Guía de Ejercicios de Lógica Formal
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UTEM Desarrollo de Pensamiento Lógico Prof. Felipe Berríos Ayala. Guía de ejercicios de Lógica Formal Los objetivos de esta guía son: reconocer características cualitativas, cuantitativas y modales para elaborar juicios, distinguir relaciones entre juicios de acuerdo al cuadro de no contradicción para elaborar juicios solicitados, identificar diferentes tipos de falacias en el uso del lenguaje cotidiano y reconocer figuras y modos silogísticos para elaborar conclusiones en silogismos dados. I.- Elabore un juicio con las características solicitadas. 1.- Negativo – Universal – Disyuntivo – Asertórico – Falso. 2.- Singular – Problemático – Apodíctico – Negativo – Falso. 3.- Hipotético – Universal – Asertórico – Afirmativo – Verdadero. 4.- Particular – Falso – Negativo – Apodíctico – Hipotético. 5.- Singular – Afirmativo – Apodíctico – Verdadero – Categórico. II.- Elabore el juicio que se solicita en cada caso, de acuerdo al juicio que se entrega. 1.- Todos los días se ve asomar el sol por la ventana de esa habitación. Contradictorio. 2.- Algunas noticias no son poco claras cuando no se leen bien. Subcontrario. 3.- No todas las semanas no nos pagan lo justo. Contradictorio. 4.- Ningún estudiante no tiene sus cuadernos ordenados y limpios. Subalterno. 5.- Todos no lloramos cuando no éramos niños. Subalterno y contradictorio. III. Indique qué tipo de Falacia se encuentra presente en cada caso. 1.- No me digas lo que es la cordura, pues tú estuviste internado en una clínica psiquiátrica. 2.- La teoría de la relatividad es una visión matemática del universo. Así lo dijo Einstein. 3.- Quien no cancele la multa, irá detenido. Eso ténganlo presente. 4.- Yo fui sacerdote, por eso, si creen en mí, serán mejores personas pues yo encarno los valores más altos. 5.- Si ponemos rejas en la plaza, nuestros hijos crecerán más tranquilos: las rejas dan seguridad. IV.- Silogismos. Identifique la figura y modo de los siguientes silogismo. Luego, elabore la conclusión posible de inferir. 1. a. Ningún turista es un viajero. b. Algunos viajeros no son millonarios. 2. a. Todos los canadienses son bilingües. b. Todos los bilingües son ambidiestros. 3. a. Todos los árboles son plantas. b. Algunos árboles son arbustos. 4. a. Ningún piloto es azafata. b. Todos los pasajeros son azafatas. 5. a. Ningún organismo es una planta. b. Algunas plantas no son verde. 6. a. Todos los hombres son hermanos. b. Todos los hermanos son padres. 7. a. Ninguna estrella de cine es comediante. b. Todos los productores son estrellas de cine. 8. a. Ningún adicto es un usuario de drogas. b. Ningún usuario de drogas es un alcohólico. 9. a. Todas las piedras son rocas. b. Todas las rocas son montañas. 10. a. Ninguno de los A es B. b. Ninguno de los B es C. 11. a. Todas las hamburguesas son comidas. b. Algunas vacas son hamburguesas. 12. a. Todas las ciudades tienen casas. b. Todos los países tienen ciudades.
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Ejercicios del curso de pensamiento lógico, primera unidad.
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UTEM Desarrollo de Pensamiento Lógico
Prof. Felipe Berríos Ayala.
Guía de ejercicios de Lógica Formal
Los objetivos de esta guía son: reconocer características cualitativas, cuantitativas y modales para elaborar juicios, distinguir relaciones entre juicios de acuerdo al cuadro de no contradicción para elaborar juicios solicitados, identificar diferentes tipos de falacias en el uso del lenguaje cotidiano y reconocer figuras y modos silogísticos para elaborar conclusiones en silogismos dados.
I.- Elabore un juicio con las características solicitadas. 1.- Negativo – Universal – Disyuntivo – Asertórico – Falso. 2.- Singular – Problemático – Apodíctico – Negativo – Falso. 3.- Hipotético – Universal – Asertórico – Afirmativo – Verdadero. 4.- Particular – Falso – Negativo – Apodíctico – Hipotético. 5.- Singular – Afirmativo – Apodíctico – Verdadero – Categórico. II.- Elabore el juicio que se solicita en cada caso, de acuerdo al juicio que se entrega. 1.- Todos los días se ve asomar el sol por la ventana de esa habitación. Contradictorio. 2.- Algunas noticias no son poco claras cuando no se leen bien. Subcontrario. 3.- No todas las semanas no nos pagan lo justo. Contradictorio. 4.- Ningún estudiante no tiene sus cuadernos ordenados y limpios. Subalterno. 5.- Todos no lloramos cuando no éramos niños. Subalterno y contradictorio. III. Indique qué tipo de Falacia se encuentra presente en cada caso. 1.- No me digas lo que es la cordura, pues tú estuviste internado en una clínica psiquiátrica. 2.- La teoría de la relatividad es una visión matemática del universo. Así lo dijo Einstein. 3.- Quien no cancele la multa, irá detenido. Eso ténganlo presente. 4.- Yo fui sacerdote, por eso, si creen en mí, serán mejores personas pues yo encarno los valores más altos. 5.- Si ponemos rejas en la plaza, nuestros hijos crecerán más tranquilos: las rejas dan seguridad.
IV.- Silogismos. Identifique la figura y modo de los siguientes silogismo. Luego, elabore la conclusión posible de inferir.
1. a. Ningún turista es un viajero.
b. Algunos viajeros no son millonarios.
2. a. Todos los canadienses son bilingües.
b. Todos los bilingües son ambidiestros.
3. a. Todos los árboles son plantas.
b. Algunos árboles son arbustos.
4. a. Ningún piloto es azafata.
b. Todos los pasajeros son azafatas.
5. a. Ningún organismo es una planta.
b. Algunas plantas no son verde.
6. a. Todos los hombres son hermanos.
b. Todos los hermanos son padres.
7. a. Ninguna estrella de cine es comediante.
b. Todos los productores son estrellas de cine.
8. a. Ningún adicto es un usuario de drogas.
b. Ningún usuario de drogas es un alcohólico.
9. a. Todas las piedras son rocas.
b. Todas las rocas son montañas.
10. a. Ninguno de los A es B.
b. Ninguno de los B es C.
11. a. Todas las hamburguesas son comidas.
b. Algunas vacas son hamburguesas.
12. a. Todas las ciudades tienen casas.
b. Todos los países tienen ciudades.
UTEM Desarrollo de Pensamiento Lógico
Prof. Felipe Berríos Ayala.
