudios superiores o a la vida activa.

ObjetivosFavorecer una mayor madurez intelectual y personal,

dotándoles de capacidad para adquirir conocimientos y habilidades.

Orientar a los alumnos para permitirles encauzar su desarrollo hacia sus preferencias e intereses.

Preparación sólida que asegure las bases para afron-tar estudios posteriores.

Requisitos de accesoTítulo de Graduado en ESO.• Título de Técnico (Formación Profesional: Ciclo • Formativo de Grado Medio).

EstructuraEl Bachillerato está organizado en tres modalidades:

ARTESVía de Artes Plásticas, Imagen y Diseño• Vía de Artes Escénicas, Música y Danza•

HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

TitulaciónCuando superes esta etapa recibirás el título de BA-

CHILLER.

¿Y después qué?Universidad (requiere prueba de acceso).• Formación Profesional: Ciclos Formativos de Grado • Superior.Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño • de Grado Superior (requiere prueba de acceso).Enseñanzas Artísticas Superiores (requiere prueba • de acceso).Acceso al mundo laboral.•

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MATERIAS

MODALIDAD ARTESMODALIDADCIENCIAS Y

TECNOLOGÍA

MODALIDADHUMANIDADES Y

CIENCIASSOCIALES

VÍA ARTESPLÁSTICAS,

IMAGEN Y DISEÑO

VÍA ARTESESCÉNICAS,

MÚSICA Y DANZA

OBLI

GATO

RIAS

a las CE SS 1

OPTA

TIVA

S (*

)

en ciencias

centro

Distribución de materias en BachilleratoVISIÓN GLOBAL DE LAS MATERIAS OBLIGATORIAS Y OPTATIVAS, REGULADAS ESPECÍFICAMENTE POR CADA CENTRO

1º de Bachillerato


MATERIAS

MODALIDAD ARTESMODALIDADCIENCIAS Y

TECNOLOGÍA

MODALIDADHUMANIDADES

Y CIENCIASSOCIALES

VÍA ARTESPLÁSTICAS,

IMAGEN Y DISEÑO

VÍA ARTESESCÉNICAS,

MÚSICA Y DANZA

OBLI

GATO

RIAS

CC SS II

OPTA

TIVA

S (*

)

en el centro

2º de Bachillerato

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Formación Profesional

La Formación Profesional tiene la fi nalidad de capa-citar a los alumnos para el desempeño cualifi cado de las distintas profesiones y orientar a los trabajadores hacia la formación continua en las empresas mediante la actualización permanente de sus competencias pro-fesionales.

Se estructura en Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior, cada uno de los cuáles responde a un perfi l profesional, con un campo de trabajo y objetivos espe-cífi cos.

EstructuraSe organizan en módulos constituidos por áreas de

conocimiento teórico-prácticos en función de diversos campos profesionales. Su duración varía según se trate de un ciclo formativo de grado medio o uno de grado su-perior, siendo no obstante la duración mínima de 1.300 horas y la máxima de 2.000 horas.

Todos los Ciclos Formativos incluyen obligatoria-mente un periodo de Formación en Centros de Trabajo (FCT).

DURACIÓN TITULACIÓNREQUISITOS DE ACCESO

QUÉ CENTROS LA OFERTAN

¿Y DESPUÉS QUÉ?

GR

AD

O M

EDIO

De 1.300 a 2.000 horas, dependiendo del Ciclo.

Técnico/a, en la correspondiente profesión según la denominación del Ciclo

Acceso directo: Título de ESO.Acceso mediante prueba:Prueba de acceso regulada por las Administraciones Educativas, para quienes tengan 17 años o los cumplan en el año natural.

IES ÁgoraIES Severo OchoaIES Virgen de la Paz

Bachillerato.Acceso al mundo laboral.

Importante: Realizar un ciclo formativo de grado medio no da acceso al ciclo formativo de grado superior.

GR

AD

O S

UPE

RIO

R

De 1.700 a 2.000 horas, salvo excepciones.

Técnico/a Superior, en la correspondiente profesión según la denominación del Ciclo.

Importante: Supone un mayor nivel de especialización profesional y se consideran Estudios Superiores.

Acceso directo: Título de Bachiller.Titulación Universitaria o equivalente.

Acceso mediante prueba:Para quienes tengan 19 años o los cumplan en el año natural.La prueba se adecuará al Currículo ofi cial del Bachillerato y capacidades referentes al campo profesional de que se trate.

IES ÁgoraIES Giner de los RíosIES Severo OchoaIES Virgen de la PazCIFP José Luís Garci

Estudios Universitarios (en función del ciclo cursado).Acceso al mundo laboral


Los Centros de Educación Secundaria de Alcobendas

La ciudad de Alcobendas cuenta con una potente y competitiva oferta en Educación Secundaria, formada por una red de Centros públicos y concertados que com-parten un objetivo común: el desarrollo integral de los ciudadanos a través de la educación y la transmisión de conocimientos y valores.

Para dar a conocer sus características se han confec-cionado fi chas para cada uno de los Centros en las que, además de los datos básicos más signifi cativos, se des-criben brevemente aspectos tales como:

El proyecto educativo.• La oferta educativa. • Programas y refuerzos educativos.• Actividades extraescolares.• Las instalaciones.•

Otro aspecto diferencial de los Centros de Educación Secundaria de Alcobendas es la estrecha colaboración existente con el Ayuntamiento, gracias a la cual se han podido diseñar y desplegar con éxito programas y actividades municipales que:

Dinamizan y mejoran la formación de los alumnos.• Facilitan la conciliación laboral de las familias.• Permiten una comunicación fl uida y directa entre los • grupos de interés implicados.

A través de www.alcobendas.org usted podrá ac-ceder a información de detalle sobre los recursos e infraestructuras educativas y culturales disponibles en el municipio.

D. Carlos de la Calle BayónDirector

C/ Manuel de Falla, 54-56 / 28100 AlcobendasTels.: 91 651 58 45 y 91 651 57 00

Fax: 91 654 86 [email protected]

www.educa.madrid.org/web/ies.agora.alcobendas

IES ÁgoraEl IES Ágora tiene como objetivo prestar un servicio educativo de calidad en la práctica

docente. Disponemos de una comunidad educativa con gran estabilidad y comprometida con un estilo de Educación abierto a un mundo plural, multicultural y de progreso. Desde la convivencia, igualdad de género, solidaridad e igualdad de oportunidades, pretendemos una formación que nos ayude a entendernos mejor y que nos anime a asimilar los cambios que propician las nuevas tecnologías que la nueva sociedad exige en el marco del desarrollo de la sociedad del conocimiento.


Oferta educativa

IES AGORA

ESO BACHILLERATO CICLOS FORMATIVOS

PCPI1º 2º 3º 4º

Artes Ciencias y Tecnología

Humanidades y Ciencias

SocialesGrado Medio

Grado Superior

1º 2º 1º 2º 1º 2º

Nº unidades 4 5 4 4 1 1 2 2

ComercioEstética perso-nal decorativa

Peluquería

Comercio Internacional

Aux. Peluquería

Bilingüismo No No - -

Turnos Diurno Diurno Diurno Diurno

Modalidad virtual/a distancia

No No No No

Materias optativas ofertadas por el centro

1º y 2º de ESO: Segundo idioma: Francés. Recuperación de Matemáticas. Recuperación de Lengua. Taller de Música. Imagen y Comunicación.

3º ESO: Segundo idioma: Francés. Recuperación de Matemáticas. Cultura Clásica. Teatro. Introducción a la Electricidad y la Electrónica. Procesos de Comunicación. Dibujo asistido por ordenador. Ampliación de matemáticas.

4º ESO: Ampliación de Biología y Geología. Ampliación de Física y Química. Ampliación de Matemáticas. Literatura Universal. Iniciación a la Vida Laboral.

Etapa postobligatoria

BachilleratosLas materias optativas ofertadas por el Centro para • esta etapa son las establecidas con carácter general para los diferentes bachilleratos por la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid.

Proyecto educativo

La doble condición que caracteriza al IES Ágora como centro educativo y como centro público defi ne tam-bién sus metas más relevantes. Una de carácter social (o político): promover y hacer realidad la dignidad y la igualdad apostando por la formación como elemen-to esencial para el desarrollo de las personas y otra de naturaleza más específi camente pedagógica o educativa: la formación, perfeccionamiento y mejora de las personas que se educan mediante el plan educativo del Centro, adecuado a las características de los alumnos y basado en los principios y leyes fundamentales del Estado y en la Declaración Universal de los Derechos Humanos.

Estos criterios deben confl uir en el principio de la calidad educativa, tendencia irrenunciable en la que se implica todo el colectivo que integra el IES Ágora y que se concreta, entre otros, en los siguientes puntos:

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Facilitar el proceso de aprendizaje, intentando con-• vertir la obligación en motivación, con planes de acción positivos para la integración de los alumnos, reforzando la acción tutorial; con un clima escolar lo más personalizado posible en el que las actuaciones se sistematizan, planifi can y organizan para hacer realidad este clima en el que el orden y la conviven-cia favorecen el rendimiento.Facilitar el proceso de formación, con una educación • crítica en los valores de la sociedad en la que vivimos, valorando la diferencia y la discrepancia, fundamen-tando los criterios personales en el uso de la razón. No obviamos que el primer aprendizaje escolar es la convivencia en el aula, con el grupo, bajo ciertas nor-mas. Es el aprendizaje de los valores sociales y hasta políticos.

Además de las actividades escolares propiamente dichas, el IES Ágora viene poniendo el acento en las ac-tividades extraescolares y complementarias, por su alto nivel formativo. Destacamos algunas de ellas:

Excursiones y visitas, con fi nalidades que van desde • el fomento de la convivencia, la expresión de la soli-daridad, el conocimiento in situ... Las Jornadas Culturales, organizadas por y para los • alumnos y que, entre otras cosas, fomentan la parti-cipación y el sentimiento de pertenecer a un colecti-vo con intereses compartidos.Jornadas solidarias puntuales o sistematizadas, como • termómetro del compromiso con los demás.Jornadas de puertas abiertas a las familias, al princi-• pio y al fi nal del curso.Fomento de un grupo de Teatro del Centro pero • abierto a la ciudad, con representaciones públicas y desinteresadas en pro de diversos colectivos munici-pales o no.

