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28 De Junio de 2009

Analizar la Información Recolectada

Cateryn Johana Ortega Rincón

TABLA DE CONTENIDO

1. ¿Que es multimedia?2. ¿Como se clasifica la multimedia de acuerdo a la intervención del

usuario?3. Enumere algunas ventajas de la multimedia con respecto a otros

medios informativos.4. ¿Donde se puede usar la multimedia? De ejemplos.5. ¿Que tipos de información conforman la multimedia?6. ¿Cuales son los pasos para crear multimedia?7. ¿Qué se necesita para hacer multimedia?8. Mencione el hardware necesario para hacer multimedia de

acuerdo a su función.9. Mencione el software necesario para hacer multimedia de

acuerdo a su función.10. ¿Cual es el ciclo de vida de desarrollo de Sistemas?11. ¿Cuales son las etapas de un proyecto multimedia?12. ¿Concepto Tipologías Multimedia.A. Clasificación Según Proyectos.B.Definición y Características de cada una de ellas.C.Medios usados y plataformas de difusión Online y Offline.D.Tipos de Software y Hardware usado por cada una de ellas.E. Ventajas y desventajas de cada una de ellas.F. Campos de aplicación según el tipo.G. Cómo influye la Multimedia en nuestra vida cotidiana y

profesional?H. ¿Dónde se aplica la Multimedia? I. ¿Cómo ayuda la Multimedia a la venta? J. Mapa Mental tipologías Multimedia.

1. ¿Que es Multimedia?

La multimedia consiste en el uso de diversos tipos de medios para transmitir, administrar o presentar información. Estos medios pueden ser texto, gráficas, audio y video, entre otros. Cuando se usa el término en el ámbito de la computación, nos referimos al uso de software y hardware para almacenar y presentar contenidos, generalmente usando una combinación de texto, fotografías e ilustraciones, videos y audio. En realidad estas aplicaciones tecnológicas son la verdadera novedad al respecto, y lo que ha popularizado el término, ya que como podemos inferir la multimedia esta presente en casi todas las formas de comunicación humana.

2. ¿Como se clasifica la multimedia de acuerdo a la intervención del usuario?

SE CLASIFICAN EN:

Materiales formativos directivosProgramas de ejercitación. Su estructura puede ser.Programas tutoriales. Bases de datos.Simuladores. Modelos físico-matemáticos. Entornos sociales.Constructores o talleres creativos. Constructores específicos. Lenguajes de programación. Programas herramienta. Lenguajes y sistemas de autor.

3. Enumere algunas ventajas de la multimedia con respecto a otros medios informativos.

Ventajas de la Multimedia:

Interactividad: Contacto con la informática.Alfabetización audiovisual: Multisensorial.Información Multimedia: Exploración.Versatibilidad y fácil manejo.Motivación (atrae). Trabajo individual o en grupo.Actividad mental continua e intensa.Aprendizaje (menor tiempo y esfuerzo). Evaluación.Corrección inmediata. Aprendizaje del error.Trabajo autónomo, metódico. IniciativaComunicación y proceso de la información.Entornos para la expresión y creación.

4. ¿Donde se puede usar la multimedia? De ejemplos.

La multimedia o el medio que propagan multimedia estan presentes en muchos espacios.por ejemplos en la educación, con infinidad de softwares de tipo eduactivo, dicionarios, enciclopedias, etc. en el campo de la medicina donde los equipos de imagenologia, aportan imagen de una alta calidad mediante monitores de ultra definición, y permitiendo al usuario la no exposción a radiaciones peligrosas, en los juegos, con grandes titulos donde predominan los graficos de gran detalle y el sonido dolby 5.1en la publicidad donde una buena presentacion lograr vender o posicionar un producto.

5. ¿Que tipos de información conforman la multimedia?

