GUIA DE ESTUDIO SEMANA 1: DEL 23 AL 27 DE MARZO PRIMER … · 2020-03-23 · espaÑol 1.- lee la...

GUIA DE ESTUDIO

SEMANA 1: DEL 23 AL 27 DE MARZO

PRIMER GRADO DE PRIMARIA

PROFESORA: PAULINA ARELLANO MORÁN

CORREO: [email protected]

MATERIAS:

� MATEMÁTICAS � ESPAÑOL � CONOCIMIENTO DEL MEDIO � FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

“NO CONSIDERES EL ESTUDIO COMO UNA OBLIGACIÓN, SINO COMO UNA GRAN OPORTUNIDAD PARA DESCUBRIR EL MUNDO”

MATEMÁTICAS

COMPARA Y DIBUJA COLECCIONES

LEE ATENTAMENTE Y REALIZA LO QUE SE TE INDICA.

1.- En el invernadero, Sonia y su papá

sembraron varios tipos de flores.

¿Cómo pueden saber de qué flor hay

más?

________________________________

2.- RESPONDE LAS PREGUNTAS.

● ¿De qué flor hay más? __________________________________

● ¿De cuál hay menos? ___________________________________

● Dibuja los que faltan para que haya la misma cantidad que de .

3.- COMPARA LA CANTIDAD DE CADA TIPO DE FLOR Y COMPLETA LA INFORMACIÓN

CON DIBUJOS.

● Hay más que

● Hay menos que

● Hay más que

● Hay menos que

LUNES 23 DE MARZO 2020

3.- ORDENA DE MAYOR A MENOR, LA CANTIDAD DE FLORES QUE HAY. DIBÚJALAS EN

LOS CUADROS SEGÚN CORRESPONDA Y ESCRIBE CUÁNTAS HAY.

4.- JUEGA CON ALGÚN FAMILIAR A “EL ZORRO Y LA GALLINA”

Observa el tablero y responde.

Si el zorro está en el y en el dado sale ¿A qué número llega? _______________

Si está en el 10 y en el dado sale

4 ¿A qué número llega?

___________________

Si llega el zorro al 29 y en el dado

sale 6 ¿A qué número tiene que

retroceder?

___________________

El zorro está en el 28 y la gallina en

22, ¿Cuánto debe retroceder el

Zorro para atraparla?

___________________

ESPAÑOL

1.- LEE LA SIGUIENTE LECTURA EN VOZ ALTA, CON AYUDA DE UN CRONOMETRO

UN ADULTO DEBERA DECIRTE CUANDO HAYA PASADO UN MINUTO Y DETENERTE

PARA MARCAR EL NUMERO DE PALABRAS DONDE TE HAYAS QUEDADO.

POSTERIORMENTE TERMINA LA LECTURA Y CONTESTA LAS PREGUNTAS.

¿De qué color es el vestido de Velia? ______________________________

¿Dónde vive la abuelita Eva? _____________________________________

¿Qué le da de comer a abuelita Eva? _______________________________

2.- ESCRIBE PALABRAS QUE INICIEN CON LAS SIGUIENTES LETRAS, PUEDEN SER

MAYÚSCULAS O MINÚSCULAS

V v S s

C c T t

L l R r

B b A a

M m D d


3.- OBSERVA LA PORTADA DEL LIBRO Y SUBRAYA LAS AFIRMACIONES

CORRECTAS.

El libro sirve para conocer acerca del tema.

Es un texto literario.

A partir del título podemos saber de qué trata.

Cuenta la historia de un personaje inventado.

La imagen se relaciona con el título.

La información que ofrece es real.

Explica cómo se elabora un platillo.

Es un texto informativo.

4.- LEE EL TEXTO CON MUCHA ATENCIÓN Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA.

1.- La información que presenta el texto es:

a) Real. b) Inventada. c) Imaginaria.

2.- El texto “El arcoíris” es de tipo:

a) Literario. b) Noticioso. c) Informativo.

3.- El arcoíris es un fenómeno:

a) Artificial. b) Natural. c) Social.

4.- ¿Cuáles son los colores del arcoíris?

a) Rosa, marrón, café, jade, lila y morado. b) Rojo, anaranjado. Amarillo, verde, azul y

violeta. c) Negro, blanco, gris, purpura, plata y

castaño. 5.- ¿Cuántos subtítulos tiene el texto?

a) Uno. b) Dos. c) Tres.