Programas educativos dirigidos a la diversidad

Programas de atención para alumnos con necesidades educativas

Programas de Diversifi cación Curricular.• Programa de Integración en toda la ESO. • Programa de Compensatoria. • Programa de Cualifi cación Profesional Inicial. •

Atención al alumnado en general Departamento de Orientación. • Programa de atención a alumnos y padres dirigido • por el Centro Psicopedagógico Municipal.Servicio de Tutoría de Tarde, coordinado por el Centro • Psicopedagógico Municipal. Desdobles y agrupamientos fl exibles. • Taller de Teatro. • Asociaciones de padres, antiguos alumnos. • Junta de Delegados. • Centro adscrito al Plan Local de Actividades • Extraescolares. Biblioteca. Préstamo diario de libros. • Tutoría de tarde y de verano. • Control del Absentismo.•


Gimnasio y campos polideportivos.• Salón de Actos con escenario para la actividad de • Teatro.Talleres de Tecnología, Expresión plástica, Música, • Informática, Peluquería, Estética y Comercio.Biblioteca.• Medios audiovisuales móviles.• Laboratorios de Física, Química, Biología, Geología y • Estética.Aulas de Informática.• Estación Meteorológica.•

Proyectos y actividades Charlas, debates y presentaciones de temas de • problemática actual. Actividades culturales, deportivas…• Viaje de fi n de curso. • Jornadas culturales. • Curso de Informática e Internet. • Ecoescuelas. Desarrollo sostenible. • Participación en jornadas deportivas escolares. • Campeonatos deportivos. • Bolsa de empleo en todos los ciclos formativos.• Semana Blanca.• Proyecto Limpieza del Centro.• Prevención del Tabaquismo.• Prevención de la Violencia de Género.• Prevención de las Drogodependencias.• Educación Vial.• Recreos: Campeonatos de Pin-pong y Fútbol.• Programa Agente. Tutor de la Policía Municipal.• Programa Director: Policía Nacional.• Campaña de Protección de Datos Personales.• Participación en Semana de la Ciencia.• Seminario: Utilización de la Pizarra Digital.• Programa: Prevención del Acoso Escolar.• Actividades Extraescolares y Complementarias: • visitas a Museos, Conciertos…Viaje a Irlanda (Inglés).• Tutoría de Tarde (2º y 3º ESO).• Jornada de Puertas Abiertas.•

Instalaciones

Por último, y como consecuencia de que la gestión y la organización del Centro se ponen al servicio del pro-yecto educativo, podemos considerar que la dotación material y didáctica del IES Ágora permite la consecu-ción de los fi nes educativos propuestos. El Centro cuen-ta, entre otros, con las siguientes instalaciones:

Cómo llegar

Metro L-10. Paradas: Manuel de Falla y Baunatal.• Estación de cercanías C-4. Estaciones: Valdelasfuentes • y Alcobendas- San Sebastián de los Reyes.Buses: 153, 153B, L5, L6, 827A y N15.•

El IES Aldebarán es un Instituto Público que busca la formación integral de sus alumnos intentando adecuar sus capacidades a sus objetivos académicos y personales. Todos los jóvenes tienen cabida en él. Esto se consigue con una organización eficaz y participativa en la que es importante la buena relación entre profesores, alumnos y padres. La tolerancia, el respeto, la responsabilidad y el estudio se trabajan desde el aula, en unas instalaciones modernas y adaptadas a las nuevas tecnologías.

IES Aldebarán

Avda. Valdelaparra, 90 / 28100 AlcobendasTels.: 91 661 80 85 y 91 661 82 38


www.educa.madrid.org/web/ies.aldebaran.alcobendas

D.ª Francisca Luengo Cáceres Directora


Oferta educativa

IES ALDEBARÁN


PCPI1º 2º 3º 4º



SocialesGrado Medio

Grado Superior

1º 2º 1º 2º 1º 2º

Nº unidades 5 6 6 4 1 1 2 2

BilingüismoSección y pro-

grama bilingüe en Inglés

No No

Turnos No No Diurno


No No

Educación Secundaria ObligatoriaEl Centro imparte los cuatro cursos de ESO en el que,

además de las materias comunes, se ofrecen las siguien-tes optativas:

1º y 2º de ESO: Recuperación de Matemáticas, Recu-• peración de Lengua y Francés como segundo idioma, Taller de Música, Imagen y Comunicación.3º de ESO: Cultura Clásica, Imagen y Expresión, Pro-• cesos de Comunicación, segundo idioma, Recupera-ción de Matemáticas y Ampliación de Matemáticas.4º de ESO: Cultura Clásica, Francés 2º idioma, Am-• pliación de biología y geología, Ampliación de física y química, Ampliación de Matemáticas, Geografía Económica, Literatura Universal.

En todos los grupos existen Actividades de fomento de la Lectura

BachilleratoNuestra oferta se compone de materias comunes, de

modalidad y una amplia selección de optativas en las dos modalidades de Bachillerato que oferta el Centro:

Ciencias y Tecnología.• Humanidades y Ciencias Sociales.•

El Centro dispondrá de actividades que estimulen el interés y el hábito de lectura y la capacidad de expresar-se correctamente en público así como el uso de las nue-vas tecnologías de la información y la comunicación.

Proyecto educativo

Para una educación integral:Educación en valores: respeto, solidaridad, toleran-• cia, responsabilidad.Educación académica rigurosa y equilibrada. Conoci-• mientos en distintas áreas.

• Para un buen aprendizaje:

Adquisición de hábitos de trabajo y técnicas de • estudio.Utilización de métodos y programas de estudio • actualizados.Exigencia académica progresiva a lo largo de las • etapas y ciclos.Fomento del gusto por el trabajo bien hecho.• Guiado por una buena orientación:• Asesorando sobre futuros estudios y profesiones en • las distintas etapas.Atendiendo a la diversidad mediante programas • específi cos, adaptaciones curriculares, refuerzos y clases de apoyo.Realizando un seguimiento psicopedagógico • individualizado.

Con la colaboración de las familias:Comunicación fl uida con los tutores y profesores.• En estrecha colaboración con el AMPA. •

Y todo ello en un entorno físico adecuado con modernas instalaciones y con unas dimensiones adecuadas que favorecen las relaciones personales.

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Programas y refuerzos educativos

Programas de atención a la diversidadPr• ograma de Orientación Educativa dirigido a la elec-ción de diferentes opciones: Mundo laboral, Bachille-rato, Ciclos de Formación Profesional, etc.Gabinete Psicopedagógico para la detección e inter-• vención del riesgo académico y emocional. Colabora-ción con el Ayuntamiento de Alcobendas.Diversifi cación curricular en 3º y 4º de ESO.• Integración para alumnos con necesidades educativas • especiales.Proyecto REFUERZA, Programa de Apoyo y refuerzo • educativo en 1º y 4º de ESO.Apoyos educativos en las tutorías de tarde para alum-• nos con problemas de aprendizaje, en colaboración con el Ayuntamiento para 2º y 3º de ESO.Niveles, desdobles, refuerzos y grupos reducidos en • Lengua, Matemáticas e Inglés.Recuperación de asignaturas pendientes en ESO y • Bachillerato a 7ª hora.Aula SAE (Atención de alumnos en horario escolar en • la sala de actividades de estudio).Normas especiales para cada ciclo y Bachillerato.• Cuatro evaluaciones en 1º y 2º de ESO con boletines • de notas.

Refuerzos educativosDesdobles en las asignaturas instrumentales: • Lengua, Matemáticas e Inglés.Desdobles en Física, laboratorios de Ciencias • Experimentales, de Ciencias Naturales, Química y Tecnología.Clases de recuperación de asignaturas pendien-• tes (septima hora) de Lengua, Matemáticas, Inglés, Física y Química.Una hora más de Matemáticas B en 4º de ESO.• Auxiliares de conversación.•

Actividades extraescolares y complementarias

La oferta educativa del Centro ha sido enriquecida con las actividades que se van a enumerar. Con ellas se quiere fomentar la convivencia entre los miembros de la Comunidad Educativa, favorecer la sociabilidad del alumnado, tomar contacto con la naturaleza desde

el conocimiento científi co y experimental, enseñar a utilizar el ocio de forma constructiva e instructiva y en-contrar gratifi cación personal en diferentes actividades culturales y deportivas:

Excursiones científi cas y de contacto con la naturaleza.• Visitas guiadas a museos, exposiciones, centros cul-• turales…Asistencia a representaciones teatrales en inglés y • castellano.Asistencia a audiciones de conciertos.• Jornadas de delegados.• Salidas a polideportivos para conocer deportes dife-• rentes y minoritarios.Participación en campeonatos deportivos internos.• Jornadas culturales monográfi cas: Día de la Discapa-• cidad, Día del Libro, Día de la Paz, Semana intercultu-ral, Semana Verde, Halloween, Navidad y Fiestas de fi n de trimestre.Durante los recreos se abren distintas posibilidades • de utilizar el tiempo libre: juegos de mesa, aula de in-formática, competiciones deportivas, coreográfi cas y de bailes.Grupo de teatro Aldebarán. Un grupo de alumnos, in-• teresados por el teatro, y una profesora preparan una obra al año para presentarla al Certamen de la CAM y los premios Buero.La Asociación de Alumnos colabora dirigiendo la emi-• sora de radio, el taller de TV y editando una revista.


Viajes del centroViaje de Convivencias fi n de curso (1º, 2º y 3º ESO).• Viaje de fi nal de curso para los alumnos de 4º de ESO.• Viaje a un país europeo para los alumnos de 1º de • Bachillerato.Intercambio con alumnos franceses para 2º ESO.•

Ruleta de exposicionesEn el hall de Instituto encontrarás continuamente

distintas exposiciones: Semana de la Ciencia, del Mun-do Griego, el Reciclaje, Aventuras realizadas...

El IES Albebarán se mueve con los acontecimientos y la cultura.

Proyectos del centroParticipación del centro en el Año de la Ciencia.• Plan de Convivencia adaptado al Centro.• Centro inscrito al Plan Local de Actividades Extraes-• colares de tarde.Campeonatos Deportivos de la Comunidad de Ma-• drid. Modalidades: fútbol sala y voleibol. Martes y jueves por la tarde.

