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Guía de Estudio

El Amor como tema literario

Instrucciones: Lea la presente Guía de Estudio. Revise los sitios que recomiendo. Si quiere, vea y escuche lo que indico en Sugerencias personales.

1. “Son ideas que se reiteran, temáticas recurrentes en la literatura. Algunos

de los más comunes son: “AMOR BONUS, LOCUS AMOENUS, UBI SUNT,

CARPE DIEM”. La definición se refiere al concepto de

A) Géneros literarios B) Tipos de textos

C) Tópicos literarios CH) Factores del lenguaje literario D) Obras poéticas

2.- “Y tal vez verás, Claudia, que estos poemas,

(escritos para conquistarte a ti) despiertan en otras parejas enamoradas que los lean los besos que en ti no despertó el poeta”

Ernesto Cardenal, “Te doy Claudia, estos versos…”

¿Cuál es la concepción del amor dominante en los versos seleccionados?

A) Amor fraternal. B) Amor idealizado.

C) Amor sensual. CH) Amor imposible.

D) Amor no correspondido.

Lenguaje y Comunicación – 3º Medio

Prof. Lester Aliaga Castillo – laliaga@ceat.cl – viernes 30 de septiembre de

2011.- elaboración

Respuestas: Envíe sus respuestas al mail del profesor. Entre las

preguntas 1 y 6, sólo indique el número de la pregunta y la letra de la alternativa correcta. La respuesta a la pregunta 7, la escribe en un

documento Word y la incluye en el mismo e-mail como archivo adjunto.

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3.- “Vivo ya fuera de mí,

después que muero de amor; porque vivo en el Señor, que me quiso para sí; cuando el corazón le di

puso en él este letrero: Que muero porque no muero”. Sor Teresa de Jesús

¿Cuál es la concepción del amor dominante en los versos seleccionados?

A) Amor místico. B) Amor sensual.

C) Amor imposible. CH) Amor no correspondido.

D) Amor idealizado.

4.- ¿En cuál de las siguientes proposiciones está presente la idea de amor correspondido?

A) “Que tu falda era su blusa; que tu corazón su casa. Se equivocaba” (Rafael Alberti).

B) “Lo único que lamentaba en aquel momento era haber desperdiciado una noche

entera sin amor” (Gabriel García Márquez). C) “Miren todos, ellos solos pueden más que el amor y son más fuertes que el

Olimpo” (Fito Páez). CH) “¿Dónde están ahora aquellos claros ojos que llevaban tras sí, como colgada, mí ánima dondequiera que ellos se volvían?” (Garcilaso de la Vega) Adaptación.

D) “Se fue, se fue como un vendaval y aún escucho su canción” (Fito Páez).

5. “Dichoso el que de pleitos alejado,

Cual los del tiempo antiguo,

Labra sus heredades, no obligado Al logrero enemigo.

Ni el arma en los reales le despierta, Ni tiembla en la mar brava. Huye la plaza y la soberbia puerta

De la ambición esclava.” Fray Luis de León, Vida Retirada

El tópico literario presente en el fragmento es A) la edad de oro.

B) el mundo como gran teatro. C) el amor que triunfa sobre la muerte.

CH) locus amoenus o lugar ameno. D) beatus ille o feliz aquél.

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6. ¿En cuál de las siguientes proposiciones está presente la idea del amor más allá de la muerte?

A) “Ahora busco tu amor en todo resto

que pasa por mi puerta” (O. Hanh)

B) “Hace mil años tal vez, yo hubiera sido

tu rey” (Rue Morgue) C) “Tus ojos son como palomas detrás de

tu velo” (Cantar de los cantares) CH) “Al amanecer nuestras cenizas aún

lloraban abrazadas” (O. Hanh)

D) “Me ahogaba en tu perfume cada noche, y al alba te miraba dormida en

la marea de la alcoba, dura como una roca en la tormenta” (G. Rojas)

8.- Escriba un texto argumentativo, de cinco párrafos, con tesis y tres bases acerca del

tema del Amor en la Literatura. Recuerde escribirlo en Word y adjuntarlo en el mail con las respuestas.

En el Texto argumentativo se evaluará:

Tesis y bases

Cinco párrafos

Ortografía

Redacción

Presentación

Para las y los inquietos/as que quieren saber más:

Excelente sitio que desde hace tiempo provee de los contenidos y materiales para todos

los subsectores. Aquí, lo referido al Amor en la Literatura: http://www.profesorenlinea.cl/varios/Tercero%20medio/Anexoslenguaje/Subun

idad_1.htm

Hace dos años encontré este material, revisando las páginas del diario mexicano El

Universal: http://www.eluniversal.com.mx/notas/619258.html

El show de los libros: “El Niño que enloqueció de amor” de Eduardo Barrios: http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=183026

Y, por supuesto, el sitio del Ministerio de Educación http://www.yoestudio.cl/iPortal/Portal.Herramientas/pav/web/portada.aspx

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Sugerencias personales en la web. Y como son personales, van con verde:

SOR TERESA DE JESUS http://www.ewtn.com/spanish/saints/teresa_de_jesus.htm

ERNESTO CARDENAL http://amediavoz.com/cardenal.htm

FRAY LUIS DE LEÓN

http://www.los-poetas.com/f/frayluis.htm

ÓSCAR HAHN http://www.artepoetica.net/Oscar_Hahn.htm

LA RUE MORGUE (Sigues dando vueltas) http://www.youtube.com/watch?v=_kTB2pFYOzY&noredirect=1

GONZALO ROJAS http://www.gonzalorojas.uchile.cl/

BONUS TRACK:

Ahora, si todavía no entiendes de qué hablamos cuando hablamos del tema del

Amor en la Literatura, te hago un desafío más:

Aprendizaje interactivo y autónomo: Les dejo este ODA, sí, este ODA, que es la sigla de Objeto Digital de Aprendizaje. Son productos que ha gestionado el excelente sitio educarchile.cl.

http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=200658

Espero sus trabajos en mi correo electrónico.