6.- ¿El texto sirve para saber cómo se forma el arcoíris?

a) Cierto b) Falso.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

1.- VE CON ATENCIÓN EL CROQUIS DEL LUGAR DONDE VIVEN CINCO AMIGOS Y

REALIZA LO QUE SE INDICA.

La casa de Roberto está a la _____________________ del hospital.

La escuela está más cerca de la casa de ________________________.

Una fuente está entre la _______________________ y la casa de Carla.

2.- ESCRIBE UNA A LAS REGLAS QUE HAY EN TU ESCUELA.

______ Hablamos bajito y no hacemos mucho ruido.

______ Cuidamos y ordenamos nuestros juguetes.

______ Escuchamos cuando otro habla.

______ Nos sentamos bien, para no lastimarnos y evitar accidentes.

______ Salimos acompañados de un adulto.

______ Pido las cosas por favor y doy las gracias.

______ Trato con respeto a mis compañeros para que me traten igual.


3.- ESCRIBE DEL 1 AL 3 PARA INDICAR EL ORDEN DE LAS ACTIVIDADES.

4.- COLOREA CON VERDE LOS DÍAS QUE VAS A LA ESCUELA Y CON ROJO LOS

DÍAS QUE NO.

5.- ESCRIBE LAS PARTES DEL CUERPO QUE SE INDICAN.

Jueves Sábado Martes Viernes

Domingo Lunes Miércoles

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

1.- REMARCA LA FLOR, ESCRIBE LOS DATOS QUE SE PIDEN Y COLOREA.

2.- ESCRIBE LA VOCAL QUE FALTA EN EL CARTEL Y EXPLICA POR QUÉ ES

IMPORTANTE ESTA FRASE.

Yo creo que es importante porque:

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________


3.- COLOREA LA FRASE E ILUMINA LA IMAGEN QUE TE CORRESPONDE SEGÚN

SEAS NIÑO O NIÑA.

4.-ESCRIBE EN EL RECUADRO TU NOMBRE COMPLETO.

5.- ¿EN QUÉ TE DISTINGUES DE LOS DEMÁS? EXPLÍCALO.

COLECCIONES DE 50 ELEMENTOS

1.- DIBUJA UNA COLECCIÓN DE 50 CALCETINES. AGRÚPALOS DE 10 EN 10.

2.- ESCRIBE LA CANTIDAD DE CADA COLECCIÓN. IDENTIFICA LAS COLECCIONES DE

CHOCOLATES QUE JUNTAS SUMEN 50 ELEMENTOS Y RODÉALAS DEL MISMO COLOR.

MARTES 24 DE MARZO

2020

MATEMÁTICAS

3.- UNE LA FRASE QUE CORRESPONDA PARA TENER 50 GUIÑOLES DIGITALES EN CADA

FILA.

4.- ESCRIBE CUÁNTOS DEDOS HAY EN CADA FILA. DESPUÉS ESCRIBE LA PALABRA

MAYOR O MENOR, SEGÚN SEA EL CASO.

5.- ESCRIBE EL NÚMERO ANTECESOR Y SUCESOR EN CADA CASO.

ESPAÑOL





¿En dónde está Bety? ____________________________________________

¿De que color es la escobita de Bety? _______________________________

¿Cómo se llama la mamá de Bety? __________________________________


MAYÚSCULAS O MINÚSCULAS

N n J j

Q q G g

P p R r

B b F f

M m H h

MARTES 24 DE MARZO 2020

3.- LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA.

¿Las cosquillas se conocen científicamente como knimesis y gargalesis?

a) Verdadero. b) Falso.

¿La ilustración de la lectura te ayuda a comprender el tipo de cosquillas que existen?

a) Talvez. b) Si, a medias, porque solo muestra

la gargalesis, falta la knimesis. c) Si, muestra los dos tipos de

cosquillas.

“Cosquillas” es un texto informativo que puede _______________ a cualquier persona.

a) Interesar. b) Dividir. c) Describir.

¿Sabes quien es el autor de la lectura?

a) Si b) No

Escríbelo: __________________________

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

1.- COPIA EN CADA RECUADRO DOS ELEMENTOS DEL SIGUIENTE PAISAJE SEGÚN SE

INDICA.

2.- ENCIERRA CON COLOR AZUL LOS ELEMENTOS NATURALES Y CON ROJO LOS

ELEMENTOS SOCIALES.

3.- ENCIERRA LOS ANIMALES DOMÉSTICOS.