Programa REFUERZA.• Jornada de Puertas Abiertas para las familias.• Programa de Mediación y Resolución de Confl ictos.• Programa de Control de Absentismo. PTSC (profesor • técnico de servicios a la Comunidad).Programa de Prevención de Drogodependencia • en colaboración con el CAID del Ayuntamiento de Alcobendas.Programa alumnos ayuda.• Proyecto Labor-ESO.• Los Recreos Divertidos del Aldebarán: juegos de mesa, • campeonatos deportivos, taller de radio, ping-pon, concurso de Bailes, informática, biblioteca (donación de revistas y material de actualidad mensualmente por parte del AMPA del Instituto).Participación en los programas de la Casa de la Mujer • y de la Casa de la Juventud de Alcobendas.Programa Agente tutor.• Agenda del Centro: formación para los tutores e in-• formación sobre su utilización en las reuniones de padres.

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Instalaciones

Centro de 26 unidades con la comodidad y efi cacia de • tener todas sus instalaciones integradas en un solo edifi cio evitando desplazamientos innecesarios.Amplias instalaciones deportivas: Gimnasio y • Polideportivo con pistas de fútbol, Sala balonmano, baloncesto y usos múltiples.Amplio patio con espacios libres.• Biblioteca informatizada con varios puestos para los • alumnos, abierta toda la mañana con préstamo de libros y fondos bibliográfi cos.Laboratorios de Biología y Geología, Química y Física.• Cuatro salas específi cas de Informática.• Dos salas específi cas de Música.• Tres salas de Dibujo y Plástica.• Dos talleres de Tecnología.• Aulas de medios audiovisuales. Móviles y fi jos.• Aulas específi cas para los alumnos de diversifi cación • y compensatoria.Aula de atención psicopedagógica.• Sala de Fisioterapia.• Dos salas para recibir a los padres.• Local AMPA.• Taller de radio para alumnos.• Taller de TV para alumnos.• Departamentos Didácticos informatizados.• Cafetería.•

Servicios complementarios

Transporte escolar: ruta del Ayuntamiento. Líneas de • autobuses: 2, BI, 157. Estación de tren de cercanías de Valdelasfuentes a 950 m.Página web y correo electrónico.• Atención semanal de tutores a los padres de • alumnos.Servicio de Orientación a padres y alumnos con • horario de tarde los martes y jueves.Jornadas de acogidas para padres.• Jornadas de acogida para alumnos de 1.º de la ESO.• Varias reuniones de los tutores con el grupo de padres • de los alumnos tanto de ESO como de Bachillerato.AMPA.• Asociación de alumnos.• Posibilidad de comedor y desayunos.• Cafetería.•

Cómo llegar

Parada de autobús de la línea 157 en la entrada del • Instituto.Estación de cercanías de Valdelasfuentes a 950 m.• Horario de Secretaría: de 8,30 h. a 15,00 h.•

D.ª Ángeles Mercado Serna.Directora

El IES Giner de los Ríos fue el primer centro de bachillerato de la ciudad de Alcobendas y, en la actualidad, es el centro más grande, más complejo y con una oferta educativa más amplia. Tenemos todas las enseñanzas de ESO y Bachillerato en horario de diurno, nocturno y en régimen presencial y a distancia. Nos distingue especialmente, además del nocturno, el tener Bachillerato de Arte y bilingüismo en Alemán. Estamos orgullosos del entorno, nuestro jardín, esculturas y manifestaciones artísticas, tanto en el exterior como en el interior.

Avda. de Barajas, Km. 1,200 / 28100 AlcobendasTels.: 91 652 62 16 y 91 652 54 66


www.iesginer.org

IES Francisco Giner de los Ríos

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Oferta educativaIES

FCO. GINER DE LOS RÍOS


PCPI1º 2º 3º 4º



SocialesGrado Medio

Grado Superior

1º 2º 1º 2º 1º 2º

Nº unidades 5 5 5 4 2 1,5 1 1 2 1,5

Animación Sociocultural

Educación Infantil

Integración Social

Auxiliar de Reprografía

Bilingüismo Sección lingüística en Alemán en toda la etapa Sección lingüística en Alemán en toda la etapa – –

Turnos Diurno y tres unidades para nocturno Diurno nocturno (siete unidades) Diurno y vespertino Diurno


Sí (2 unidades) Sí (tres unidades) Sí (una unidad) No

Proyecto educativo

Los rasgos que defi nen al Centro son:

Educar para la Paz.• Tolerancia y respeto.• Resolución de confl ictos mediante el diálogo.• Educación cívica y valoración de la cultura.• Diversidad de estudios y turnos: diurno, vespertino, • nocturno y educación a distancia.Ciclos Formativos de Grado Superior.• Entorno agradable y cuidado.• Centro PASCH, Escuelas “Socios de Futuro”, lo que • permite, entre otras cosas, acceder a becas de verano en Alemania.Bilingüismo en Alemán.• Exámenes Ofi ciales del Instituto Alemán.•

Entre los principales reconocimientos y premios a la labor pedagógica obtenidos en los últimos años destacan:

2001:• 1.er Premio El Corte Inglés “Investiga a través del Entorno y Exponlo”, al tema “Años de pobreza- Conta-dos por nuestros abuelos y abuelas”. Centro selecciona-do para participar en la Feria “Madrid por la Ciencia”. Se edita el libro Años de Pobreza. Centro premiado por la Comunidad de Madrid por su página web.

2004:• Concesión de los Proyectos Europeos “Gruntdwig“ y “Minerva”.2005-2006:• Concesión del Programa “Convivir es vivir”.2007-2008:• Participación en el Certamen de Teatro Escolar: High School con Grease y Hairst Pray, pre-miado en su momento.2009:• Participación en el Encuentro Internacional en Rumanía de los participantes en el Proyecto Come-nius: “Guntdwig”.2010:• Premio en el “I Certamen docentes escritores” de la UAM.


Programas y actividades específi cas

Coordinador autonómico del Programa Educar para • la Paz, de la UNESCO.Proyectos Internacionales con la UNESCO: “El Patri-• monio en manos de los jóvenes”, “Consumo respon-sable”, “Redes”, “Mondiálogo” y “Proyecto Mediterrá-neo Occidental”.Iniciadores del Proyecto Educativo LaborESO, desde el • curso 2007-2008 hasta hoy.Participantes en el Proyecto “Coop-15”, Copenhagen, • de ahorro energético.Programa de Compensatoria en ESO.• Programa de Diversifi cación para 3º y 4º de ESO.• Grupos reducidos en Lengua, Matemáticas e Inglés • en ESO.Atención a alumnos con necesidades educativas • específi cas.Segundo idioma: Francés y Alemán.• Servicio de Tutoría de Tarde, coordinado por el Centro • Psicopedagógico Municipal.Grupos fl exibles en la ESO.• Recuperaciones de materias pendientes para • alumnos de ESO.Actividades extraescolares dentro y fuera de horario: • museos, cine, excursiones, teatro, viaje de fi n de curso, conferencias, conciertos, etc.

Programa “Prevenir para vivir” de la Agencia • Antidroga de la Comunidad de Madrid.Programa de Prevención de Consumo de Tabaco.• Participación en el Proyecto Educar en Valores.• Programa de “Pueblos abandonados”.• Programa REFUERZA para alumnos de 1º ESO.• Programa de Intercambio escolares con otros países: • sección lingüística de alemán y ciclos formativos de grado superior.Participación en el Foro Juvenil Europeo.• Participación en el Proyecto Mundial “GLOBE”.• Centro adscrito al Plan Local de Actividades • Extraescolares.Participación en el Proyecto ORION, observatorio de • las preferencias vocacionales y de orientación profe-sional de los alumnos de 4º ESO y 2.º Bachillerato:

Programa de Educación Medio Ambiental con es- −tancia semanal en albergue para alumnos con ne-cesidades educativas especiales. Convenio con el “Máster de Trastornos de la An- −siedad y el estrés” de la Facultad de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid. Participación en el Proyecto Piloto de Formación −de Profesores en el Centro Europeo de Investiga-ción Nuclear (CERN). Participación en el Programa Internacional de “Jó- −venes Científi cos” en Santarem (Portugal). Proyecto de “RadioGiner” con el alumnado del −PCPI.

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Servicios complementarios

Transporte subvencionado por el Ayuntamiento de • Alcobendas. Actividades extraescolares de tarde. • Página web.• Punto de consulta “Kiosco Informativo”. •

Instalaciones

Gimnasio con duchas y vestuario. • Biblioteca con 2.700 volúmenes, diarios y revistas al • día y capacidad para 40 lectores. Laboratorios de experimentación de Física, Química, • Biología y Geología. Aulas específi cas para los idiomas de Inglés, Francés • y Alemán.Salón de Actos equipado con medios audiovisuales • para conferencias, proyecciones de vídeo/informáti-ca y conciertos.

Aulas específi cas para Educación Plástica y Visual y • Bachillerato de Artes. Cuatro aulas de Informática dotadas de ordenadores • de última generación y línea ADSL. Aulas dotadas con medios audiovisuales. • Dos aulas de usos múltiples. • Aulas de Música dotadas de instrumentos de percu-• sión, cuerda y medios audiovisuales. Laboratorio de fotografía dotado con material para • una enseñanza individualizada. Aula de edición para el montaje de vídeos y sonido. • Aula de tecnología dotada con material para la reali-• zación de pequeños proyectos. Grupo de teatro. • Taquillas para el alumnado. • Cafetería. •

Cómo llegar

Horario de Secretaría: de lunes a viernes de 10,00 a • 13,30 h. y lunes tarde de 18,30 a 20,30 h.

1987-2011: 25 AÑOS EDUCANDO Bienvenidos al IES Severo Ochoa. Nuestro centro les ofrece una educación de calidad fundada en los valores democráticos

para fomentar la tolerancia, la solidaridad, el respeto por las diferencias, las culturas, las religiones y la igualdad entre hombres y mujeres. Nuestro objetivo principal es preparar a nuestros alumnos como ciudadanos capaces de integrarse en la sociedad de la información y del conocimiento y contribuir a hacer mejores sus vidas y las de las sociedades en las que se integren. Orientamos toda la tarea docente para que los alumnos puedan desarrollar al máximo sus capacidades, atendiendo, tanto a la excelencia de los más brillantes, cuanto —y sobre todo— a la adquisición de las competencias básicas por todos los estudiantes, especialmente por aquellos que por sus circunstancias particulares tengan más dificultades para el aprendizaje (alumnos con necesidad específica de apoyo educativo), canalizando los recursos necesarios para que prioritariamente estos alumnos consigan la capacitación necesaria para su inserción en la sociedad.

