Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Fecha: Marzo 21 de 2011 Programa de formación: Técnico en Sistemas Versión 1

Nivel: Técnico Versión 1.0

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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE ACTIVIDADES

Nombre del Proyecto: ADMINISTRACIÓN DEL SOPORTE TÉCNICO EN SISTEMAS A INSTITUCIONES EDUCATIVAS.

Duración en meses: 18 meses

Fase del Proyecto: CONCEPTUALIZACIÓN

Actividad de Proyecto Recopilar Información Relacionada con el Proyecto

Duración en meses de la actividad

4 meses

Actividades de Aprendizaje

1. Identificar las funciones básicas en el manejo de PowerPoint

2. Desarrollar la actividad individual para el debido entendimiento de PowerPoint

3. Desarrollar la actividad grupal para despejar las dudas de la actividad individual

Duración en horas de la actividad

24 Horas

Competencia: 220501046 Aplicar herramientas ofimáticas, redes sociales y colaborativas de acuerdo con el proyecto a desarrollar.

Resultados de Aprendizaje: 22050104602 Aplicar herramientas ofimáticas de acuerdo con los requerimientos del cliente.

Duración en horas del resultado:

24

2. PRESENTACION

Reciban un cordial saludo de parte del SENA y de su instructor quien estará con ustedes en el proceso de aprendizaje en los diferentes temas que hacen parte del técnico en sistemas.

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3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : ( van en relación directa con las actividades del proyecto planteadas en cada fase)

Actividad individual:

Desarrollar los siguientes ítems:

1. Conceptos básicos a) Arrancar PowerPoint b) Cerrar PowerPoint c) Compaginar sesiones

2. Crear una presentación

a) Crear una presentación con el asistente b) Crear una presentación con una plantilla c) Crear una presentación en blanco

3. Guardar una presentación

a) Guardar como presentación b) Guardar como página web c) Guardado automático d) Personalizar publicaciones web

4. Abrir una presentación

5. Tipos de vistas

a) Vista normal b) Vista clasificador de diapositivas c) Vista presentación con diapositivas d) Zoom

6. Trabajar con diapositivas

a) Insertar una nueva diapositiva b) Copiar una diapositiva c) Duplicar una diapositiva d) Mover diapositivas e) Eliminar diapositivas

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7. Insertar las reglas y guías

a) Las reglas b) La cuadrícula c) Las guías

8. Manejar objetos

a) Seleccionar objetos b) Copiar objetos c) Duplicar objetos d) Mover objetos e) Distancia entre objetos f) Modificar el tamaño g) Girar y voltear h) Alinear y distribuir i) Ordenar objetos j) Eliminar objetos

9. Trabajar con textos

a) Insertar texto b) Añadir nuevo texto c) Cambiar el aspecto de los textos d) Alineación de párrafos e) Sangrías f) Numeración y viñetas g) Corrector ortográfico

10. Trabajar con tablas

a) Crear una tabla b) Eliminar una tabla, fila o columna c) Insertar filas o columnas d) Bordes de una tabla e) Color de relleno f) Combinar o dividir celdas g) Efectos del color

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11. Trabajar con gráficos

a) Crear un gráfico paso a paso b) Crear el gráfico por defecto c) Entrada de datos d) Formatear un gráfico

12. Trabajar con diagramas

a) Diseño del diagrama b) Inserción de texto c) Agregar nuevos elementos d) Organizar los elementos

13. La barra de dibujo

a) Dibujar líneas rectas b) Dibujar flechas c) Dibujar cuadrados y rectángulos d) Dibujar elipses y círculos e) Dibujar autoformas

14. Insertar sonidos y películas

a) Inserción de sonidos b) Insertar un sonido desde la galería multimedia c) Insertar sonidos desde un archivo d) Insertar una pista de CD

15. Animaciones y transiciones

a) Animar textos y objetos b) Ocultar diapositivas c) Transición de diapositivas d) Ensayar intervalos

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16. Realizar un hipervínculo

a) Realizar un hipervínculo de una diapositiva a otra diapositiva b) Realizar un hipervínculo de una diapositiva a un archivo

Actividad grupal:

Hacer una mesa redonda donde cada aprendiz hará las preguntas de lo que no entendieron de la actividad individual, donde las podrá responder cualquier aprendiz que maneje el tema relacionado;

si ninguno de los aprendices responde la pregunta lo hará el tutor.

Ambiente(s) requerido: Sala que contenga equipos de cómputo.

Material (es) requerido:

1. Guía de aprendizaje 2. Computadores.

4. EVIDENCIAS Y EVALUACION Producto entregable: Archivos en pdf de cuestionarios que se dejarán en el ambiente de

aprendizaje para su posterior desarrollo. Lista de chequeo para evidenciar si el aprendiz maneja las herramientas fundamentales de PowerPoint

Forma de entrega: Directa en formato digital.

Criterios de Evaluación:

Utiliza las funciones propias del procesador de palabra, hoja de cálculo y presentador de diapositivas para la resolución de un problema.

Utiliza herramientas tecnológicas de trabajo colaborativo para la resolución de un problema.

Fecha de entrega:

6. BIBLIOGRAFIA

Pagina WEB: www.deseoaprender.com/.../InfBasicaLecc16.htm

CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre completo

Cargo

Dependencia

Fecha Autores 1 JOAN MICHAEL

HERNANDEZ LOPEZ Instructor Centro de Gestión

Administrativa y Fortalecimiento Empresarial Tunja

Marzo de 2011