SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUA DE APRENDIZAJESISTEMA INTEGRADO DE GESTINProceso Gestin de la Formacin Profesional IntegralProcedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral Versin: 01

Fecha: 01/04/2013

Cdigo: F004-P006-GFPI

Gua de Aprendizaje

GUA DE APRENDIZAJE N22 (Empaques)

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin:PREPRENSA DIGITAL PARA MEDIOS IMPRESOSCdigo: 937210Versin: 101

Nombre del Proyecto: DISEO DE JUEGOS DE ESTRATEGIA Y DE ROL EDUCATIVOSCdigo: 475992

Fase del proyecto:FASE CREATIVA

Actividad (es) del Proyecto:Diagramar la Pieza Grfica

Actividad (es) de Aprendizaje:Aprendizaje de los principios bsicos de la Creacin de empaques, embalaje y aplicacin grfica en la superficie.Construccin del empaque manualproceso de graficacin digitalimposicin, depuracin y troquelado.

Resultados de Aprendizaje:ARMAR PIEZAS GRFICAS, APOYADOS EN SOFTWARE SEGN REQUERIMIENTOS DE ORDEN DE PRODUCCIN.

REVISAR CARACTERSTICAS TCNICAS DE LOS ELEMENTOS QUE COMPONEN EL DISEO DE LA PIEZA GRFICA, SEGN REQUISITOS DE SALIDA.

GESTIONAR LA INFORMACIN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y CON LAS TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN DISPONIBLES.GENERAR PROCESOS AUTNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES, FORTALECIENDO EL EQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO HUMANO INTEGRAL.ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLS TCNICO EN ANUNCIOS, FOLLETOS, PGINAS WEB, LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLS GENERAL Y TCNICO.ENCONTRAR INFORMACIN ESPECFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOS.

Competencia:

Diagramar piezas grficas de acuerdo al medio de Salida.

Duracin de la gua ( en horas):

30

2. INTRODUCCIN

El embalaje, empaque, recipiente y envoltura, adems de proteger el contenido del producto, incluye la estructura grfica de comunicacin impresa, segn la marca y los objetivos de la entidad que lo produce.La importancia del empaque en los medios impresos, abarca procesos variados que van desde la correcta planificacin de la estructura creativa, su plano, forma y soporte; hasta la construccin digital sistemtica usando cualquier software especializado como Ilustrator y Corel Draw. La influencia del packing en los espacios comerciales obedece en consecuencia no solo al buen diseo, est ligada tambin al proceso tcnico del empaque en su estructura, los grafados o pliegues, troquelado y acabado hasta llegar al propio reconocimiento de los procesos posteriores de su distribucin y estibacin en contenedores de carga y envi. El correcto uso de la comunicacin visual y la superposicin de los elementos como las convenciones y dems grafismos que corresponden a las normas internacionales, permite hacer del empaque una estructura que converge en el orden informativo sobre las cualidades del producto y los modos de usos necesarios y esenciales a la hora de interactuar con el usuario final.

Los aprendices SENA estarn en capacidad de entender, aplicar y graficar la estructura grfica del mismo empaque, teniendo en cuenta los diferentes tipos de modelos y planos bsicos necesarios para comprender su estructura, partiendo de la forma, el color, la graficacin y el acabo para los procesos de salida esenciales, hasta su posterior exhibicin en punto de venta.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial. Para las siguientes actividades, el Instructor debe realizar las demostraciones previas a la hora del uso de los instrumentos necesarios para la construccin corte y pliegues de los empaques. Se recomienda dedicar un espacio de la clase en el correcto uso de los instrumentos y el cuidado que hay que tener con los mismos.

Tcnicas didcticas: Aplicacin de temas a modo de exposicin paso a paso por parte del instructor.Uso de guas de apoyo para los talleres de claseUso de video tutoriales para refuerzo de Clase en Cybergrafas.Foro de dudas y preguntas frecuentes.