IES Severo Ochoa

C/ Francisco Chico Mendes, 3 y 5 / 28100 AlcobendasTel.: 91 662 04 43Fax: 91 661 25 79

[email protected]

D. Agustín Calvo Terradillos

Director

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Oferta educativa

IES SEVERO OCHOA


PCPI1º 2º 3º 4º



SocialesGrado Medio

Grado Superior

1º 2º 1º 2º 1º 2º

Nº unidades 7 7 6 5 2 2 2 2 Gestión Administrativa

Adminis-tración y Finanzas

Servicios Auxiliares de

ComercioServicios

Auxilares de Ofi cina

Módulos Voluntarios

Bilingüismo Sección y programa bilingüe en Inglés

Sección lingüística de Francés en dos unidades en cada curso – –

Turnos Diurno Diurno Diurno Vespertino Diurno


No No SÍ No No

Proyecto educativo

El Centro educativo I.E.S. Severo Ochoa se encuentra comprometido con los siguientes principios educativos:

Una educación para todos, según sus capacidades e • intereses. Una educación de la persona y para la vida. • Una educación para la autonomía y la solidaridad. • Una educación para la convivencia. • Una educación desde la ilusión, el esfuerzo y el trabajo • bien hecho.

Programas y refuerzos educativos

Programas de atención a la diversidadPrograma de integración para alumnos de ESO.• Programa de educación intercultural, aula de enlace.• Programa de diversifi cación para alumnos de 3º y 4º • de ESO.

Refuerzos educativosAgrupamientos fl exibles en la enseñanza de • idiomas

Agrupamientos fl exibles en las asignaturas de Len-• gua, Matemáticas y en 1º y 2º de ESO.Refuerzos en Lengua y Matemáticas.• Refuerzos para recuperación de materias pendientes • para alumnos de 2º de Bachillerato en Matemáticas, Lengua.


Programas de convivencia:Programa de formación de delegados, en colaboración • con la Asociación de Padres y Madres de alumnos. Programa de mediación y resolución de confl ictos, • dirigido a todos los sectores de la comunidad educa-tiva, en colaboración con la Comunidad de Madrid, pretende la formación y organización de equipos de mediadores que facilitan el diálogo entre las personas enfrentadas colaborando en la resolución de sus confl ictos. Programa de alumnos ayuda, dirigido a alumnos de • 1º, 2º y 3º de ESO, pretende formar a dos alumnos por grupo en habilidades sociales para estimular el apoyo de los compañeros que se encuentren mal o tengan difi cultades. Programa de prevención del acoso escolar. • Programa de medio ambiente, para la utilización de • energía no contaminante, desarrollado en colabora-ción con el IDAE (Instituto para la Diversifi cación y Ahorro de la Energía) y “Greenpeace”. El IES Severo Ochoa es el segundo centro de la Comunidad de Ma-drid con una instalación fotovoltaica de uso didáctico.

Programas de orientación y desarrollo personal

Programa 4º ESO + EMPRESA, para el desarrollo de la • autonomía y conocimiento del mundo laboral para alumnos de 4º ESO. Programa REFUERZA. En este nuevo programa de re-• fuerzo y apoyo ofertamos: lengua, matemáticas, in-glés y estudio asistido. Programa de tutoría de tarde, tiene su origen en el Ins-• tituto “Severo Ochoa”, se desarrolla colaborando con el Centro Psicopedagógico Municipal, dirigido a alum-nos de 2º y 3º de ESO con problemas de aprendizaje. Programa de Formación de padres, se desarrolla los • jueves en horario de tarde, dirigido a padres y ma-dres de alumnos del instituto, con la colaboración del AMPA, sesiones sobre temas de problemática escolar, relaciones padres e hijos, adolescencia, etc. Programa de detección e intervención del riesgo aca-• démico y emocional, desarrollado por el Centro Psi-copedagógico Municipal, dirigido a alumnos de 1º de ESO.

Programas internacionales Programa Global Classrooms: simulación del modelo • de las Naciones Unidas.

Viajes e intercambiosPrograma de intercambios lingüísticos con centros de • EE.UU., Francia, con alojamiento en familias y profeso-res del centro como acompañantes.Viaje de fi nalización de estudios (ESO, Bachillerato y • Ciclos).English Cultural Week, para alumnos de la Sección • bilingüe de inglés.Programa de “actividades de tarde”• Se desarrolla en colaboración con el Ayuntamiento de • Alcobendas de lunes a jueves y desde las 15,30 h. a las 17,30 h.: Informática, Estudio dirigido, Grupo de Teatro, Curso de Audiovisuales, Cursos de Bailes, Biblioteca y Actividades deportivas.Francés e Inglés. • Participación del Centro en Campeonatos escolares: • taekwondo, fútbol, baloncesto, ajedrez.

Instalaciones

Aulas dotadas con medios informáticos y • audiovisuales.Salón de Actos.• Biblioteca.• Laboratorio de idiomas.• Aulas de medios Informáticos (siete aulas).• Laboratorio de Física.• Laboratorio de Química.• Laboratorio de Biología y Geología (tres laboratorios).• Aulas de música (dos aulas).• Aulas de dibujo (dos aulas).• Aulas de tecnología (dos aulas).• Pistas deportivas (cuatro pistas multiuso).• Gimnasios (dos gimnasios).• Aulas de delegación de alumnos.• Comedor.• Cafetería.•

D. Anastasio FernándezDirector

El IES Virgen de la Paz es un centro en el que el trato y la atención a los alumnos es fundamentalmente familiar. El claustro de profesores forma un grupo muy dinámico que participa en infinidad de actividades de gran calidad educativa obteniendo resultados brillantes. Nuestra oferta educativa, brinda un amplio abanico de opciones para completar su formación tanto en ESO y Bachillerato, como en Ciclos Formativos de Grado Medio o de Grado Superior en familias de gran atracción y relevancia.

IES Virgende la Paz

C/ Francisco Chico Mendes, 4 / 28100 AlcobendasTels.: 91 661 59 43 y 91 661 90 04


www.virgendelapaz.com


Oferta educativa

IES VIRGEN

DE LA PAZ


PCPI1º 2º 3º 4º



SocialesGrado Medio

Grado Superior

1º 2º 1º 2º 1º 2º

Nº unidades 2 2 2 2 1 1 1 1

CarroceríaElectromecánica

de Vehículos AutopropulsadosInstalaciones de Telecomunica-

cionesSistemas Micro-informáticos y

Redes

AutomociónSistemas de Te-lecomunicación e Informáticos

Administración de Sistemas Informáticos

en RedDesarrollo de Aplicaciones

Web

Operaciones Auxiliares en

Mantenimiento de VehículosOperaciones Auxiliares en

Sistemas Micro-informáticos

Módulos Volun-tarios

Bilingüismo No No – –

Turnos Diurno Diurno Diurno Diurno


No No No No

Proyecto educativo

Los principios educativos que defi nen nuestro proyec-to educativo son:

Capacidad de integración de la diversidad.• Tolerancia y respeto ante la pluralidad cultural.• Educación para la vida y para la orientación al mundo • laboral.Educación adaptada a los intereses y capacidades del • alumnado.Educación comprometida y solidaria.• Educación moderna abierta a las innovaciones • tecnológicas.

•

Programas y servicios

Departamento de Orientación Psicopedagógica que, • además de ejercer su labor específi ca, colabora activa-mente con todos los servicios de apoyo ofertados por el Ayuntamiento a los centros escolares.Programa de Tutoría de Tarde coordinado por el • Centro Psicopedagógico Municipal.

Programa de Escuela de Padres en colaboración con el • AMPA.Programa de detección e intervención del riesgo esco-• lar y emocional, desarrollado por el Centro Psicopeda-gógico Municipal.Programa de Prevención de las Drogodependencias en • colaboración con el Ayuntamiento de Alcobendas y el Proyecto Hombre.Programa de prevención y seguimiento del absentis-• mo escolar en colaboración con el Ayuntamiento de Alcobendas.Programa de prevención del acoso escolar.• Programa de Intercambios con alumnos de Centros de • otros países. Bolsa de Empleo mediante la estrecha colaboración • con empresas de la zona. Transporte gratuito para todo el alumnado de ESO, y • subvencionado por el Ayuntamiento de Alcobendas, para el resto. Comedor escolar en las instalaciones del IES Severo • Ochoa. Plan de coordinación con los CEIP’S adscritos • pedagógicamente a nuestro centro.

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Programas específi cos y refuerzos educativos

Programas de Atención a la diversidadPrograma de Integración para alumnos de la ESO y • Programa de Cualifi cación Profesional Inicial.Programa de Educación Compensatoria para alum-• nos de 1º, 2º y 3º, con Grupo Específi co para alumnos de 2º de la ESO.Programa de Diversifi cación para alumnos de 3º y 4º • de la ESO.Programa REFUERZA.•

Instalaciones

Diecinueve aulas.• Dos aulas específi cas de Educación Compensatoria.• Seis aulas informatizadas con ADSL para uso de ESO • y Bachillerato.Ocho aulas-taller dotadas de material actualizado • para los Ciclos Formativos de Automoción.Dos aulas generales para Automoción.• Seis aulas-taller dotadas de modernas instalaciones • para los ciclos Formativos de Electrónica.Tres aulas-taller dotadas de ordenadores de última • generación y conexión a Internet con línea ADSL para los Ciclos Formativos de Informática.Laboratorios de Tecnología con dotación integral.• Centro dotado con el Proyecto de Comunicación de • Infraestructuras (MIES).Laboratorio de Ciencias Naturales.• Laboratorio de Física y Química.• Aula específi ca para Educación Plástica y Visual.• Aula de Música dotada de piano, instrumentos de • percusión y medios audiovisuales.Salón de Actos equipado con medios informáticos • y audiovisuales para proyecciones, conferencias y conciertos.Biblioteca informatizada con servicio diario de • préstamo de libros y ordenadores conectados a Internet con línea ADSL.Utilización del Polideportivo Municipal Antela Parada • en todas las clases de Educación Física, así como en las actividades extraescolares que lo requieren.Taquillas para el alumnado.• Cafetería.•

Actividades ComplementariasVisitas culturales a museos, recorridos por ciudades • históricas, teatro clásico, Teatro en inglés, Teatro grecolatino, visitas a empresas de la zona, viaje de fi n de curso y ciclo en 4º de la ESO. Coro escolar mixto de alumnos y profesores, oferta-• do a toda la comunidad escolar y organizado por el Departamento de Música. Revista escolar en la que se plasma todo lo realizado • por el Centro durante el curso.Viaje de Fin de Estudios organizado con la idea de • conocer los distintos países de la Unión Europea. Campeonatos deportivos internos de baloncesto • y fútbol-sala organizados por el Departamento de Educación Física. Jornada de Convivencia la víspera de la Patrona de Al-• cobendas, Virgen de la Paz, que da nombre al centro, con actividades musicales, deportivas y culturales. Taller de Teatro organizado por el Departamento de • Lengua y Literatura. Campeonatos Escolares Deportivos. Competición en-• tre distintos Institutos de la Comunidad de Madrid en las especialidades de fútbol sala, baloncesto y voleibol.