TextosSonidosImagenVideo Animación

Ejemplos:paginas web, enciclopedias, tutoriales multimedios. algunos tipos de archivos usados en multimedia son:

.avi archivos de video

.wma archivos de sonido

.pdf archivos de texto

.ppt archivos de presentaciones

.jpg archivos de imagenes

6.¿Cuales son los pasos para crear multimedia?

“PASOS A SEGUIR PARA CREAR MULTIMEDIA”

1. Primero deberás crear todas las diapositivas: Diapositiva título; diapositiva índice; diapositivas de autores.

2. Al crear la diapositiva de título inserta un botón que envía a la siguiente diapositiva.El botón se inserta en ‘Presentación’ à ‘Botones de acción’.

3. La siguiente diapositiva será el índice. Se pondrán los diferentes autoresagrupados como tu quieras. Cada autor tendrá un hipervínculo a la diapositiva

* Seleccionar el autor y abrir le menú ‘Presentación’ à ‘Configuración de la acción’ à ‘Click del mouse’ à ‘hipervínculo a’ à ‘Diapositiva’ y escogerás la diapositiva correspondiente. El submenú ‘acción del mouse’ conviene no tocarlo, quedará en ninguna.

* Al final de la diapositiva de índice deberás añadir (menú insertar à comentario) “Fin de la presentación” y crearás un hipervínculo como en el apartado anterior pero esta vez en lugar de escoger diapositiva podrías seleccionar ‘Fin de la presentación’.

* Conviene cambiar los colores del hipervínculo para que se vean mejor para lo cual debes seguir los siguientes pasos:

a. Abre el menú ‘Edición’ y selecciona el submenú ‘Seleccionar todo’.b. Después abre el menú ‘Formato’ à ‘Combinación de colores de ladiapositiva’ à ‘Personalizada’ à ‘Acento e hipervínculo’ à ‘Cambiarcolor’ y seleccionas un color que se vea à ‘Aplicar a todo. c. Se puede cambiar el color del hipervínculo visitado de la misma forma.

4. Cada Presentación’ à ‘Botones de acción’.una de las diapositivas intermedias deberá tener un botón volver:

5. Para que el programa de presentación vaya donde se selecciona con el click del ratón deberás hacer lo siguiente: ‘Presentación’ à ‘Configurar presentación’ à‘Examinada en exposición (pantalla completa)’ à y seleccionar ‘Todas’ y ‘Manual’. De esta forma cambiarás de diapositiva al seleccionar el hipervínculo correspondiente.

6. Para añadir fondo a las diapositivas deberás entrar en el menú ‘Formato’ y en el submenú Fondo.

7. Podéis añadir más botones de acción como ‘Sonido’ o ‘Documento’:

*En caso de que no sea uno de los sonidos estándar se seleccionará‘Presentación’ à ‘Configuración de la acción’ à ‘Click del mouse’ à‘hipervínculo a’ à ‘Otro archivo’ y se selecciona el archivo de sonidodeseado El archivo seleccionado debería estar en el mismo directorio de la presentación Cuando distribuyas la presentación (me la entregues) debes adjuntar dicho archivo de sonido.* Deberás hacer lo mismo si el archivo que quieres abrir es un documento de texto.8. adjunta un modelo de presentación interactiva, realizado en PowerPoint.

7. ¿Qué se necesita para hacer multimedia?

HARDWARE: corresponde a todas las partes físicas y tangibles de una computadora.

SOFTWARE: La palabra «software se refiere al equipamiento lógico o soporte lógico de un computador digital, y comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios para hacer posible la realización de una tarea específic.

CREATIVIDAD: La creatividad, Esta ubicada en el hemisferio derecho del cerebro. Desde ahí se origina nuestra creatividad. Creatividad.- Significa Crear, Extraer, Inventar, Una Idea Nueva. La Creatividad Como Materia de Estudio es de Vital Importancia para la Educación.

ORGANIZACIÓN: Las organizaciones son sistemas sociales diseñados para lograr metas y objetivos por medio de los recursos humanos y de otro tipo. Están compuestas por subsistemas interrelacionados que cumplen funciones especializadas. Convenio sistemático entre personas para lograr algún propósito específico.