ACTIVIDAD DE INDUCCIN Charla temtica y discusin de clase: Induccin a la competencia relacionada al tema de los empaques, contextualizacin con el medio de las industrias creativas, muestra de ejemplos de piezas reales, funcionalidad en el sector productivo, resultados obtenidos por parte del instructor acerca de la competencia. Bienvenida al tema del Empaque y su aplicacin en los Medios Impresos. Normas bsicas previas al manejo de los instrumentos de corte y armado en el aula de clase. Resultados de aprendizaje que se pueden adquirir.

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.) Anlisis de conocimientos previos, para verificar el nivel y el estado del grupo Presentacin de la gua de apoyo que contiene el tema de los empaques y la contextualizacin propia del tema a trabajar.Actividad de consulta. Trabajo autnomo en equipos.Se divide el grupo en 5 equipos de trabajo para investigar y exponer los siguientes temas:1. Embalaje 2. Empaque3. Plano tcnico del empaque4. Tipos de Empaque5. Estibacin

Dicha actividad contextualiza a todos los aprendices en mayor profundidad en el entorno del tema de los empaques, socializando as con los compaeros las diferentes funciones del mismo.

Se debe presentar la consulta y la debida exposicin para la siguiente clase, se realizara una respectiva retroalimentacin y discusin de los temas de consulta.

Los aprendices pueden utilizar los recursos creativos que consideren necesarios para presentar su exposicin (Materiales manuales, cartelera o poster, utilizacin de programas digitales para presentaciones como pressi o power point)

3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin). ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: Taller en equipos TALLER DE ANLISIS Y OBSERVCIONES DE LA MARCA EN EL EMPAQUE.Los aprendices se organizaran en equipos de 4 personas (Pueden trabajar en equipos de proyecto si es concertado entre los aprendices y el instructor).1. Cada equipo debe analizar 2 empaques de marcas distintas las cuales son asignadas por el instructor en clase (El material puede ser digital o recursos por parte de los aprendices los cuales pueden recolectar algunos empaques que no se utilicen.) Tiempo para dicha fase: 35 minutosDebern realizar el siguiente anlisis basado en los siguientes tems de observacin: A. ANALICE COMO SE ENCUENTRA UBICADA LA MARCA EN EL EMPAQUE, QUE SENSACIN LE TRANSMITE, DESCRIBA SU FORMA Y DISEO.B. POR MEDIO DE INSTRUMENTOS DE MEDIDA (REGLA ESCOLAR O ESCUADRA) ANALICE LAS DIMENSIONES DEL EMPAQUE. DESCRIBA CUAL ES SU FORMA GEOMTRICA, SI TIENE PESO O ES LIVIANO.C. QUE TIPO DE PRODUCTO ALMACENA EL EMPAQUE Y CUANTO PESO TIENE SEGN EL PRODUCTOD. ANALICE LA ESTRUCTURA GRFICA, DESCRIBA COMO ES SU DISEO, COLOR Y QUE TIPO DE INFORMACIN CONTIENE EN TODA SU ESTRUCTURA.

2. Exponga en el ambiente los resultados del anlisis segn el derrotero anteriorTiempo de Exposicin : 5 minutos por equipo.

3. Retroalimentacin.Comparta con sus compaeros sus opiniones acerca del tema y la importancia del empaque.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.Conociendo los EmpaquesACTIVIDAD 1.Induccin a la temtica de los empaques Presentacin de los temas y su pertinencia en la competencia por parte del Instructor Muestra grfica de modelos de empaque por parte del instructor Charla sobre las normas preventivas a la hora de usar instrumentos de corte, diseo y pliegue en los empaques. Modulaciones, repeticiones y seriados Cuadriculas y plantillas

Actividad de Clase. Estructuras Espaciales Simples.Como construir una estructura bsica de empaque con cubo, triangulo, polgono y octaedros.Procedimiento: Cada aprendiz recibe una gua de apoyo por parte del instructor, la cual contiene informacin de cmo construir estructuras espaciales simples (Cubo, pirmide, Octaedro) utilizando cartn paja blanco o similares.

El instructor explica el manejo de los instrumentos y el modo de construccin de las figuras con herramientas bsicas: Regla, regla metlica, transportador y comps.

Los aprendices repiten el procedimiento y construyen un modelo bsico de estructura espacial, la cual puede ser intervenida grficamente con, marcadores, colores, vinilos y similares.