D. José Mª García de la NavarraDirector

Greenwich School es un proyecto de innovación educativa, bilingüe en inglés, dirigido por la Universidad Alfonso X el Sabio (UAX).

El Centro dispone de un proyecto educativo exigente y de calidad, que incentiva la cultura del esfuerzo en el alumno, con formación en valores, dando una gran importancia al estudio de idiomas, las nuevas tecnologías y atención especial a la práctica y desarrollo del deporte.

Centro ConcertadoGreenwich School

C/ Felicidad, 9 / 28100 AlcobendasTels.: 902 03 09 61 / 91 827 28 79

Fax.: 91 362 38 [email protected]

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Oferta educativa

Unidades de Secundaria Obligatoria (Centro Concertado)

Primero: 4 unidades• Segundo: 4 unidades• Tercero: 4 unidades• Cuarto: 4 unidades•

Unidades de Bachillerato (Centro Privado) *

Primero: 4 unidades• Segundo: 4 unidades•

Proyecto educativo

Greenwich School es un colegio privado, bilingüe, concertado por la Comunidad de Madrid, que cuenta:

Con un proyecto educativo de exigencia, excelencia • académica, calidad, y como objetivo fundamental obtener buenos resultados, desde la Escuela Infantil hasta el acceso a la Universidad. Con una enseñanza que incentiva la cultura del es-• fuerzo y la responsabilidad en el alumno. Con formación en valores, como la amistad, la justi-• cia, la lealtad, el trabajo, la belleza, la bondad, la paz y la solidaridad. Con una acción educativa basada en el espíritu hu-• manista de la persona. Con unos principios pedagógicos de educación activa • y personalizada, fomentando la creatividad y prepa-rando al alumno para la sociedad del conocimiento. Dando una gran importancia al aprendizaje de idio-• mas y las nuevas tecnologías. Y una atención especial a la práctica y desarrollo del • deporte.

* Terminada la implantación de ESO se impartirá Bachillerato.

Enseñanzas complementarias

Greenwich School ofrece a sus alumnos un comple-mento educativo, que amplía las enseñanzas ofi ciales de los planes educativos, con programas de refuerzo y am-pliación de actividades:

Taller de medio ambiente.• Taller de inglés.• Taller de lectura.• Natación.• Informática.• Refuerzo de Matemáticas.• Refuerzo de Lengua.• Segundo idioma: alemán o francés.• Plan de lectura.•

Actividades extraescolares

Son actividades que promueve el centro y que se desarrollarán fuera del horario lectivo, con un carácter lúdico-formativo. Las actividades extraescolares son:

Club de natación.• Ballet (clásico, español y moderno).• Aerobic.• Judo.• Danza moderna.• Academia y estudio dirigido.• Escuelas deportivas (multideporte, futbol sala, • baloncesto, natación sincronizada).Club de informática.• Teatro.• Escuela de música (piano, guitarra, violín, fl auta, • saxo, trompeta).Chino mandarín.•


Servicios

El centro ofrece a las familias de sus alumnos los siguientes servicios:

Comedor con una dieta variada y saludable super-• visada por la escuela de Nutrición Humana y Dietética de la UAX.Servicio de libros de texto.• Uniforme escolar.• Horario ampliado de mañana y tarde. • Actividades extraescolares fuera del horario escolar. • Gabinete Psicopedagógico y de Orientación. • Seguro escolar. •

Instalaciones

En Greenwich School el alumno encontrará un colegio moderno y de una construcción de calidad, donde el entorno le invita a estudiar, sea feliz y ello le permita alcanzar buenos resultados en sus estudios.

Edifi cios exclusivos para cada nivel educativo. • Pabellón Polideportivo cubierto reglamentario. • Piscina cubierta reglamentaria. • Gimnasio. • Sala de Danza. • Sala de judo. • Salón de actos. • Biblioteca. • Laboratorios. • Salas de informática. • Aulas de Diseño. • Aulas de usos múltiples. • Cocina y comedores.•

El Colegio Juan XXIII se distingue por ser un proyecto educativo con cuarenta años de experiencia en el que lo más importante es la formación integral de la persona.

Se pretende una buena formación académica, siempre sobre la base de una formación humana sustentada por unos sólidos principios morales.

Centro Concertado Juan XXIII

Travesía Juan M. Sánchez, Pedagogo, 328100 Alcobendas

Tel./Fax: 91 651 64 [email protected]

D.ª Luz María Sánchez FernándezDirectora


Oferta educativaUnidades de Educación Secundaria Obligatoria

Primero: 2 unidades• Segundo: 2 unidades• Tercero: 1 unidad• Cuarto: 2unidades•

Materias Optativas ofertadas: 1º y 2º ESO: Segundo Idioma: Inglés. • 3º y 4º ESO: Segundo Idioma: Inglés. Cultura Clásica • Latín (4.º ESO).Programa Monográfi co de LITERATURA en todos los • cursos de ESO.

Actividades no Lectivas en horario no lectivo, libres y voluntarias que complementan la formación de los alumnos como: Inglés, Informática, Aula de Apoyo y Recuperación de asignaturas, Ballet Clásico, Danza Mo-derna, Judo, Taekwondo…

Servicios Complementarios: Comedor. • Horario ampliado (07,00 a 9,30 h.) • Material escolar fungible. • Libros de texto. •

Gabinete de Orientación Psicopedagógica Horario:

Mañanas de 08,30 a 12,30 h. • Tardes de 15,00 a 17,00 h.•

Principios metodológicos y pedagógicos del centro:

La Dirección y el equipo docente del centro forman una unidad de actuación pedagógica basada en los siguientes principios metodológicos:

Escuela ACTIVA o FUNCIONAL (Claparede, Cerniere, Decroly...)

La naturaleza del niño, como del adulto, es el trabajo • (Freinet). La escuela tradicional está basada en la “lección • magistral” que fomenta la pasividad, la descon-centración y la desmotivación. La metodología del centro está basada en el trabajo permanente, continuo, manipulativo y, como consecuencia, se convierte en un trabajo motivador, vivo e interesante. Pedagogía del éxito. Se sigue un sistema de motiva-• ción basada en el logro de metas asequibles y que generan una nueva motivación. El logro de peque-ños objetivos lleva a la motivación para conseguir un logro aún mayor. Pedagogía preventiva. El lema de esta pedagogía • es evitar errores, sobre todo el primero, y para conseguirlo el trabajo se realiza en el aula bajo la di-rección del profesor.

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Educación PERSONALIZADA (García Hoz)Partimos de un conocimiento profundo y técnico del • alumno: Sistema Tutorial.El gabinete de orientación psicopedagógica es im-• prescindible para el diagnóstico de las difi cultades en el aprendizaje: asesoramiento permanente a los padres y al equipo docente del centro.La escuela es Abierta. El contacto entre Familia y • Colegio está organizado sistemáticamente y, en los casos que se considera necesario, es permanente.

Instalaciones básicas del centro

Edifi cios de uso exclusivo escolar.• Aulas con superfi cies superiores a 40 m• 2 y volumen superior a 110 m3.Laboratorio de Ciencias Experimentales.• Dos gimnasios polideportivos.• Biblioteca General.• Bibliotecas de aula.• Aula de Informática.• Aula de Tecnología.• Patio.• Aulas de usos múltiples.• Aula de Música.• Otras dependencias (zonas de recursos, despachos, • sala de profesores...).

P. Antonio Pérez, S.F.Director

El Colegio se inauguró en 1980. Su titularidad es de los religiosos “Hijos de la Sagrada Familia”, cuyo carisma es “ser una familia para las familias”. Desde aquí formamos e instruimos a los alumnos en la concepción humana y cristiana de la vida y de la sociedad. Nos basamos en “la cultura del corazón y el ambiente familiar”. Promovemos la excelencia desde el esfuerzo y los valores que potencian su crecimiento integral.

Centro Concertado Padre Manyanet

Ctra. El Goloso, km. 3,780 / 28108 AlcobendasTels.: 91 662 46 20 / 91 662 45 95


www.manyanet-alcobendas.org

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Oferta educativaUnidades de Secundaria Obligatoria (Centro Concertado)

Primero: 2 unidades• Segundo: 2 unidades• Tercero: 2 unidades• Cuarto: 2 unidades•

Unidades de Bachillerato (Centro Privado)Primero: 2 unidades• Segundo: 2 unidades•

Materias optativas ofertadas por el centro

1º ESO: Segunda Lengua Extranjera: Francés. • Recuperación de Lengua Castellana. • Recuperación de Matemáticas. •

2º ESO:Segunda Lengua Extranjera: Francés.• Recuperación de Matemáticas.• Recuperación de Lengua Castellana.•

3º y 4º ESO:Recuperación de Matemáticas.• Segunda Lengua Extranjera: Francés.• Cultura Clásica.• Ampliación de Matemáticas.• Iniciación a la vida laboral.•

Bachillerato:Las establecidas con carácter general por la Conseje-• ría de Educación.Francés.• Tecnología de la Información y de la Comunicación.• Ampliación de Inglés.• Psicología.• Fundamentos de Administración y Gestión.• Literatura Universal.•

Finalidad de nuestro centro

El pluralismo de nuestra sociedad se traduce en una diversidad de escuelas, algunas de las cuales han sido creadas por los poderes públicos y otras son fruto de la libre iniciativa de los ciudadanos.

