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¡Hola, bienvenido alMuseo Nacional de Arte!

Esta guía te acompañará en tu recorrido por la ex-posición Yo, el Rey. La Monarquía Hispánica en el arte. Aquí encontrarás distintas actividades y ejerci-cios para realizar durante y después de tu visita.

La exposición está compuesta por más de 200 obras de arte entre pinturas, esculturas, grabados, textiles joyería y monedas.

Algunas de las obras que están en la exposición fueron realizadas hace más de 400 años; eso es mucho an-tes de que los abuelos de tus abuelos nacieran. Por eso es importante cuidar estas obras, para que otros niños como tú tengan oportunidad de observarlasy conocerlas.

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Antes de iniciar tu recorrido,piensa lo siguiente:

¿Cómo reconocerías a un Rey o a una Reina?

¿Qué Reyes o Reinas conoces actualmente?Haz una lista a continuación:

En tu recorrido por la exposición encontrarás muchas pinturas. Elige una y concéntrate en ella, fíjate en todos los detalles que puedas y piensa:

¿Qué colores tiene?

¿Cuántas personas aparecen?

¿Qué fue lo que más te gustó de esa pintura?

¿Qué fue lo que menos te gustó de esa pintura?

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¿Sabíasque?...

Hace mucho tiempo, México fue un reino y se llamó Nueva España.

Su gobernante fue el Rey de España, quien era una persona muy poderosa que regía tantos territorios que nunca pudo visitarlos todos por completo.

Observa en el siguiente mapa la distancia entre España y Nueva España:

¡Mira lo lejos que está España de Nueva España, ahora México!

Piensa el esfuerzo que era viajar de España hasta México, debió ser realmente complicado para el Rey visitar Nueva España. Entonces, ¿si el Rey no podía venir, cómo crees que la gente podía conocerlo?

MÉXICO

ESPAÑA

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Actualmente gracias a las fotografías y videos sabe-mos cómo son las personas que no conocemos. Pero en aquel entonces no existían las cámaras y la gente era representada por medio de pinturas. Estas pintu-ras se conocen como Retratos.

Imagina cuánto tiempo le tomaba a un artista pintar el retrato de una persona, el esfuerzo que costaba y lo cansado que debió haber sido posar para una pintura.

Piensa también en el tiempo que tardaban en trasla-dar un cuadro de un lugar a otro, cruzando el océano sobre barcos. Suena complicado, ¿no crees?

¿Piensas que era sencillo que alguien pudiera tener su propio retrato?

Autor desconocido,siglo XVI-XVIIIsabel Clara Eugenia archi-duquesa de Austria, a partir de Frans Pourbus “el joven”, Flandes, ca. 1599-1600Óleo sobre telaColección: Arq. Manuel Reyero / María Rodríguez de Reyero

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Busca en la exposición estos retratos:

Ambos son reyes; Felipe III es parte de la dinastía de los Habsburgo y Carlos III perteneció a la Casa Borbón.

Mira la forma en la que están vestidos estos Reyes.

¿Qué elementos encuentras en ambos?

¿En qué se parecen?

¿En qué son diferentes?

Felipe III Retrato de Carlos III

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Hoy en día, con la fotografía, los retratos están al al-cance de todos. Podemos tener una foto de nosotros mismos y podemos ver fotos de muchas personas.

Los retratos sirven para identificar a las personas; antes sólo la gente importante podía tener su retra-to, actualmente todos podemos tener uno.

Pega una fotografía tuya en el espaciocorrespondiente.

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Los símbolos pueden ser objetos que nos ayudan a representar, ideas o sentimientos. Por ejemplo, un corazón es el símbolo del amor.

¿Qué crees que representen los siguientes símbolos?

Los símbolos aparecen en las pinturas, nos brin-dan pistas sobre las personas retratadas y nos ayudan a entender elementos de su vida.¿Cuáles puedes observar?