Tarea:Por equipos de proyecto, debern consultar los siguientes temas los cuales podrn ser divididos entre los aprendices:1. Embalaje 2. Empaque3. Plano tcnico del empaque4. Tipos de Empaque5. EstibacinCada equipo debe preparar y presentar la exposicin para la siguiente clase o fecha de actividad.

Sobre los tipos de Empaque y la piel de la estructura.ACTIVIDAD 2Conocimientos tericos Aplicacin visual y diseo sobre la superficie del empaque Piel de la Estructura Empaques ecolgicosTemas derivados del empaque: Cubee Craft Papar toy Pliegues y gafados. Concejos prcticos con materiales sencillos

Estructura del EmpaqueACTIVIDAD 3Exposicin de los temas de la actividad anterior por parte de los aprendices.Conocimientos tericos adicionales. Empaque primario Empaque secundario Estibacin Partes de un Empaque.

Actividad de Clase. Cada aprendiz recibe un modelo en fotocopia de empaque rectangular para producto y/o empaque con cuerpo para bebida o fragancia.Dicha plantilla presenta el plano tcnico y las respectivas partes del empaque listo para armar. Nota: El empaque puede ser graficado en cartulina dplex o papel opalina (En acuerdo con las necesidades del tema y el instructor)Dicha actividad est dividida en 4 etapas.Nota: Plantilla de empaque anexa en Gua de apoyo o realizada por el instructor

A. PROCESO MANUALCon la plantilla en mano cada aprendiz deber realizar la graficacin creativa, diseo y diagramacin sobre la superficie del empaque a trabajar.Tema: Libre.Se recomienda. Productos de consumo y uso en general BebidasCondiciones:Cada aprendiz puede crear su propio producto.Puede modificar o mejorar una marca.Debe crear su propia tipografa y estructura visual.Debe tener los smbolos o convenciones mnimas de un empaque.

B. PROCESO DIGITALUna vez aprobadas las correcciones grficas, de estructura y de contenido, cada aprendiz procede a utilizar la plantilla digital en formato .cdr, A.I o EPS.El aprendiz procede a utilizar el software especializado (Ilustrator o Corel Draw) y aplica la diagramacin creativa correspondiente.Debe aplicar vectorizacin de marca, graficos y estructurasDebe aplicar correcto uso de fuentes tipogrficas consecuentes con el concepto y el diseo de la marca.

C. ARTEFINALIZACINConcejos de finalizacin bsicos para la entrega del empaque1. Convertir a curvas2. Sangrado3. Verificar y revisar transparencias4. Guardar en formato PDF y nativo segn el caso5. Tira de control de color, segn el caso6. Guardar troquel o plano tcnico del empaque en formato PDF

D. MODELO IMPRESO Y ARMADO.Para dicha actividad se requieren instrumentos de corte y pegado. (Reglas Metlicas, pegamento, cinceles de madera o lapiceros sin tinta para presin del pliegue)Una vez aplicado la finalizacin del diseo el aprendiz procede a presentar el modelo impreso de empaque sin Plegar.En esta etapa el instructor explica por medio de instrumentos para grafa o presin de papel, la forma mas adecuada para crear los pliegues y los cortes en las areas asignadas.Se procede en ltima instancia a la realizacin del armado y pegado de las areas de soporte y pestaas hasta armar el empaque y su debida presentacin.

3.5 Actividades de evaluacin. Criterios de Evaluacin:El aprendiz desarrolla un derrotero de procesos basados en los siguientes tems evaluativos:

Investiga, consulta la temtica relacionada a la marca y el diseo de la pieza. Desarrolla bocetos y grafismos para la planeacin previa de la estructura del empaque. Genera machote o maqueta antes de la elaboracin de la pieza. Empaque en papel econmico. Desarrollo del empaque digital en software especializado. Desarrolla la pieza grfica para la produccin. Comprende, identifica y utiliza el lenguaje tcnico del software en el idioma ingls.

Tipo de la evidencia. Producto

Producto entregable.