8. Mencione el hardware necesario para hacer multimedia de acuerdo a su función.

Para trabajar con buenas garantias de rapidez, confiabilidad y rentabilidad se debe contar un equipo computacional de gama alta, aunque un computador de cualquier configuración nos podria servir la ideal podria ser:

- INTEL DESKTOP BOARD D850MD- INTEL COREL DUO 2 CPU 2.6 GHz- 4GB DE RAM- DISCOS DUROS DE 350BG Y 40GB- UNIDAD DE DVD RW LIGHTSCRIBE- UNIDAD DE CD RW- 2 TARJETAS DE SONIDO, PCI- 2 TARJETAS DE RED ETHERNET, INTEGRADA Y PCI- TARJETA PCI DE 5 PUERTOS USB 2.0- ATI ALL IN WONDER RADEON 8500DV, IMPORTA Y EXPORTA VIDEO EN RCA, S-VIDEO, FireWire Y CABLE TV- CONTROL REMOTO DE FRECUENCIA RADIAL- MONITOR LG FLATRON L177WSB DE 27 PULGADAS WIDESCREEN- TECLADO, MOUSE Y SPEAKERS.

Otros dispositivos usados serian consola mixer 8 channel, microno de gama alta sm58 shurecamara de minimo 8 Mb pix de calidad para hacer tomas y camara digital con puertos Fire Wire para video digital.

9. Mencione el software necesario para hacer multimedia de acuerdo a su función.

Mencione el software necesario para hacer multimedia de acuerdo a su función.

Sistema Operativo:Interfaz grafica de usuario (GUI), Multimedia, Multitarea, Conectividad, Seguridad, Compatibilidad (Plug & Play), Facil manejo.

Para texto: Bloc de notas, Word, Works para texto, OpenOffice Texto, Adobe Acrobat.

Para imajenes: Paint, Corel Draw, PhotoShop, Llustrator, IrfanView, Office Picture Manager.Para video: Windows Movie Maker, Adobe Premier, Windows media player, Power Dvd, AVI edit, Quick Time.Para sonido: Windows media player, Musica match JukeBox, WinAmp, Sound pro audio rack.

Para animacion:Adobe flash, GIF Animator, Adobe Director, Corel Move

10. ¿Cual es el ciclo de vida de desarrollo de Sistemas?

CICLO DE VIDA CLÁSICO DEL DESARROLLO DE SISTEMAS

 El método de ciclo de vida para el desarrollo de sistemas es el conjunto de actividades que los analistas, diseñadores y usuarios realizan para desarrollar e implantar un sistema de información. El método del ciclo de vida para el desarrollo de sistemas consta de 6 fases

1). Investigación Preliminar: La solicitud para recibir ayuda de un sistema de información puede originarse por varias razones: sin importar cuales sean estas, el proceso se inicia siempre con la petición de una persona.

2). Determinación de los requerimientos del sistema: El aspecto fundamental del análisis de sistemas es comprender todas las facetas

importantes de la parte de la empresa que se encuentra bajo estudio. Los analistas, al trabajar con los empleados y administradores, deben estudiar los procesos de una empresa para dar respuesta a las siguientes preguntas clave:

¿Qué es lo que hace?¿Cómo se hace?¿Con que frecuencia se presenta?¿Qué tan grande es el volumen de transacciones o decisiones?¿Cuál es el grado de eficiencia con el que se efectúan las tareas?¿Existe algún problema? ¿Qué tan serio es? ¿Cuál es la causa que lo origina?

3). Diseño del sistema: El diseño de un sistema de información produce los detalles que establecen la forma en la que el sistema cumplirá con los requerimientos identificados durante la fase de análisis. Los especialistasen sistemas se refieren, con frecuencia, a esta etapa como diseño lógico en contraste con la del desarrollo del software, a la que denominan diseño físico.