El Colegio Padre Manyanet pertenece a esta iniciativa privada, cuya titularidad es ostentada por la Congre-gación de religiosos-sacerdotes “Hijos de la Sagrada Familia”. Fue fundado en 1980 como servicio a la pobla-ción de Alcobendas y poblaciones cercanas.

Algunos aspectos característicos:

La formación integral de los alumnos de acuerdo con • una concepción cristiana del hombre, de la vida y del mundo.Un clima familiar que anima todo el ámbito escolar • basado en el respeto y en la sana convivencia.Una relación educativa personal con el alumno.• La emulación, que signifi ca superación de uno • mismo y estímulo ante las propias limitaciones.El espíritu de observación y de autocrítica en la • dimensión ética y trascendente de la persona.


Actividades y programas educativos

Programas de atención a la diversidad y para alumnos con necesidades educativas:

Programa de Integración en toda la ESO.• Refuerzo educativo para alumnos repetidores o con • asignaturas pendientes del curso anterior.Desdobles y agrupamientos fl exibles en 1º y 2º de • ESO, en Lengua y Matemáticas.En 3º y 4º de ESO, desdobles en Inglés.• Atención particular a los alumnos de 2º de Bachille-• rato para las pruebas de selectividad (P.A.U.).

Programas para desarrollar la convivencia positiva y los valores de nuestro Proyecto Educativo:

Jornadas familiares en las que se fomentan aspectos • formativos y la relación más abierta y comprometida con los padres en la común tarea educativa.Semana cultural en la que se fomenta la participa-• ción de los alumnos en diversos talleres de formación y aprendizaje.Actividades y competiciones deportivas englobadas • en la “Agrupación deportiva” que se realizan por las tardes.Grupos Juveniles desde 1º de ESO a 2º de Bachillerato • en los que se fomenta la educación en valores, el amor a la naturaleza, la convivencia y la ayuda mutua, campadas, campamentos, etc.Programas de solidaridad y de ayuda a países o pro-• yectos en el tercer mundo.Participación en el Proyecto “Conectando Mundos” • de Intermon Oxfam.Participación en el Proyecto “Madrid, rumbo al sur”.• Proyecto “Diseño por el cambio” (DFC) 2º ESO.• Catequesis de Confi rmación.•

Programas de Orientación y desarrollo personal:Semana de Orientación profesional abierta a los alum-• nos de 4º de ESO y Bachillerato para ayudarles en la elección de sus estudios y ámbitos profesionales.Participación en el Programa Orión para orientar en • las preferencias vocacionales y las decisiones profe-sionales a los alumnos de 4º de ESO y 2º Bachillerato.Participación en el Programa “4º ESO + Empresa”.• Proyecto de Educación Afectivo Sexual “Aprendamos • a Amar” para alumnos de ESO dentro del Plan de acción Tutorial.

Programas para mejorar el éxito académico:Participación en la “Olimpiada Matemática” y de • “Economía” de la Comunidad de Madrid.Desarrollo del Programa “Globe” (Mención de • Honor).Programa de actividades en horario extraescolar: • “Conversación en Inglés” y “Estudio asistido”.

Programas Europeos, viajes e intercambios:Participación en el Modelo Parlamento Europeo.• Intercambios escolares con alumnos y familias de • Francia (Vannes).Cursos de verano para el aprendizaje de inglés en • España, Inglaterra, EstadosUnidos de América y Canadá.•

Departamentos y Asociaciones de atención a todos los alumnos:

Departamento de Orientación y Gabinete Psicopeda-• gógico.Departamento de Pastoral.• Asociación de padres y madres de alumnos.• Agrupación Deportiva.• Asociación de antiguos alumnos.•

Publicaciones:Boletín trimestral informativo “Brotes”.• Memoria del curso anual.• Guía de Normas de conducta.•

Instalaciones

Aparte de las instalaciones propias de un centro educativo, el Colegio Padre Manyanet cuenta con:

Talleres de Tecnología, Expresión plástica y musical.• Aulas de informática y audiovisuales.• Laboratorios de Física, Química y Ciencias Naturales.• Comedor.• Cafetería.• Capilla.• Bibliotecas.• Gimnasio.• Pabellón deportivo cubierto.• Pistas y campos deportivos al aire libre.•

Déjanos orientarte en tu futura carrera universitaria. Te ayudaremos a elegir las mejores opciones y a dar respuesta a tus preguntas. A la velocidad a la que suceden las cosas se hace difícil prever qué conocimientos serán los necesarios para afrontar el futuro. Lo que sí sabemos es que no solo los contenidos serán importantes, también serán fundamentales habilidades como la adaptabilidad, el control de las emociones, trabajar con otros compañeros de forma cooperativa, moverse en un mundo dominado por la tecnología, ayudar al prójimo y sentir orgullo de su identidad entre otras muchas… Estoy segura de que si adquieren estas destrezas tan necesarias, podrán afrontar con seguridad lo que el futuro les depare y, al mismo tiempo, proponerse metas y objetivos ambiciosos, que les llevará a sentirse felices y orgullosos de sí mismos. Son más de 45 años de historia los que nos llevan a velar por un plantel docente, de alta calidad y compromiso, como pieza fundamental para conseguir nuestros objetivos.

Centro Concertado IBN Gabirol, Colegio Estrella Toledano

c/ Pº de Alcobendas nº 7, 28109 La Moraleja, AlcobendasTeléf.: 916501229 Fax: 916504410

[email protected]

Asociación de madres y padres de alumnos: [email protected]

D.ª Luna Alfón CoriatDirectora


Oferta Educativa

Somos un centro de línea 1; la media es de 20 alum-nos por clase en Secundaria y grupos reducidos de entre 5 y 10 alumnos en Bachillerato.

Educación Secundaria (centro privado con concierto):Primero: 1 unidad• Segundo: 1 unidad• Tercero: 1 unidad• Cuatro: 1 unidad•

Materias optativas:1º y 2º de la ESO: segunda lengua extranjera • (Francés) y Refuerzo de Lengua Castellana.3º y 4º de la ESO: segunda lengua extranjera • (Francés), Cultura Clásica y Literatura Universal.

Bachillerato (Centro privado):1º de Bachillerato• 2º de Bachillerato•

CIENCIAS SOCIALESCon materias específicas como matemáticas,

economía y economía aplicada a la empresa.

CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO

Opción A: Matemáticas, dibujo técnico, física y quí-• mica dentro de la vía tecnológica.Opción B: Matemáticas, biología y química dentro de • la vía de la salud.

OPTATIVAS (para todas las modalidades):Tecnología de la Información y de la Comunicación.• Ampliación de lengua extranjera: comprensión y • expresión oral.

Proyecto educativo

El Proyecto Educativo del Centro compromete a todos los componentes de la Comunidad educativa. Todos se sienten parte del proyecto y parte activa de los logros. Los alumnos conviven en un entorno seguro que les estimula para el trabajo individual y colectivo.

La excelencia es una actitud, presente en todos los profesionales del colegio, que permite aprovechar al máximo las cualidades y potencial de cada alumno.

Pilares educativos

El máximo desarrollo de las cualidades del alumnado 1. permitirá conseguir una excelencia académica. El dominio de la lengua1. inglesa es concebida como una herramienta básica para nuestros alumnos. El colegio fomenta el desarrollo de la dimensión ética y 1. trascendente de la persona. La educación conlleva una propuesta determinada de valores y ética. El judaís-mo es el eje vertebral de nuestra propuesta educativa. Cada alumno recibe un trato individualizado.2.

Grupos reducidos, trato individualizadoLos grupos reducidos repercuten positivamente

en la excelencia académica a la vez que permiten una enseñanza personalizada.

Cada alumno recibe un trato individualizado, adapta-do a sus características personales y a sus circunstancias académicas. La tutoría personalizada es uno de los pila-res sobre los que se sostiene la metodología del centro.

Cada grupo dispone de un profesor tutor que se ocupa de coordinar las relaciones entre profesores y alumnos, realizar tutorías semanales en el aula, estimular la integración y los intereses del grupo, mantener un contacto directo con las familias.

Personal de excelencia:Contamos con un equipo de docentes especializados en

cada área impartida (economistas, abogados, químicos...) además de grandes aplicadores de las nuevas tecnologías. Son jóvenes y dinámicos, y se han convertido en un refe-rente profesional para nuestros alumnos.

Orientación universitaria y profesionalNuestros alumnos preparan las Pruebas de Acceso a la

Universidad (P.A.U.) con ejemplos específi cos, exámenes tipo y modelos ofi ciales. El gabinete de orientación psico-pedagógica ofrece a los alumnos y a los padres un aseso-ramiento y una orientación sobre el futuro universitario del joven, tanto nacional como extranjera. Ofrecemos un programa de actividades “in company” para facilitar la integración de los alumnos al mundo profesional.

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Recursos educativos

Profesorado especialista en todas las etapas y áreas.• Psicólogo y orientador.• Personal de refuerzo en materias instrumentales.•

Servicios

Comedor Escolar.• Horario ampliado de mañana y tarde.• Actividades Extraescolares en polideportivo propio.•

Instalaciones

Todas las aulas están dotadas con PDI (Pizarra Digital • Interactiva).Conexión WI-FI.• Sistema de video conferencia para e-learning.• Sala de informática.• Biblioteca con ordenadores y audiovisuales.• Polideportivo David Varsavsky. Gimnasio cubierto de • más de 800 m2.

Pistas de fútbol y baloncesto.• Laboratorios polivalentes: Física, Química, Biología, • Geología y Robótica.Aula de música.• Sala multiusos.•

Programas

Programa de integración de las Tecnologías de la • información: aplicaciones profesionales del mundo empresarial: Adobe Suite, Macromedia Flash, Dreamweaver, Visual Basic y 3d Studio Max.Plataforma propia en Moodle.• Sesiones de trabajo en grupos reducidos en las áreas • instrumentales.Preparación para pruebas internacionales TOEFL, • IELSTS, SAT…Junior Achievement (“Simulador de empresas” y • “Socios por un día”).