MARTES 24 DE MARZO 2020

1.- COMPLETA LA SIGUIENTE SILUETA CON TUS RASGOS Y COMPLETA LO QUE

SE TE PIDE

2.- ESCRIBE EL DÍA, MES Y AÑO EN QUE NACISTE.

Día_________ Mes ___________________ Año _________

3.- DIBUJA A TU FAMILIA COMPLETA INCLUYÉNDOTE A TI. ESCRIBE SUS

NOMBRES.

ASI ES MI FAMILIA. SUS NOMBRES SON:

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

MARTES 24 DE MARZO 2020 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

RESUELVO UN PROBLEMA

Para celebrar las fiestas patrias, 3 equipos

elaboraron huevos rellenos de confeti. Al terminar

registraron, en el pizarrón, los de cada equipo.

¿Cuántos huevos hicieron entre los 3 equipos?

1.- RESUELVE EL PROBLEMA SIGUIENDO CADA PASO.

MIÉRCOLES 25 DE MARZO 2020

MATEMÁTICAS

2.- ESCRIBE CON NÚMERO Y LETRA CUANDO DINERO HAY EN CADA CASO.

3.- LEE CON ATENCIÓN CADA PROBLEMA Y CONTESTA CORRECTAMENTE.

La planta de Alex tenía 15 hojas. Le nacieron 9 hojas más. ¿Cuántas hojas tiene la planta

ahora?

Operación Resultado

Se sembraron 25 árboles y faltan por sembrar 10 más. ¿Cuántos árboles se sembraron en

total?


Para ganar un partido, el equipo de Pepe debe anotar 12 puntos. Si llevan apenas 7

¿Cuántos les falta por anotar?


Ana tenía 45 lápices de color. ¿Cuántos se terminó si ahora le quedan 24?


ESPAÑOL





¿Cómo se llama el payaso? __________________________________

¿Qué es lo que lleva en su costal? _____________________________

¿Dónde vive el payasito? ____________________________________


MAYÚSCULAS O MINÚSCULA.

B b V v

B b V v

B b V v

B b V v

B b V v

MIÉRCOLES 25 DE MARZO 2020

3. – ORDENA LAS IMÁGENES SEGÚN OCURREN LOS HECHOS; PARA ELLO,

ESCRIBE LOS NÚMEROS 1, 2, 3, 4, 5 y 6.

4.- AHORA ESCRIBE EL CUENTO. GUÍATE POR LAS IMÁGENES. (Anexa una hoja si lo

requieres)

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

__________________________________________________________________

5.- ¿CUÁL SERÁ EL TÍTULO DE TU CUENTO? ESCRÍBELO.

COMPARACIÓN DE COLECCIONES

1.- ESCRIBE CUÁNTOS HUEVOS HAY EN CADA COLECCIÓN Y COMPÁRALAS.

2.- DIBUJA EN EL EMPAQUE DE HUEVOS LOS QUE FALTAN PARA QUE LAS DOS

COLECCIONES TENGAN LA MISMA CANTIDAD DE HUEVOS.

3.- LEE Y RESUELVE.

Iván y Sofía jugaron a juntar fichas de colores.

¿Quién tiene menos?

¿Cuántas fichas menos tiene? ___________________

JUEVES 26 DE MARZO 2020 MATEMÁTICAS

4.- MARCA CON UNA LO QUE SE INDICA EN CADA CASO.

El número mayor

El número mayor que 54

El número menor

El número menor que 61

5.- ESCRIBE DENTRO DE CADA CÍRCULO UN NÚMERO DE ACUERDO A LO QUE TE PIDEN.

6.- MARCA CON UNA LOS NÚMEROS EQUIVOCADOS EN CADA SERIE Y ESCRÍBELA

CORRECTAMENTE.

25, 26, 28, 30,31,32 ____________________________________________

12, 13, 14, 17, 19, 20 ____________________________________________

39, 42,44, 45, 46, 47 ____________________________________________

Mayor que 49

Menor que 25

Menor que 19

Mayor que 12

Mayor que 38

Menor que 10

ESPAÑOL





¿De quién es la tienda? ____________________________________

¿Qué compra Chole? ______________________________________

¿Qué le cuenta Chucho a Chava? ____________________________

2.- ESCRIBE PALABRAS QUE INICIEN CON LAS SIGUIENTES LETRAS, PUEDEN

SER MAYÚSCULAS O MINÚSCULA.