Actividad 1. Entrega de empaque bsico tipo cubo, pirmide u octaedro

Exposicin por equipos sobre los temas:1. Embalaje 2. Empaque3. Plano tcnico del empaque4. Tipos de Empaque5. Estibacin

Actividad 3.Entrega de empaque: Machote o maqueta en blanco Empaque impreso en papel opalina o similares Empaque Digital en formatos PDF, Nativo, Arte finalizacin y Troquel

Forma y fecha de entrega:Actividad 1.Entrega de estructura fsicaMaterial de Exposicin. Power point, Pressi o Manual.Fecha lmite: Para definir segn cronograma, diagrama de Gannt o programador de cada instructor.

Actividad 3.Entrega de estructura fsica y digital en formatos (PDF,Nativo y JPG)Cada pieza se debe enviar al siguiente correo electrnico:estebandleon@misena.edu.cogrupomediossena@hotmail.com

Evidencias de AprendizajeCriterios de EvaluacinTcnicas e Instrumentos de Evaluacin

Evidencias de Conocimiento :Conocimiento de los principios fundamentales de los empaques, su uso, produccin y montaje

Evidencias de Desempeo:Uso adecuado de los instrumentos de corte y pliegueUso de software para montaje de empaque

Evidencias de Producto:Tipo de la evidencia. ProductoProducto entregable.

Forma y fecha de entrega.

Cada pieza se debe enviar al siguiente correo electrnico:estebandleon@misena.edu.cogrupomediossena@hotmail.com Fecha lmite: Para definir segn cronograma, diagrama de Gannt o programador de cada instructor.

Material de Exposicin. Power point, Pressi o Manual.

El aprendiz desarrolla un derrotero de procesos basados en los siguientes tems evaluativos:

Identifica procedimientos para la produccin de piezas grficas, segn requerimientos dediseo, preprensa, impresin, encuadernacin y acabados.

Interpreta parmetros de una orden de produccin, segn necesidades del cliente yprocesos productivos.

Elabora boceto, derrotero, machote para el desarrollo de una pieza grfica, segn elconcepto de diseo aprobado.

Utiliza principios bsicos de composicin para diagramar piezas grficas, segn losparmetros del boceto aprobado por el cliente.

Crea estilos de carcter y prrafo para la pieza grfica, segn parmetros de diseoaprobado por el cliente.

Elabora correccin de estilo en textos y composicin del producto grfico segnnormatividad y principios de diseo.revisa y comunica los problemas encontrados con texto, grficos e imgenes diligenciando reportes, segn procedimientos definidos por la empresa.

Edita errores de texto color e imgenes, segn normatividad vigente para el proceso de preimpresin.

Realiza montajes de los archivos digitales, segn requerimientos de la salida, establecidos en la orden de produccin.

Genera archivos de formatos: ps, eps, prn, pdf, segn indicaciones de impresin yencuadernacin, definidos en la orden de produccin.

Adopta posturas ergonmicas adecuadas, segn su puesto de trabajo. TALLERES PRCTICOS

EXPOSICIONES

TEMAS DE DISCUSIN Y RETROALIMENTACIN

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Ambientes con computadores actualizados, con un alto rendimiento grfico y con el software de diseo instalado Adobe Ilustrator cs4 (mnimo).

Conectividad.

Ventilacin para enfriamiento de equipos.

Video Beam.

Medios y Recursos requeridos:

Mesa para dibujo y recortes de piezas

Bistur para cortes

Regla Metlica

Cinceles de madera para pliegues

Tablero de Acrlico

Papel para Bocetos

Impresora Laser

Cmara Digital

Scanner

Marcador Borrable

Lpices, marcadores, colores, reglas entre otros.

Memorias USB

5. GLOSARIO DE TERMINOS

EMPAQUEEl embalaje es un recipiente o envoltura que contiene productos de manera temporal principalmente para agrupar unidades de un producto pensando en su manipulacin, transporte y almacenaje.

GRAFA O PLIEGUEArea especfica en algunas piezas grficas que presentan transformacin en su estructura al doblarse o plegarse. Consiste en dejar una marca a modo de lnea punteada reconocible para el proceso de repuje o presin de la zona a plegarse. Este termino es aplicable a diversas piezas de la produccin grfica como, plegables, empaques y dems estructuras que requieren pliegue.