4). Desarrollo del software: Los encargados de desarrollar software pueden instalar software comprobando a terceros o escribir programas diseñados a la medida del solicitante. La elección depende del costo de cada alternativa, del tiempo disponible para escribir el software y de la disponibilidad de los programadores.Por lo general, los programadores que trabajan en las grandes organizaciones pertenecen a un grupo permanente de profesionales

5).Prueba de sistemas: Durante la prueba de sistemas, el sistema se emplea de manera experimental para asegurarse de que el software no tenga fallas, es decir, que funciona de acuerdo con las especificaciones y en la forma en que los usuarios esperan que lo haga Se alimentan como entradas conjunto de datos de prueba para su procesamiento y después se examinan los resultados.

6). Implantación y evaluación: La implantación es el proceso de verificar e instalar nuevo equipo, entrenar a los usuarios, instalar la aplicación y construir todos los archivos de datos necesarios para utilizarla. Una vez instaladas, las aplicaciones se emplean durante muchos años. Sin embargo, las organizaciones y los usuarios cambian con el paso del

tiempo, incluso el ambiente es diferente con el paso de las semanas y los meses

Por consiguiente, es indudable que debe darse mantenimiento a las aplicaciones. La evaluación de un sistema se lleva a cabo para identificar puntos débiles y fuertes. La evaluación ocurre a lo largo de cualquiera de las siguientes dimensiones*Evaluación operacional: Valoración de la forma en que funciona el sistema, incluyendo su facilidad de uso, tiempo de respuesta, lo adecuado de los formatos de información, confiabilidad global y nivel de utilización

*Impacto organizacional: Identificación y medición de los beneficios para la organización en áreas tales como finanzas, eficiencia operacional e impacto competitivo. También se incluye el impacto sobre el flujo de información externo e interno*Opinión de loa administradores: evaluación de las actividades de directivos y administradores dentro de la organización así como de los usuarios finales.

*Desempeño del desarrollo: La evaluación de proceso de desarrollo de acuerdo con criterios tales como tiempo y esfuerzo de desarrollo, concuerdan con presupuestos y estándares, y otros criterios de administración de proyectos. También se incluye la valoración de los métodos y herramientas utilizados en el desarrollo.

11.¿Cuales son las etapas de un proyecto multimedia?

Diseño de informaciónDiseño de interfazDiseño de interactividad

1. Diseño de información:

Se convierte la información lineal a hipertexto, se le da formato multimedia. Esta se divide en dos sub-etapas:

Análisis: donde se desarma, disgrega, la información obtenida

Síntesis: aquí se vuelve a unir la información con una estructura hipertextual, con un concepto de eje temático, es decir, se organiza en grupos jerárquicos, y se va de lo mas general, a lo particular. Aquí surge el árbol de navegación:

imagen de un árbol de navegación con sus ejes temáticos

2. Diseño de la interfaz:

Aquí se trata y se define las convenciones gráficas que va a tener el producto, se definen los componentes, la distribución de los elementos, y se realiza la pantallización.

Elementos de pantalla:

a. Contenido: es la sustancia del producto: (imágenes, sonido, texto, video, animaciones), tiene que ser de primera lectura, fácil de encontrar y apropiar.

b. Herramientas de navegación: son los mecanismos para desplazarse por el hipertexto, se realiza el diseño del funcionamiento.b.1. Barra de navegación: se agrupan los botones con funcionamiento similarPrimaria: son las mas visibles, fácil de encontrar (acceso a ejes temáticos).Secundaria: controlan el contenido de la pantalla (play, stop, zoom de imágenes, etc).Terciaria: son accesorias al funcionamiento del multimedia (descargar flash player, mail to).

b.2. Metáforas de navegación: a través de una metáfora, la navegación es

mas simple e intuitiva, ejemplo: si tienes que hacer una web de un museo, haces el museo propiamente dicho, que se pueda navegar por las galerías, y ver sus cuadros y esculturas, será mejor que tener una botonera que diga: pintura, escultura, etc.