Proyectos y actividades

Programa de celebración y conocimiento de festivi-• dades judías.Jornadas matemáticas.• Viajes de estudio en Secundaria.• Feria del libro.•

D. Juan Carlos del Mazo BlázquezDirector

El CIFP de Nuevas Tecnologías José Luis Garci se distingue por ser un centro referente en el ámbito de la Formación Profesional del sector audiovisual a nivel nacional.

La cualificación de su profesorado, el compromiso y la motivación de sus alumnos, los medios tecnológicos a su disposición y una metodología docente innovadora capaz de cualificar al alumnado en sus más altas cotas de excelencia hace de esta institución educativa un centro de características únicas. Todo está pensado para la consecución de nuestra misión: cualificación profesional e inserción laboral.

Centro Integrado de Formación Profesional de Nuevas Tecnologías

JOSÉ LUIS GARCI

C/ José Hierro, 10 / 28100 Alcobendas Tel.: 91 484 18 28 Fax: 91 657 27 11

www.cifpjoseluisgarci.es www.educa.madrid.org/cifp.joseluisgarci.alcobendas

[email protected]

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Centro Integrado de Formación Profesional de nuevas tecnologías José Luis Garci

El Centro Integrado de Formación Profesional en Nuevas Tecnologías José Luis Garci, pertenece a la Red de Centros de Formación Profesional de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid.

Su oferta formativa está al servicio del aprendizaje a lo largo de la vida de los ciudadanos jóvenes, trabajado-res en activo y desempleados, en el sector de los Medios de Comunicación. Este centro es poseedor de la Carta Eu-ropea ampliada del Programa Erasmus para prácticas de estudiantes.

Oferta formativa

Turnos de mañana y tarde • Formación Profesional en el Sistema Educativo •

Ciclos Formativos de Grado Superior de la Familia Pro-fesional de Comunicación, Imagen y Sonido:

Imagen. • Producción de audiovisuales, radio y espectáculos. • Realización de audiovisuales y espectáculos. • Sonido. •

IdiomasInglés. •

Formación Profesional para el empleo Plan de Formación para el Empleo con • Certifi cados de Profesionalidad.

Rasgos de identidad

Misión: cualifi cación profesional e inserción laboral • de calidad.Visión: ser centro referente en la formación de profe-• sionales del sector audiovisual en España.Valores: responsabilidad, esfuerzo, compromiso, crea-• tividad, formación integral y humanista, atención in-dividualizada, trabajo por la excelencia.Oferta integrada de Formación Profesional: reglada, • empleo, bonifi cada, Plan Avanza.Espacios formativos e instalaciones singulares.• Recursos tecnológicos de información y comunica-• ción broadcast.Amplio programa de actividades complementarias y • extraescolaresFormación en Centros de Trabajo en empresas pun-• teras del sector audiovisualPrácticas formativas en la Unión Europea a través del • Programa Erasmus.Bolsa de trabajo.•

Instalaciones

Aulario polivalente.• Estudio de TV, con plató de 300 m• 2.Control de realización con mesas de iluminación y • sonido.Parrilla de iluminación.• Sala de Post-producción de audiovisuales.• Sala Multimedia.• Aula de Producción.• Dos estudios de Radio.• Tres estudios de Sonido.• Platós de Fotografía.• Laboratorio digital.• Salón de actos.• Mediateca.• Platos exteriores.•

Las acciones de orientación y formación para el empleo que se imparten en el Centro de Formación e Inserción Laboral, están dirigidas prioritariamente a personas en situación de desempleo. Prestamos una especial atención a los segmentos de población con mayores dificultades: jóvenes, mujeres y parados/as de larga duración.

El Ayuntamiento de Alcobendas, mediante acuerdos y convenios con los Servicios Públicos de Empleo, tanto a nivel Local, como Autonómico y Estatal, programa una oferta flexible y adaptadas las necesidades del mundo laboral. La formación y la orientación, destinadas a la mejora de la empleabilidad, son aspectos estratégicos de la Promoción del Empleo desde el ámbito municipal.

C/ Ramón y Cajal, 30 / 28100 Alcobendas Tel.: 91 661 64 87

[email protected]

Centro de Formación e Inserción Laboral

D. Fernando NavasCoordinador

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El Centro de Formación e Inserción Laboral, pertenece al Ayuntamiento de Alcobendas. Esta homologado por la Comunidad de Madrid como Centro Colaborador. Todos los cursos son ofi ciales, certifi cados por la Consejería de Empleo.

Las titulaciones tienen valor a nivel nacional, den-tro de la modalidad de Formación Profesional para el Empleo.

Los procesos de selección están a cargo de las Ofi cinas de Empleo de la Comunidad y hay que estar inscrito como desempleado/a para participar en los cursos que son totalmente gratuitos.

Oferta educativa

Área de Jardinería y Medio AmbienteInstalación y mantenimiento de jardines y zonas

verdes:Actividades auxiliares en viveros, jardines y centros • de jardinería.Viverista.• Monitor de educación ambiental.•

Área de AutomociónOperaciones auxiliares de mantenimiento en • electromecánica de vehículos.Mantenimiento del motor y sus sistemas auxiliares.• Mantenimiento de elementos no estructurales de • carrocerias de vehículos.Pintura de vehiculos• Mecánico motores y equipos de inyección.•

Área de Administración e IdiomasInglés: atención al público.• Inglés: gestión comercial.• Inglés.• Alemán.• Técnico en software ofi mático.•

Área de Nuevas TecnologíasInformática de usuario.• Diseñador web y multimedia.• Diseñador gráfi co digital.• Confección y publicación de paginas web.•

Área de Servicios a la ComunidadAtención sociosanitaria a personas en el domicilio.• Mediación comunitaria.• Dinamización de actividades de tiempo libre educati-• vo infantil y juvenil.

Programas mixtos de formación-empleo

Casas de Ofi cio y Escuelas-taller para jóvenes entre 16 y 24 años

Talleres de Empleo Mujeres mayores de 25 años

Laboratorio de Orientación Profesional (cita previa)Asesoramiento individualizado o en grupo.• Autoconsulta.• Cursos de orientación Sociolaboral.•

Características formación profesional para el empleo

Tener edad laboral.• Estar inscrito en las Ofi cinas de Empleo de la Comu-• nidad de MadridHorarios habituales: Mañana o tarde, de lunes a vier-• nes, a razón de cinco horas diarias. Cualquier periodo del año puede ser lectivo.Los plazos de los cursos no se ajustan a los de la en-• señanza reglada. Pueden iniciarse en cualquier mo-mento del año.

actividadesy programasmunicipales

dirigidos a loscentros de

secundaria


Actividades y programas municipales dirigidos a los Centros de Secundaria

El Ayuntamiento de Alcobendas, en colaboración con los centros escolares, lleva a cabo una amplia variedad actividades, dentro y fuera del horario escolar.

Estas actividades se agrupan en ámbitos temáticos:

Educación en valores.• Salud y prevención.• Medio ambiente y consumo.• Cultura y espectáculos.• Igualdad de oportunidades.• Deportes.• Seguridad•

Pueden obtener información de mayor detalle, cono-cer los plazos de petición de las mismas y/o descargar la “Guía de Actividades y Programas Municipales” en www.alcobendas.org

Fuera del horario escolar destacan los programas de:

Tutorías de tarde• , dirigidas a prevenir y minimizar el fracaso escolar.Seminarios de adolescencia• , consistentes en grupos de trabajo formados por personal altamente cualifi -cado del Centro Psicopedagógico Municipal y fami-lias, y en los cuáles se abordan cuestiones sobre la educación y difi cultades de los hijos/as.

El compromiso del Ayuntamiento de Alcobendas con la educación se completa con la aportación de otros re-cursos como:

Servicio de transporte escolar municipal en los IES, • con coste subvencionado.Centro Psicopedagógico Municipal.• Servicio de mediatecas.• Casa de la Juventud (asesoría de estudios y otros).• Casa de la Mujer.• Subvenciones a las Asociaciones de Madres y Padres • de Alumnos (AMPA) para la realización de activida-des complementarias y extraescolares.Subvenciones a trabajos de investigación.•

ofertaformativade la zona

Madrid-Norte


OFERTA FORMATIVA DE LA ZONA MADRID-NORTE

CENTROS ESOBACHILLERATO FORMACIÓN PROFESIONAL

PCPIART CNS y T HCS GRADO MEDIO GRADO SUPERIOR

ÁGORA Manuel de Falla, 54-56Alcobendas91 651 57 00

X X X - Comercio- Estética Personal decorativa- Peluquería

- Comercio Internacional X

ALDEBARÁN (IB)Avda.Valdelaparra, 90Alcobendas 91 661 80 85

X X X

FCO. GINER DE LOS RÍOS Ctra. Barajas, km 1.200Alcobendas91 652 62 16

X X X X - Animación Sociocultural- Educación Infantil- Integración Social

X

SEVERO OCHOA (IB) Fco. Chico Mendes, 3Alcobendas91 662 04 43

X X X - Gestión Administrativa - Administración y FinanzasX

VIRGEN DE LA PAZ Fco. Chico Mendes, 4Alcobendas91 661 90 04

X X X - Sistemas microinformáti-cos y Redes

- Carrocería- Electromecánica de - Vehículos Automóviles- Instalaciones de - Telecomunicaciones

- Desarrollo de Aplicacio-nes Web

- Sistemas de Telecomuni-cación e Informáticos

- Administración de Siste-mas Informáticos en Red

- Automoción

X

JUAN XXIII Travesía Pablo Picasso, 3Alcobendas91 651 64 68

X

PADRE MANYANET Ctra. El Goloso, km. 3,780Alcobendas91 662 46 20 - 91 662 45 95

X X X

JOSÉ LUIS GARCI José del Hierro, 10 Alcobendas 91 484 18 28

- Imagen.- Producción de Audiovisua-

les, Radio y Espectáculos- Realización de Audiovisua-

les y Espectáculos

AL-SATT Avda. Europa, s/nAlgete91 628 24 12

X X X - Cuidados Auxiliares- de Enfermería

X

GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER Avda. de Europa, s/nAlgete91 629 16 01

X X X X

BACHILLERATO: ART, Artes; CNS y T, Ciencias y Tecnología; HCS, Humanidades y Ciencias Sociales.PCPI: Prograna de Cualificación Profesional Inicial.IB: Instituto Bilingüe.