Recordemos…Un retrato es una pintura en la que podemos ob-servar las características físicas de alguien para saber cómo lucían las personas que vivieron hace mucho tiempo. En los retratos no solamente vemos la apariencia de una persona, también podemos encontrar algunos rasgos de su personalidad a través de la ropa o los objetos que los acompañan. Observa los retratos que están en esta sala. Mira con atención las posturas en las que aparecen, sus manos y la forma en la que te miran.

¿Qué es lapersonalidad?La personalidad es aquello que te hace diferente de las demás personas.Las características que te hacen único en el mundo.

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Diego Rodríguez de Silva y VelázquezMariana de Austria, orante, hacia 1655Óleo sobre lienzoMuseo Nacional del Prado

Reflexiona...

Encuentra este retrato

¿Qué objetos tiene la reina Mariana de Austria?

¿Qué puedo ver de su personalidad en el retrato? ¿Cómo está vestido?¿Qué está haciendo?

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¿Cómo harías un retrato tuyo?¿Qué elementos te gustaría portar en éste?

Dibuja tu propio retrato. ¿Cómo es tu cabello? ¿Cómo es tu nariz y tus ojos? Dibuja cada elemento que te caracteriza.

Recuerda, también debe mostrar aspectos que te dis-tinguen. Si quieres puedes inventar algunos símbolos que consideres importantes. ¿Qué objetos siempre me acompañan? Puedes dibujarlos también.

¿Cómo es tu personalidad? ¿Te dibujarías alegre, enojado o triste o de otra manera? Recuerda que a partir de los gestos podemos conocer mucho de la personalidad de quienes están retratados.

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Busca en la exposición una salita con vitrinas, ahí encontrarás unasmonedas, obsérvalas…

¿En qué año fueron realizadas esas monedas?¿De dónde son?¿Qué elementos reconoces?¿Puedes ver la cara de alguien? ¿Sabes quién es? ¿Quizá lo viste en algún retrato?

Para que todos conocieran el rostro del Rey también existían monedas don-de se encontraba su retrato, pues no todas las personas podían tener una pintura del Rey en su casa.

Reflexiona.

¿Por qué crees que las personas importantes son retratadas en algunos objetos como las monedas?

¿Cuál crees que sea la intención?

Armand Auguste CaquéMedalla conmemorativa de la jura de la Constitución por el rey Fernando VII, 1820Plata doradaMuseo Lázaro Galdiano

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Busca en la exposición estos retratos:

¿Qué puedes observar en ambas pinturas?¿Puedes leer en el texto de sala de qué personajese trata? Escribe su nombre.

¡Sorprendente, no! Es la misma persona pero retra-tada en dos edades diferentes. Los retratos también nos sirven para ver cómo hemos cambiado.

¿Tienes fotografías tuyas de hace muchos años? ¿Tus papás tienen alguna fotografía de elloscuando eran niños?

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Hay retratos de diferentes Reyes a lo largo de toda la exposición. ¿Sabías que todos ellos pertenecen sólo a dos familias importantes? Los Habsburgo y los Borbón.

Entonces esta exposición es como un álbum familiar. ¡Justo como el que tienes en casa!

El título de Rey es algo que se transmite de genera-ción en generación. A este proceso se le llama suce-sión. La relación de padres e hijos en una familia se llama genealogía.

El Rey Carlos V era padre del Rey Felipe II

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Alonso Sánchez Coello Retrato de Carlos V, ca. 1548Óleo sobre tablaColección: Pérez Simón

Anthonis Mor Van Dashorst (Antonio Moro), siglo XVIFelipe II, ca. 1548-1550Óleo sobre telaArq. Manuel Reyero / María Rodríguez de Reyero

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Todos tenemos un árbol genealógico, arma el tuyo en esta página. Si estás en casa, puedes usar fotografías, o bien dibujar a tus abuelos, padres y hermanos.

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Aquí termina tu experiencia por la exposi-ción Yo, el Rey. La Monarquía Hispánica en el arte. Puedes completar este cuadernillo en el taller dentro del Museo o en casa. No olvides compartir tus creaciones con tus compañeros, amigos y familiares.

¡Esperamos verte pronto en el MuseoNacional de Arte!

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