Existen metáforas de lugar, actividades y objetos.En ciertos contenidos la metáfora no sirve, ejemplo: una pagina para hacer tramites del gobierno.

c. Distractores: dotan de vitalidad a la pantalla, no son adornos, ni indispensables para el contenido y navegación, pero si llamar la atención, ejemplos: recreación de un logotipo, mascota o personaje, precargas, banners (también es una herramienta de navegación).

Distractores sonoros: audio y efectos, dan resignificación al contenido (y es por eso que hay que pensar si es bueno o no colocar sonidos a los botones), no hay que tomarlos como adornos y en exceso se vuelven molestos.

Antes de seguir con el diseño de interactividad, voy a dar una breve reseña de qué es interactividad: es un ida y vuelta entre el producto y el usuario, capacidad de modificar el producto. Es necesario un equilibrio entre el reto que da el producto, y las competencias (habilidad, aprendizaje y experiencia, etc.) del usuario. Todos los interactivos no tienen la misma interactividad, y es por esto que existe una escala cualitativa de interactividad:1. Control de velocidad: controla velocidad de cambio de pantalla, lineal, atrás – delante(Presentación de diapositivas).2. Control de secuencia: posible controlar ejes temáticos, ir a donde uno quiera.3. Control de medios: permite cierta operatoria sobre los contenidos (agrandar o achicar texto, YouTube).4. Control de variables: se dan las herramientas para personalización de un producto, es posible alterar contenidos (fotolog, deviantart, my space).5. Control de transacción: alta complejidad, análogo a transacciones del mundo físico (mercado libre, tramites de gobierno).6. Control de objetos: posibilidad de afectar objetos dentro del producto, alterar contenido(videojuegos).7. Control de simulación: engloba fenómenos de simuladores, realidad

virtual (nintendo wii).

3. Diseño de interactividad:

Implica en primer lugar relevar las competencias que tiene que tener el usuario,realizar un listado de competencias, encuadrar producto en la escala cualitativa de interactividad.Hacer un perfil del usuario típico, se apunta a tres perfiles:

Demográfico: datos estadísticos básicos de un grupo determinado

edadsexolugar en que habitanivel de estudioingreso promedioetc.

Psicográfico: éste es mas difícil de determinar, tiene que ver con

ideologíasestereotipos y prejuiciosmitos

Condiciones de uso: quien lo va a usar y como (necesidad de uso condiciona el diseño), saber si es de uso público o privado:

Público: fácil y rápidoPrivado: confiable

Tiempos de contacto, tiempo máximo que el usuario destina a la exploración, estimar el tiempo para ver la profundidad del árbol de navegación, ejemplo: un producto para una escuela debe ser explorable en su totalidad en cuarenta minutos mas o menos, que es el tiempo que puede durar una clase o cursado de una materia.

Funcionalidad técnica, posibilidades del usuario para utilizar un producto, ejemplo: peso de paginas, hacer productos en CD y no en DVD, ya que no todos tienen lectoras de DVD, compatibilidad multiplataforma.

12. ¿Concepto Tipologías Multimedia?

Las tipologías de producto multimedia se pueden clasificar de acuerdo a los medios de difusión, en que estarán funcionando las aplicaciones multimediales.

Concepto:

Las tipologías multimedia se clasifican según el tipo de proyectos en:

Multimedia Educativa Multimedia Comercial Multimedia Informativa Multimedia Publicitaria

Clasificación según proyectos: Multimedia Educativa Es una herramienta para el auto aprendizaje, usa simultáneamente la combinación de texto, color, gráficas, animaciones, video, sonido, en un mismo entorno donde el estudiante interactúa con los recursos para mejorar el proceso enseñanza – aprendizaje. (Marquès, 2001) Facilidad de uso e instalación Versatilidad Calidad del entorno audiovisual Calidad de los contenidos Navegación e interacción Originalidad y uso de tecnología avanzada Capacidad de motivación Adecuación a los usuarios y a su ritmo de trabajo Potencialidad de los recursos didácticos Fomento de la iniciativa y el autoaprendizaje Enfoque pedagógico actual Documentación Esfuerzo cognitivo Características