MODULACINUn modulo es una estructura bsica que al repetirse o seriarse, matiene cierta regularidad en la figura geomtrica y en cierta medida continua con la simetra de la figura bsica. La esttica del modulo se basa en perfecta forma y la armona de sus superfices superpuestas o ubicadas una al lado de la otra.

CUBEE CRAFTArte en Papel que hace referencia a la construccin de personajes de la cultura popular a modo de cubos superpuestos. Esta tendencia hace parte de la estructura de los empaques ya que los personajes tipo Cubee Craft requieren de armado, corte y ensamble de la estructura.

PAPER TOYArte en Papel para la construccin de todo tipo de personajes complejos, animales formas y diseos aplicativos a la escultura con forma de papel. Para ello se necesita que el personaje venga en una matriz o plano abierto el cual presentan las convenciones y guas de como armarlo y pegarlo posteriormente.

Vector.Las imgenes vectoriales son grficos formados a base de curvas y lneas a travs de elementos geomtricos definidos como vectores. Forma o estructura digital de la imagen cuya caracterstica principal es la posible expansin de la lnea sin riesgo de pixelar. Cada uno de los componentes de la lnea que compone un dibujo vectorial a modo de silueta o trazado el cual nunca pierde su calidad o estructura a la hora de extenderse en cualquiera de los formatos.

EPSPostScript encapsulado, oEPS. Este archivo lo ha desarrollado la compaa Adobe y se pueden guardar en este formato, tanto mapa de bits como imgenes vectoriales. Es muy utilizado en la impresin profesional y en otras aplicaciones llegando hasta la impresora de tipo Postcript.Un archivo EPS es un archivoPostScriptque satisface algunas restricciones adicionales. Estas restricciones intentan hacer ms fcil a programas de software el incluir un archivo EPS dentro de otro documento PostScript.

PDFPortable document format .Este formato lo cre Adobe para poder intercambiar archivos entre diferentes sistemas operativos. Por ejemplo: un archivo o documento creado con algn programa de Windows, puede verse en la plataforma Linux o Mac, con slo tener el visualizador de PDF, (Acrobat Reader,) disponible gratuitamente en Adobe y muchos otros sitios. Este formato guarda con toda precisin el diseo del archivo incluyendo sus fuentes, imgenes y dems grficos. PDF, se utiliza cada vez ms y es considerado otro formato de los estndares junto con EPS y TIFF. Se encuentra muy extendido entre la red, en la que encontramos numerosos archivos con este formato.

JPGEste formato lo cre The Joint Photographers Experts Group. Es uno de los formatos ms conocidos para la compresin de fotografas digitales. Es uno de los pocos formatos que se soporta en Internet (Web) Todas las cmaras digitales y escneres almacenan las imgenes en formato JPEG, no obstante y dado que la compresin de este formato afecta a la calidad de imagen, se puede escoger diferentes niveles de compresin: A ms baja compresin mayor calidad. A ms alta compresin menor calidad. Cuando se opta por una compresin alta, es para crear archivos que ocupen poco espacio para la Web o enviarlas por correo electrnico. JPEG es el nico formato de archivo, que puede llegar a comprimir una imagen hasta slo un 10% de su tamao original, sin que el ojo humano pueda percibir diferencias, antes y despus del proceso de compresin. JPEG soporta 24 bits. Antes de editar una imagen en JPEG, conviene que tengamos en cuenta los siguientes puntos, para no perder calidad en el archivo: * No guardar imgenes en formato JPEG si se van a modificar. * Cada vez que abramos un archivo o lo editemos, la imagen sufre una compresin y prdida de calidad. * Antes de editar una imagen en JPG, la guardaremos inicialmente una copia en formato BMP o TIFF con la mxima profundidad de color.

6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA

www.abstractfonts.comwww.1001fonts.comwww.cubeecraft.comwww.pixelpapercraft.com

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Edison Esteban DLen Instructor SENA Preprensa Digital // Diseador Grfico Publicitar // Ilustrador Creativo.

Pgina 10 de 10