C c S s

C c S s

C c S s

C c S s

C c S s

JUEVES 26 DE MARZO 2020

3.- OBSERVA LAS IMÁGENES Y ELIGE LAS PALABRAS QUE COMPLETEN EL

TEXTO, ANÓTALAS EN LOS RECUADROS. INVÉNTALE UN TÍTULO

TÍTULO:

__________________________________________________________________

2.- CON EL SIGUIENTE MATERIAL RECORTABLE ORGANIZA LA

4.- CON EL SIGUIENTE MATERIAL RECORTABLE ORGANIZA LA INFORMACIÓN Y

ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL Y PÉGALO EN EL SIGUIENTE ESPACIO.

RECORTABLE

5.- LEE CON ATENCIÓN Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA SEGÚN EL

TEXTO.

“Sopló y sopló y tiró las dos primeras casas”. Este párrafo

corresponde al:

a) Inicio.

b) Desarrollo

c) Final.

Su madre les aconsejó construir sus propias casas,

pues ya estaban en edad de hacerlo. Este párrafo

corresponde al:

a) Inicio.

b) Desarrollo.

c) Final.

“El cerdito grande, llamado Zipote, fabricó su casita

con ladrillos y cemento, fue el que más tiempo tardo.

Este párrafo corresponde al:

a) Inicio.

b) Desarrollo.

c) Final.

ORDEN DE SUCESOS

1.- OBSERVA LAS ACTIVIDADES QUE HIZO ANA DURANTE LA SEMANA Y RESPONDE

LAS PREGUNTAS.

Si Ana hoy lee, ¿qué hará mañana? ______________________________________

Hoy Ana fue a comer a un restaurante con Miguel.

¿Qué hará mañana? __________________________________________________

Si hoy Ana planchó, ¿qué hizo ayer? _____________________________________

El día de ayer, Ana lavó su ropa. ¿Qué día es hoy? __________________________

Si hoy Ana cocina con su hija, ¿qué día fue ayer? ___________________________

2.- ESCRIBE A QUÉ JUGASTE AYER, QUÉ VAS O QUE COMISTE HOY Y QUÉ HARÁS MAÑANA.

3.- ESCRIBE CON NÚMEROS DEL 1 AL 3 EL ORDEN EN QUE SUCEDIERON LOS EVENTOS,

COLOCANDO EL 1 A LO QUE OCURRIÓ PRIMERO.

VIERNES 27 DE MARZO 2020 MATEMÁTICAS

4.- OBSERVA LOS DOS PARES DE RELOJES Y ENCIERRA LA ACTIVIDAD QUE DURA MÁS

TIEMPO.

Comida: de las 3:00 a las 4:00

Hacer la tarea: de las 4:00 a las 6:00

5.- MARCA CON UN ✘ EN CUÁL DE LAS DOS ACTIVIDADES TE TARDAS MÁS TIEMPO.

Hacer la tarea. Dar 20 saltos.

Dormir.

Ir de mi casa a la escuela.

Cepillarme los dientes.

Bañarme.

El recreo de mi escuela. Amarrarme las agujetas.

Cantar una canción.

Ir de vacacione

ESPAÑOL

1.- LECTURA LIBRE: SELECCIONA UN CUENTO DE TU AGRADO Y TRABAJA LA SIGUIENTE

FICHA.

VIERNES 27 DE MARZO 2020

2.- LEE EL CUENTO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS

¿Por qué estaba tan contento Lorenzo cuando vivía con Natalia?

a) Porque lo cuidaba y cepillaba. b) Porque lo bañaba todos los días. c) Porque le daba ricas zanahorias.

¿Cómo se perdió Lorenzo Orejas?

a) Paseando en una tarde soleada. b) Caminando en un día de campo. c) Se cayó al suelo en una tarde

lluviosa. ¿A quién se encontró Lorenzo al lugar al que llegó?

a) A Natalia y a su papá. b) Con Trino, un oso de peluche. c) Con nadie.

¿Por qué se asustó Lorenzo cuando conoció a Cuco?

a) Porque tenía unos dientes tremendos. b) Porque era de madera rugosa y verde. c) Porque le pareció poco simpático.

¿A qué lugar llevó Cucodrilo a Trino y a Lorenzo?

a) De regreso a casa de Natalia. b) A la cabaña de Trino. c) A una laguna de agua dulce.

3.- IDENTIFICA Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA.

DONDE SE MUESTRE EL USO CORRECTO DE LAS LETRAS MAYÚSCULAS.

pamela

Paloma

paloma

Mateo

Paula

SON EJEMPLOS DE SUSTANTIVOS PROPIOS.

Leo

mía

Mía

Pamela

leo

Elisa

Lisa

dama

Dimas

lisa

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