Dentro de los medios visuales encontramos: Medios Impresos Computadoras Diapositivas Carteles Murales

Medios usados * Visuales

Video Televisión, cine Presentaciones didácticas de proyecciones fijas o series Tele conferencias Video Conferencias Informáticos: Presentaciones didácticas en computador,

Hipertexto, Multimedia, Video Interactivo. Telemáticos: Medios Informáticos, Internet, correo

electrónico, Vía virtual de aprendizaje , video tutoriales

Audio - visuales Plataformas de difusión ONLINE Y OFFLINE * Una buena forma de iniciarse * Sustitutos de portales y plataformas * Complemento de portales y plataformas BLOGS O BITÁCORAS * Entorno virtual de formación para enseñanza a distancia o apoyo a la enseñanza presencial * Comunicación entre profesores y alumnos * Espacio de trabajo colaborativo PLATAFORMA EDUCATIVA EN EL AULA VIRTUAL * Escaparate público * Difusión del centro PORTAL O PÁGINA WEB Hardware La Pizarra Digital Interactiva (PDi) consiste en un ordenador conectado a un video-proyector y un dispositivo de control de puntero, que proyecta la imagen de la pantalla sobre una superficie, desde la que se puede controlar el ordenador, hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada, así como guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y exportarlas a diversos formatos. Software Es el software destinado a la enseñanza y el auto aprendizaje y además permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas. Como software educativo tenemos desde programas orientados al aprendizaje hasta sistemas operativos completos destinados a la educación, como por ejemplo las distribuciones Linux orientadas a la enseñanza.  

Es la que nos brinda información a través de diferentes medios, se encarga de dar información sobre las

características de un producto, su costo y lo presenta en el mercado a través de imágenes, texto, gráfico, video, etc.

Multimedia Comercial

Transmite información Atrae a las personas Es muy creativa y llamativa Utiliza imágenes, video, sonido, etc.

Características Ventajas Videos, animaciones 3D y dibujos animados. Diseño de interfases que se construyen y se desmontan. Textos con fotografías, gráficos e ilustraciones. Diseño de pantallas DINAMICO ESTATICO Concepción Ligada Audiovisual. Concepción ligada al trabajo. Tecnología facilita. Tecnología limita. Mensaje: imagen y sonido. Mensaje: texto. Video, cine y televisión. Publicaciones impresas, televisión. AUDIOVISUAL EDITORIAL Hardware Software Español Adobe Photoshop esta herramienta te ayuda a trabajar de forma más eficiente con sus numerosas opciones y explota la creatividad en el diseño Medios usados

Revistas Video Televisión, cine Tele conferencias Video Conferencias Informáticos: Presentaciones didácticas en computador,

Hipertexto, Multimedia, Video Interactivo. Telemáticos: Medios Informáticos, Internet, correo

electrónico, Vía virtual de aprendizaje , video tutoriales

Nos permite adquirir cualquier tipo de conocimiento a través de diferentes medios, puede estar representada en medios visuales, audio visuales.

Informativa Multimedia

El software multimedia ha incorporado la digitalización y la interactividad

Flash  Java SOFTWARE Adobe Premiere Freeraser 1.0.0.20-Papelera alternativa para borrar

ficheros de forma segura Prodit, software

Software PERIODICO Y REVISTAS TELEVISOR VIDEO -CONFERENCIAS INTERNET COMPUTADOR AUDIO CINE VIDEO TELE -CONFERENCIAS VIDEO -TUTORIAL

Es un esfuerzo pagado, transmitido por medios masivos de información con objeto de impresionar, convencer a los usuarios a través de imágenes, gráficos, videos, etc, relacionados con productos, servicios, ideas u otros.

Multimedia Publicitaria Medios usados