Continúa en pág. siguiente...

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ÁNGEL CORELLA (IB)Pradillo, 3Colmenar Viejo91 845 56 50

X X X - Gestión Administrativa- Instalaciones Eléctricas y

Automáticas- Sistemas Microinformáti-

cos y Redes

- Administración y Finanzas X

MARQUÉS DE SANTILLANA Isla del Rey, 5Colmenar Viejo91 845 21 14

X X X

ROSA CHACEL (IBI)Huertas, 68Colmenar Viejo91 846 48 01

X X X X

CORTES DE CÁDIZAvda. Doctores v/c Santa ÁguedaEl Molar91 841 29 04

X

LA CABRERA Azucenas, 12La Cabrera91 868 84 11

X X X

LUIS GARCÍA BERLANGA Camino de Chozas, s/nGuadalix de la Sierra91 847 06 36

X

SAN AGUSTÍN DEL GUADALIX (IB) Avda. Félix Rodríguezde la Fuente, s/nSan Agustín del Guadalix91 841 93 46

X X X X

ATENEA Pza. de Santiago de Chuco, 1San Sebastián de los Reyes91 659 09 34

X X X X

GONZALO TORRENTE BALLESTER Avda. Aragón, 4San Sebastián de los Reyes91 652 65 33

X X X

JOAN MIRÓ (IB)Isla de Palma, 31San Sebastián de los Reyes91 652 70 02

X X X- Gestión Administrativa- Equipos Electrónicos- de Consumo- Instalaciones Eléctricas- y Automáticas- Mecanizado- Mantenimiento Electró-

nico-

- Administración y Finanzas- Secretariado- Desarrollo y Aplicación de

Proyectos de Edificación- Mantenimiento de Equipo

Industrial- Proyectos de Edificación- Mantenimiento Electro-

mecánico- Mecatrónica Industrial

X

BACHILLERATO: ART, Artes; CNS y T, Ciencias y Tecnología; HCS, Humanidades y Ciencias Sociales.PCPI: Prograna de Cualificación Profesional Inicial.IB: Instituto Bilingüe; IBI Bachillerato Internacional.






JUAN DE MAIRENA (SL)Paisaje de la Viña, 3San Sebastián de los Reyes91 651 81 99

X X X- Cuidados Auxiliares de

Enfermería- Farmacia y Parafarmacia

- Anatomía Patológica y Citología

- Higiene Bucodental- Laboratorio de Análisis y

Control de Calidad

X

JULIO PALACIOS Avda. Moscatelar, s/nSan Sebastián de los Reyes91 652 49 99

X X X X

SIERRA DE GUADARRAMAAvda.de Soto, s/nSoto del Real91 847 92 99

X X X X

ALTO JARAMA Caja de Ahorros y Monte de Piedad, 13Torrelaguna91 843 02 37

X X X - Gestión Administrativa X

JORGE MANRIQUEMar Adriático, 2Tres Cantos91 804 09 64

X X X X - Gestión Administrativa - Secretariado X

JOSÉ LUIS SAMPEDRO (IB)Avda. de la Vega, s/nTres Cantos91 803 11 42

X X X - Sistemas Microinformáti-cos y Redes

- Administración de Siste-mas Informáticos y Redes

X

PINTOR ANTONIO LÓPEZ (SL) Orégano, 1Tres Cantos91 803 91 02

X X X - Animación de Act. físicas y Deportivas

CEIP MARTINA GARCÍA Avda. Julián Sánchez, 17Fuente el Saz del Jarama91 620 08 25

X

BACHILLERATO: ART, Artes; CNS y T, Ciencias y Tecnología; HCS, Humanidades y Ciencias Sociales.PCPI: Prograna de Cualificación Profesional Inicial.IB: Instituto Bilingüe; IBI Bachillerato Internacional.


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CENTRO ZONA MADRID-CAPITAL PRÓXIMOS A LA ZONA NORTE



CIUDAD ESCOLAR Ctra. Colmenar Viejo, Km 12.800Madrid91 734 12 44

- Atención a Personas en Situación de Dependencia

- Conducción de Actividades Físicas y Deportivas

- Comercio- Gestión Administrativa- Peluquería y Estética

Capilar

- Administración y Finanzas- Integración Social- Educación Infantil - Animación Sociocultural- Animación de Actividades

Físicas y Deportivas- Comercio Internacional- Gestión Comercial y

Marketing- Desarrollo aplicaciones Web

X

SAN FERNANDO Ctra. Colmenar Viejo, Km 13.500Madrid91 735 31 06

X X X - Instalaciones de produc-ción de calor

- Cuidados auxiliares de enfermería

- Salud ambiental- Automoción- Laboratorio de Análisis y

Control de Calidad

X

HOTEL ESCUELA DE LA COMUNIDAD DE MADRID Ctra. Colmenar Viejo, Km. 12.800Madrid91 372 13 33

- Cocina y Gastronomía- Servicios de- restauración

- Dirección Servicios de Restauración

- Dirección de Cocina- Gestión de Alojamientos- Turísticos- Guía información y Asis-

tencia Turística- Restauración- Agencia de Viajes y Ges-

tión de Eventos

BACHILLERATO: ART, Artes; CNS y T, Ciencias y Tecnología; HCS, Humanidades y Ciencias Sociales.PCPI: Prograna de Cualificación Profesional Inicial.IB: Instituto Bilingüe; SL Sección Lingüística de Francés.


DIRECCIONES

Centros de Educación Secundariade Alcobendas ÁGORA C/ Manuel de Falla, 54-56.28100 Alcobendas.Tels.: 91 651 58 45 y 91 651 57 00.Fax: 91 654 86 [email protected] www.educa.madrid.org/web/ies.agora.alcobendas

ALDEBARÁN Avda. Valdelaparra, 90.28100 Alcobendas.Tel.: 91 661 80 85.Fax: 91 661 82 [email protected]/web/ies.aldebaran.alcobendas

FRANCISCO GINER DE LOS RÍOS Ctra. de Barajas, Km. 1,200.28100 Alcobendas.Tels.: 91 652 62 16 y 91 652 54 66.Fax: 91 651 11 [email protected]

SEVERO OCHOA C/ Francisco Chico Mendes, 3 y 5.28100 Alcobendas.Tel.: 91 662 04 43.Fax: 91 661 25 [email protected]

VIRGEN DE LA PAZ C/ Francisco Chico Mendes, 4.28100 Alcobendas.Tel.: 91 661 90 04.Fax: 91 661 82 [email protected]

GREENWICH SCHOOL C/ Felicidad, 9.28100 Alcobendas.Tel.: 902 030 [email protected]

JUAN XXIII Travesía Pablo Picasso, n.º 3.28100 Alcobendas.Tel./Fax: 91 651 64 [email protected]

PADRE MANYANET Ctra. El Goloso, Km. 3,780.28108 Alcobendas.Tels.:91 662 46 20 y 91 662 45 95.Fax: 91 662 45 [email protected].

CENTRO IBN GABIROL, COLEGIO ESTRELLA TOLEDANO (Nuevo)Paseo de Alcobendas, 7.28109 La Moraleja, Alcobendas.Teléfono: 91 650 12 29.Fax: 91 650 44 10.ibngabirol@ibngabirol.comwww.colegiogabiroltoledano.comAsociación de madres y padres de alumnos: [email protected]

CENTRO INTEGRADODE FORMACIÓN PROFESIONALEN NUEVAS TECNOLOGÍAS JOSÉ LUIS GARCI C/ José Hierro, 10.28100 Alcobendas.Tel.: 91 484 18 28.Fax: 91 657 27 11.cifp.joseluisgarci.alcobendas@educa.madrid.orgwww.cifpjoseluisgarci.es

CENTRO DE FORMACIÓNE INSERCIÓN LABORALC/ Ramón y Cajal, 30.28100 Alcobendas.Teléfono: 91 661 64 [email protected]

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ASESORÍAS Y CENTROSDE INFORMACIÓN

ASESORÍA DEL ESTUDIANTE

Dirección del Área Territorial Norte- Comunidad de

Madrid.

Avda. de Valencia, s/n.

28700 San Sebastián de los Reyes.

Tel.: 91 720 38 00.

ASESORÍA DE ESTUDIOS-IMAGINA CASA

DE LA JUVENTUD DE ALCOBENDAS

C/ Ruperto Chapi, 18.

28100 Alcobendas.

Tel. 91 659 09 57.

[email protected]

www.alcobendas.org

CENTRO DE INFORMACIÓN

Y ASESORAMIENTO UNIVERSITARIO

DE LA COMUNIDAD DE MADRID

C/ Alcalá, 30-32.

28014 Madrid.

Tel.: 91 720 00 06.

informació[email protected]

LABORATORIO

DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL CENTRO

DE FORMACIÓN E INSERCIÓN LABORAL

DE ALCOBENDAS

C/ Ramón y Cajal, 30.

28100 Alcobendas.

Tel.: 91 661 64 87.

[email protected]

OTRAS DELEGACIONESY SERVICIOSDEL AYUNTAMIENTODE ALCOBENDAS

CASA DE LA MUJER

C/ Málaga, 50.

28100 Alcobendas.

Tel.: 91 654 31 99.

[email protected].

CENTRO PSICOPEDAGÓGICO MUNICIPAL

C/ Carmen Méndez Baena, 1-3.

Tel.: 91 653 02 83.

[email protected].

DELEGACIÓN

DE EDUCACIÓN

Plaza Mayor, 1.

28100 Alcobendas.

Tel.: 91 659 76 00.

DELEGACIÓN DE EMPLEO

Plaza Mayor, 1.

28100 Alcobendas.

Tel.: 91 659 76 00.

BIENESTAR SOCIAL

C/ Libertad, 6.

28100 Alcobendas.

Tel.: 91 659 76 00.

UNIVERSIDAD POPULAR

Avda. de España, 8.

28100 Alcobendas.

Tels.: 91 661 31 79 y 91662 60 62.

[email protected]


notas

Puedes consultar y descargar esta GUÍA en www.alcobendas.org

Guía de Institutos de Alcobendas 2013-2014

Documents

Transcript of Guía de Institutos de Alcobendas 2013-2014