guía contexto 1

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Escuela Básica y Especial Kimkelen Depto. de Lenguaje 2015 GUÍA DE ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA “SIGNIFICADO DE PALABRAS POR CONTEXTO” UNIDAD CERO MARZO 2015 NOMBRE:…………………………………………………………………………………………………….CURSO:……………FECHA:………/………../2015 ¿Qué es hallar significado de palabras por contexto? En ocasiones cuando hablamos con alguien, escuchamos una palabra escuchamos una palabra que no habíamos oído jamás. Muchas veces tenemos que suponer el significado de la palabra pensando en la forma como esta persona la utiliza. 1.- Escribe lo que crees que quiere decir la palabra mayoría. Está bien si no conoces el significado real. Sólo haz una buena suposición. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 2.- Alguien te dice: “Ella ganó las elecciones porque la mayoría de los electores la eligió”. Ahora escribe lo que creas que la palabra mayoría significa. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 3.- Escribe las pistas en la oración que te ayudaron a suponer cuál es el significado de la palabra mayoría . ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Actividad: Haz una lista con cinco palabras cuyos significados conozcas. Pregúntale a tu compañero o compañera cuáles de esas palabras no conoce. Utiliza cada una de 1 ¡Acabas de escribir acerca del significado de una palabra por contexto!

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Escuela Bsica y Especial KimkelenDepto. de Lenguaje2015GUA DE ESTRATEGIAS DE COMPRENSIN LECTORASIGNIFICADO DE PALABRAS POR CONTEXTOUNIDAD CERO MARZO 2015

NOMBRE:.CURSO:FECHA:/../2015

Qu es hallar significado de palabras por contexto?En ocasiones cuando hablamos con alguien, escuchamos una palabra escuchamos una palabra que no habamos odo jams. Muchas veces tenemos que suponer el significado de la palabra pensando en la forma como esta persona la utiliza.1.- Escribe lo que crees que quiere decir la palabra mayora. Est bien si no conoces el significado real. Slo haz una buena suposicin.

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2.- Alguien te dice: Ella gan las elecciones porque la mayora de los electores la eligi.Ahora escribe lo que creas que la palabra mayora significa.

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3.- Escribe las pistas en la oracin que te ayudaron a suponer cul es el significado de la palabra mayora.

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Acabas de escribir acerca del significado de una palabra por contexto!

Actividad:

Haz una lista con cinco palabras cuyos significados conozcas. Pregntale a tu compaero o compaera cules de esas palabras no conoce. Utiliza cada una de las palabras que tu compaero no conoce en una oracin que le d una buena pista del significado de las palabras. Haz que tu compaero suponga que significa la palabra. Haz que tu compaero haga lo mismo para ti.

Cmo hallar el significado de las palabras en contexto?Puedes hallar el significado de las palabras en contexto cuando te encuentras con una nueva palabra en una seleccin. Busca las pistas que te ayuden a suponer lo que la palabra significa. Las pistas podran estar en la oracin en la que se encuentra la palabra. Las pistas tambin podran estar en la oracin justo antes o justo despus de la oracin en la que se encuentra la palabra.

Lee el siguiente fragmento. Ve si puedes suponer lo que la palabra imitar quiere decir.

Mi prima Ana tiene cinco aos. A ella le gusta hacer todo lo que yo hago.Si hago una morisqueta, ella hace una morisqueta. Si cruzo las piernas, ella cruza las suyas. Cuando hago mi tarea de matemtica, trata de imitarme haciendo garabatos en un papel. Hasta se queja como yo cuando un problema de matemtica me confunde.

Piensa en lo que significa la palabra imitar. Primero, veamos las claves. El grfico que aparece a continuacin presenta tres oraciones: una que viene antes de la palabra imitar. Otra que contiene la palabra imitar y la ltima que viene despus de la palabra imitar.

Observa atentamente las oraciones que van antes y despus de la palabra imitar.

Si cruzo las piernas, ella cruza las suyas.

ANTESCuando hago mi tarea de matemtica, ella trata de imitarme haciendo garabatos en un papel.Hasta se queja como yo cuando un problema de matemtica me confunde.

DESPUS

Ahora piensa en qu dicen las pistas en las oraciones.

Ana cruza sus piernas cuando su primo lo hace. Ana finge que est haciendo tareas cuando su primo hace la tarea de matemtica. Ana tambin hace los mismos ruidos que su primo cuando un problema de matemtica lo confunde.

Entonces la palabra imitar debe significar

.Acabas de hallar el significado de una palabra por contexto!

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